2024九年级化学下册专题一身边的化学物质第3讲盐化肥习题课件鲁教版

专题一身边的化学物质第3讲盐、化肥鲁教版九年级下一、四种常见的盐 1.氯化钠：俗称食盐，白色粉末，重要的调味品。 2.碳酸钠：俗称纯碱、苏打，易溶于水，水溶液显碱性，常用于制玻璃。 3.碳酸氢钠：俗称小苏打，能溶于水，水溶液显碱性，常用于制发酵粉、治疗胃酸过多等。 4.碳酸钙：大理石、石灰石的主要成分，难溶于水，常用作建筑材料。 二、两种记忆盐的化学性质的方法 1.网络图2.手型图三、酸、碱、盐等物质间的转化关系四、常见离子的鉴别离子

鉴别方法CO2－

加稀盐酸(产生能使澄清石灰水变浑浊的气体)；加Ca(NO3)2溶液(产生白色沉淀)Cl－

加硝酸银溶液和稀硝酸(产生白色沉淀)SO

加硝酸钡溶液和稀硝酸(产生白色沉淀)

对固态铵盐而言，将其与碱(如熟石灰)混合研磨，产生氨味气体；对液态铵盐溶液，与碱溶液混合加热，产生氨味气体3442－

NH＋五、四种常见化肥 1.氮肥：促使作物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿。 2.磷肥：促进作物根系发达，增强作物的抗旱、抗寒能力。 3.钾肥：促使作物生长健壮，增强对病虫害和倒伏的抵抗能力。 4.复合肥料：含有两种或两种以上营养元素的化肥，能够同时均匀地供给作物几种养分。六、突破常见误区 1.盐的认识误区 (1)盐不一定都含金属离子 金属离子和酸根离子组成的化合物是盐。但是，盐中不一定含金属离子，如NH4Cl、NH4NO3。 (2)盐的水溶液不一定呈中性 盐的水溶液不一定呈中性，有的盐溶液呈碱性(如Na2CO3溶液)，能使紫色石蕊试液变蓝，使无色酚酞试液变红；有的盐溶液显酸性(如NH4Cl溶液)，能使紫色石蕊试液变红。 2.化学肥料施用的常见误区 (1)化学肥料有利于作物生长，因而使用化肥越多越好

化肥的合理使用确实有利于作物的生长发育，有利于作物产量的提高，但过多使用，会造成营养元素过剩，既影响作物生长，又造成浪费，同时还会引起水体及土壤污染。(2)硝酸铵与熟石灰混用，既可以给作物提供营养元素，又能降低土壤的酸性。 硝酸铵与熟石灰等碱性物质混合，两者能发生化学反应生成氨气，从而降低了氮肥的肥效。针对训练1.【2023·济宁】下列有关物质用途的说法错误的是(

)亚硝酸钠可用于腌渍食品生石灰可用作食品干燥剂 小苏打可用于治疗胃酸过多干冰可用于人工降雨【点拨】亚硝酸钠有毒，不能用于腌渍食品，A错误；生石灰能和水反应，可用作食品干燥剂，B正确；小苏打能与酸反应，可用于治疗胃酸过多，C正确；干冰升华吸热，可用于人工降雨，D正确。【答案】A2.【2023·重庆】某植物的无土栽培营养液配方中含有下列物质，其中属于复合肥的是(

) A.NH4H2PO4

B．KCl C.NaNO3

D．NH4NO3

【点拨】NH4H2PO4中含有氮、磷、钾这三种营养元素中的氮元素和磷元素，属于复合肥。故选A。【答案】A3.【2023·杭州】有一瓶标签无法辨认的试剂，是碳酸钠溶液或硫酸钠溶液中的一种。仅用下列试剂无法进行鉴别的是(

) pH试纸

B．酚酞试液C．稀硫酸

D．硝酸钡溶液【点拨】碳酸钠溶液呈碱性，pH大于7，能使酚酞试液变红，而硫酸钠溶液显中性，pH等于7，不能使酚酞试液变色，A、B不符合题意；硫酸与碳酸钠反应产生气体，与硫酸钠不反应，C不符合题意；硝酸钡与硫酸钠和碳酸钠反应均能生成白色沉淀，所以无法鉴别，D符合题意。【答案】D4.

