2022年九年级语文下学期期末综合测评新人教版1

PAGEPAGE1期末综合测评[时间：120分钟满分：120分]一、积累与运用(30分)1．下列加点字的注音和词语书写全部正确的一项是(D)(3分)A．驳船(bó)隐匿(lì)惆怅(chóu)妄自菲薄(fēi)B．狡黠(xiá)装饰(shì)舵手(duò)诩诩如生(xǔ)C．锲合(qì)渲染(xuān)寂寥(liáo)战战兢兢(jīng)D．径自(jìng)诡谲(jué)旷远(kuàng)蹑手蹑脚(niè)【解析】A.隐匿(nì)，妄自菲薄(fěi)；B.栩栩如生；C.契合，渲染(xuàn)。2．下列句子中加点词语使用正确的一项是(C)(3分)A．当你情绪低落时，面对美味大餐，却常有味同嚼蜡之感。B.面对不同的文化需求，博物馆举办的“国宝展”“为国宝代言”等活动，浮光掠影，吸引了不少观众。C．古榕公园景色宜人，周围高楼鳞次栉比，你不会想到几年前这里还是一片荒地。D．五月的江城花团锦簇，繁花似锦。置身其中，你会有一种要将花信手拈来的冲动。【解析】A.味同嚼蜡：形容写文章或说话枯燥无味。不符合“面对美味大餐”的语境。B.浮光掠影：比喻印象不深刻，好像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝。不符合语境。D.信手拈来：形容词汇或材料丰富，不费思索，就能写出来。望文生义。3．(十堰郧阳区适应性训练)将下面句子组成语意连贯的一段话，顺序排列最恰当的一项是(B)(3分)①青春从何处来？②它从苔草旺盛的生命力中来，它凭着坚强的活力，冲破困境，焕发青春的光彩。③诗人笔下的青苔生长环境是很恶劣的，可它依然长出绿意来，展现出自己的青春。④苔草是不会开花的，但她“也学牡丹开”，既是谦逊，也是骄傲。⑤我非常喜欢清代诗人袁枚那首《苔》诗：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”⑥她虽然如此弱不禁风，却凭着自身的自强不息，争得和百花一样开放的权利，春光离不开她们不断地点缀，才显得如此春意盎然。A.①⑤④②⑥③B．⑤③①②④⑥C．①④⑥⑤③②D．⑤①②③⑥④4．下列关于文学文化常识的表述有误的一项是(C)(3分)A．古诗文中逐渐形成了一些含意相对固定的词语，如“征蓬”指远行之人，“大雁”“青鸟”指信使，“阴”指山北水南。B．表，是古代臣子向帝王陈情言事的一种文体，言辞往往恭敬、恳切，如《出师表》。C．司马迁用毕生精力著成的《史记》，左丘明整理编辑的《战国策》，司马光主持编纂的《资治通鉴》，都是我国古代经典中的璀璨明珠。D．敬辞和谦辞在汉语中很常见，如“久仰”“赏光”属于敬辞，“寒舍”“见谅”“家父”属于谦辞。【解析】《战国策》为刘向整理编辑。5．根据提示默写。(7分)(1)非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。(《鱼我所欲也》)(2)回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。(苏轼《定风波》)(3)惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。(文天祥《过零丁洋》)(4)当任命一个人来挽救局面，人们常引用《出师表》中的一句名言是：受任于败军之际，奉命于危难之间。(5)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中与“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”意思相同的句子是：了却君王天下事，赢得生前身后名。6．名著阅读。(4分)(1)《儒林外史》中以作者为原型塑造的正面人物是杜少卿，被视为“自古及今难得的一个奇人”。结合相关内容，分析其“奇”在何处。(2分)示例：①淡泊功名，傲视权贵。他虽然出身大官僚地主家庭，却出淤泥而不染，不热衷于功名，反对八股科举，不愿做官，思想中有某些民主主义的成分。②尊重妇女，讲求地位平等。不顾封建礼法的束缚，以平等身份对待妻子，反对“三从四德”，拉着妻子游山饮酒。③乐于助人，扶危济困，尚义任侠，即使自己生活极为贫困，也不改乐于助人的性情。