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文档简介
广东省清远市2024届高一下数学期末经典试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.在中,角A,B,C的对边分别为a,b,c.已知,,,则B为()A. B.或 C. D.或2.已知平面向量,,若,则实数()A.-2 B.-1 C. D.23.设是同一个半径为4的球的球面上四点,为等边三角形且其面积为,则三棱锥体积的最大值为A. B. C. D.4.在ABC中,.则的取值范围是()A.(0,] B.[,) C.(0,] D.[,)5.如图,正方体中,异面直线与所成角的正弦值等于A. B. C. D.16.已知数列1,,,9是等差数列,数列1,,,,9是等比数列,则()A. B. C. D.7.已知等比数列的公比为正数,且,则()A. B. C. D.8.在平行四边形中,为一条对角线,,,则=()A.(2,4) B.(3,5) C.(1,1) D.(-1,-1)9.已知等差数列:1,a1,a2,9;等比数列:-9,b1,b2,b3,-1.则b2(a2-a1)的值为()A.8 B.-8C.±8 D.810.已知表示三条不同的直线,表示两个不同的平面,下列说法中正确的是()A.若,则 B.若,则C.若,则 D.若,则二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.在边长为2的正△ABC所在平面内,以A为圆心,为半径画弧,分别交AB,AC于D,E.若在△ABC内任丢一粒豆子,则豆子落在扇形ADE内的概率是________.12.若a、b、c正数依次成等差数列,则的最小值为_______.13.若数列满足,则_____.14.已知与之间的一组数据,则与的线性回归方程必过点__________.15.在数列中,,则___________.16.过点且与直线l:垂直的直线方程为______.(请用一般式表示)三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.已知直线l经过点.(1)若直线在两坐标轴上的截距相等,求直线的方程;(2)若,两点到直线的距离相等,求直线的方程.18.设,若存在,使得,且对任意,均有(即是一个公差为的等差数列),则称数列是一个长度为的“弱等差数列”.(1)判断下列数列是否为“弱等差数列”,并说明理由.①1,3,5,7,9,11;②2,,,,.(2)证明:若,则数列为“弱等差数列”.(3)对任意给定的正整数,若,是否总存在正整数,使得等比数列:是一个长度为的“弱等差数列”?若存在,给出证明;若不存在,请说明理由19.如图,已知平面平行于三棱锥的底面,等边所在的平面与底面垂直,且,设(1)求证:且;(2)求二面角的余弦值.20.已知,,,..(1),求x的值;(2)是否存在实数k,使得?若存在求出k的取值范围;若不存在,请说明理由.21.在国内汽车市场中,国产SUV出现了持续不退的销售热潮,2018年国产SUV销量排行榜完整版已经出炉,某品牌车型以惊人的销量成绩击退了所有虎视眈眈的对手,再次霸气登顶,下面是该品牌国产SUV分别在2017年与2018年7~11月份的销售量对比表时间7月8月9月10月11月2017年(单位:万辆)2.83.93.54.45.42018年(单位:万辆)3.83.94.54.95.4(Ⅰ)若从7月至11月中任选两个月份,求至少有一个月份这两年该国产品牌SUV销量相同的概率.(Ⅱ)分别求这两年7月至11月的销售数据的平均数,并直接判断哪年的销售量比较稳定.
