2024中考语文重难考点通关训练与模拟测试（江苏专用）（含解析）中考仿真模拟测试卷（C卷）

专题17：中考仿真模拟测试卷（C卷）

语文

（考试时间：150分钟试卷满分：130分）

注意事项：

1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题

卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题

卡“条形码粘贴处”。

2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改

动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；

如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

第一部分（20分）

1.（7分）阅读下面的材料，完成问题。

户外活动时间缺①（fa）,室内持续性近距离用眼过度，是导致儿童青少年近视高发、低龄化的两大主要

原因。保护视力如同保护身体健康一样，要时刻注意（）。户外活动能沐②（yu）阳光、能眺望远方，对保

护视力、防控近视很有益处。

家长是儿童青少年视力健康的守护者。家长的一言一行，（）不在影响着孩子。家长要（）,要带头

不做"低头族"，不要在孩子面前过度使用手机。当前，多数家长已严格控制并很重视孩子使用电子产品的时间，

没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。家长应监督引导孩子保持良好的阅读书写姿势，提高学习效率；

要多带孩子出去走走，多陪伴孩子学习与成长，不能让孩子长时间"③（zh3i）”在家里。

⑴根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。（3分）

⑵依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（）（2分）

A.劳逸结合无时无刻以身作则

B.劳逸结合时时刻刻言传身教

C.一张一弛时时刻刻以身作则

D.一张一弛无时无刻言传身教

⑶文中画横线的句子有语病，请你进行恰当的修改。（2分）

2.（8分）在下面文字的画线处，填人古诗文名句。

舟承载了五味人生，尽显众生百态。古人常常用"舟”来表达自己的心境："①,②",

舟是王湾《次北固山下》时的漂泊伶仃；"③,④",舟是李白《渡荆门送别》中辞亲远游

的精神寄托；"⑤,⑥",舟是刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》时弃旧迎新的锐意进取;

1

"⑦，风休住，⑧",舟是李清照《渔家傲》中对现实的厌弃，对美好境界的追求。

阅读下面的文字，完成后面各题。

天边月明如水，地上灯火如昼。中国人将吉祥喜庆之时悬挂的彩灯叫做"花灯"。赏花灯玩花灯，是元宵节

最为重要的民俗活动。“东风夜放花千树。更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼

龙舞。”辛弃疾用绝美的文字，记录了那个繁华熙攘、流光溢彩的浪漫元宵之夜。

正月十五不但要"赏花灯"，®。在传统民俗图谱中，元宵节更是一个全民参与的"狂欢节"。"闹元

宵"妙在一个"闹”字：人们耍起龙红、舞动狮子、踩上邕逸，在K阚史祈求风明画顺、吉裱妲意、步步登壹。

锣鼓喧天，通宵达旦，将元宵节的欢乐气氛推向顶点。

②，"猜灯谜"就是需要静下心来，费一番脑筋的活动。传统灯谜谜头皆经传诗文、诸子百家、传奇小

说，及谚语什物、羽鳞虫介、花草蔬菜，随意出之，丰富多彩。猜中者，能获得墨块纸张、毛笔砚台、巾扇香

囊、果品食物等赠品，叫人流连其间，乐而忘返。

3.（2分）在文中横线处补写恰当的句子，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个

宇。

①

②

4.（3分）将文中画波浪线的句子改写为一组句式整齐的排比句，可以更换词语，不得改变原意。

第二部分（50分）

5.（7分）请按照下面的提示和要求，回答问题。

⑴章回体小说的回目起着概括本回故事内容的作用。下列章回内容都与杨志有关，请按照故事发展的先后顺

序，把各选项填写在相应的位置上。（只写序号）（3分）

①燃山油林冲落早③杨志押送金银指

汴京城杨志武刀又用H取生辰纲

5鲁智深浙江坐化

宋公明衣18还多

A花和尚单打二龙山青面兽双夺宝珠寺

2

B.三山聚义打青州众虎同心归水泊

C.急先锋东郭争功青面兽北京斗武

（2）对于梁山好汉"被逼"上山的原因，一般有三种解释，一是认为他们被梁山人所"逼"，如卢俊义、秦明等，二

是认为他们被官府或与官府有勾结的人所"逼"，如林冲、鲁智深等；三是认为他们代表官府攻打粱山，被俘后

没有退路被情势所"逼"，如关胜、呼延灼等。请结合原著相关内容，简要分析杨志"上山"的原因。（4分）

（7分）阅读下面的古诗，完成下面小题。

游大洪山（其二）

［明］李中

奇峰招我向秋来，猿鹤相亲了不猜。

但怪屐痕留石径，又教微雨补苍台。

6.（3分）下列对这首诗的赏析，有误的一项是（）

A.本诗是一首七言绝句，诗人通过描写自己访游奇峰，将自己的主观意念，赋予眼见所见之景，达到物我

合一、以情融景的目的。

B.首句"招"字以峰喻人，将"峰"比喻化，生动地再现峰对我的相恋之情。

C.“猿鹤相亲"表现自然环境和谐美好，也表达诗人与大洪山的相恋之情亦如"猿鹤相亲了不猜"。

D.三四句运用对偶手法，"留""补"二字把山中氛围写得既恬适鲜活，又情真意切，丝毫不觉寂寞孤独。

7.（4分）用诗中词语说说诗人写了哪些所见之景，表达了诗人怎样的情感。

（13分）阅读下面两文，按要求回答问题。

【甲】

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿目：“未可。”齐人三鼓。刿日：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。

刿日：“未可。”下视其辙，登轼而望之，日：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对日：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难

测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

（节选自左丘明《左传・曹刿论战》）

3

【乙】

时刘备为曹公所破，欲引①南渡江。与鲁肃遇于当阳，遂共图计，因进住夏口，遣诸葛亮诣权。权遂遣瑜

及程普等与备并力逆②曹公，遇于赤壁。时曹公军众已有疾病，初一交战，公军败退，引次江北。瑜等在南岸。

瑜部将黄盖目：“今寇众我寡，难与持久。然观操军船舰，首尾相接，可烧而走也。”