(2)《简·爱》中的女主人公简·爱是一个既可怜又幸运的人。简·爱在做小学教员期间，意外地获得了她叔叔的遗产，简·爱在得到叔叔给她的两万英镑遗产后，做出了什么决定？从这件事可以看出简·爱身上具有怎样的精神品质？(2分)她坚持和她的两个表姐、表哥四个人平分这份遗产。这体现了简•爱是一个不追求金钱和物质的人，是一个特别善良的人，她把兄弟姐妹间的亲情看得比金钱更重要。7．(安徽中考)复兴学校开展以“多彩体育伴我行”为主题的校园体育节系列活动，邀请你参与宣传。(7分)(1)【多彩体育我宣传】请你为本届体育节拟一则宣传标语，要求符合主题并使用对偶的修辞手法。(2分)示例一：多彩体育伴我行，争做阳光好少年__示例二：坚持体育运动，成就多彩人生(2)【活动参与我动员】小刚同学写了一段话，动员同学们积极参加体育节活动，请你帮他修改。(3分)同学们，校园体育节即将拉开帷幕，【甲】对这场盛会，值得我们期待。体育，让我们的生命更精彩！【乙】我们既可以在短跑中感受速度与激情，也可以在体操中体验律动与美感，既可以在足球运动中增进团结与协作，也可以在棋类活动中培养思维与心性……多彩体育，总有一款适合你。【丙】我们在多彩体育中强健身体，磨炼意志，健康成长。①【甲】处画线句有语病，请你修改。(1分)删去“对”。②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请你修改。(1分)“美感”后的逗号改为分号。③请你将【丙】处画线句改成祈使句，使它更有感染力和号召力。(1分)让我们在多彩体育中强健身体，磨炼意志，健康成长吧！(3)【风采人物我报道】请你为以下消息拟一个标题，要求概括主要事实，不超过20字。(2分)王英同学在女子甲组100米比赛中勇夺冠军校报记者10月25日报道在刚刚结束的女子甲组100米比赛中，九年级(5)班王英同学勇夺冠军，并打破该项目保持了二十年的校运会记录。铿锵玫瑰，绽放芳华，比赛中她不畏强手，奋力争先，展现出顽强拼搏的精神，给现场观众留下深刻印象。二、阅读理解(40分)(一)寻幽居不遇(4分)庄翱满庭花落迷行路，绕院泉声写半山。向暮此中回首去，洞门深处鸟关关。8．这首诗写出了朋友幽居之处的哪些特点？(2分)落花满径、依山而居、清泉淙淙、鸟语声声。9．这首诗最后两句表达了作者什么样的感情？(2分)对寻访不遇的遗憾惆怅之情，对幽居生活的向往之情。(二)(15分)【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。(选自《邹忌讽齐王纳谏》)【乙】伏伽①曰：“臣闻‘性相近，习相远’。今皇太子诸王左右执事，不可不择。大抵不义无赖及驰骋射猎歌舞声色慢游之人，止可悦耳目，备驱驰，至拾遗补阙，决不能也。泛观前世，子姓②不克孝，兄弟不克友，莫不由左右乱之。愿选贤才，澄僚友③之选。”帝④大说，即诏：“周、隋之晚，忠臣结舌，是谓一言丧邦者。朕惟寡德，不能性与天道，然冀弼谐以辅不逮，而群公卿士罕进直言。伏伽至诚慷慨据义恳切指朕失无所讳。其以伏伽为治书侍御史，赐帛三百匹。”(选自《新唐书·卷一百三·列传第二十八》)【注释】①伏伽：孙伏伽，唐初大臣，历史上有据可查的第一位状元。②子姓：子孙，子孙辈。③僚友：指官职相同的人。④帝：指唐高祖。10．解释下列加点的词语。(2分)(1)臣之妻私臣(偏爱)(2)群臣吏民能面刺寡人之过者(当面)(3)莫不由左右乱之(君主左右的近侍之臣)(4)帝大说(同“悦”，高兴)11．请用“/”给画波浪线的句子断句，限断两处。(2分)伏伽至诚慷慨/据义恳切/指朕失无所讳12．用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)令初下，群臣进谏，门庭若市。命令刚下达，许多大臣都来进献谏言，宫门和庭院像集市一样喧闹。(2)周、隋之晚，忠臣结舌，是谓一言丧邦者。周、隋两朝的晚期(周、隋到了晚期)，忠臣都不说话，这就是人们所说的一句话会亡国。13．