2023-2024学年辽宁省朝阳市建平县小塘镇九年级（上）期中语文试卷

2023-2024学年辽宁省朝阳市建平县小塘镇九年级（上）期中语文试卷一、基础与运用（25分）1．（2分）下列加线字的注音都正确的一项是（）A．中伤（zhòng）娉婷（pīn）游弋（yì）间不容发（jiān） B．冠冕（miǎn）压榨（yà）摇曳（yè）孜孜不倦（zī） C．亵渎（dú）瞥见（piē）宽宥（yòu）根深蒂固（dì） D．箴言（zhēn）旷野（kuàng）困厄（è）自吹自擂（lěi）2．（2分）下列词语中没有错别字的一项是（）A．惊骇嘟囔箴言郑重其事 B．流俗儒养隔膜不攻自破 C．框骗褴褛天骄言不及义 D．旁骛视察渺茫相得益章3．（2分）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）“天地英雄气，千秋尚凛然。”_____哪个时代，英雄的事迹和精神都是____社会前行的强大力量。期盼崇尚英雄____，英雄永不独行。A．无论激励蔚然成风传承 B．尽管勉励蔚然大观传递 C．无论勉励蔚然成风传承 D．尽管激励蔚然大观传递4．（2分）下列各句，没有语病的一句是（）A．老战友来拜访他十分激动。 B．经济全球化是不可逆转的历史大势，为世界经济发展提供了强劲动力。 C．为了避免今后不再发生类似错误，我们应当吸取教训，努力改进工作。 D．通过老师苦口婆心的教育，使我迅速地成长起来了。5．（2分）下列各项中分析正确的一项是（）钟南山，新型冠状病毒面前的逆行者。您战斗在抗击恶魔的最前沿，您比谁都清楚病毒的狡猾与凶残，但您无所畏惧。您让死神闻风丧胆，您让病毒纷纷逃窜。您是真正的勇士!A．“在”和“最”都是副词。 B．“抗击恶魔”和“纷纷逃窜”都是动宾短语。 C．“您战斗在抗击恶魔的最前沿”中的“抗击”是谓语。 D．“您随时都有被击倒的风险，但您无所畏惧。”这一句是转折关系复句。6．（2分）文学作品搭配有误的一项是（）A．《湖心亭看雪》——张岱——明末清初——《陶庵梦忆》 B．《岳阳楼记》——范仲淹——北宋——文学家 C．《水浒传》——施耐庵——清代——小说家 D．《醉翁亭记》——欧阳修——北宋——唐宋八大家之一7．（2分）关于名著内容不正确的是（）A．《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，如林冲和鲁智深。 B．孙悟空三打白骨精的故事中，白骨精一变美女，二变老妇，三变老翁。 C．《水浒传》记述了好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。 D．在抗战时期，艾青的诗歌中主要的意象是“太阳”和“光明”。8．（2分）对《酬乐天扬州初逢席上见赠》赏析有误的一项是（）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。A．首联写自己谪居在巴山楚水这荒凉的地区，算来已经二十三年了。 B．颔联暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏二惆怅的心情，涵义十分丰富。 C．颈联以“沉舟”“病树”作为反衬，描绘出千帆竞发、万木争春的富于生机的景象，表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的无奈、惆怅与叹息。 D．尾联写刘禹锡在朋友的热情关怀下，表示要振作起来，重新投入到生活中去。表现出诗人坚忍不拔的意志。9．（9分）古诗文名句默写。（1）长风破浪会有时，。（《行路难》李白）（2）金樽清酒斗十千，。（《行路难》李白）（3），今夕是何年。（《水调歌头》苏轼）（4），月是故乡明。（《月夜忆舍弟》杜甫）（5）寂寂江山摇落处，。