乃取蒙冲斗舰数十艘，实以薪草，膏油灌其中。裹以帷幕，上建牙旗③，先书报曹公，欺以欲降。又豫备

走舸④，各系大船后，因引次俱前。曹公军吏士皆延颈观望，指言盖降。盖放诸船，同时发火。时风盛猛，悉

延烧岸上营落。顷之。烟炎张⑤天，人马烧溺死者甚众，军遂败退，还保南郡。备与瑜等复共追。

（节选自陈寿《三国志•周瑜鲁肃吕蒙传》）。

注释：①引：带领；②逆：迎击；③牙旗：象牙装饰的将旗；④舸（g3）：大船。⑤张：布满。

8.（3分）下面选项中加点字的意思相同的一项是（）

A.公问其故敢虽有名马B.实以薪草属予作文以记之

C.揖言盖降皆指目陈胜。D.悉延烧岸上营落余人各复延至其家

9.（4分）用现代汉语写出下面句子的意思。

（1）吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

（2）然观操军船舰，首尾相接，可烧而走也。

10.（3分）选出对两段选文内容理解不正确的一项（）

A.长勺之战和赤壁之战有一个共同点，都是以少胜多、以弱胜强的典型战例。

B.《左传》是以《春秋》为本编写的一部编年体史书；从乙文出处看，《三国志》是一部与《史记》体例

一样的纪传体史书。

C.无论甲文还是乙文，虽然叙事简洁，但都把人物的性格特点和精神特征表现得淋漓尽致，极为生动，

叙事技巧高明。

D.长勺之战取得胜利的根本原因在于曹刿对敌情的洞察；赤壁之战操军失败的主要原因是曹军的盲目自

大和曹操对黄盖诈降的轻信。

1L（3分）小说《三国演义》中，孙刘联军赤壁之战取胜的主要原因在诸葛亮，而《三国志》中，则功在周瑜。

请问，你对这种文学作品与历史事实不相符合的现象有何看法？

4

（9分）阅读下面文章，完成下面小题。

省力不省功

①物理学有个说法，叫“省力不省功”。也就是说，不存在既省力又省功的机械或工具，如果一个机械或

工具可以省力，那么它必须通过移动更远的距离、花费更长的时间来弥补这部分省去的力。生活中的各种省力

器械，比如动滑轮、杠杆、千斤顶等，都是省力不省功的。使用它们并不会使你获得额外的力量，在某种程度

上只是采用了“分步走、不停步”的策略，让你成功实现给看似不可能抬起来的重物做功，其实这与“九层之

台，起于累土”的道理相通。

②生活中也一样，很多事可以利用先进的技术和工具省力，但要成事成器，努力做不可少，持续做不可少。

篮球运动员要想投篮很准，可以学习借鉴别人的方法少走弯路，但少不了在篮球场上流汗苦练，多投一次，肌

肉就多一分记忆，就更准一分，别无他法；想学木工，可以利用一些省力好用的工具，但砍锯凿劈创的基本功

必须反复练习，否则就不可能手艺精湛；想读懂《传习录》，除了一句一句地啃，没有其他捷径。小到读一本

书、做一件事，大到学习一门技艺、成就一番事业，都要深谙“省力不省功”的道理。

③但在现实中，我们见过一些“想省力又想省功”的人。比如，嫌日积月累用心学习太辛苦，便夹带小抄

去考场，妄想不用功便能得高分；嫌脚踏实地、勤勉尽责升迁太慢，以为弄虚作假、溜须拍马、投机取巧就能

更快得到提拔重用……这些人最终的下场我们都清楚。

④一分耕耘，一分收获。很多时候，我们出的力气、下的功夫跟成功是成正比的。我们当然应该讲究方法，

当然有必要学会“借力”，但最后的“功夫到家”，依然要靠坚持不懈的磨炼，依然要靠向着目标的一步步努

力。台上三分钟的光鲜，来自台下十年功的辛苦，功到自然成。

⑤卖油翁说“我亦无他，惟手熟尔”，钱锤书说“越是聪明人，越要懂得下笨功夫”……历代手艺人、做

学问的人、有成就的人，都强调一个笨功夫，他们的好手艺、硬本事、真学问，皆从笨功夫中来。《愚公移山》

的故事家喻户晓，愚公“率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾”的“笨功夫”，遭到智叟的嘲笑，

愚公长息日：“子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”懂得下笨功夫、苦功夫的人心无旁鹫、埋头

努力，终会接近成功。

（选自《中国纪检监察报》，2023年12月22日，有删改）

12.（3分）下面说法最符合文意的一项是（）

A.物理学认为不存在既省力又省功的机械或工具，就是说用不用工具效果都是一样。

B."九层之台，起于累土”，告诉我们做事不要迈大步，只能走小步，把功夫做到家。

C.做事要讲究方法，要学会"借力"，这样既能省力又能更快更轻松地取得人生成功。

D."台上三分钟，台下十年功"，台上的光鲜是靠台下持续下“笨功夫”累积而成的。

13.（3分）有同学在学习上总想省力气、走捷径，请按照②③④段的论证思路，写出你劝说他的步骤。

5

步骤■;步骤二：步骤二：

14.（3分）"功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积。"可见力的大小、力的方向、物体移动的距离是

