安徽省滨湖寿春中学2025届高一生物第二学期期末调研模拟试题含解析

安徽省滨湖寿春中学2025届高一生物第二学期期末调研模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列属于杂合子的是()A．AA B．Aa C．aa D．aaa2．图甲、乙分别是两种生物大分子的结构模型，图丙可表示图甲或图乙物质的基本组成单位。下列相关叙述正确的是A．若丙是甲的基本单位，则a代表核糖B．图乙物质是转运RNA，其含有3个碱基C．若图甲碱基对缺失属于染色体结构变异D．若丙是乙的基本单位，则b有四种3．下列关于人类遗传病的叙述，正确的是()A．一个家族仅一代人中出现过的疾病不是遗传病B．一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病C．携带遗传病基因的个体一定会患遗传病D．不携带遗传病基因的个体也可能患遗传病4．下面关于基因、蛋白质、性状之间关系的叙述，错误的是A．生物体的一切性状完全由基因控制，与环境无关B．基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状C．基因可通过控制酶的合成控制生物性状D．基因的遗传信息可通过转录和翻译传递到蛋白质得以表达5．如果支配左腿的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该左腿会A．能运动，针刺有感觉B．不能运动，针刺有感觉C．能运动，针刺无感觉D．不能运动，针刺无感觉6．关于基因突变和染色体结构变异的叙述，正确的是（）A．基因突变都会导致染色体结构变异B．基因突变与染色体结构变异都导致个体表现型改变C．基因突变与染色体结构变异都导致碱基序列的改变D．基因突变与染色体结构变异通常都可用光学显微镜观察二、综合题：本大题共4小题7．（9分）某研究所对一个河流生态系统进行了几年的跟踪调査。下图表示某种鱼迁入此生态系统后的种群数量增长速率、种群数量随时间的变化曲线。请分析图中信息回答下列问题:（1）能反映该鱼种群群数量变化的曲线图是______图。（2）达到t2后，种群速数量不再增加，其原因是_________________.。t2时种群的数量称为___________________-.（3）在t1时该种群的年龄组成为____________型。（4）若在t2时种群数量为a，为了保护这种鱼类资源不被破坏，以便持续地获得最大捕获量，应使这种鱼的种群数量被捕捞后保持在_________水平，因为此时种群的________.（5）如果这条河流受到轻度污染，则对此生态系统不产生明显影响;如果出现恶性污染事件，则会导致绝大多数水生动植物死亡，该河流生态系统就会遺到严重破坏。这是因为生态系统_____________________________________。8．（10分）根据下图回答问题（1）图中A表示_________，D表示______。（2）该化合物是由________个氨基酸分子失去_________水分子而形成的，这种反应叫做_____________。（3）图中表示R基的字母是___________，表示肽键的字母是_____________。（4）图中有______个肽键，有_______个氨基和______个羧基。该化合物由______种氨基酸组成。化合物水解成氨基酸的过程中需要________个水分子。9．（10分）下图甲表示某草原食物网的一部分，图乙是鹿摄入能量的流动示意图，A、B、C、D代表能量．请据图回答：（1）图甲中属于次级消费者的是___（2）流入该生态系统的总能量是______________，生态系统中能量流动的特点是______________。（3）图乙中C属于第___营养级的能量，B代表的是___，流入下一营养级的能量约占A的______________%（4）每年的旱季来临时，草原的部分食草动物会迁徙到水草丰富的地带，这一过程体现了生态系统的___功能．10．（10分）图中①、②、③分别表示真核细胞内三种物质的合成过程，据图回答下列有关问题。（1）图示②、③过程分别表示___________、___________过程，过程①具有_____________的特点。（2）进行②过程时，与DNA中起点结合的酶是__________________________。③过程核糖体的移动方向是____________________________(填从“左到右”或从“右到左”）。（3）若③多肽链中有一段氨基酸序列为“一丝氨酸一谷氨酸一”，携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、CUU，则合成b的DNA模板链的碱基序列为_____________________。11．（15分）下图是以二倍体水稻（2N=24)为亲本的几种不同育种方法示意图，回答问题：（1）A→D表示的育种方法称为__________，其原理是____________。A→C育种途径中，常采用_________________________方法和______________________________方法来获取纯合子。（2）G为诱变育种，其基本原理为__________________________。（3）如果要培育一个能够稳定遗传的隐性性状个体，则最简便的育种方法是___________(用图中字母表示）。（4）若亲本的基因型有以下四种类型：①两亲本相互杂交，后代表现型为3：1的杂交组合是____________。②选乙、丁为亲本，经A．B．C途径可培育出_______种纯合植物。（5）科学家培育出了抗旱的水稻新品种，而海岛水稻没有抗旱类型，有人想培育出抗旱的海岛水稻新品种，但是用海岛水稻与抗旱的陆地水稻进行了多次杂交，始终得不到子代，原因可能是______________________________________________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B【解析】

