教科版四年级上册科学第3单元 运动和力 测试卷带答案（a卷）

教科版四年级上册科学第3单元运动和力测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列不属于物体因为受力而改变运动状态的是（

）。A.篮球撞击在篮板上被弹回

B.用力揉面团，面团形状发生变化

C.风把地面的灰尘吹得漫天飞舞2.火箭是靠（

）发射的。A.反冲力

B.重力

C.弹力3.力的单位是牛顿，表示的符号是（

）。A.F

B.N

C.X4.自己制作的小车在5秒内没能把两块橡皮运输1米远，合适的改进措施是（

）。A.减轻车身重量

B.减少小车的动力

C.在车轴与车身接触处涂上润滑油，增大摩擦力5.坡度越大，小车滑下后的速度（

）。A.越快

B.不变

C.越慢6.橡皮筋能够产生弹力的原因是它的（

）改变了。A.材质

B.质量

C.形状二.填空题(共6题，共28分)1.弹簧测力计主要由（

）、（

）、（

）、（

）、（

）等组成。2.橡皮筋缠绕的圈数越多或气球越大，小车行驶的距离越（

）。3.人们在链条上加润滑油，是为了（

）摩擦力。4.（

）是测量力的大小的一种工具，力的单位是（

），单位用字母“（

）”来表示。5.滚动轴承是一种将（

）摩擦变为（

）摩擦的装置。6.要使静止的小车运动起来，必须要有（

）的作用，要使运动的小车停下来，必须要有（

）的作用。三.判断题(共6题，共12分)1.在天空中飞行的物体不受重力的作用。（

）2.静止的物体没有能量。（

）3.马车依靠马的拉力来行驶。（

）4.氢气球会往天上飞，说明它没有受到重力的作用。（

）5.力有大小和方向，力的大小是可以测量的。（

）6.除了橡皮筋产生的弹力可以使小车运动起来推和拉、安装电动机、把小车放在斜面上都可能使小车运动起来。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.连线题。a汽车轮胎上绑上防滑链b轴承里加润滑油

1摩擦力增大了c轴承里加滚珠

2摩擦力减小了d举重运动员手上擦铁粉五.简答题(共3题，共18分)1.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，为什么一开始是个一个地增加垫圈，到后来却是多个多个地增加垫圈？2.自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？3.请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个）六.综合题(共2题，共17分)1.小明用细线、小车、垫圈等安装了一个小车，在光滑的桌面上做“小车所受拉力大小与小车运动快慢的关系”实验，下表是他实验记录的数据。（挂3个垫圈，刚好能使小车运动起来）请根据数据回答问题。（1）在实验中，每组垫圈至少要做三次实验，并将三次测得的数据记录下来，最主要的原因是（

）。（2）在实验中，小车是利用（

）来前进的。（3）在实验中，不变的条件是（

）。（4）通过这个实验，我们可以判断（

）。2.把吹足气的气球固定在小车上，预测并观察小车的运动。（1）我的预测：小车运动的距离可能与（

）冇关。吹得越大，产生的反冲力越（

），小车运动得越（

），行驶的距离就越（

）。（2）实验验证，完成表格。（3）要使小车行驶得更远，你还有什么方法？参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.A5.A6.C二.填空题1.提环；指针；刻度板；挂钩；弹簧2.远3.减小4.弹簧测力计；牛顿；N5.滑动；滚动6.力；力三.判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.开始一个一个地增加垫圈，是为了准确地找到使小车运动起来的最小的力。后来多个多个地增加垫圈，是为了使实验现象更明显。2.自行车上，增大摩擦力的地方有：车把的花纹、轮胎的花纹；减小摩擦力的地方有：链条要滴润滑油、脚路板的轴承。3.弹簧、弓箭、健身球、跳板、蹦床、撑杆等。六.综合题1.获得更多的数据，提高实验的准确性；垫圈的重力；运动的距离；要使小车运动起来