参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、C【解析】
根据正弦定理得到,再根据知,得到答案.【详解】根据正弦定理:,即,根据知,故.故选:.【点睛】本题考查了根据正弦定理求角度,多解是容易发生的错误.2、A【解析】
由题意,则,再由数量积的坐标表示公式即可得到关于的方程,解出它的值【详解】由,,则,即解得:故选:A【点睛】本题考查数量积判断两个平面向量的垂直关系,向量的数量积坐标表示,属于基础题.3、B【解析】
分析:作图,D为MO与球的交点,点M为三角形ABC的中心,判断出当平面时,三棱锥体积最大,然后进行计算可得.详解:如图所示,点M为三角形ABC的中心,E为AC中点,当平面时,三棱锥体积最大此时,,点M为三角形ABC的中心中,有故选B.点睛:本题主要考查三棱锥的外接球,考查了勾股定理,三角形的面积公式和三棱锥的体积公式,判断出当平面时,三棱锥体积最大很关键,由M为三角形ABC的重心,计算得到,再由勾股定理得到OM,进而得到结果,属于较难题型.4、C【解析】
试题分析:由于,根据正弦定理可知,故.又,则的范围为.故本题正确答案为C.考点:三角形中正余弦定理的运用.5、D【解析】
由线面垂直的判定定理得:,又,所以面,由线面垂直的性质定理得:,即可求解.【详解】解:连接,因为四边形为正方形,所以,又,所以面,所以,所以异面直线与所成角的正弦值等于1,故选D.【点睛】本题考查了线面垂直的判定定理及性质定理,属中档题.6、B【解析】
根据等差数列和等比数列性质可分别求得,,代入即可得到结果.【详解】由成等差数列得:由成等比数列得:,又与同号本题正确选项:【点睛】本题考查等差数列、等比数列性质的应用,易错点是忽略等比数列奇数项符号相同的特点,从而造成增根.7、D【解析】设公比为,由已知得,即,又因为等比数列的公比为正数,所以,故,故选D.8、C【解析】试题分析:,故选C.考点:平面向量的线性运算.9、B【解析】a2-a1=d=9-13又b22=b1b因为b2与-9,-1同号,所以b2=-3.所以b2(a2-a1)=-3×8本题选择B选项.10、D【解析】
利用线面平行、线面垂直的判定定理与性质依次对选项进行判断,即可得到答案.【详解】对于A,当时,则与不平行,故A不正确;对于B,直线与平面平行,则直线与平面内的直线有两种关系:平行或异面,故B不正确;对于C,若,则与不垂直,故C不正确;对于D,若两条直线垂直于同一个平面,则这两条直线平行,故D正确;故答案选D【点睛】本题考查空间中直线与直线、直线与平面位置关系相关定理的应用,属于中档题.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、【解析】
由三角形ABC的边长为2不难求出三角形ABC的面积,又由扇形的半径为,也可以求出扇形的面积,代入几何概型的计算公式即可求出答案.【详解】由题意知,在△ABC中,BC边上的高AO正好为,∴圆与边CB相切,如图.S扇形=×××=,S△ABC=×2×2×=,∴P==.【点睛】本题考查面积型几何概型概率的求法,属基础题.12、1【解析】
由正数a、b、c依次成等差数列,则,则,再结合基本不等式求最值即可.【详解】解:由正数a、b、c依次成等差数列,则,则,当且仅当,即时取等号,故答案为:1.【点睛】本题考查了等差中项的运算,重点考查了基本不等式的应用,属基础题.13、【解析】
由递推公式逐步求出.【详解】.故答案为:【点睛】本题考查数列的递推公式,属于基础题.14、【解析】
根据线性回归方程一定过样本中心点,计算这组数据的样本中心点,求出和的平均数即可求解.【详解】由题意可知,与的线性回归方程必过样本中心点,,所以线性回归方程必过.故答案为:【点睛】本题是一道线性回归方程题目,需掌握线性回归方程必过样本中心点这一特征,属于基础题.15、-1【解析】
首先根据,得到是以,的等差数列.再计算其前项和即可求出,的值.【详解】因为,.所以数列是以,的等差数列.所以.所以,,.故答案为:【点睛】本题主要考查等差数列的判断和等差数列的前项和的计算,属于简单题.16、【解析】
