班会活动会议方案

班会活动会议方案一、活动背景：

虽然学生从小在学校承受的是正面教育，有肯定的区分是非的力量，但受家庭和社会不良风气的影响，不文明不礼貌不道德的现象屡有发生，这样不仅有损学生自身的成长与进展，也让团泊新城这个新进展起来的小镇失去了它本该有的进步与风貌。所以，从我做起，从点滴小事做起，提高青少年文明素养已成当务之急。

二、活动目标：

开展此次主题班会，将文明礼仪进一步深入到学生心中，以加强学生文明礼仪标准，让学生懂得待人接物的一般礼节，同时体会文明的重要性。培育学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养，把文明带到学校，带回家里，带向社会，展现出一个“讲文明、懂礼仪”的优秀中学生应有的精神风貌，展现出一个新城新区中学生的新风貌。

三、活动前期预备：

1.班级学生查找相关的礼仪小故事。

2.搜集身边的不文明现象及图片。

3.排演小品。

4.制作主题班会课件。

四、实施过程：

1.由主持人致辞，宣布活动开头;

2.请同学讲几个事先预备好的古代传统礼仪小故事(如：孔融让梨等)，接着让同学们自由发言，从这些故事中感受到那些优秀的品质。让同学们感受到文明礼仪是我们中华民族的优良传统，我们要将之传承并发扬广阔。

3.请学生列举自己搜集到的身边不文明现象，展现一些不文明图片，引发同学思索。反思我们的不文明行为：

(1)不爱惜公物：门、桌、椅时常留下同学们破坏涂画的痕迹，让人惋惜。

(2)垃圾随地乱扔：地板上时常躺着纸屑，各类糖果包装袋。

(3)同学之间交往的不文明：课间的追赶打闹，甚至还有说粗话动手的现象。

(4)不遵守交通秩序：骑车带人，乱穿红灯等危急现象令人担忧。

4.再来看看发生在我们身边的小故事：小品表演《搬家以后》

故事一：王华一家随着新城的进展，举家搬到了新区的楼房，楼房宽阔光明，社区整齐美观，但王华总觉得家里好像少点什么，他的妈妈也这么认为。一天，王华放学回家，看到了新城门口正在种植“玻璃翠”，远处的环卫工人还在劳碌着，粉嘟嘟的小花，开的娇艳欲滴，在碧绿小叶的衬托下，更是得意。王华最终意识到自己家里缺什么了就是那抹鲜花的点缀。于是，他趁环卫工人不留意，快速的拔了两棵“玻璃翠”，飞似地骑车回家了原本漂亮圆润的花圃，却由于王华的乱拔，变得不那么和谐了，新城的门口也好像缺了点什么。远处的环卫工人摇了摇头自言自语道：“还中学生呢!”

但假如当时王华不那样想那样做，结局又会如何?

同学表演故事二

故事二：王华看到花以后，感慨不已，看着环卫工人如此辛苦，不知不觉来到工人旁边，帮他们递花翻土。工人们直夸这个孩子懂事，不一会花种完了，满眼的小粉花美丽极了，王华不禁感慨道。“小伙子，这几株剩的花送给你吧，看你那么喜爱!”工头说着递给了王华几株栽完剩下的小花。王华推辞了半天，工头也没收回去，“送给你了，这是你助人为乐应得的，没事，拿着吧!”拗不过工头，王华收下了那几株小花，并一再表示感谢。看着王华渐远的身影，工人们点了点头自言自语道：“多好的孩子呀!”

请同学们谈谈观看后的感想，并说说，我们应当学习哪个王华。

5.文明礼仪让我们的生活更欢乐更安康。大家来学习学习文明礼仪。

(1)文明用语的学习。

模拟场景，同学们使用文明用语，如：请、感谢、再见、对不起、麻烦您、没关系、愧疚、劳驾

(2)文明仪态的学习。

由学生表演正确的站姿，正确的坐姿，正确的行路姿态，正确的”传物递物。

(3)观赏文明礼仪三句半。

上下楼梯要排队，并行拥挤那不对，年级有序不争抢，真好。

出门遵守交通法，红灯停来绿灯行，保证交通秩序好，畅通。

公共场所讲粗话，事情虽小影响大，不讲文明素养低，太差。

衣食住行不铺张，浪费挥霍才可耻，攀比心理要不得，节省。

借东西，按时还，勤借勤还借不难，借用东西不归还，厌烦。

文明礼仪伴我行，品行高尚做栋梁，看我七一共努力，没问题。

6.由班长带着大家发起建议。

7.班主任小结：

古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。那些日常学习、生活的小事，要真正做到文明守礼并不简单。我们每位同学都要少说美丽话，多做实事，积极参与各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、敬重师长、敬重他人，以自己的实际行为，告辞各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素养，做一个文明的中学生。

班会活动会议方案范例(二)

“变废为宝”手工小制作竞赛活动方案

一、活动背景：

为了协作学校德育处举办的“厉行节省，以俭养德”主题活动的顺当开展，同时为了丰富我班学生的课余文化生活，特举办这次以“变废为宝”为主题的手工小制作竞赛。

二、活动目的：

1、“变废为宝”手工小制作竞赛活动通过自制作品的方式，利用不同的废旧物品，想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。

2、活动内容来源于生活，可以激发学生留意、关注并观看四周的事物，表达环保意识。在“垃圾”到“作品”变废为宝的过程中，同学们不断创新、大胆尝试，使同学们感受到废旧物品的用途和组合创新，培育同学们的观看力量、推理力量和组合创新力量，并在潜移默化中提高同学们的审美情趣，学会发觉美，懂得观赏美，勇于制造美。

三、活动对象：

聋部六年级全体学生

四、活动时间：

1、活动宣传发动阶段：2023年10月31日

2、作品创作竞赛阶段：2023年11月1日-11月16日

3、作品上交评比阶段：2023年11月17日召开现场评比会。

五、活动评比地点：

聋部六年级教室

六、活动评比要求：

要求同学们要用无毒无害的废旧物品作为原料，制作出呈现环保、安康向上的作品，竞赛材料请各选手提前做好预备。

1、材料来源于生活中的废旧物品，表达环保价值。30%

2、设计合理，美观大方牢固，具有可欣赏性。30%

3、作品富有创意，并具有肯定的有用价值。40%

七、活动评比过程：

1、课件出示活动方案。

2、同学们各自展现自己的作品，并做简要说明，同学们现场打分。

3、收集打分状况评比出一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名，颁发奖品。

4、教师总结：这次活动很大程度的推动了我们班其次课堂的进展与建立，丰富了同学们的课余文化生活，提高了同学们的制造和动手力量，