（《长沙过贾谊宅》刘长卿）（6）槲叶落山路，。（《商山早行》温庭筠）（7）但愿人长久，。（《水调歌头》苏轼）（8）野芳发而幽香，。（《醉翁亭记》欧阳修）（9）《湖心亭看雪》中，描写西湖雪后寂静场景的句子是，。二、阅读理解（45分）10．（8分）阅读回答问题。若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号；日星隐曜，山岳潜形；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，忧谗畏讥，满目萧然至若春和景明，波澜不惊，上下天光；沙鸥翔集，锦鳞游泳，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，静影沉璧，渔歌互答，则有心旷神怡，宠辱偕忘，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（节选自《岳阳楼记》）（1）解释加点的词语。①去国怀乡②予尝求古仁人之心（2）下列各项中加点词意义和用法相同的一项是A.居庙堂之高则忧其民渔人甚异之B.则有心旷神怡，宠辱偕忘出则无敌国外患者C.不以物喜，不以己悲扶苏以数谏故D.感极而悲者矣环而攻之而不胜（3）翻译句子。居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。（4）文段中的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话抒发了作者怎样的情怀？11．（8分）阅读下面文言短文，完成问题。周文襄公①阅一死狱，欲活之无路，形于忧叹。使吏抱成案读之，背手立听。至一处，忽点首喜曰：“幸有此可生。”遂出其人。己巳之难②，英宗既北狩③，挞虏④将犯京城，声言欲据通州仓⑤。举朝仓皇无措，议者欲遣人举火烧仓，恐敌之因粮于我⑥也。时周文襄公适在京，因建议令各卫军⑦预支半年粮，令其往取。于是肩负者踵接于道，不数日京师顿实公巡抚时，往来皆乘小轿，驿站遇村庄僻处⑧。五保有王槐云者，夏月林下乘凉。公至，与并坐，俄而从者至，始知为巡抚，且毕其说而去。【注解】①周文襄公：指周忱。②己巳之难：英宗正统十四年（1449年），蒙古瓦剌部大举入侵，宦官王振挟持英宗集兵五十万亲征，英宗被俘，史称“己巳之难”。③狩：婉指帝王逃亡或被俘。④达虏：对蒙古贵族及其所拥有的军队的蔑称。⑤通州仓：设置在通州的粮仓（mò）：老百姓的疾病痛苦。（1）解释下列各句中加点的词。①使吏抱案读之②恐敌之因粮于我也（2）下列句子朗读节奏划分不正确的一项是A.欲活之/无路B.举朝/仓皇失措C.时/周文襄公适在京D.说/田间事甚悉（3）翻译文中划线句子。至一处，忽点首喜曰：“幸有此可生。”（4）选文通过哪三件事来刻画周文襄公的形象？请概括。12．（12分）阅读下面选文，完成问题。涵养胸有成竹的底气①底气是什么？现代汉语词典解释为：a.人体的呼吸量：底气不足，爬到第三层就气喘了。b.指气力或劲头：看到新一代的成长，教师们干工作的底气更足了。c.指信心和勇气：工作没干好，心力强盛则兴。底气是一种内生的巨大力量，不忧不惧的态度、有数有谱的气势，家国亦然。我们的国家是最有底气的。我们的底气来自哪里呢？②中华民族的光荣传统和优秀文化，让我们充满底气。孔孟老庄、程朱陆王等思想巨擘，浩如烟海的文化典籍，自强不息的民族品格，党和人民在伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化……5000多年的文明史，建党100年的发展史，犹如黄钟大吕③民心民意撑起中国奋发向前的底气。人民是党执政的最深厚基础和最大底气。1964年，石油工业部在关于大庆石油会战的报告中说道：“民气主要是指民族的自尊心和自强心。