西藏那曲地区（2024年）小学语文部编版开学考试(知识梳理)完整试卷（含答案）

西藏那曲地区（2024年度）小学语文部编版开学考试(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音写词语，把字写漂亮。

zhǎnxiànyuèfènnánbùchéngshì

2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据所学内容填空。

（1）爱是人类最美好的情感。从《论语》中的“_______，_______”，我感受到爱是克制；从《荀子》中的“_________，暖于布帛；_________，深于矛戟”，我感受到爱是良好的沟通；从《孟子》中的“仁者爱人，___________”，我感受到爱是尊重；从《墨子》中的“___________”，我明白了我们要像爱自己一样爱别人。

（2）世间的真善美无处不在，令人动容。北宋时期的_______砸瓮救起落水同伴，他_____________________________的品质让我们称赞；__________大夫把手术台当作阵地，争分夺秒地抢救伤员，他_______________的品质让我们感动；赵一曼同志把粮食留给伤病员，把粗瓷大碗给战士们使用，她______________的品质让我们敬佩。2）.补充词语,并完成练习。

斩钉()铁千()一发()丝不动()然不同

别出心()技高一()大()流星粉()碎骨

（1）上述词语中比喻情况十分危急的词语是_____________。

（2）“棋高一着”的近义词是____________。

（3）“明明想出的办法与众不同，让所有人大吃一惊。”句中划线部分可以用____________来代替。

小红走路步子跨得大，走得快，我们可以_________用来形容她走路。

（4）像“粉（）碎骨”这样含有的近义词的词语我还能写出两个___________、___________。3）.先补全词语，再完成练习。

①翠色(

)流②一(

)千里③心(

)肉跳

④双凤(

)阳⑤排山(

)海⑥芬(

)馥郁

（1）指绿的范围广的词是__________，指绿的程度深的词是________。（填序号）

（2）形容力量强，声势大的词语是____________。（填序号）我能再写出一个像④一样带有“凤”字的四字词语：____________________。

（3）上面六个词语中，可以用来形容人物心理的是______，描写花朵香味的是______。（填序号）4）.把以下成语补充完整。

意味(

)长(

)高望重苟延残(

)

银装素(

)悬崖(

)壁和(

)可亲

流(

)忘返百(

)不回行色(

)(

)5）.写出下列句子使用的修辞方法。

（1）这不是很伟大的奇观吗？____

（2）轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。____

（3）忽然听见街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像摇晃起来。____

（4）突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。____3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列词语中带点字读音错误的是哪一项（）A．懦弱（luò）B．禁止（jìn）C．圆晕（yùn）D．前爪（zhǎo）2）.对下列句子的修辞手法判断有误的一项是（）A．哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！（拟人）B．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（设问）C．再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。（比喻）D．不努力怎么会有收获？不学习怎么会有知识？（排比）3）.下列诗句最符合人们常说的“当局者迷，旁观者清”的是（）A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。B．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。C．遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。D．不识庐山真面目，只缘身在此山中。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.读一读，体会人物复杂的内心世界。试着写一写你忐忑不安或犹豫不决时的心理活动。

（1）桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”

_____________________

（2）我的心紧缩着，我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来，或者突然叫出声来。我几次回过头来，不敢朝他那儿看，不忍看着我的战友被活活烧死，但是我又忍不住不看。我心里像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。

_____________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连线。

咬定青山不放松望湖楼下水如天

千锤万凿出深山立根原在破岩中

卷地风来忽吹散烈火焚烧若等闲2）.我会连一连。

蓝蓝的月儿

弯弯的天空

金色的叶子

碧绿的沙滩6、排序题（每题5分共2题）

1）.将下列句子排列成一段通顺的话，将序号填在横线上。

A．既能加深印象，积累知识，亦方便日后检索，为作文打下基础。

B．做笔记是读书的重要方法，是读书不可缺少的一部分。

C．遇到好词佳句则随手摘抄，心有所感便顺手写下。

D．读书时，左边是书，右边是笔记本。

_____________________2）.将下列句子按一定顺序排列。

(

)对于一位写作者呕心沥血的创作，人们已经无暇顾及。

(

)这将写作者推向了前所未有的尴尬位置。

(

)对此，写书的人感受最深，因为书的发行数早已不复上世纪八九十年代的壮观。

(

)现在，读纸质书的人少了，手机阅读者却在增加。

(

)高纯度的文本也日益变成写作者的“独语”。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断题，用“√”、“×”表示。“疑是银河落九天”中的“银河落九天”是指银河从天的最高外落下来。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课内阅读望庐山瀑布日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。1．《望庐山瀑布》是______朝诗人_____的作品，这是一首_____诗（填诗体名称）。