【甲】【乙】两文所写的内容都与“谏”有关，其中【甲】文邹忌给威王提的建议是①鼓励大家向皇帝进谏(用自己的话概括)，【乙】文孙伏伽给唐高祖提的建议是“②选贤才，澄僚友之选”(用原文语句回答)；从“谏”的结果来看，【甲】文威王采纳建议的最终结果是“③燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”(用原文语句回答)，【乙】文孙伏伽的进谏得到了高祖的肯定和赞赏。这二人敢于直言、勇于进谏，正是他们④忠君爱国，以天下事为己任的体现。(4分)14．联系上下文，结合下面句中加点词语，分析齐威王和唐高祖两人的共同点。(3分)王曰：“善。”乃下令……帝大说，即诏……“乃”为“于是、就”的意思，“即”为“立即、立刻”的意思，说明齐威王下令和唐高祖发布诏书速度快，行事果断。说明他们都是虚心纳谏、心胸宽广、广开言路的帝王。【乙参考译文】伏伽说：“我听说‘人的天性相近，但后天养成的习惯却相差很远’。如今皇太子及诸王等左右群僚，不可不有选择地任用。只要不讲仁义的无赖，以及好奢华驰猎驭射、专作戏狗玩马、沉迷声色歌舞之人，只可以用来愉悦耳目，跑跑腿，打打杂，至于让他们来补充官缺，是决不行的。我历观前代，子孙不孝，兄弟离间，没有一个不是身边的近侍之臣作乱的。愿陛下选用贤才，作为皇太子的僚友。”高祖很高兴，立即下诏说：“周、隋两朝的晚期(周、隋到了晚期)，忠臣都不说话，这就是人们所说的一句话会亡国。我唯独道德修养不够，不能让自己的性格符合天意，但是希望得到众人的辅佐，以改正弥补自己的过失。然而朝中的大臣们，很少有直言进谏的。孙伏伽真诚慷慨直言，语言发自内心情意恳切，指出我的过失，一点都不回避。提拔孙伏伽为治书侍御史，赏赐帛三百匹。”(三)求真学问，练真本领(9分)尹双红①不久前，在首届全民阅读大会举办之际，习近平总书记致信祝贺并发出号召：“希望孩子们养成阅读习惯，快乐阅读，健康成长；希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。”近年来，越来越多的青年把读书作为一种生活乐趣、一种人生追求，热爱学习渐成风尚。我们需要求真学问，练真本领。②梦想从学习开始，事业靠本领成就。青年的素质和本领直接影响着实现中国梦的进程。习近平总书记特别关心青少年读书学习，要求“勤学、修德、明辨、笃实”，强调“求真学问，练真本领”。青年人正处于学习的黄金时期，应当把学习作为首要任务，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。③学习是进步的阶梯，好学才能上进，学好才有本领。当今世界，知识更新不断加快，科技发展日新月异。这既为青年施展才华、竞展风采提供了广阔舞台，也对青年能力素质提出了新的更高要求。要想在百舸争流、千帆竞发的洪流中勇立潮头，在不进则退、不强则弱的竞争中赢得优势，在报效祖国、服务人民的人生中有所作为，就要孜孜不倦地学习。这是青年实现人生理想的途径，也是担当时代使命的要求。④学习就必须求真学问，求真理、悟道理、明事理，不能满足于碎片化的猎奇、快餐化的浏览。习近平总书记曾和青年学生交流读书心得：“15岁的我已经有了独立思考能力，在读书过程中通过不断重新审视，达到否定之否定、温故而知新，慢慢觉得马克思主义确实是真理，中国共产党领导确实是人民的选择、历史的选择，我们走的社会主义道路确实是一条必由之路。”努力掌握科学文化知识和专业技能，提高人文素养，有助于增长见识，丰富学识。青年一代要坚定理想信念、砥砺道德品质、掌握真才实学。⑤学习的目的在于运用，实践是检验学习成果的练兵场。荀子说：“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。”只有以知促行、以行求知，在实践中锤炼真本领，才能更好认识国情。对于新时代青年来说，必须坚持学以致用，掌握真才实学，努力成为可堪大用、能担重任的栋梁之材。⑥有人说，每个人的世界都是一个圆，学习是半径，半径越大，拥有的世界就越广阔。广大青年在学习中增长知识、锤炼品格，在实践中增长才干、练就本领，努力担负起时代使命，党和人民事业必将迎来新的更大辉煌。(选自《人民日报》2022年5月8日，有删改)15．本文的中心论点是什么？(2分)我们需要求真学问，练真本领。(或：求真学问，练真本领。)16．第⑤段画线句子运用了哪种论证方法？有什么作用？(2分)道理论证。