国开（辽宁）2024年《管理心理学》形考作业1-4答案

国开（辽宁）2024年《管理心理学》形考作业1-4答案形考作业11.管理心理学在20世纪50年代产生于（）单选题(4分)A.英国B.美国C.德国D.意大利正确答案:B2.著名的霍桑实验证实了下面的哪一项假设（）单选题(4分)A.经济人假设B.社会人假设C.文化人假设D.复杂人假设正确答案:B3.对某一个体、某一团体或组织在较长的时间里连续进行观察、调查、了解，是管理心理学研究方法中的（）单选题(4分)A.观察法B.个案法C.调查法D.实验法正确答案:B4.被心理学界公认为工业心理学的创始人的是（）单选题(4分)A.梅奥B.勒温C.闵斯特伯格D.马斯洛正确答案:C5.著名的霍桑实验证实了下面的哪一项假设（）单选题(4分)A.经济人假设B.社会人假设C.文化人假设D.复杂人假设正确答案:B6.人的认知过程、情感过程、意志过程统称为（）。单选题(4分)A.心理现象B.心理C.心理过程D.个性倾向性正确答案:C7.1927年到1932年，以哈佛大学心理学家梅奥为首的一批学者，在美国西方电器公司下属的霍桑工厂所进行的一系列实验总称为（）。单选题(4分)A.电器实验B.梅奥实验C.霍桑实验D.系列实验正确答案:C8.群体动力理论的创始人是德国心理学家（)单选题(4分)A.冯特B.马斯洛C.闵斯特伯格D.勒温正确答案:D9.心理学的研究对象是（）。单选题(4分)A.人的心理现象B.人的行为C.人的想法D.人的思维正确答案:A10.管理心理学的研究内容包括（）。多选题(6分)A.个体心理研究B.群体心理研究C.组织心理研究D.领导心理研究正确答案:ABCD11.管理心理学的研究方法主要有（）。多选题(6分)A.观察法B.实验法C.访谈法D.个案法正确答案:ABCD12.西方管理心理学的发展从工业心理学的提出发展至今，经历（）发展阶段。多选题(6分)A.古典管理心理学B.现代管理心理学C.当代管理心理学D.行为管理心理学正确答案:ABD13.气质是人的个性心理特征之一，气质一般可以可分为（）。多选题(6分)A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质正确答案:ABCD14.知觉的基本特征主要包括（)多选题(6分)A.知觉的选择性B.知觉的理解性C.知觉的恒常性D.知觉的整体性正确答案:ABCD15.工业心理学的先驱闵斯特伯格的研究和思想可以概括为（）。多选题(6分)A.最合适的人B.最理想的效果C.最合适的工作D.最合适的工作环境正确答案:ABC16.根据访谈进程的标准化程度，可将它分为（）多选题(6分)A.结构式访谈B.非结构式访谈C.全结构式访谈D.半结构式访谈正确答案:ABD17.管理的二重性是指（)多选题(6分)A.管理的自然属性B.管理的社会属性C.管理的科学性D.管理的艺术性正确答案:AB18.需要层次理论将人的需要分为（）。多选题(6分)A.生理需要B.自我实现需要C.尊重需要D.社交需要正确答案:ABCD19.管理的基本职能包括（）。多选题(6分)A.计划B.组织C.领导D.控制正确答案:ABCD20.霍桑实验属于典型的（）单选题(4分)A.实验室实验B.现场实验C.调查D.测验正确答案:B形考作业21.著名的霍桑实验证实了下面的哪一项假设（）单选题(4分)A.经济人假设B.社会人假设C.文化人假设D.复杂人假设正确答案:B2.“江山易改，秉性难易”，说明个性具有（)单选题(4分)A.整体性B.独特性C.稳定性D.倾向性正确答案:C3.“吃不到葡萄反说葡萄酸”属于挫折防卫方式中的（)单选题(4分)A.替代作用B.投射作用C.否认作用D.合理化作用正确答案:D4.日常生活中常说的“南方人都那样，北方人都这样”，在社会知觉偏差中指的是（）。单选题(4分)A.第一印象B.晕轮效应C.刻板印象D.近因效应正确答案:C5.通常，在喧嚣嘈杂的环境中我们也可以很容易听到别人叫自己的名字，这种现象反映了知觉的（）.单选题(4分)A.整体性B.选择性C.恒常性D.组织性正确答案:B6.