影响做功的三个因素。说一说，这个力学公式在学习或生活上能给你哪些启示？

（14分）阅读下面的文字，完成下面小题。

向日葵

刘梅花

①那个村庄，在沙漠里。向日葵呢，都种在沙滩上。我们村的人，都叫它葵花，还不知道它有个名字叫向

日葵。

②葵花长到和我一样高的时候，就快要开花了。爹说，浇一遍水吧，不然花开不肥。这么一说，我和弟弟

就低下头不言传了，我俩都很懒的。爹谄媚地笑着，黄黑枯瘦的笑脸也像葵花一样，跟着我们转，那么饱满。

③浇水就要追肥，这简直是一定的。爹拎着铁锹，在每株葵花根底下别一个小坑，我跟在后头，往小坑里

填一把化肥。弟弟扫尾，一脚踢进去上，把土踩实，埋好化肥。弟弟踩得很快，在后面喊着：“梅娃子，你快

些行不行？”我也催着让爹快些刺坑。

④我跟得紧，葵花硕大的花盘和爹擦肩而过，反弹过来，梆的一下打在我的脑门上，打得我晕头转向。爹

一转身，讨好地笑，他知道我动不动就尬蹶子不干活了。明亮的，青灰的，散发着刺鼻气味的化肥，在地里撒

了一层，像落了霜。让水随便冲好啦，怎么冲，肥水都在自家的田里。

⑤水渠里的大水区经啜噬拽奔涌袤口―像没套上茏头的野马横/真撞。—水冲进葵花田黑，―我听见十互葵

荏法唆强咚喝出,_真喝得打匾儿2-、

⑥浇过水之后，那些化肥，就暗暗催着葵花生长，狗撵着一样。才两三天，葵花就全部开了。

⑦士歹葵花开，那荏儿像K芭一样扑跳，妁妁地燃燧起迷。村庄被花攻陷了，眇递也被花占领了。一上学的

路上，路两旁都是葵花拥挤的笑脸。葵花开呀开呀，浑身的劲儿都拿来开花。它们这么高兴干吗呢，龊牙咧嘴

的，开得一塌糊涂。

⑧太阳在哪，花朵就朝着哪。多么神奇的花呀！

⑨我爹坐在田壤上吸烟。他把烟渣子揉碎了，卷在报纸裁成的纸条里，卷好了，慢慢吸着，好像很香甜。

一口一口，吐出淡蓝色的烟雾。他看着一地碎金子一样的花，满眼的舒畅，回头说：“丫头，这葵花开美咧！”

⑩我汗流满面地打权枝。叶腋下偷偷伸出来好多枝，顶着拳头大的花盘，也企图开个花。这些都要摘掉,

不能要。顺便看脚下杂草，不顺眼的，一脚踢飞。打下来的叶子、花盘，都是灰毛驴鲜嫩的口粮。它幸福地嚼

6

着，嘴角淌着绿色的汁液，浑身闪着油亮的光芒。唳啖地叫两声，身上的皮毛抖动着，颤颤的。我家还有一只

大肚子的羊，也在田上更上吃葵花叶子。我故意把叶子扔在它的脑门上，它甩甩脑袋，不看我，急着挑挑拣拣地

搜寻着细嫩的叶子吃。这是一种境界，它的眼里只有草，没有我。

⑪清晨，阳光倾洒在沙漠里，倾洒在葵花上，那种金黄，简直让人束手无策。十万朵花，面朝东方，似乎

可以听见轰轰烈烈燃烧的声音，如火如荼，连沙漠都快要被花儿点燃了。

⑫万籁俱寂，只有花开的声音。鸟不鸣，花却孽罩。看一眼，被野性的美击打得丢盔弃甲，落荒而逃。太

美的东西，让人自卑。

（g尸场盛大的花事席卷而过。花开盛后，就收了。葵花子开始变得饱满，一天天鼓胀起来。

⑭花谢是开花的盛事。

⑮凄花子饱满之后，花盘都要被割下。家家户户都割走花盘，把枝秆留下。留在地里的葵花枝秆，像一地

拐杖挺立着。拐杖不绿了，慢慢变得枯黄、黑瘦。叶子在风里瑟瑟地抖，枯萎着，也被风摘走了。

⑯一地枯瘦的骨头，寂寞，衰老，撑在一天天变冷的天气里。

⑰前半生荣华，后半生寒核——你以为这是真的吗？

⑱不是，那没有花盘的光秆秆，脖子朝前伸着，还是向着东方，一丝不乱。十万拐杖，脖勾都朝前伸着，

向着太阳，暗含着一股强大的气势。这疏朗辽远的意境，真有种惊心动魄的美。

⑲一个初冬的清晨，我出了村子，突然被一种浩大的气势震撼了：大漠里浩浩荡荡的十万葵花秆，仿佛从

天空射下来的密密麻麻的箭镁，令人惊诧。枝秆上落了明亮的霜，在阳光下闪着光。葵花脖子勾着，都朝着东

方，黑炯炯的，像眼神。一根都不曾乱，肃穆，庄严，苍茫。那种萧萧气势，一下子让我慌乱。我担心，它们

会在某一时刻屈膝下跪，叩拜东方。

⑳（奂然泪下，因为感动。天啊，这些光秆秆的心里是怎样的情分啊！苍茫大地，草木才是主人，我们只是

过客。

㉑光阴里一定藏着一些我们不知道的秘密，草木知道，天地知道。就算枯萎了，失去了花盘，内心的坚持

还是一样的，还是纹丝不乱。万物生，万物荣。而这肃穆，这萧瑟，都是天意——只有草木自己洞悉。

15.（3分）文中"我”的成长与向日葵的变化紧密联系，请完成下面表格，梳理文章内容。

向日葵开花前盛开时花谢后

"我”的劳动(1)打枝杈、喂牲口割花盘

"我”的心情期盼(2)(3)

16.（2分）请从下面两组句子中，任选一组作赏析。

（1）水渠里的大水已经哗哗地奔涌来了，像没套上笼头的野马，横冲直撞。水冲进葵花田里，我听见十万葵

7

花咕咚咕咚喝水，直喝得打嗝儿。

（2）十万葵花开，那花儿像火苗一样扑跃，灼灼地燃烧起来。村庄被花攻陷了，沙漠也被花占领了。

17.（3分广喧嚣"一词和声音相关，意思为"声音杂乱；不清静，喧嚷"，但是第⑫段中作者却说"鸟不鸣，花却

喧嚣"，对此你是如何理解的？

18.（3分）第⑰段在文中起到什么作用？

19.（3分）你认为作者通过向日葵意在告诉我们哪些道理？

第三部分（60分）

20.（60分）阅读材料，按要求写作。

习近平总书记告诉我们：“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”毕淑敏曾言：“我不

相信手掌间的纹络，但我相信手掌和手指的力量。”是啊，没有等来的辉煌，只有拼来的精彩！努力奋斗，不

负青春，顽强拼搏，只为家国。

请以“拼来的精彩"为题写一篇不少于600字的文章。

要求：①文体自选。②不得套作、抄袭（包括本卷中的材料）。③文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