一个国家有了民气，就能傲视和排除多重困难，自力更生，奋发图强，在党的坚强领导下，中国人民不懈奋斗，发展新中国，用几十年时间走完西方发达国家几百年才走完的发展道路。当今中国，全国一盘棋、上下一条心，经济科技国防、工农业生产成就无不辉煌。团结一心，正是我们闯关夺隘、勇毅前行的最可靠动能。④国力国运托起中国底气。2018年10月，港珠澳大桥建成通车。这座世界最长的跨海大桥，历经6年筹备、9年施工，创造了世界桥梁史上的奇迹。2020年，我国经济总量突破100万亿元，人均GDP连续两年超过1万美元；832个贫困县全摘帽，一举取得脱贫攻坚全面胜利；飞天、揽月、探海、5G、高铁，航天处于世界领先位置，全国人民勤力同心，奋勇拼搏创造出来的。展望中华大地，到处都是日新月异的进步”，站起来富起来强起来的中国人，充满自信地昂首阔步、奋力前行。⑤“自信人生二百年，会当水击三千里。”对于一个国家和民族而言，底气是意志品质的鲜亮底色，是攻坚克难的硬气勇气。我们要继续增强信心、保持定力、坚定底气，集中精力办好自己的事情，创造中国特色社会主义事业新的伟大奇迹。（摘2021年5月1日《中国纪检监察报》，有改动）（1）本文的中心论点是什么？（2）选文第①段在文中有什么作用？（3）选文第④段画线句子运用了哪种论证方法？有什么作用？（4）选文是从哪几方面论述中心论点的？13．（17分）阅读下面选文，完成问题。阿婆，我心中的河①小时候，家里很穷，阿妈靠种些农作物或是卖点血养活我和阿弟。不知道自己是不是讨厌吃酱油拌饭的日子，有一天，我蹑手蹑脚地溜进了阿婆家，那只母鸡突然张开翅膀，从我头上飞过，我见它得意洋洋地去外面报喜了，便麻利地将右手伸进鸡窝，热乎乎的感觉瞬间让我欣喜若狂，欲仙欲死。我还是头一回看到母鸡下蛋。回到家，我骗阿妈，说是从山上捡来的。那天中午②也许人尝到了甜头，就再也不想从糖缸里爬出来吧。之后，我隔三岔五地跑到阿婆家蹲点。一旦母鸡从我头上飞走，自从我当了偷蛋贼后，我会吃到那么多好吃的蛋。青椒炒蛋、丝瓜炒蛋、西红柿炒蛋……我兴奋得找不着北③有很多时候，希望它就像吹气球，你吹得越大，就被阿婆逮了个正着。我惊慌害怕，以为阿婆一定会拽着我的衣领，骂我是个没爹养、没娘教的野娃，然后带我去见阿妈。可阿婆并不是我能杜撰出来的老村姑，她双手小心翼翼地伸进鸡窝，把母鸡抱进怀里，抚摸着母鸡的头说：“傻孩子，你怎么不晓得反抗呢？你可真是傻到了家!孩子，要乖④我那时只有七岁，自然还不能理会阿婆所说的话的意思。阿婆还是没再生我的气，她用手继续不断地抚摸那只母鸡的头说：“孩子，以后得听话。”⑤我看见阿婆成了“疯子”，拔腿就跑，我跑得比胡婶家的狗还快。我对阿妈说，阿妈不信，她说，还给了她六枚鸡蛋，说是要煮给我和阿弟吃，眼珠子变得出奇地麻木。不一会儿，鸡蛋又好像滚到了我的心坎，冷冰冰的。“阿婆怎么就没发疯呢？”我多希望阿婆疯了，这样她就不会向阿妈告状，说我是个贼。⑥不知道怎么回事，我全身开始抽搐起来，我再也不敢向前挪走一步了，阿妈就会用锅铲柄狠狠地掌我的手。“叫你不听话!叫你做贼!”⑦我真想一脚把桌子踹翻，“死矮子，你装什么好人？还想用鸡蛋贿赂我妈，阿妈转过头，她拿着锅铲笑着说：“娃，你奶奶说，你帮她抓了偷蛋贼⑧我跟傻子似的看着阿妈，阿妈笑得简直快合不拢嘴，这一切太出乎意料了。我看到阿婆用蓝色的手绢裹着鸡蛋，捂热了我的血管，我的身体一下子变得暖烘烘的。那一次，我坐在桌子旁吃了两大碗饭，还是吃了我最喜欢的韭菜炒蛋。⑨后来，阿婆会时常给我和阿弟送鸡蛋，也会时常摸着我的脑袋说：“娃，做个好孩子。”吃了阿婆的鸡蛋，听着阿婆的话语⑩再后来，有一天，我看到阿妈坐在灶前不生火，阿妈就哽咽着说：“你奶奶死了，你张奶奶死了，我瘫坐在地上。⑪阿婆姓张，抗日时嫁到我们村里。