教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷附答案（轻巧夺冠）

教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.解决橡皮筋小车动力不足的问题，可用（

）的方法。A.车轴涂抹润滑油减少摩擦力

B.增加橡皮筋缠绕的圈数

C.增加橡皮筋的数量

D.在轮子上增加花纹2.气球里气体喷出时，会产生一个与喷出气体方向相反的推力，这个力叫（

）。A.反冲力

B.推力

C.拉力3.把气球小车的喷气口对向左边，放开喷嘴，它将向（

）。A.左边运动

B.右边运动

C.后面运动4.橡皮筋能够产生弹力的原因是它的（

）改变了。A.材质

B.质量

C.形状5.赛车的车身重心低是为了（

）。A.节省材料

B.美观漂亮

C.行驶稳定6.体操运动员往手上擦镁粉是为了（

）。A.减小摩擦

B.增大摩擦

C.美观二.填空题(共6题，共24分)1.当物体形状改变时会产生一个要恢复原来形状的力，这个力就是（

），力的单位是（

）。2.我们提水，感到水桶对手有向下的（

）；我们背书包，感到书包对肩部有向下的（

），物体都有一个向下的力，这就是（

）。3.科学技术上统一规定用“牛顿”作为（

）的单位，简称“牛”。，用符号（

）来表示。4.牛顿与伽利略一样，强调在科学探究过程中把（

）和（

）十分紧密地结合在一起。5.弹簧测力计，是利用弹簧的特性，用来测量（

）的大小的工具。6.我们提水感到水桶对手有向下的拉力；背书包对肩部有向下的压力。物体都有一个向下的力，这就是（

）。树上的苹果往下落，向上抛的球总要落回地面上，我们从滑梯上往下滑，水往低处流等，这些运动都是受到自身（

）的作用。三.判断题(共6题，共12分)1.生活中的摩擦力都是有害的。（

）2.重力的方向是竖直向上的。（

）3.弹簧测力计的单位是克和千克。（

）4.汽车行驶得越快，产生的能量越强。（

）5.小缆车实验中只要挂上一个小垫圈，小缆车就会动起来。（

）6.氢气球会往天上飞，说明它没有受到重力的作用。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.连线题。汽车轮胎上绑上防滑链轴承里加润滑油摩擦力增大了轴承里加滚珠摩擦力减小了举重运动员手上擦镁粉挖土机装上履带五.简答题(共3题，共15分)1.请说一说火箭是靠什么飞行的？2.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。3.举例说说生活中哪些物体存在能量。六.综合题(共2题，共22分)1.设计和制作小车是一个很有意思的项目，让我们根据所学知识完成下列的练习。1.设计制作小车一般要经历明确问题、（

）、实施方案、（

）等基本步骤。2.下列不能作为小车动力的是（

）。A.摩擦力

B.重力

C.弹力3.我们可以利用气球里的空气，让小车动起来。下列方法中，不能解决气球放气时间太短问题的是（

）。A.把气嘴做小一些

B.把小车的重量减轻

C.把气球吹得鼓一些4.下列现象中，可以证明运动的小车具有能量的是（

）。A.小车的轮子在滚动

B.小车一会儿自己停下来了

C.小车把木块撞到了远处5.如图，在研究“小车运动速度和能量之间是否有关”的实验中，我们发现（

）。A.小车运动速度越快，具有的能量越大

B.斜面坡度越大，小车运动速度越慢C.从同一块斜面的不同高度处滑下，小车撞击木块的速度一样快。6.要制作一辆运动速度快的小车，下列做法合理的是（

）。A.车身尽量重一些

B.动力足一些

C.车轴等处要增大摩擦力2.弹簧测力计是测量力大小的一种工具。1.如图所示的弹簧测力计，每次测量的力不能超过刻度标出的（

），每一小格表示的力是（

）牛，现在的读数是（

）。2.下列说法正确的是（

）。A.弹簧拉长时才会产生弹力

B.弹簧压缩时也会产生弹力

C.弹簧不发生形变时也有弹力存在3.在体验中，我们发现，弹簧的长度与拉力大小的关系是（

）。A.拉力越小，弹簧伸长越长

B.拉力越大，弹簧伸长越长

C.拉力越大，弹簧伸长越短参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.C5.C6.B二.填空题1.弹力；牛顿2.拉力；压力；重力3.力；N4.实验观察；数学推理5.力6.重力；重力三.判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.火箭是依靠燃料燃烧时不断向后喷出的大量气体产生的反冲力飞行的。2.图中从上到下依次为：提环