专题17：中考仿真模拟测试卷（C卷）

8

语文答案解析

（考试时间：150分钟试卷满分：130分）

注意事项：

1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题

卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题

卡“条形码粘贴处”。

2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改

动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；

如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

第一部分（20分）

1.（7分）阅读下面的材料，完成问题。

户外活动时间缺①（fa）,室内持续性近距离用眼过度，是导致儿童青少年近视高发、低龄化的两大主要

原因。保护视力如同保护身体健康一样，要时刻注意（）。户外活动能沐②（yu）阳光、能眺望远方，对保

护视力、防控近视很有益处。

家长是儿童青少年视力健康的守护者。家长的一言一行，（）不在影响着孩子。家长要（）,要带头

不做"低头族"，不要在孩子面前过度使用手机。当前，多数家长已严格控制并很重视孩子使用电子产品的时间,

没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。家长应监督引导孩子保持良好的阅读书写姿势，提高学习效率;

要多带孩子出去走走，多陪伴孩子学习与成长，不能让孩子长时间"③（zhai）”在家里。

⑴根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。（3分）

⑵依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（）（2分）

A.劳逸结合无时无刻以身作则

B.劳逸结合时时刻刻言传身教

C.一张一弛时时刻刻以身作则

D.一张一弛无时无刻言传身教

⑶文中画横线的句子有语病,请你进行恰当的修改。（2分）

【答案】⑴①乏②浴③宅

(2)A

⑶改为：多数家长已很重视并严格控制孩子使用电子产品的时间，却没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与

时间。

【详解】（1）考查字形。

9

缺乏（后）：指（所需要的、想要的或一般应有的事物）没有或不够；

沐浴（汕）：洗澡，洗浴。比喻受润泽；沉浸在某种环境中；

宅（zhai）:指的是住所，房子（多指较大的）。

（2）考查词语的选用。

劳逸结合：工作和休息相结合。

一张一弛：宽严相结合，是文王武王治理国家的方法。现用来比喻生活的松紧和工作的劳逸要合理安排。

结合"保护视力如同保护身体健康一样，要时刻注意（）"可知，句中所填词语是用于形容工作和休息相结

合，故应选用"劳逸结合"；

无时无刻：没有时刻，常与否定词连用。

时时刻刻：每时每刻或每一个时刻。

结合“家长的一言一行，（）不在影响着孩子”可知，句中所填词语与否定词"不"连用，故应选用“无时无刻”;

以身作则：是以自己的行为做出榜样。

言传身教：一面口头上传授，一面行动上以身作则，指言语行为起模范作用。

结合"家长要（）,要带头不做‘低头族’，不要在孩子面前过度使用手机"可知，句中所填词语是用于形容家

长要以自己的行为做出榜样，故应选用“以身作则"。

故选A。

（3）考查病句的辨析与修改。结合“多数家长已严格控制并很重视孩子使用电子产品的时间，没有很好地监管

孩子阅读书写的姿势与时间"可知，"已严格控制并很重视"语序不当，应改为"已很重视并严格控制"；且两个

分句构成转折关系，应在"没有很好"前面加上"却"或者"但是"。

2.（8分）在下面文字的画线处，填人古诗文名句。

舟承载了五味人生，尽显众生百态。古人常常用"舟"来表达自己的心境："①,②”,

舟是王湾《次北固山下》时的漂泊伶仃；"③,®",舟是李白《渡荆门送别》中辞亲远游

的精神寄托；"⑤,⑥”,舟是刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》时弃旧迎新的锐意进取;

"⑦,风休住，⑧",舟是李清照《渔家傲》中对现实的厌弃，对美好境界的追求。

【答案】客路青山外行舟绿水前仍怜故乡水万里送行舟沉舟侧畔千帆过病树

前头万木春九万里风鹏正举蓬舟吹取三山去

【详解】考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句

子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

中注意"青、怜、畔、鹏、蓬”等字的正确书写。

阅读下面的文字，完成后面各题。

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天边月明如水，地上灯火如昼。中国人将吉祥喜庆之时悬挂的彩灯叫做"花灯"。赏花灯玩花灯，是元宵节

