部编版五年级下册道德与法治期末测试卷含完整答案（各地真题）

部编版五年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.随着年龄的增强，以下哪项是正确的？（

）A.我们的学习任务越来越重，因此要以学习为重，不需要再做家务。B.我们在家里承担的责任和事务会越来越多。C.我们与之前没有任何的区别2.以毛泽东为代表的中国共产党人，开辟了“农村包围城市，武装夺取政权”的道路，他们所创建的第一个农村革命根据地在（

）。A.延安B.南昌C.井冈山D.遵义3.当年孙中山在《建国方略》中构想的中国建设的蓝图，现在（

）。A.难以实现B.已经实现C.不一定实现4.两弹雪去百年耻，一星放飞千秋梦；呕心沥血造两弹，鞠躬尽瘁报国家。这副对联纪念的人物是（

）。A.李四光B.王进喜C.邓稼先5.以下哪个不是社会主义核心价值观的内容？（

）A.富强、民主、文明、和谐B.爱国、敬业、诚信、友善C.奉献、友爱、互助、进步6.随着年龄的增长，我们的想法或行为有（

）。A.自主意识的逐渐增减弱B.会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法完全一致C.会越来越依赖父母D.有时会与家人产生一些不愉快7.以下哪个不平等条约里，把香港岛割让给了英国？（

）A.《南京条约》B.《马关条约》C.《辛丑条约》8.自觉维护社会秩序，我们青少年就要（

）。A.积极参加爱老敬老社会公益活动B.养成自觉遵守规则的行为习惯C.按照自己的心意来做就行，怎样都无所谓9.国民党军队一次次“围剿”革命根据地，红军官兵不畏强敌，不怕牺牲，英勇反“围剿”。1934年10月，第（

）次反“围剿”失败，红军被迫撤出中央革命根据地，踏上战略转移的漫漫征程。A.二B.五C.四D.三10.我国第一颗原子弹爆炸成功的时间是（

）。A.1964年10月B.1965年10月C.1966年10月二.填空题(共10题，共38分)1.为保障公共生活的正常（

），政府会给公众提供公共设施、设备或物品，如道路。桥梁、路灯、为残障人士修建的无障碍通道，公园里的公共座椅等2.“战死者光荣，偷生者耻辱”，千百万爱国将士们在战场上浴血奋战，顽强抵抗，显示了中华民族“（