与直线垂直的直线方程可设为,再将点的坐标代入运算即可得解.【详解】解:与直线l:垂直的直线方程可设为,又该直线过点,则,则,即点且与直线l:垂直的直线方程为,故答案为:.【点睛】本题考查了与已知直线垂直的直线方程的求法,属基础题.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(2)或(2)或【解析】
(2)讨论直线是否过原点,利用截距相等进行求解即可.(2)根据点到直线的距离相等,分直线平行和直线过A,B的中点两种情况进行求解即可.【详解】(2)若直线过原点,则设为y=kx,则k=2,此时直线方程为y=2x,当直线不过原点,设方程为2,即x+y=a,此时a=2+2=2,则方程为x+y=2,综上直线方程为y=2x或x+y=2.(2)若A,B两点在直线l同侧,则AB∥l,AB的斜率k2,即l的斜率为2,则l的方程为y﹣2=x﹣2,即y=x+2,若A,B两点在直线的两侧,即l过A,B的中点C(2,0),则k2,则l的方程为y﹣0=﹣2(x﹣2),即y=﹣2x+4,综上l的方程为y=﹣2x+4或y=x+2.【点睛】本题主要考查直线方程的求解,结合直线截距相等以及点到直线距离相等,进行分类讨论是解决本题的关键.18、(1)①是,②不是,理由见解析(2)证明见解析(3)存在,证明见解析【解析】
(1)①举出符合条件的具体例子即可;②反证法推出矛盾;
(2)根据题意找出符合条件的为等差数列即可;
(3)首先,根据,将公差表示出来,计算任意相邻两项的差值可以发现不大于.那么用裂项相消的方法表示出,结合相邻两项差值不大于可以得到,接下来,只需证明存在满足条件的即可.用和公差表示出,并展开可以发现多项式的最高次项为,而已知,因此在足够大时显然成立.结论得证.【详解】解:(1)数列①:1,3,5,7,9,11是“弱等差数列”
取分别为1,3,5,7,9,11,13即可;
数列②2,,,,不是“弱等差数列”
否则,若数列②为“弱等差数列”,则存在实数构成等差数列,设公差为,
,
,又与矛盾,所以数列②2,,,,不是“弱等差数列”;
(2)证明:设,
令,取,则,
则,
,
,
就有,命题成立.
故数列为“弱等差数列”;(3)若存在这样的正整数,使得
成立.
因为,,
则,其中待定.
从而,
又,∴当时,总成立.
如果取适当的,使得,又有
所以,有
,
为使得,需要,
上式左侧展开为关于的多项式,最高次项为,其次数为,
故,对于任意给定正整数,当充分大时,上述不等式总成立,即总存在满足条件的正整数,使得等比数列:是一个长度为的“弱等差数列”.【点睛】本题要求学生能够从已知分析出“弱等差数列”要想成立所应该具备的要求,进而进行推理,转化,最后进行验证,本题难度相当大.19、(1)证明见解析;(1)【解析】
(1)由平面∥平面,根据面面平行的性质定理,可得,,再由,得到.由平面平面,根据面面垂直的性质定理可得平面,从而有.(2)过作于,根据题意有平面,过D作于H,连结AH,由三垂线定理知,所以是二面角的平面角.然后在在中,在中,利用三角形相似求得再在求解.【详解】(1)证明:∵平面∥平面,∴,,∵,,又∵平面平面,平面平面,∴平面,平面,∴.(2)过作于,∵为正三角形,∴D为中点,∵平面∴又∵,∴平面.在等边三角形中,,过D作于H,连结AH,由三垂线定理知,∴是二面角的平面角.在中,~,,∴,,∴.【点睛】本题主要考查几何体中面面平行的性质定理和面面垂直的性质定理及二角面角问题,还考查了空间想象,抽象概括,推理论证的能力,属于中档题.20、(1)或.(2)存在;【解析】
(1)由向量平行的坐标运算可求得值;(2)假设存在,由向量的数量积为0求得,再由正弦函数性质及二次函数性质可得所求范围.【详解】(1),,又,,即,又,或.(2),,若,则,,,由,,得存在,使得.【点睛】本题主要考查向量平行和向量垂直的坐标运算,掌握向量运算的坐标表示是解题基础.21、(Ⅰ);(Ⅱ),,年销售量更稳定.【解析】
(Ⅰ)列举出所有可能的情况,在其中找到至少一个月份两年销量相同的情况,根据古典概型概率公式求得结果;(Ⅱ)根据平均数和方差的计算公
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