最为重要的民俗活动。“东风夜放花千树。更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼

龙舞。”辛弃疾用绝美的文字，记录了那个繁华熙攘、流光溢彩的浪漫元宵之夜。

正月十五不但要"赏花灯"，®o在传统民俗图谱中，元宵节更是一个全民参与的"狂欢节"。"闹元

宵"妙在一个"闹”字：人们耍起龙红、舞动狮于、踝上高逸，在欢闽史祈求风明画顺、吉程如意、步步登高。

锣鼓喧天，通宵达旦，将元宵节的欢乐气氛推向顶点。

②，"猜灯谜"就是需要静下心来，费一番脑筋的活动。传统灯谜谜头皆经传诗文、诸子百家、传奇小

说，及谚语什物、羽鳞虫介、花草蔬菜，随意出之，丰富多彩。猜中者，能获得墨块纸张、毛笔砚台、巾扇香

囊、果品食物等赠品，叫人流连其间，乐而忘返。

3.（2分）在文中横线处补写恰当的句子，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个

字。

①

②

4.（3分）将文中画波浪线的句子改写为一组句式整齐的排比句，可以更换词语，不得改变原意。

【答案】3.示例：①更要闹元宵②元宵的民俗有动也有静4.人们耍起龙灯，在喜悦中祈求风调雨顺；

人们舞动狮子，在欢腾中祈求吉祥如意；人们踩上高跷，在喧闹中祈求步步登高。

【解析】3.考查语言表达。

第①空根据前语境"正月十五不但要‘赏花灯'"，以及后语境"'闹元宵'妙在一个‘闹‘字"，应该填"更要闹元宵"。

第②空根据前语境"将元宵节的欢乐气氛推向顶点"，以及后语境“'猜灯谜’就是需要静下心来，费一番脑筋的

活动”来确定答案。前者是热闹的、活跃的，后者是安静的，故可填写：元宵的民俗有动也有静。

4.考查变换句式的能力。原句有两组排比，要求改写成一组句式整齐的排比句，可更换词语，不能改变原意。

“耍龙灯"对应"祈求风调雨顺"；"舞狮子"对应"祈求吉祥如意"；"踩高跷"对应"祈求步步登高"。

示例：人们热热闹闹地耍起龙灯，祈求风调雨顺；人们蹦蹦跳跳地舞动狮子，祈求吉祥如意；人们欢欢喜喜地

踩上高跷，祈求步步登高。

第二部分（50分）

5.（7分）请按照下面的提示和要求，回答问题。

⑴章回体小说的回目起着概括本回故事内容的作用。下列章回内容都与杨志有关，请按照故事发展的先后顺

序，把各选项填写在相应的位置上。（只写序号）（3分）

11

①梁山泊林冲落中③杨志押送金银摘

汴京城杨志武刀又用W取生辰纲

@鲁智深浙江坐化

------------"---------------宋公明衣确还多

A花和尚单打二龙山青面兽双夺宝珠寺

B.三山聚义打青州众虎同心归水泊

C.急先锋东郭争功青面兽北京斗武

⑵对于梁山好汉"被逼"上山的原因，一般有三种解释，一是认为他们被梁山人所"逼"，如卢俊义、秦明等，二

是认为他们被官府或与官府有勾结的人所"逼"，如林冲、鲁智深等；三是认为他们代表官府攻打粱山，被俘后

没有退路被情势所"逼"，如关胜、呼延灼等。请结合原著相关内容，简要分析杨志"上山"的原因。（4分）

【答案】⑴②C④A⑤B

（2）出身"三代名门之后”的杨志原想靠自己的一身本领"与祖宗争口气"，不想却是先失花石纲，又在盛气下杀死

牛二，被发配充军后得梁中书拾举，被委以押送生辰纲的重任，不想被晁盖、吴用等人所劫，没有了任何退路

的杨志，架不住宋江等人的忽悠，上梁山成了他的唯一出路。（意思对即可）

【详解】（1）考查名著情节的识记。

第十二回：梁山泊林冲落草，汴京城杨志卖刀。林冲上梁山却被王伦刁难，要他纳投名状。林冲劫道却遭遇杨

志，不打不相识，英雄惜英雄。王伦邀请杨志上梁山，以牵制林冲。杨志还想在朝廷谋个前程，不愿意落草，

告辞而去。王伦只得让林冲坐了第四把交椅。杨志乃杨令公之孙，因丢了花纲石，想补殿帅职役，被高俅批倒

赶了出来。缠盘用尽，便卖宝刀。遇到泼皮牛二，无理取闹，杨志性起用刀杀了牛二，被监禁于死囚牢中。众

人见他为东京街除了牛二这祸害，多方周济。又被送北京大名府留守司充军。留守梁中书见杨大喜想通过演武

试艺，抬举杨志。

第十三回：急先锋东郭争功，青面兽北京斗武。大名府教武场上，杨志枪胜周谨，箭胜周谨。又与索超相斗，

不分胜负，两人都被封为管军提辖使。梁中书与夫人商议收买十万贯礼物玩器，选人上京去庆贺蔡太师生日，

最后选定了杨志。郭城，朱仝、雷横巡捕贼人，在东溪村边的灵官庙里抓住赤发鬼刘唐。

第十六回：杨志押送金银担，吴用智取生辰纲。七星聚义，在黄泥冈东十里路的安乐村白胜处安身。梁中书要

杨志送宝，杨志不要大张旗鼓，而要扮做客商。并要老都管、两个虞候都听他的，不要在路上闹别扭。一行十

五人，出北京城，取大路往东京进发。正是五六月天气，酷热难行，军汉倒地。七个好汉装做贩枣子的小本经

纪人，白胜装做卖酒的，八人使计用蒙汗药药倒众军汉，老都管，老虞候。杨志喝得少，起得早，要跳冈自尽。

第十七回：花和尚单打二龙山，青面兽双夺宝珠寺。杨志不忍自尽，下冈而去。做制使失了花石纲，做提辖又

12

失生辰纲，只好投二龙山落草。鲁达杀死郑龙在二龙山落草。都管，厢禁军回京谎报杨志勾结贼人，盗走珠宝，

梁中书告知蔡京。蔡京命令府尹捉拿贼人。府尹责成缉捕使臣何涛限十日捉拿贼人上京，何涛为之烦恼，兄弟

何清向他说出了晃盖与白胜。

第三十二回：武行者醉打孔亮，锦毛虎义释宋江。杨志投奔梁山途中，在操刀鬼曹正的酒店吃酒，结识了曹正。

曹正建议他到青州二龙山入伙。杨志前去二龙山，途中又遇到花和尚鲁智深，得知二龙山寨主邓龙不肯收留外