她和阿公结婚不到一年，阿公就被鬼子害死了。从此阿婆终身守寡，她靠拾破烂和卖鸡蛋养活自己。可我七岁以后，阿婆就再也没卖过任何一枚鸡蛋，一斤肉养人一天，一斤鱼养人三天，那么，我这辈子都不可能缺营养了。⑫阿婆出殡后的第二天，我要上小学五年级了。看着阿婆送我的最后一枚鸡蛋，耳畔又回响起阿婆的话语，要听话，做个好孩子!”我飞快地跑到屋后的河边，河是博爱的。比如，有天你偷走了河里的珍珠，她反而会在你干瘪的日子里给你带去一场场甘霖。阿婆，您心中有爱!您不就是那条河吗？我将阿婆给我的最后一枚鸡蛋扔进了河里。暗暗地对自己说，也成了一名作家，我想用河的精神去报答这世上每一个需要爱的人。（摘自2021年1～6期合订本《意林》，原文有删改）（1）仔细阅读全文，在字母处依次填上恰当的内容。概括内容“我”偷蛋成功B.阿婆给“我”送蛋D.情感变化A.惊慌害怕C.传递博爱（2）选文第⑪段有什么作用？（3）结合语境，如何理解第⑤段中“鸡蛋又好像滚到了我的心坎，冷冰冰的”和第⑧段中“我的身体一下子变得暖烘烘的”？（4）从人物描写角度赏析第③段画线的句子。她双手小心翼翼地伸进鸡窝，把母鸡抱进怀里，抚摸着母鸡的头说：“傻孩子，你怎么不晓得反抗呢？你可真是傻到了家!孩子，要乖（5）文章的标题“阿婆，我心中的河”，如果换成“阿婆”三、作文（50分）14．（50分）作文。以“美好的经历”为题，写一篇作文。要求：（1）文体不限。（2）文中不得出现真实的人名、地名、校名。（3）不少于600字。

2023-2024学年辽宁省朝阳市建平县小塘镇九年级（上）期中语文试卷参考答案与试题解析一、基础与运用（25分）1．【分析】本道题考查学生对重点字的读音掌握程度，解答本题首先要拿准注音字的读音，特别是多音字。拼读时要结合语境和注音字所在词的词义。需要学生在平时多读课文，养成熟练的语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。【解答】A.有误，“娉婷”的“娉”应读“pīng”；B.有误，“压榨”的“压”应读“yā”；C.正确；D.有误，“自吹自擂”的“擂”应读“léi”。故选：C。【点评】中考常考查多音字，形声字，形似字，同音字，易误读字，而字音多而杂，不是一两节课就能解决的，要树立长期积累的意识。2．【分析】此题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。【解答】A．无误；B．有误；C．有误；D．有误。故选：A。【点评】解答此题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近字；同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。3．【分析】本题考查词义辨析及词语运用能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。【解答】第一个空，从前后句关系来看，与“都”搭配的应为“无论”。第二个空，“激励”是激发鼓励的意思，与“力量”搭配恰当的应为“激励”。第三个空，“蔚然成风”形容一件事情逐渐发展，形成一种风气，形成盛大壮观的景象，故用“蔚然成风”恰当。第四个空，“传承”泛指对某某学问、教义等的传授和继承的过程，辗转递送，故选“传承”恰当。综合以上分析，填入的正确词语依次是“无论”“激励”“蔚然成风”“传承”。故选：A。【点评】解答此类题目要注意三点：1．要了解组成词语的各个语素之间的细微差别。2．要注意词语的搭配习惯。3．要根据语言环境判断，将相关词语带入句子理解，增强辨别的准确性。4．【分析】本题考查学生辨析病句的能力。常见病因有搭配不当、用词不当、成分残缺、语序不当、句式杂糅、前后矛盾、不合事理、重复多余等。