行为特征表现为直率热情，精力旺盛，情绪易冲动等的气质类型是（)单选题(4分)A.多血质B.粘液质C.胆汁质D.抑郁质正确答案:C7.不同的气质类型具有不同的行为特征。具有安静稳重、反应缓慢行为特征的人的气质属于（)单选题(4分)A.抑郁质B.胆汁质C.多血质D.粘液质正确答案:D8.在人的个性组成中,较多受生物因素的影响,较少受社会影响的是()单选题(4分)A.性格B.能力C.气质D.态度正确答案:C9.个人从事有目的的活动时，遇到了无法克服或自以为是无法克服的障碍和干扰，使其动机不能获得满足所产生的情绪反应称为（)单选题(4分)A.公平B.挫折C.期望D.强化正确答案:B10.在态度的构成要素中，起基础性作用的是（)。单选题(4分)A.认知因素B.评价因素C.情感因素D.行为意向因素正确答案:A11.人们常说的社会知觉过程中的可能偏误有（)多选题(6分)A.第一印象B.晕轮效应C.近因效应D.刻板印象正确答案:ABCD12.维纳认为人们成功或失败的原因可归结为（)多选题(6分)A.能力B.努力程度C.任务难度D.运气正确答案:ABCD13.根据知觉对象是否属于人，可以把知觉划分为（）。多选题(6分)A.物体知觉B.社会知觉C.角色知觉D.个人知觉正确答案:AB14.个性是一个多层次、多维度、多水平的复杂的整体结构，主要由（）组成。多选题(6分)A.个性生理特征B.个性倾向性C.个性心理特征D.个体价值观特征正确答案:BC15.个性形成与发展的影响因素主要包括（）。多选题(6分)A.遗传因素B.家庭因素C.学校教育D.个体的主观能动性正确答案:ABCD16.挫折的防卫方式多种多样，主要包括()。多选题(6分)A.合理化B.投射C.替代D.表同正确答案:ABCD17.个性倾向性主要包括（）。.多选题(6分)A.需要B.兴趣C.动机D.价值观正确答案:ABCD18.情绪智力指个体监控自己及他人的情绪和情感，并识别、利用这些信息指导自己的思想和行为的能力，情绪智力的维度可以分情绪的自我觉察和（）多选题(6分)A.自我约束B.自我激励C.共情D.社交技能正确答案:ABCD19.气质是人的个性心理特征之一，气质一般可以可分为（）。多选题(6分)A.胆汁质B.粘液质C.多血质D.抑郁质正确答案:ABCD20.态度是主体对某一特定对象进行认知、评价并做出价值判断所形成的稳定的心理倾向，态度的心理结构包括（）因素。多选题(6分)A.观念B.认知C.情感D.行为意向正确答案:BCD形考作业31.个体积极性的基础和根源是（)单选题(4分)A.动机B.需要C.信念D.理想正确答案:B2.成就需要理论的提出者是（)单选题(4分)A.弗鲁姆B.马斯洛C.麦克利兰D.赫茨伯格正确答案:C3.关于动机的产生、机制、动机与需要、行为和目标关系的理论是（）。单选题(4分)A.人性管理理论B.动机理论C.人类需要理论D.领导行为理论正确答案:B4.“鱼与熊掌不可兼得”，这种动机冲突属于（)。单选题(4分)A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突正确答案:A5.所谓激励就是激发人的（),调动人的工作积极性的过程。单选题(4分)A.需要B.目的C.动机D.期望正确答案:C6.赫茨伯格提出的双因素理论认为（)不能直接起到激励的作用，但能防止人们产生不满情绪。单选题(4分)A.保健因素B.成就因素C.激励因素D.需要因素正确答案:A7.过程型激励理论主要包括期望理论和（)单选题(4分)A.需要理论B.公平理论C.认知失调理论D.强化理论正确答案:B8.“随大流”说的是什么现象？()单选题(4分)A.服从B.从众C.责任分散D.社会抑制正确答案:B9.群体动力理论的创始人是德国心理学家（)单选题(4分)A.冯特B.马斯洛C.闵斯特伯格D.勒温正确答案:D10.凡是双方目标一致，只是手段或途径不同而产生的冲突大都属于（)冲突。单选题(4分)A.建设性B.破坏性C.创造性D.交往性正确答案:A11.从动机与行为的关系上看，动机具有(）特征.多选题(6分)A.动力性B.方向性C.隐蔽性D.