客，便折返曹正店中，商讨对策。曹正用计，协助鲁智深、杨志杀死邓龙，夺取二龙山。杨志便与鲁智深一同

做了山寨之主。后来，行者武松和张青、孙二娘夫妇也到二龙山入伙。

第五十七回：徐宁教使钩镰枪，宋江大破连环马。双鞭呼延灼征讨梁山失利，败逃到青州，为慕容知府征剿桃

花山。桃花山头领李忠、周通派人向二龙山求救。杨志与鲁智深、武松一同前去救援，并与呼延灼大战四十余

合，不分胜败。这时，白虎山头领孔明、孔亮率军进犯青州。呼延灼闻讯，连夜回军，并生擒孔明。孔亮大败

而逃，途中又遇到率部回山的杨志等人。

第五十八回：三山聚义打青州，众虎同心归水泊。鲁智深欲聚集三山兵马，一同攻打青州。但杨志却认为三山

兵马不足以攻破青州，建议请梁山出兵援助。孔亮星夜赶赴梁山求援。宋江率军下山，会合三山头领，降服呼

延灼，合力攻破青州城。杨志便与鲁智深、武松等人一同加入梁山。

第七十回：没羽箭飞石打英雄，宋公明弃粮擒壮士。卢员外攻打东昌府，因遇没羽箭张清，吃了败仗。宋江前

去助战，被张清用石子打中一十五员大将。吴用派粮草车子和船只，赚张清出城劫粮，张清去抢水中船上粮食

时被水军头领擒拿。吴用又使人打进东昌府内。张清被宋江义气所动，愿降。又荐兽医皇甫瑞上山。攻打东昌

府时，杨志出马迎战张清，却被张清用飞石击中头盔，竟吓得"胆丧心寒，伏鞍归阵"。

第七十一回：忠义堂石碣受天文，梁山泊英雄排座次。忠义堂上做醮七日，每日三朝，恳求上苍，拜求报应。

石碣天书，替天行道，忠义双全；一百零八人排座次，对天盟誓。宋江在菊花会上酒醉赋词，盼望招安。梁山

排座次时，杨志排第十七位，星号天暗星，担任马军八骡骑兼先锋使，随呼延灼把守正北旱寨。武松、李逵大

闹菊花会，反对招安，宋江欲斩李逵，众人劝阻，监之，宋江酒醒，悲念李逵，并说服武松、鲁智深，要去招

安。宋江提出要去东京观灯。

第一百一十二回：卢俊义分兵宣州道，宋公明大战毗陵郡。征讨方腊时，杨志刚刚渡过长江，便因患病被寄留

在丹徒县，未能继续随军征战。方腊的常州守将金节和宋江联系，献了城投降，梁山军兵不血刃首战告捷。

第一百一十九回：鲁智深浙江坐化，宋公明衣锦还乡。柴进化名卧底成为方腊的驸马，与宋兵交战时假装获胜,

使方腊轻敌冒进。柴进反戈一击，南兵大败，方腊仓皇逃走。众好汉冲破方腊皇宫，阮小七发现龙袍穿起来玩

耍，童贯部将指骂他要学方腊造反，和阮小七大闹一场。方腊于楹林中被鲁智深所捉。鲁智深闻潮汛，于六和

寺坐化；武松善终。杨志也病逝，葬于丹徒县山园，追封忠武郎。

故排序分别为：CABo

13

（2）考查名著内容的理解和识记。

杨志是杨家将后人，武举出身，曾任殿帅府制使，因失陷花石纲丢官。后在东京谋求复职不果，穷困卖刀，杀

死泼皮牛二，被刺配大名府，得到梁中书的赏识，提拔为管军提辖使，他护送生辰纲，结果又被劫取，只得上

二龙山落草，三山聚义后加入梁山。

（7分）阅读下面的古诗，完成下面小题。

游大洪山（其二）

［明］李中

奇峰招我向秋来，猿鹤相亲了不猜。

但怪屐痕留石径，又教微雨补苍台。

6.（3分）下列对这首诗的赏析，有误的一项是（）

A.本诗是一首七言绝句，诗人通过描写自己访游奇峰，将自己的主观意念，赋予眼见所见之景，达到物我

合一、以情融景的目的。

B.首句"招"字以峰喻人，将"峰"比喻化，生动地再现峰对我的相恋之情。

C."猿鹤相亲"表现自然环境和谐美好，也表达诗人与大洪山的相恋之情亦如"猿鹤相亲了不猜”。

D.三四句运用对偶手法，"留""补"二字把山中氛围写得既恬适鲜活，又情真意切，丝毫不觉寂寞孤独。

7.（4分）用诗中词语说说诗人写了哪些所见之景，表达了诗人怎样的情感。

【答案】6.B7.所见之景：奇峰招手、猿鹤相亲、屐痕石径、微雨苍苔。

情感：表达了诗人对大洪山的无比热爱、留恋之情。

【解析】6.考查诗歌内容理解和辨析。

B.有误，"奇峰招我向秋来”运用了拟人的修辞手法；"猿鹤相亲了不猜"指的是猿和鹤之间的感情；

故选Bo

7.考查内容理解和情感把握。

"奇峰招我向秋来，猿鹤相亲了不猜。但怪屐痕留石径，又教微雨补苍台"意思是奇大自然的景色吸引了我向前,

猿和鹤在一起无法分辨它们互相之间的情感，怪异的鞋印留在石径上，诗人感到有些惊讶和忧虑，细雨如丝，

修补了苍茫大地上的一座城池。据此可概括为为：奇峰招手、猿鹤相亲、屐痕石径、微雨苍苔。全诗意境悠远,

表达了诗人对大洪山的无比热爱、留恋之情。

（13分）阅读下面两文，按要求回答问题。

【甲】

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿日：“未可。”齐人三鼓。刿日：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。

刿日：“未可。”下视其辙，登轼而望之，目：“可矣。”遂逐齐师。

14

既克，公问其故。对日：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难

测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

（节选自左丘明《左传•曹刿论战》）

【乙】

时刘备为曹公所破，欲引①南渡江。与鲁肃遇于当阳，遂共图计，因进住夏口，遣诸葛亮诣权。权遂遣瑜

及程普等与备并力逆②曹公，遇于赤壁。时曹公军众已有疾病，初一交战，公军败退，引次江北。瑜等在南岸。

瑜部将黄盖口：“今寇众我寡，难与持久。然观操军船舰，首尾相接，可烧而走也。”

