中学班主任工作条例

中学班主任工作条例七斗中学班主任工作条例

一、班主任的地位和作用

班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导实施教育、教学工作计划的得力助手。班主任在同学全面健康的成长中，起着导师的作用；并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。班主任要注重全面提升同学的思想道德素养、科学文化素养、身体心理素养、劳作技能素养。

二、班主任应具备的素养

1、要有高尚的思想道德素养；丰富的科学文化素养；合格的身体素养；健康的心理素养。

2、要有激烈的为国家培养人才的责任感及崇高的境界。

3、要有积极、自觉、主动的工作态度，能够关怀同学、热爱同学、尊重同学，严格要求同学。

4、爱岗敬业，严于律己，为人师表。

5、要有较强的法治观念，做到依法执教。

6、工作中体现能动性、主导性、塑造性。

7、要有较强的组织能力和语言表达能力。

三、班主任常规工作

1、强化对同学进行行为习惯养成教育、理想教育及其他德育系列教育。

2、要能够灵活应用教育理论指导施行，每学期要依据学校计划、年级计划和班级实际，制订好工作计划，明确班级管理目标、工作重点、思想教育系列活动及各项常规工作管理措施。

3、认真落实执行学校各项规章制度，认真完成学校布置的各项工作。重要问题要及时请示汇报。

4、认真抓好班委会、团支部及团员队伍建设，发挥干部、优秀团员在班中的核心作用和表率作用，形成班中正确舆论。

5、认真抓好宣扬工作，充分利用校、班会时间，开展深层次思想教育系列活动，建设合格的班风。

6、营造合格学习氛围，与任课教师密切合作，抓好班级学风建设，促进本班教学质量提升。

7、认真做好每位同学的思想及心理健康教育工作，每学期与班中三分之二的同学谈话一次，指导同学健康成长并认真填写各别谈话表。

8、做好必要的家访工作，每学年〔含假期〕对5-10人进行重点家访，与家长合作，实现教育的一致性。并认真填写家访状况反馈表。

9、每学期至少要召开一次同学家长会，家长会前必须认真做好准备，充分利用校讯通与家长联系。

10、校、年级、班团活动时间班主任必须到班。

11、每周一升旗仪式，课间操班主任必须到班。

12、组织同学外出活动，班主任必须事先上报并参加活动。

13、完成指导副〔见习〕班主任的工作。

四、班主任教育科研工作

1、学习有关国家教育法规及教育理论；了解国内外教育动向及国家有关教育政策。

2、认真参加每月班主任例会及班主任业务学习，做好班主任工作交流汇报。

3、努力研究同学思想、心理特点，强化教育的针对性；努力提升自身的思想、心理素养，保持合格的工作心态。

4、每学期要有明确的教育研究课题，并据此认真完成好每学期的班主任工作总结或论文。

5、有经验的班主任必须研究如何带好新班主任工作。

五、班主任工作考核内容及办法

1、考核内容

①班级的班风、学风建设状况。

②对班主任规定到班时间的考勤。

③每学期工作计划、总结或论文、的完成状况。

④家长会记录、家访记录、校讯通使用状况、同学各别谈话记录等。

⑤学校布置的其他工作完成状况。

2、考核办法：由校长、教导处、年级组长等组成考核小组，对上述内容进行考核。

3、建立班主任工作档案，作为选择聘用、评选先进的重要依据。

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篇2:七斗中学班主任工作使命

七斗中学班主任工作使命

一、班主任的基本任务：

班主任的基本任务是按照德、智、体、美全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导同学，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。

二、班主任使命：

〔一〕向同学进行思想教育、政治教育和道德教育，保护同学身心健康，教育同学热爱社会主义祖国，逐步树立为人民服务的思想和实现社会主义现代化而奋斗的志向，培养社会主义道德品质和合格的心理品质，遵守《中同学守则》和《中同学日常行为规范》。