如果在考试中凭语感一眼找不出来答案，就要静下心来，多读几遍，对照着病因一一分析。【解答】A.有误，句式杂糅。B.正确。C.有误，否定不当，我们应当吸取教训。D.有误，缺少主语，使我迅速地成长起来了。故选：B。【点评】辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。5．【分析】本题考查语法知识的掌握。此题涉及词性、短语、句子成分与复句等多个知识点。解答时根据平时对各知识点的掌握，结合语段内容分析判断。【解答】A．有误；B．有误；C．有误，谓语是“战斗”；D．正确。故选：D。【点评】复句分为并列复句、承接复句、选择复句、递进复句、转折复句、因果复句、假设复句、条件复句等，可根据句子意思或是关联词分析判断其所属类型。6．【分析】本题考查文学常识。解答此类问题时，一方面要注意在平时的课本学习中做好积累，准确记忆相关知识点，另一方面答题时要注意仔细审题，认真辨析。【解答】ABD.正确。C.有误，《水浒传》——施耐庵——明代——小说家。故选：C。【点评】文学常识是基础部分常考题型之一，答题时要灵活运用日常学习所积累的知识，仔细甄别。7．【分析】本题考查对名著常识的把握。【解答】ABC.正确。D.有误，20世纪30年代艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“太阳”。故选：D。【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。8．【分析】本题考查学生诗歌关键词句的把握，注意把握诗歌内容，深入体会诗歌思想感情。参考译文：巴山楚水凄凉之地，二十三年默默谪居。回来物是人非，我像烂柯之人，只能吹笛赋诗，空自惆怅不已。沉舟侧畔，千帆竞发；病树前头，万木逢春。今日听你高歌一曲，暂借杯酒振作精神。【解答】C．颈联以“沉舟”“病树”作为反衬、万木争春的富于生机的景象，表现了诗人充满一种昂扬的情绪。所以“表现了诗人对仕宦升沉、惆怅与叹息”表述错误。故选：C。【点评】做本题时注意诗歌思想感情的把握。9．【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）直挂云帆济沧海（2）玉盘珍羞直万钱（重点字：羞）（3）不知天上宫阙（4）露从今夜白（5）怜君何事到天涯（6）枳花明驿墙（7）千里共婵娟（8）佳木秀而繁阴（9）千山鸟飞绝万径人踪灭【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。1．保持良好的心态，培养识记兴趣。2．多种方式相结合，提高识记效果。3．提倡使用名句，巩固识记成果。4．留心特别词句，规避识记误区。二、阅读理解（45分）10．【分析】参考译文：像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客（一译：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，（这时）登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣（真是）无穷无尽啊！（这时）登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于（以上）两种人的心情，这是为什么呢？（是由于）不因外物好坏和自己得失而或喜或悲，在朝廷上做官时，就为百姓担忧；在江湖上不做官时，就为国君担忧。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！没有这种人，我同谁一道呢？【解答】（1）本题考查文言词语的意义。