乃取蒙冲斗舰数十艘，实以薪草，膏油灌其中。裹以帷幕，上建牙旗③，先书报曹公，欺以欲降。又豫备

走舸④，各系大船后，因引次俱前。曹公军吏士皆延颈观望，指言盖降。盖放诸船，同时发火。时风盛猛，悉

延烧岸上营落。顷之。烟炎张⑤天，人马烧溺死者甚众，军遂败退，还保南郡。备与瑜等复共追。

（节选自陈寿《三国志倜瑜鲁肃吕蒙传》）。

注释：①引：带领；②逆：迎击；③牙旗：象牙装饰的将旗；④舸（g。：大船。⑤张：布满。

8.（3分）下面选项中加点字的意思相同的一项是（）

A.公问其故政虽有名马B.实以薪草属予作文以记之

C.揖言盖降皆揖目陈胜。D.悉延烧岸上营落余人各复延至其家

9.（4分）用现代汉语写出下面句子的意思。

（1）吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

（2）然观操军船舰，首尾相接，可烧而走也。

10.（3分）选出对两段选文内容理解不正确的一项（）

A.长勺之战和赤壁之战有一个共同点，都是以少胜多、以弱胜强的典型战例。

B.《左传》是以《春秋》为本编写的一部编年体史书；从乙文出处看，《三国志》是一部与《史记》体例

一样的纪传体史书。

C.无论甲文还是乙文，虽然叙事简洁，但都把人物的性格特点和精神特征表现得淋漓尽致，极为生动，

叙事技巧高明。

D.长勺之战取得胜利的根本原因在于曹刿对敌情的洞察；赤壁之战操军失败的主要原因是曹军的盲目自

大和曹操对黄盖诈降的轻信。

1L（3分）小说《三国演义》中，孙刘联军赤壁之战取胜的主要原因在诸葛亮，而《三国志》中，则功在周瑜。

请问，你对这种文学作品与历史事实不相符合的现象有何看法？

【答案】8.C9.（1）我看他们车轮碾过的痕迹散乱，望见他们的旗子倒下了，所以决定追击他们。

（2）但是我看到曹军战舰，船头船尾连在一起，可以用火攻打退他们。10.D11.开放性试题，言

15

之成理，自圆其说便可。

示例1:小说为了更好地塑造人物形象或突出主题思想，可以对历史人物或事件进行虚构和夸张，而历史应忠

于史实，尽可能记载真实存在的人物或真实发生过的事情。对这种文史不符的现象要正确看待。

示例2：小说具有文学性，历史具有真实性，我们不能因为《三国演义》违背赤壁之战的历史真实而否认其文

学价值，也不能因为《三国志》叙事简略、文学性不强否认其历史价值。

【解析】8.考查一词多义。

A.原因/因此；

B用/来；

C.都意为"指向、指着"；

D.蔓延/邀请；

故选Co

9.考查文言语句翻译。注意中的字词：

（1）辙：车轮碾过的痕迹；旗靡：旗子倒下。

（2）然：但是；走：击退。

10.考查内容理解概括。

D.有误，赤壁之战曹军战败的主要原因是曹操骄兵轻敌；

故选D。

11.考查拓展探究。开放性试题，言之成理即可。

示例：小说具有文学性，主人公是核心，一切情节围绕主人公展开，因而小说在塑造主要人物时会运用夸张和

虚构的手法，同时也会寄寓一定的作者主观情感，因此小说《三国演义》文学色彩较浓厚；《三国志》为记载

三国时期的曹魏、蜀汉、东吴纪传体断代史史书，书中内容真实记录了历史事件，全面客观还原了史实。因此,

对这种文史不符的现象我们要正确看待。

【点睛】参考译文：

【甲】到了那一天，鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说："现

在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说："可以击鼓进军了。"齐军大败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。

曹刿说：“还不行。"说完就下了战车，察看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形,

这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。

打了胜仗后，鲁庄公问他取胜的原因。曹刿回答说："作战，靠的是士气。第一次击鼓能够振作士兵们的士气。

第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们的士气已经消失而我军的士

气正旺盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们在那里设有伏兵。后来

16

我看到他们的车轮的痕迹混乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以下令追击他们。"

【乙】这时，刘备被曹操打败，想要带兵南撤过江，与鲁肃在当阳相遇，便共同谋划对付曹操的计策，因而进

驻夏口，刘备委派诸葛亮去拜见孙权，孙权立即派周瑜、程普与刘备合力迎击曹操，两军在赤壁相遇。这时，

曹操军中已发生疾病，刚一交战，曹军就败退了，退驻江北。周瑜等军队驻扎在南岸，两军对峙。周瑜的部将

黄盖献计说："如今敌众我寡，难以与他们长久相持。我观察到曹军的战舰都是首尾相连，连在一起，可以用

火攻的办法烧毁战舰。"

于是调来几十艘战舰，船内装满柴草，浇上膏油，用帷幕遮盖伪装，上面立起牙旗，先让黄盖写信给曹操，欺

骗说要向他投降。又准备了一些轻便快捷的小船，分别系在大船后面，依次向前驶去。曹军官兵都伸长脖子在

北岸观看，指着船队说，黄盖投降来了。黄盖命令放开前面的大船，同时点起火来。这时，风势猛烈，大火蔓

延烧到了岸上的曹军营寨，顷刻之间，浓烟滚滚，火焰冲天，曹军人马被烧死淹死的不计其数，曹军败退，回

师保守南郡。刘备和周瑜又合力追击。

（9分）阅读下面文章，完成下面小题。

省力不省功

①物理学有个说法，叫“省力不省功”。也就是说，不存在既省力又省功的机械或工具，如果一个机械或

工具可以省力，那么它必须通过移动更远的距离、花费更长的时间来弥补这部分省去的力。生活中的各种省力

器械，比如动滑轮、杠杆、千斤顶等，都是省力不省功的。使用它们并不会使你获得额外的力量，在某种程度

上只是采用了“分步走、不停步”的策略，让你成功实现给看似不可能抬起来的重物做功，其实这与“九层之

台，起于累土”的道理相通。

②生活中也一样，很多事可以利用先进的技术和工具省力，但要成事成器，努力做不可少，持续做不可少。

篮球运动员要想投篮很准，可以学习借鉴别人的方法少走弯路，但少不了在篮球场上流汗苦练，多投一次，肌

肉就多一分记忆，就更准一分，别无他法；想学木工，可以利用一些省力好用的工具，但砍锯凿劈刨的基本功

必须反复练习，否则就不可能手艺精湛；想读懂《传习录》，除了一句一句地啃，没有其他捷径。小到读一本

书、做一件事，大到学习一门技艺、成就一番事业，都要深谙“省力不省功”的道理。

③但在现实中，我们见过一些“想省力又想省功”的人。比如，嫌日积月累用心学习太辛苦，便夹带小抄

去考场，妄想不用功便能得高分；嫌脚踏实地、勤勉尽责升迁太慢，以为弄虚作假、溜须拍马、投机取巧就能

更快得到提拔重用……这些人最终的下场我们都清楚。

④一分耕耘，一分收获。很多时候，我们出的力气、下的功夫跟成功是成正比的。我们当然应该讲究方法，

当然有必要学会“借力”，但最后的“功夫到家”，依然要靠坚持不懈的磨炼，依然要靠向着目标的一步步努

力。台上三分钟的光鲜，来自台下十年功的辛苦，功到自然成。

⑤卖油翁说“我亦无他，惟手熟尔”，钱锤书说“越是聪明人，越要懂得下笨功夫”……历代手艺人、做

17

学问的人、有成就的人，都强调一个笨功夫，他们的好手艺、硬本事、真学问，皆从笨功夫中来。《愚公移山》

的故事家喻户晓，愚公“率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾”的“笨功夫”，遭到智叟的嘲笑，