复杂性正确答案:ABCD12.动机冲突是个体在有目的的行为活动中，存在着两个或两个以上相反或相互排斥的动机时所产生的一种矛盾心理状态,动机冲突的基本类型包括（）。多选题(6分)A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避正确答案:ABCD13.在现实的组织情境中，员工的动机不仅需要激发，还需要适时适度地进行调适，动机调试主要包括（）。多选题(6分)A.动机方向的调适B.动机强度的调适C.动机稳定性的调适D.动机清晰度的调适正确答案:ABCD14.奥尔德弗的ERG理论所包含的需要是（)多选题(6分)A.物质需要B.关系需要C.生存需要D.成长需要正确答案:BCD15.激励理论大致可以分为三种基本类型，即（)多选题(6分)A.内容型激励理论B.过程型激励理论C.行为改造型激励理论D.自我感知型激励理论正确答案:ABC16.根据弗鲁姆的期望理论，下列哪些选项是正确的？()多选题(6分)A.E中×V中=M中B.E低×V低=M低C.E高×V零=M中D.E零XV高=M中正确答案:AB17.期望理论主要认为激励力量和（)有关。多选题(6分)A.效价B.责任感C.期望D.报酬正确答案:AC18.群体的动力性特征有（)多选题(6分)A.群体压力B.群体凝聚力C.去个性化D.群体士气正确答案:ABD19.群体凝聚力反映了群体成员之间相互吸引和接纳的程度,群体凝聚力的表现形式主要包括()多选题(6分)A.自然凝聚力B.工作凝聚力C.领导者凝聚力D.情感凝聚力正确答案:ABCD20.群体规范一旦形成，就要对群体发生作用，群体规范的功能主要包括（）。多选题(6分)A.评价判断功能B.行为导向功能C.对群体成员的约束功能D.行为矫正功能正确答案:ABCD形考作业41.上级主管了解基层状况的主要沟通方式是（)单选题(4分)A.平行沟通B.书面沟通C.上向沟通D.下向沟通正确答案:D2.“远亲不如近邻，近邻不如对门”说明了以下哪种因素对人际关系的影响？()单选题(4分)A.距离B.个性品质C.互补性D.相似性正确答案:A3.凡是双方目标一致，只是手段或途径不同而产生的冲突大都属于（)冲突。单选题(4分)A.建设性B.破坏性C.创造性D.交往性正确答案:A4.下级将准备好的工作绩效报告提供给上级审阅的沟通方式属于（)单选题(4分)A.下向沟通B.上向沟通C.平行沟通D.工具式沟通正确答案:B5.勒温认为组织变革的过程包括三个阶段：解冻、变革和（)单选题(4分)A.再冻结B.激励C.管理D.目标正确答案:A6.“组织全面应用行为科学的知识与技术，有计划地变革与开发组织的战略、结构、技术、人员和文化等，以提高组织有效性的过程”是指组织的（)单选题(4分)A.变革B.发展C.创新D.建设正确答案:A7.根据领导生命周期理论，当职工很成熟时，应当采取下列哪种领导方式？()单选题(4分)A.命令式B.说服式C.参与式D.授权式正确答案:D8.从领导的定义我们可以发现，领导过程包含领导者、被领导者和（）等三个基本要素。单选题(4分)A.管理者B.环境C.被管理者D.客户正确答案:B9.领导行为方格理论的提出者是()单选题(4分)A.勒温B.伦西斯·利克特C.布莱克和莫顿D.坦南鲍姆与施密特正确答案:C10.有关领导者在不同的领导环境因素条件下，如何选取相应的领导方式，最终实现理想的领导效果的理论是（）。单选题(4分)A.管理方格理论B.领导权变理论C.管理系统理论D.领导行为理论正确答案:B11.按人际关系范围的大小,人际关系可以分为（）。多选题(6分)A.两个人之间的关系B.个人与团体之间的关系C.团体与团体的关系D.代际关系正确答案:ABCD12.人际关系对个人的生存、发展乃至事业的成功都具有十分重要的意义，人际关系具有（）功能。多选题(6分)A.获得信息B.认识自己、了解他人C.自我表现D.社会化正确答案:ABCD13.破坏性冲突的特点包括（）多选题(6分)A.双方极为关注自己的观点是否取胜B.双方不愿听取对方意见，而是千方百计陈述自己的理由，抢占上风C.以问题为中