①句意：离开国都、怀念家乡。②句意：曾经探求古时品德高尚的人的思想感情。求：探求。（2）本题考查一词多义。A.不同，助词，代指看到的景象。B.不同，连，就/如果。C.相同，因为。D.不同，表示承接关系/表示转折关系。故选：C。（3）本题考查文言句子翻译。重点词语：庙堂，指朝廷；则，就，被贬谪到边远地区做宫就为君主担忧。（4）本题考查分析作者的思想感情。“先天下之忧而忧，在天下人快乐以后才快乐、以天下为己任的济世情怀。答案：（1）①离开；②探求。（2）C（3）在朝堂上做管乳为平民白生而忧德，被贬谪到边远地区做宫就为君主担忧。（4）抒发了作者忧国忧民、以天下为己任的济世情怀。【点评】文言文翻译“六字诀”：1.留。即保留原文中的专有名词、国号、年号、人名、地名、官名、职称、器具名称等，可照录不翻译；2.直。即将文言中的单音节词直接译成以该词为语素的现代汉语的双音节或多音节词；3.补。即将文言文中省略的词语、句子成分，在译文中适当地补充出来；4.删。即删去不译的词。凡是古汉语中的发语词、判断词、在句子结构上起标志作用的助词、凑足音节的助词等，在现代汉语中没有词能替代，便可删去；5.调。即对文言文中不同于现代汉语句式的特殊句式，翻译时要进行必要的调整，使译文完全符合现代汉语的表达习惯；6.换。即对古今意义相同，但说法不同的词语，翻译时都要换成现在通俗的词语，使译文通达明快。11．【分析】参考译文：周文襄公察看应判死刑的案件，想让他活没有出路，忧愁叹息表现在脸上，让官吏抱来卷宗阅读，读到数万字，背着手，站着听，（周文襄公）听到一个地方，突然点头高兴地说：“幸亏有这个理由可以使（他）活下来。”于是就把那个人放出来了。己巳之难，英宗已经逃亡或被俘，蒙古贵族及其所拥有的军队将要侵犯京城，扬言要占据通州的粮仓，整个朝廷慌慌张张地无计可施，议论的人想派人点火烧仓，恐怕蒙古瓦剌部的军队要掠夺我通州的粮食来解决供应，当时周文襄公恰好在京城，因此建议各卫军预支半年粮，命令他们前来取走，路上肩挨肩，脚碰脚。拥挤不堪。不几天京城立刻充实了，而通州仓因为这个变空了。周公任巡抚时，往来都乘小轿，驿站又在村庄偏僻处，征询访问老百姓的疾病痛苦。有个叫王槐云的五保，在夏夜明月树林下乘凉。周公到了，与他一起坐着聊天，说起田里间的事，周公很熟悉，一会儿随从到了，王槐云才知道是巡抚，磕头道歉。周公笑着安慰他，并且听他把事情说完才离开。【解答】（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义。①句意为：让官吏抱来卷宗阅读。案：卷宗。②句意为：恐怕蒙古瓦剌部的军队要掠夺我通州的粮食来解决供应。恐：恐怕。（2）本题考查文言文朗读节奏。ABC.正确；D.有误，正确节奏为“说田间事/甚悉”。故选：D。（3）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点。重点词语有：至，到。点首。幸，幸亏，突然点头高兴地说：“幸亏有这个理由可以使（他）活下来。”（4）本题考查人物形象。根据原文、事件等要素来概括即可，至数万言……”主要写为了救活一个囚犯；“时周文襄公适在京；“公至，说田里间事甚悉……”主要写文襄公关心民生与百姓一起闲聊并且清楚农事。答案：（1）①案卷；卷宗。（2）D（3）周襄公听到一个地方，实然点头高兴地说：“幸方有这个理由可以使（他）话下）（4）判案；救粮。【点评】翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。最后根据上下疏通句子12．【分析】文章第①段解释了“底气”的含义，引出下文“我们的底气来自哪里呢”；然后分别从“中华民族的光荣传统和优秀文化，让我们充满底气”“民心民意撑起中国奋发向前的底气”“国力国运托起中国底气”三方面进行了回答；最后一段深化论点，总结全文。