甲、乙、丙、丁是初中化学常见物质，其反应可表示为甲＋乙→丙＋丁。下列推测正确的是(

) A．若甲、乙是化合物，则丙、丁也一定是化合物 B.若甲为单质，则此反应一定是置换反应 C.若乙为稀硫酸，则丙、丁中一定有盐 D.若丙为氯化钠，则甲、乙中一定有碱C5.【2023·广州】钴(Co)的金属活动性与铁相似，钴的化合物相关性质如下，物质

CoOCo(OH)2CoCl2

CoCO3在水中的溶解性及固体、溶液颜色难溶，灰绿色固体难溶，粉红色固体易溶，溶液呈粉红色难溶，粉红色固体下列预测合理的是(

) A.Co能从MgCl2溶液中置换出Mg B.CoO能与盐酸反应得到粉红色溶液 C.CoCO3能与盐酸反应生成H2

D.Co(OH)2可由Co与NaOH溶液反应制得【点拨】钴的金属活动性与铁相似，则活动性比镁弱，不能和氯化镁溶液反应，A错误；CoO是金属氧化物，可以和酸反应生成盐和水，则CoO和盐酸反应生成CoCl2和H2O，CoCl2溶液呈粉红色，B正确；碳酸盐和酸反应生成盐、水和二氧化碳，所以CoCO3能与盐酸反应生成二氧化碳，不会生成氢气，C错误；Co与NaOH溶液不反应，D错误。【答案】B6.【2023·株洲】已知铵态氮肥能与碱反应，放出有强烈刺激性气味的氨气。现有氨水、碳酸氢铵、硫酸铵[(NH4)2SO4]、氯化铵(NH4Cl)、硝酸铵(NH4NO3)、尿素[CO(NH2)2]六种氮肥。 (1)在上述六种化肥中，______呈液态，碳酸氢铵有强烈的氨味，据此可直接将它们与其他四种氮肥相区别。氨水【点拨】尿素与碱不反应，其他三种均为铵态氮肥，均能与碱反应释放出氨气，故A是尿素；再取三种铵态氮肥，分别加入硝酸钡溶液，氯化铵和硝酸铵与硝酸钡溶液不反应，硫酸铵能与硝酸钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀，故B是硫酸铵；再取余下的两种铵态氮肥，分别加入硝酸银溶液，有白色沉淀生成的则是氯化铵，无沉淀生成的则是硝酸铵，故C是氯化铵，D是硝酸铵。(1)在上述六种化肥中，氨水呈液态，碳酸氢铵有强烈的氨味，据此可直接将它们与其他四种氮肥相区别。(2)其他四种氮肥的鉴别方法如图所示。写出氮肥B与硝酸钡溶液反应的化学方程式： _________________________________________。(NH4)2SO4＋Ba(NO3)2===BaSO4↓＋2NH4NO3【点拨】硫酸铵能与硝酸钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀和硝酸铵，据此书写化学方程式。(3)在A、B、C、D四种氮肥中，含氮量最高的是__________________。尿素[或CO(NH2)2]

7.【2023·包头】学完盐的性质，同学们对常见的盐产生了浓厚兴趣，于是开展了家用果蔬洗盐的实验探究。【查阅资料】1.碱性溶液可使残留在果蔬上的农药毒性降低。 2.家用果蔬洗盐主要成分是碳酸钠、碳酸氢钠，部分含有氯化钠。 【设计实验】 实验一：探究某果蔬洗盐溶液的酸碱性。 取少量样品于试管中，加水溶解得无色溶液，向其中滴加酚酞试液，溶液变红色。说明果蔬洗盐溶液呈___性。碱【点拨】碱性溶液能使无色酚酞试液变红，故取少量样品于试管中，加水溶解得无色溶液，向其中滴加酚酞试液，溶液变红，说明果蔬洗盐溶液呈碱性；实验二：探究某果蔬洗盐中是否含有氯化钠。 取少量样品于试管中，加水溶解，向所得溶液中加入过量稀硝酸，有气泡产生，反应后再向其中加入少量AgNO3溶液。请你预测可能出现的实验现象，并根据实验现象写出相应的结论_________________________________________________________________________________________。若有白色沉淀产生，则此果蔬洗盐中含有氯化钠，若无白色沉淀产生，则此果蔬洗盐中不含氯化钠(提示：硝酸银与氯化钠溶液能发生如下反应：NaCl＋AgNO3===AgCl↓＋NaNO3) 【点拨】检验某果蔬洗盐中是否含有氯化钠的方法是取少量样品于试管中，加水溶解，向所得溶液中加入过量稀硝酸，有气泡产生，反应后再向其中加入少量AgNO3溶液，若有白色沉淀产生，则此果蔬洗盐中含有氯化钠，若无白色沉淀产生，则此果蔬洗盐中不含氯化钠。【反思评价】 (1)实验二中加入过量稀硝酸，若要证明此时溶液呈酸性，可选用的一种试剂是______(填字母)。 a.氧化铁b．氢氧化钠c．氯化钾 a【点拨】氧化铁与稀硝酸反应生成硝酸铁和水，硝酸铁溶液呈黄色，可观察到溶液由无色变成黄色，a符合题意；氢氧化钠与稀硝酸反应生成硝酸钠和水，无明显现象，b不符合题意；氯化钾与稀硝酸不反应，无明