）”的英雄气概。3.参与（

）事业能为身处困境的人雪中送炭，也能为（

）突发灾害汇聚帮扶力量。4.从深圳的飞速发展到今天沿海、（

），沿边，内陆地区相结合的（

）新格局的形成，在一代代人的共同奋斗和见证下，（

）迈上新台阶，中国（

）的脚步更加坚定！5.（

）和（

）标志着我们逐渐长大。6.（

）的成立，是中国近代历史上开天辟地的大事。7.英勇的中华儿女面对入侵，不甘屈辱、（

），进行了（

）的战争。8.在培育良好家风方面，（

）为我们做出了榜样。9.公共生活中，我们的（

）是公开的，所以更要注意自己的言谈举止，展示良好的形象。10.你知道的公共设施，列举3个（

）。三.判断题(共10题，共20分)1.1911年4月27日，辛亥革命爆发。（

）2.从2020年到2035年，是全面建成小康社会的决胜期。（

）3.排忧解难，方能帮亲。（

）4.我们还是没有长大的孩子，我们在家庭中不用承担家庭责任。（

）5.马路上不能翻越栏杆，行人要走斑马线。（

）6.对于父母的唠叨我们不妨一个耳朵进一个耳朵出。（

）7.爸爸早上骑电动车送我上学，怕我迟到闯了红灯。（

）8.在国外需要讲究秩序，在国内无所谓。（

）9.期末考试结束了，终于可以放松了。我想去朋友家玩一玩，应该和爸爸妈妈打个招呼。（

）10.家人的人生经历、生活经验比我们要丰富。（

）四.连线题(共1题，共10分)1.将公共标志和它设置的目的、出现的场所连起来。保证安全

保持安静

指示方向

提示排队

保护文物加油站

图书馆

影剧院

公交站台

博物馆五.填表题(共1题，共12分)1.完善表格，再回答问题。从上面的表格中你发现了我们公共生活的哪些特点？六.简答题(共6题，共43分)1.在中国共产党的领导下，中华民族实现了从“站起来”到“富起来”的伟大飞跃，根据你所学知识，说明与“站起来”和“富起来”对应的标志性事件是什么？2.谈―谈中国共产党在抗战中的作用。3.你经常和家人聊哪些话题？4.优秀家风中蕴含着哪些中华民族的传统美德？5.说说我们应该怎样主动与家人交流。6.小刚在公共场所的无礼举动会带来哪些影响？七.辨析题(共1题，共4分)1.雯雯在学校生活中，有爱乱扔垃圾的小毛病，有时课间还在教室内大声喧哗，去食堂打饭的时候喜欢插队，同学们都不喜欢和她交往。雯雯却说：“你们喜不喜欢没关系，只要我自己觉得舒服就行了，我还可以过得随心所欲。”雯雯的这一说法对吗？说说你的理由。八.材料题(共2题，共16分)1.你知道十九大报告提出的从现在起到2035年我们要实现的阶段性目标是什么吗？到了2035年，你大概的年龄是多少？所以要实现这个目标，现在我们青少年应该如何去做？2.读下面的故事，谈一谈你明白了什么道理？晋朝时有个人叫朱冲，他小时候十分好学，但家境贫寒，靠种田为生。村子里有一家人，三番五次地把牛赶到朱冲家的地里啃食庄稼。朱冲多次带上草料，连同啃食他家庄稼的牛，一起送到那户人家去。那家主人很惭愧，再也不让牛去吃朱冲家的庄稼了。九.综合题(共2题，共20分)1.通过实地考察、访谈等方式，对祖辈、父辈及自己三代人在童年时期吃与住的情况做一些调查，看看有哪些变化，填充下面的空白。1.通过调查你发现你家的吃与住发生了什么变化？2.通过这些变化你觉得祖国在现在怎么样了？2.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话：小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？A妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。B妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？C妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！请你细心听完各位妈妈的话，你更喜欢哪个回应呢？其他的回应你又如何看待？聪明的你又如何和“不让去的妈妈”沟通交流呢？参考答案一.选择题1.B2.C3.B4.C5.C6.D7.A8.B9.B10.A二.填空题1.秩序2.不畏强暴，血战到底3.公益；抵御4.沿江；对外开放；经济发展；改革开放5.独立；自主6.中国共产党7.前赴后继；可歌可泣8.先辈们9.行为10.道路、桥梁、路灯等三.判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.×7.×8.×9.√10.√四.连线题1.五.填表题1.如图：通过表格，我发现①我们每个人都离不开公共生活，②随着社会的发展，我们的公共生活越来越丰富，③公共生活也增加了我们生活的乐趣，丰富了我们人生的意义。六.简答题1.“站起来”对应的标志性事件是新中国成立；“富起来”对应的标志性事件是党的十一届三中全会。2.中国共产党带领中国人民前赴后继，英勇奋斗，取得了反帝反封建革命的胜利，迎来了民族独立和人民解放。3.聊身边的人：班主任、科任老师、同学、朋友……聊身边的事：校园生活、课堂学习、家庭事务……聊自己：学习现状、学习态度、人生梦想……4.尊老爱幼、勤俭持家、知书达理、遵纪守法、邻里团结、助人为乐等。5.我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级，谈―谈自己的烦恼和愿望。写信、留便条等，也是我们主动与家人交流的好方式。6.妨碍甚至危害他人和社会利益，不利于构建平等友善的社会。七.辨析题1.答雯雯的这一说法是错误的。在社会生活中，我们每个人都需要做到文明有礼，自觉约束自己的行为，遵守公共秩序，具备公共意识。如果过分强调自己的利益，妨碍甚至危害他人的社会利益，不利于构建平等友善的社会。八.材料题1.第一问：基本实现社会主义现代化；第二问：例子：27岁；第三问：①我们作为新时代的青少年，是建设社会主义现代化强国的主力军和生力军。②我们要珍惜我们的少年时光，严格要求自己，向榜样学习，从自己做起，养成好思想、好品行、好习惯；③我们要热爱祖国、热爱中国共产党，热爱社会主义，树立远大的理想，为实现中华民族伟大复兴梦而努力读书。2.宽容是仁爱之心的重要表现。古人强调要严于律己、宽以待人，做到这一点，人与人之间就可以减少摩擦、增进和睦。九.综合题1.1.祖辈连白米饭都没有，量少，有时不够吃；父辈大部分能吃饱，选择的余地不多；品种多，吃不完，可以家里吃，也能到店里吃；祖辈住得差，低矮，冬天漏风；住砖瓦房