教科版科学四年级上册第二单元《呼吸和消化》测试卷含答案（满分必刷）

教科版科学四年级上册第二单元《呼吸和消化》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.世界无烟日是在每年的哪一天？（

）A.3月31日

B.5月31日

C.7月31日

D.8月31日2.一个人说话的声音“尖”，表明他说话的（

）。A.音量大

B.音调高

C.声音好听3.下列保护我们听力的方法中错误的是（

）。A.远离噪声

B.控制物体发声

C.耳机音量开到最大4.敲击下面的杯子，能发出高音的是（

）。5.牙齿分为门齿、犬齿、臼齿，其中臼齿的作用是（

）。A.用来切割食物

B.用来咀嚼食物

C.用来撕碎食物6.调节电视遥控器上的“音量按钮”改变的是声音的（

）。A.强弱

B.高低

C.以上都是二.填空题(共6题，共26分)1.物体振动得越快，发出的声音就越（

），物体振动得越慢，发出的声音就越（

）。2.通常声音在（

）中的传播速度最大，在（

）中的传播速度之，在（

）中的传播速度最小。（均填“固体”“液体”或“气体”）3.食物中的营养成分通常分为蛋白质、（

）、（

）、维生素、无机盐和水。4.鼓声是由（

）振动产生；二胡的声音是由（

）的振动产生。5.对于弦乐器，音高主要取决于弦的（

）、（

）、（

）、材料。6.一些歌唱家的歌声被称为“海豚音”，是因为他们能发出很（

）的声音。三.判断题(共6题，共12分)1.吸烟可以锻炼肺活量，因此吸烟有益身体健康。（

）2.鼓膜很薄，容易受损，掏耳朵时要特别小心。（

）3.肺活量是人体吸入最多气体后，呼出去氧气的量。（

）4.消化食物时，需要消化器官之间相互配合。（

）5.肺是身体气体交换的“中转站”，它的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。（

）6.跳绳时需要消耗大量的氧气，所以呼吸次数要比平时多。（

）四.连线题(共1题，共11分)1.把食物名称、营养成分与人体的主要作用连起来。五.填表题(共1题，共12分)1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。六.简答题(共5题，共25分)1.用手拍桌子时，我们可以听到声音，却看不到桌子的振动，你能想一个好方法让我们感受桌子的振动吗？2.闪电和雷同时在云层产生，在夏季的雨夜，我们总是先看到闪电，后听到雷声，请对这种现象进行合理解释。3.自制小乐器分为几个步骤？依次是什么？4.为什么女生的音高比男生高？5.为什么说“一个巴掌拍不响”？七.材料题(共2题，共12分)1.

夏天的夜晚，我们经常能听到蟋蟀的叫声，可是，你知道吗？只有雄性蟋蟀会叫，雌性是不会叫的。而且，蟋蟀的叫声不是从口中发出的，而是靠翅膀的摩擦来发声的。在雄性蟋蟀的前翅上，有旋涡纹状的翅膜，一边翅膀长着锉刀状的翅膜——弦器，另一边翅膀长着较硬的翅膜——弹器。当这两种发音器相互摩擦时，就能发出声音。蟋蟀称得上是昆虫界里一名优秀的小提琴师。你还听见过哪些动物的叫声？试写出5种。2.如图所示：在一块木板上钉两个钉子，在两个钉子之间绑一根橡皮筋，拨弹橡皮筋，观察比较声音高低的变化。实验记录如下：实验说明：物体振动得越快，发出的声音就越（

）；物体振动得越慢，发出的声音就越（

）；同时还说明声音是由物体（

）而产生的。八.综合题(共3题，共27分)1.按要求回答问题。（1）如图，闹钟在玻璃罩内发出声音，如果不断抽出玻璃罩内的空气直至抽完，闹钟的声音会（

）直至听不到。由此我们知道，声音的传播与（

）有关。（2）根据上面的实验，我们可以解释：宇航员在太空工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，这是因为（

）。2.实验设计：（1）如图所示，在桌子上固定一小块平面镜，让太阳光（或手电筒、激光笔）照射在平面镜上，经平面镜反射后，在墙壁上出现一个小光斑。（2）轻轻地敲击桌面，观察墙壁上小光斑的位置有什么变化？（

）（3）用力敲击桌面，再次观察小光斑的位置有什么变化？（

）（4）收集证据：桌面发声时，你发现墙壁上小光斑（

），这说明（

）。3.人体消化系统。参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.C5.B6.A二.填空题1.高；低2.固体；液体；气体3.糖类；脂肪4.鼓面；弦5.长短；粗细；松紧6.高三.判断题1.×2.√3.×4.√5.√6.√四.连线题1.如下：五.填表题1.小；弱；大；强；小；弱；大；强；小；弱；大；强六.简答题1.（方法不唯一）可以在桌面上撒上碎纸屑，拍桌子时碎纸屑会跳动，借助这个方法我们能感觉桌子的振动。2.光的传播速度比声音的传播速度快，所以先看到闪电后听到雷声。3.自制小乐器分为四个步骤，依次是设计、制作、演奏和改进。4.女生的声带细、紧，发声时振动的快，发出的声音高，故女生的音高比男生高。5.因为一个巴掌无法受力而产生振动，也就不能发出声音。七.材料题1.