2．后两句运用了什么修辞手法？

_______________________________

3．这首诗用词精妙,你能简单分析一下“生”或者“挂”的精妙之处吗？

_______________________________

4．下列对李白《望庐山瀑布》的分析，不恰当的一项是（）A．第一句诗人用浪漫主义的笔法，把香炉峰渲染得更美，为瀑布创造了不同寻常的背景。B．第二句诗中“挂”字用得妙，其惟妙惟肖地表现出倾泻而下的瀑布在“遥看”中的形象。C．第三句中“飞”字，写出了瀑布的喷涌而出，“直下”既写山的高峻陡峭，又写水流之急。D．这首诗综台运用了比喻、夸张等修辞手法，化静为动，描绘出一幅雄奇瑰丽的瀑布图。5．该诗表达了诗人什么样的感情？

_______________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.快乐习作。

习作一：回忆自己成长的历程，有没有某一时刻、某一件事情让你突然觉得自己长大了。写一件自己成长过程中印象最深的事情，要把事情的经过写清楚，还要把感到自己长大了的“那一刻”的情形写具体，记录当时的真实感受。

习作二：我们每天都会接触到形形色色的人选择一个你印象最深的人介绍给大家，选取典型事例通过语言、动作、神态等描写方法表现人物的特点。

要求：1．题目自拟。

2．内容清楚，结构合理，语句通顺。

3．字迹工整，书写规范。。

4．字数400～500字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读理解。曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有智也，待父母而学者也。听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。注释：①曾子：孔子的弟子；②女：通“汝”；③顾：回来；④彘：猪；⑤特：只不过。1．下列各组中加点词意义相同的一组是（）A．①曾子之妻之市②听父母之教B．①其子随之而泣②今子欺之C．①汝还②顾反为汝杀彘2．下列各句中加点词意义的解释，不正确的一项是（）A．曾子妻之市之：往B．顾反，为女杀彘反：同“返”C．妻适市反适：往D．特与婴儿戏耳特：特别3．解释加点的词。

（1）妻止之止(

)

（2）遂烹彘也遂(

)

4．将下面的句子译为现代汉语。

（1）婴儿非有智也，待父母而学者也，听父母之教。

______________________________

（2）今子欺之，是教子欺也。

______________________________

5．读了这个故事后，你认为曾子有必要杀彘吗？为什么？

______________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.2.阅读理解，完成练习。①有一天，邻居家的小淘淘嘴馋了摘杏，不小心从树上摔下来了，和他一起来的小伙伴见了奶奶都低下了头，不敢吱声。我没好气地说：看我奶奶怎么收拾你们。②奶奶走过去扶起小淘淘，给他揉揉腿，看他没伤着，就站起身来往屋里走，又回过头来对孩子们说：“你们先别走。”③过了一会儿，奶奶拿了一根长竹竿从屋里走出来了。她走到树下，挑熟了的杏往下打。她脚底下站不大稳，身子颤颤巍巍的。奶奶“打杏”的动作写得很清楚。④杏一个接一个落在地上。我连忙弯腰去捡，不一会儿就捡了一衣兜。奶奶把小淘淘和他的伙伴都叫了过来，一人分给五六个，剩下的几个给了我。看他们吃得那样香甜，奶奶的嘴角露出了微笑，转过头对我说：“要记住，杏熟了，让乡亲们都尝个鲜，果子大家吃，才真的香甜呢！”____________⑤听了奶奶的话，我点了点头。（《我家的杏儿熟了）节选、改编）1．在横线上填上合适的词语。吃得_______露出了_______2．仔细读第③自然段，找到奶奶打杏儿的动作的词语，并抄写下来。____________3．选择：第③自然段下边的批注是从角度来写的。A．有疑问的地方B．写得好的地方C．有启发的地方4．请你选择一个角度，在第④自然段下边横线上作批注。

5．作者按事情发展的顺序，写了______________的事。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.将下列形容“笑”的词语填入合适的句子中。

浅笑盈盈谈笑自若忍俊不禁破涕为笑

回忆起同学们曾经做过的傻事，大家都(

)。

我望着(

)的您，一字一顿地念着“方——老——师”。

③我陷入考试的失败中暗自垂泪，是同桌的一个笑话让我(

)

④病床上的老师面色苍白，为了安慰我们，她装出一副(

)的样子。2）.数一数，填一填。