【解答】（1）本题考查中心论点的提炼与概括。中心论点是议论文中作者主要表达的观点，从句式上看中心论点是个判断句，可知题目“涵养胸有成竹的底气”即可作为文章的中心论点。（2）本题考查段落的作用。选文第①段中“底气是什么”“底气是一种内生的巨大力量、有数有谱的气势，解释了“底气”的含义。我们的底气来自哪里呢”用问题引出下文的分析与回答。（3）本题考查论证方法的运用及作用的分析。此段先提出“国力国运托起中国底气”的观点，充分有力地证明了“国力国运托起中国底气”的观点。（4）本题考查文章内容的理解与概括。文章第①段解释了“底气”的含义；然后分别从“中华民族的光荣传统和优秀文化。答案：（1）涵养胸有成竹的底气。（2）解释了“底气”的含义，引出下文对“我们的底气来自哪里呢”的回答。（3）举例论证，充分有力地证明了“国力国运托起中国底气”的观点。（4）①中华民族的光荣传统和优秀文化，让我们充满底气。③国力国运托起中国底气。【点评】明确论点的要求应满足三点：作者的观点、明确的判断、完整的句子。学会在文章中找出和概括符合观点的句子。文章提出中心论点的方式：①文章标题点明中心论点；②文章开头提出中心论点；③文章结尾归纳出中心论点；④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。⑤文章没有直接提出中心论点，但整体感知文本，进行归纳总结。13．【分析】本文写“我”到阿婆家偷鸡蛋成功后，隔三岔五地跑到阿婆家蹲点，发誓要成为职业偷蛋贼。被阿婆逮住后，“我”惊慌害怕。阿婆给“我”送鸡蛋，“我”惊呆、感动。阿婆一直坚持把鸡蛋送给“我”，阿婆去世后，“我”认识到阿婆具有像河水一样的博爱精神。于是，“我”决心要像阿婆一样用博爱精神去报答这世上每一个需要爱的人。【解答】（1）本题考查梳理概括文章内容的能力。A空，由“手指在触碰到鸡蛋的一刹那，欲仙欲死”可得出答案：欣喜若狂，由“就在我成为职业偷蛋贼的第一天。我惊慌害怕”可得出答案：被阿婆逮住，“阿婆给‘我’送蛋”对应第⑤至⑧段，眼珠子变得出奇地麻木”“鸡蛋仿佛又钻进了我的体内，我的身体一下子变得暖烘烘的”等语句可得出答案：惊呆。D空。（2）本题考查段落的作用。此类题可从内容和结构两方面分析，“从此阿婆终身守寡。可我七岁以后，她的鸡蛋都给了我”写阿婆虽然命运坎坷，却把鸡蛋都给了“我”增加营养，流露出“我”对阿婆的感激。结构方面，使文章曲折生姿的作用。（3）本题考查对文章的理解能力。结合“她说，还给了她六枚鸡蛋，我俩在长身体，眼珠子变得出奇地麻木”“我多希望阿婆疯了，说我是个贼”等语句体会人物心理，这使“我”意外。“我”既有认识到自己错误后的内心惭愧，因而“冷冰冰的”，你帮她抓了偷蛋贼，鸡蛋仿佛又钻进了我的体内，阿婆不仅没有告发“我”，这使“我”感受到阿婆的宽容，决心做个好孩子。（4）本题考查语句赏析能力。此题要求从人物描写的角度着手，把母鸡抱进怀里，“傻孩子，你怎么不晓得反抗呢!孩子，以后得听话”是语言描写，实际是借给母鸡说的“孩子，以后得听话”教育“我”要做好孩子。（5）本题考查对标题的赏析。此题答案虽具有开放性。可从内容和结构等方面阐述理由，我心中的河”在内容上表达了对阿婆的感激，升华文章主旨。并且以河比喻阿婆的博爱精神。结构上，您心中有爱，使文章结构完整。而“阿婆”这个标题仅指明了文章的写作对象，不具吸引力。答案：（1）A.欣喜若狂B.被阿婆逮住、感动（2）内容上，这一段运用插叙补充了阿婆的人生经历，表达了“我”对阿婆的感激；结构上，使文章曲折生姿。（3）阿婆送来鸡蛋，“我”认识到自己的错误，又担心阿婆向母亲告发“我”。可事实是阿婆不仅没有告发“我”，这使“我”感受到阿婆的宽容，感动使“我”“暖烘烘