〔二〕教育同学努力完成学习任务。会同各产教师教育、帮助同学明确学习目的，端正学习态度，掌握学习方法，提升学习成绩。

〔三〕教育指导同学参加学校规定的各科劳作，协助学校落实实施《体育卫生工作条例》，教育同学保持体育锻炼，养成合格的劳作习惯、生活习惯和卫生习惯。

〔四〕关怀同学课外生活。指导同学参加各种有益于身心健康的科技、文娱和社会活动。激励同学发展正当的兴趣和特长。

〔五〕进行班级的日常管理。建立班级常规，指导班委会和本班团队工作，培养同学干部，提升同学的自理能力，把班建设成为奋发向上，团结友爱的集体。

〔六〕负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，互通状况，协调各种活动和课上负担。

〔七〕做好本班同学思想品德评定和有关奖惩的工作。

〔八〕联系本班同学家长，争取家长和社会有关方面配合，共同做好同学教育工作。

篇3:七斗中学班主任工作能手评选方案

七斗中学班主任工作能手评选方案

班主任是学校德育工作的具体实施者，是班集体建设的组织指导者，是同学健康成长的直接引领者，是沟通家长和社区的重要桥梁，是实施素养教育的重要力量。强化班主任队伍建设，对强化同学思想道德教育，提升学校管理水平和教师队伍素养，办好人民满意的教育具有重要意义。为强化七斗中学骨干班主任队伍建设，促进班主任工作专业化发展，依据《*中央国务院关于进一步强化和改善未成年人思想道德建设的假设干看法》、《教育部关于进一步强化中小学班主任工作的看法》精神，我校决定开展评选七斗中学班主任能手工作。

一、评选对象：七斗中学现职班主任老师

二、评选条件：

累计担任班主任工作5周年〔含5周年〕，并在七斗中学连续担任班主任工作3周年〔含3周年〕；在最近曾获得区级〔含区级〕以上先进班集体或先进班主任荣誉称号、或在最近连续3年班主任工作中获得校级先进班集体荣誉称号至少2次〔含优秀班级、表扬班级〕；并符合以下条件：

1、忠诚党的教育事业，热爱同学，善于做同学的思想工作，具有符合素养教育要求的教育观和较强的教育教学和组织管理能力，掌握教育学、心理学的基本知识和方法，熟悉相关法律法规，在学校德育工作中发挥骨干作用；

2、品德高尚，为人师表，具有团结协作精神和较强的人际沟通能力，热心参加社区青少年思想道德教育工作，受到家长和社区的好评，师生测评满意率达到85%以上；

3、管理严格，作风民主，能协调任课老师之间的教学工作，同事关系融洽，师生关系融洽，所带班级班风正、学风好、学额巩固工作好；每年度各项常规考核成绩位于同年级上游；

4、积极参加校级以上班主任工作培训(含校级)，注重德育科研，近3年有德育论文或班主任工作案例在区级〔含区级〕以上获奖或发表，或在区级以上〔含区级〕班主任德育工作会议上作交流，每年能认真阅读有关班主任工作或德育工作文章，并做好笔记。

5、能积极圆满完成学校布置的各项工作，能保质保量及时上交各项班级工作材料。

6、能指导青年教师做班主任工作。

三、评选办法：

评选工作遵循公开、公平和公正的原则，保持标准，严格程序，分为个人申报、德育处初评推举、校考评小组考核公布等阶段。具体办法及要求如下：

1、个人申报

2、提交各项材料〔包括：提供担任班主任的相关佐证材料、个人班主任工作总结、各项荣誉证书原件及复印件、德育论文、案例或交流稿等〕；

3、开一堂主题班会公开课〔附教案〕；

4、班主任工作问卷调查或民意测评；

5、校考评小组对申报对象进行综合考评后，确定校班主任工作能手名单；

6、公示。

四、考核和奖励：

1、七斗市七斗中学班主任工作能手两年评选一次，每次名额为班级数的1/10，德育处每年度对班主任工作能手进行工作考核，经考核后给