引用荀子的话，有力地论证了“学习的目的在于运用，实践是检验学习成果的练兵场”这一观点，使论证更有权威性，增强了文章的说服力。17．文章第④段和第⑤段能否调换顺序？为什么？(2分)不能。第④段说学习必须求真学问，第⑤段说学习的目的在于运用。分别对应中心论点“求真学问，练真本领”的顺序，这也符合人的认知规律，所以不能调换。18．请结合本文内容，联系生活实际，谈谈作为新时代的中学生，你应该如何做。(3分)示例：读了本文我知道了，我们要有真学问，练真本领，勇于实践。作为新时代的青年，为适应未来社会的发展，我们应该明确学习目标，端正学习态度，勤奋刻苦学习，练就扎实本领，并且在学习中不断实践，将来成为国家的栋梁之材。(结合文章和生活实际情况来谈即可)(四)手艺的江湖(12分)明前茶①大雨初歇，我拎着要修的鞋子出门，见一位修车师傅正在翻转人家的自行车，准备把漏气的轮胎卸下来。我问他：“师傅，你知道哪里有修鞋的吗？”②修自行车的师傅打量我手里的鞋，断然道：“你这鞋，一般人弄不好。修鞋多半是挤点502胶，像捏饺子皮似的，用力把脱胶的鞋帮捏拢了，将来还得开裂，想永不开胶，得缝一圈麻线……”听这意思，他才是民间的修鞋高人。③我索性就坐下来等他修完车，再帮我修鞋。只见他准备了半盆水，将自行车轮胎一段段搁在搪瓷盆里找漏点，找到漏点后，将小片胶皮在喷着蓝火的电枪上烫软了，严严实实地补在漏点上。接着，他在补漏点附近细心地锉磨，就像给美人遮瑕一样，让轮胎平滑匀整，看不出任何补漏痕迹。④修车师傅的脾气并不好。有人来修车，他会先抛出一团白棉线，说：“快去打盆水来，把你的车子擦亮了，我再帮你修。看看你，车子从来不保养，都脏成了什么样。我小时候，一辆二八大杠凤凰自行车，享受的是家人待遇。现在的年轻人，总觉得鞋子是鞋子，车是车。要知道，你这么薄情，物件儿也不会跟你多久。”那些等着修车的人倒也不恼，蹲坐在小马扎上，擦起自己的车子来。也许，让人服气的不仅是修车师傅那张饱经世事的脸，还有那什么都难不倒他的扎实手艺。⑤修车师傅的修鞋功夫果然到家，缝牢的鞋没有再开裂。后来我就经常去他那修车修鞋，慢慢和他熟络了。他笑着说自己在这里摆摊30年了。这些年瞬息万变的社会潮流不仅没有吓退他，反而如对手一样逼他进步，让他有了十八般武艺。⑥一开始，他只会开锁配钥匙。后来，有了指纹锁和密码锁，活就少了，这迫使他开始学修自行车。再后来，自行车少了，他又去学习修摩托车和电动车。地铁时代到来，他终于开始学习修鞋了。从前，修鞋子的事情也单纯，无非是鞋子开胶了，要上胶捏拢；或者鞋跟磨歪了，要钉个鞋跟。如今修鞋的活计可复杂了，光是鞋跟就有木质的、水晶的、金属的……鞋面也五花八门，丝绒的、织锦的、牛仔的……修法都不一样。⑦有一次，一个姑娘拿了一双绣满了水晶钉珠和丝缎花纹的鞋来修。修车师傅一看，是鞋面上剐坏了一小块儿，立刻坐上小马扎，一边手绘地图，一边热情地说：“这得织补，我知道谁的织补手艺最好。”他告诉她去某银行24小时自助点门口，找那个长年蹲守的技艺超群的织补大嫂。我笑着说：“你还给对手介绍生意啊！哪天您也学会织补手艺，您就能把这一带的活儿全包了。”师傅大笑着回应说：“那多没意思！这就好比令狐冲不见了东方不败，没了对手，还有啥意思？武侠的江湖中大家互为对手又相互激励，手艺的江湖也应该是各美其美、百花齐放才对。”⑧修车师傅有这个胸襟，我完全相信。我亲眼见他的工具柜里放着金庸的《笑傲江湖》，等生意的时候就看看，书都翻得起了毛边儿。我也经常听到他的修车铺在黄昏时分播放贝多芬的作品，有时是《英雄交响曲》，有时是《田园交响曲》。夕阳碎在修车师傅的太师椅上，给它镶上一道金边。习习凉风吹过他平静惬意的脸，有一种别样的肃穆和坦然。⑨在我眼里，他就是一位在繁华市井过起田园生活的平凡英雄。无论生活如何波澜起伏，他都不怵，有一股兵来将挡、水来土掩的英雄气概。他从未被这世界层出不穷的变化击倒过，反而越挫越勇，最终战胜了自己，十八般手艺傍身。⑩每当我被生活中的变化抵到墙角而气馁时，他的故事总给我无尽的勉励。(选自《北京日报》2021年9月，有删改)19．作者写了平淡生活中的民间手艺人——修车师傅的故事，传递其美好品质。请根据故事的相关内容填空。(2分)事件修补自行车(2)要求修车者擦亮车练就多种手艺(4)帮助女孩并给对手介绍生意特点或品质(1)细