教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷附参考答案（模拟题）

教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.要使静止的物体运动起来，必须对物体（

）。A.用力

B.不用力2.使用弹簧测力计时，下列操作错误的是（

）。A.读数时，视线要相平于指针

B.用弹簧测力计测量较重物体的重力

C.使用弹簧测力计前应该轻轻地拉挂钩以防卡住3.2牛顿约等于（

）。A.20克的力

B.200克的力

C.2000克的力4.下列不属于物体因为受力而改变运动状态的是（

）。A.篮球撞击在篮板上被弹回

B.用力揉面团，面团形状发生变化

C.风把地面的灰尘吹得漫天飞舞5.解决橡皮筋小车动力不足的问题，可用（

）的方法。A.车轴涂抹润滑油减少摩擦力

B.增加橡皮筋缠绕的圈数

C.增加橡皮筋的数量

D.在轮子上增加花纹6.下面不能使小车运动变快的措施是（

）。A.增加载重量

B.减小摩擦力

C.增大与运动方向相同的拉力大小二.填空题(共6题，共18分)1.如果没有能量，自然界就不会有（

）和（

），也不会有（

）了。2.如下图中，该测力计所显示的数据是（

）。3.充气的气球具有能量，喷气时可以产生（

）。4.当物体形状改变时会产生一个要恢复原来形状的力，这个力就是（

），力的单位是（

）。5.手拿着蔬菜，感到蔬菜对手有一个向下的拉力，物体都受到一个向下的力，这个力就是（

）。6.我们可以用（

）来测力的大小，力的单位是牛顿。三.判断题(共6题，共12分)1.汽车启动时需要用到力，停止时不需要。（

）2.拔河比赛时应尽可能派体重大并且穿花纹胶鞋的同学参加。（

）3.把小车轮胎设计得窄一些，可以减小摩擦，让小车启动更快。（

）4.汽车行驶得越快，产生的能量越强。（

）5.宇宙飞船是靠反冲力飞行的。（

）6.在制作小车时，应该遇到困难要主动和成员讨论。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.将生活中的现象与对应的力用线连起来。重力

坐滑梯时人与滑梯表面接触产生的力弹力

用圆珠笔写字时笔尖与本子接触产生的力反冲力

使物体从滑梯上往下滑的力滑动摩擦力

橡皮筋被拉长后产生的力滚动摩擦力

放鞭炮时使鞭炮向上冲的力五.简答题(共3题，共18分)1.自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？2.请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个）3.举例说说生活中哪些物体存在能量。六.综合题(共2题，共18分)1.下面是401班同学研究“橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离”实验记录。请填写完整。橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离的实验记录。2.小明在钩子上增加垫圈的数量，测试小车运动的快慢，数据如下表。1.这个对比实验中，小明改变的唯一条件是（

）。A.测试次数

B.运动时间

C.垫圈数量

D.运动距离2.这个对比实验中，小明采用（

）的方法来提高实验数据的精确性。3.小明可以从上面的实验数据表中得出以下结论：（

）。4.实验的不足之处（

）。5.小车在悬挂1个垫圈时并没有运动起来，小明的解释是“挂1个垫圈时，小车没有受到细绳的拉力”，你是否支持小明的观点？请简要地说明理由。参考答案一.选择题1.A2.B3.B4.B5.C6.A二.填空题1.运动；变化；生命2.2.4N3.反冲力4.弹力；牛顿5.重力6.弹簧称三.判断题1.×2.√3.×4.√5.√6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.自行车上，增大摩擦力的地方有：车把的花纹、轮胎的花纹；减小摩擦力的地方有：链条要滴润滑油、脚路板的轴承。2.弹簧、弓箭、健身球、跳板、蹦床、撑杆等。3.生活中运动的物体存在动能，流动的水具有动能，燃料，食物和化学物质中有化学能等。六.综合题1.82c