愚公长息日：“子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”懂得下笨功夫、苦功夫的人心无旁鹫、埋头

努力，终会接近成功。

（选自《中国纪检监察报》，2023年12月22日，有删改）

12.（3分）下面说法最符合文意的一项是（）

A.物理学认为不存在既省力又省功的机械或工具，就是说用不用工具效果都是一样。

B."九层之台，起于累土”，告诉我们做事不要迈大步，只能走小步，把功夫做到家。

C.做事要讲究方法，要学会"借力"，这样既能省力又能更快更轻松地取得人生成功。

D."台上三分钟，台下十年功"，台上的光鲜是靠台下持续下“笨功夫”累积而成的。

13.（3分）有同学在学习上总想省力气、走捷径，请按照②③④段的论证思路，写出你劝说他的步骤。

步骤一：步骤二：步骤三：

14.（3分）"功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积。"可见力的大小、力的方向、物体移动的距离是

影响做功的三个因素。说一说，这个力学公式在学习或生活上能给你哪些启示？

【答案】12.D13.正面举例反面举例总结说理14.一要下苦功，二要有正确的目

标（或方向），三要持之以恒、坚持不懈。

【分析】12.考查信息筛选与辨识。

A.说法不符合文意。根据①段"使用它们并不会使你获得额外的力量，在某种程度上只是采用了‘分步走、不停

步，的策略，让你成功实现给看似不可能抬起来的重物做功"可知，使用工具能抬起"看似不可能抬起来的重物"，

而非"用不用工具效果都是一样"；

B.说法不符合文意。根据①段"使用它们并不会使你获得额外的力量，在某种程度上只是采用「分步走、不停

步’的策略，让你成功实现给看似不可能抬起来的重物做功，其实这与"九层之台，起于累土"的道理相通"可知，

"九层之台，起于累土”说明的是做事"分步走、不停步”的道理。而非"做事不要迈大步，只能走小步，把功夫

做到家"；

C.说法不符合文意。根据④段“我们当然应该讲究方法，当然有必要学会，借力，，但最后的，功夫到家、依然要

靠坚持不懈的磨炼，依然要靠向着目标的一步步努力。台上三分钟的光鲜，来自台下十年功的辛苦，功到自然

成"可知，做事要讲究方法，要学会"借力"，但最后的‘功夫到家’，依然要靠坚持不懈的磨炼，依然要靠向着目

标的一步步努力。而非"这样既能省力又能更快更轻松地取得人生成功"；

故选D。

13.考查论证思路。

18

根据②段“篮球运动员要想投篮很准，可以学习借鉴别人的方法少走弯路，但少不了在篮球场上流汗苦练，多

投一次，肌肉就多一分记忆，就更准一分，别无他法……"列举篮球运动员、木工等事例，正面论述"省力不省

功”的道理；可知，步骤一是"正面举例"；

根据③段"但在现实中，我们见过一些“想省力又想省功”的人。比如，嫌日积月累用心学习太辛苦，便夹带小

抄去考场，妄想不用功便能得高分；嫌脚踏实地、勤勉尽责升迁太慢，以为弄虚作假、溜须拍马、投机取巧就

能更快得到提拔重用......”列举现实中“想省力又想省功"的人的例子，反面论述"省力不省功”的道理；可知，步

骤二是"反面举例"；

根据④段“一分耕耘，一分收获。很多时候，我们出的力气、下的功夫跟成功是成正比的。我们当然应该讲究

方法，当然有必要学会‘借力’，但最后的‘功夫到家’，依然要靠坚持不懈的磨炼，依然要靠向着目标的一步步努

力。台上三分钟的光鲜，来自台下十年功的辛苦，功到自然成"讲述道理，总结上文，可知，步骤三是"总结说

理”。

14.考查启示。

根据⑤段“历代手艺人、做学问的人、有成就的人，都强调一个笨功夫，他们的好手艺、硬本事、真学问，皆

从笨功夫中来”可谈，要下苦功；

根据④段"要靠向着目标的一步步努力"可谈，要有正确的目标（或方向）；

根据④段"要靠坚持不懈的磨炼"和⑤段"懂得下笨功夫、苦功夫的人心无旁鹫、埋头努力，终会接近成功"可

谈，要持之以恒、坚持不懈。

（14分）阅读下面的文字，完成下面小题。

向日葵

刘梅花

①那个村庄，在沙漠里。向日葵呢，都种在沙滩上。我们村的人，都叫它葵花，还不知道它有个名字叫向

日葵。

②葵花长到和我一样高的时候，就快要开花了。爹说，浇一遍水吧，不然花开不肥。这么一说，我和弟弟

就低下头不言传了，我俩都很懒的。爹谄媚地笑着，黄黑枯瘦的笑脸也像葵花一样，跟着我们转，那么饱满。

③浇水就要追肥，这简直是一定的。爹拎着铁锹，在每株葵花根底下别一个小坑，我跟在后头，往小坑里

填一把化肥。弟弟扫尾，一脚踢进去土，把土踩实，埋好化肥。弟弟踩得很快，在后面喊着：“梅娃子，你快

些行不行？”我也催着让爹快些刺坑。

④我跟得紧，葵花硕大的花盘和爹擦肩而过，反弹过来，梆的一下打在我的脑门上，打得我晕头转向。爹

一转身，讨好地笑，他知道我动不动就尬蹑子不干活了。明亮的，青灰的，散发着刺鼻气味的化肥，在地里撒

了一层，像落了霜。让水随便冲好啦，怎么冲，肥水都在自家的田里。

19

⑤.渠里的大丕已经啜堂拽奔涌耒了，像度套上笼头的身当，横冲真撞。丕冲选葵花再里，我听见土歹葵

花眠咚咕咚喝水，直喝得打嗝儿。

⑥浇过水之后，那些化肥，就暗暗催着葵花生长，狗撵着一样。才两三天，葵花