纯合子是由相同基因的配子结合成的合子发育而成的个体，如A、C、D项；杂合子是由不同基因的配子结合成的合子发育而成的个体，如Aa；故选B。2、D【解析】

甲为DNA，乙为tRNA。丙是核苷酸，其中a表示五碳糖，b表示含氮的碱基。五碳糖分为脱氧核糖与核糖，脱氧核糖是组成DNA的成分，核糖是组成RNA的成分。DNA的基本单位是脱氧核苷酸，组成脱氧核苷酸的碱基有A(腺嘌呤)、C(胞嘧啶)、G(鸟嘌呤)、T(胸腺嘧啶)四种；RNA的基本单位是核糖核苷酸，组成核糖核苷酸的碱基有A(腺嘌呤)、C(胞嘧啶)、G(鸟嘌呤)、U(尿嘧啶)四种碱基。【详解】甲为DNA，若丙是甲的基本单位，则丙是脱氧核苷酸，a代表脱氧核糖，A错误；图乙物质是转运RNA（tRNA），单链的tRNA上部分互补的碱基间通过氢键相连，使其经过折叠，看上去像三叶草的叶形，含有的碱基数目远远多于3个，B错误；若图甲所示的DNA因碱基对缺失而导致基因结构的改变，则属于基因突变，C错误；乙为tRNA，b表示含氮的碱基，若丙是乙的基本单位，则丙是核糖核苷酸，b有四种，D正确。3、D【解析】

所谓遗传病，是指由于生殖细胞或受精卵里的遗传物质发生突变（或畸变）所引起的疾病，是由遗传物质发生异常改变而引起的疾病；人类遗传病主要可以分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病三类。【详解】A、一个家族仅一代人中出现过的疾病可能是由于遗传物质改变引起的，因此可能是遗传病，A错误；B、一个家族几代中都出现的疾病不一定是由于遗传物质改变引起的，因此不一定是遗传病，B错误；C、携带遗传病基因的个体可能不患此病，如隐性遗传病中的杂合子表现正常，C错误；D、不携带遗传病基因的个体也可能患遗传病，如猫叫综合症，D正确。故选D。4、A【解析】

1、表现型=基因型+外界环境因素。2、基因对性状的控制方式：①基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物的性状，如白化病、豌豆的粒形；②基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状，如镰刀形细胞贫血症、囊性纤维病。【详解】A.生物性状由基因决定，另外受环境因素的影响，如植物幼苗在生长过程中，如果没有光照，就不能合成叶绿素，而出现白化苗，A错误；

B.基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状，如镰刀形细胞贫血症，B正确；

C.基因可通过控制酶的合成控制生物性状，如白化病，C正确；

D.蛋白质是生命活动的体现者，基因的遗传信息可通过转录和翻译传递到蛋白质得以表达，D正确。

故选A。5、B【解析】神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有较强的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动；如果支配左腿的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，反射弧不完整，因此反射活动不能进行即不能运动；但是神经中枢还能把神经冲动经过脊髓的白质上行传导到大脑皮层的躯体感觉中枢，形成感觉，故选B。【考点定位】反射弧的结构和功能6、C【解析】基因突变不会导致染色体结构变异，A错误。基因突变不一定导致个体表现型改变，因为密码子具有兼并性，B错误。基因突变和染色体结构变异都会导致碱基序列的改变，C正确。基因突变用光学显微镜观察不到，D错误。【考点定位】本题考查基因突变和染色体变异相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。【名师点睛】易错警示与三种可遗传变异有关的3个注意点（1）基因突变、基因重组、染色体变异都会引起遗传物质的改变，均可传给后代。（2）基因突变是基因内部碱基对的改变，属于DNA分子水平上的变化；染色体变异是染色体结构或数目的变异，属于细胞水平上的变化。（3）染色体的某一个位点上基因的改变属于基因突变，这种改变在光学显微镜下是无法直接观察到的。而染色体上几个基因的改变属于染色体变异，这种改变可以用显微镜直接观察到。二、综合题：本大题共4小题7、B自然界资源（食物）和空间有限、种内斗争加剧、捕食者（天敌）数量增加（使种群数量不再增加而稳定在一定水平）环境容纳量或K值增长a/2增长速率最大具有一定的自我调节能力，但有一定限度，当外来干扰超过这一限度时，生态系统的相对稳定状态就会遭到破坏【解析】

据图分析，t0-t1种群增长速率增加，t1-t2群增长速率减小为0，表示S型曲线的种群增长速率，其中t1对应种群数量的K/2，t2对应种群数量的K值；图A表示J型曲线，图B表示S型曲线。【详解】（1）根据题意分析，鱼迁入此生态系统后，刚开始食物、空间充裕，种群数量增长，但由于食物、空间有限，种群数量增长速率减慢，最终保持相对稳定，所以种群数量表现为S型曲线，即B图。（2）t2时，由于食物和空间有限、种内斗争加剧、捕食者数量增加等原因，导致种群出生率下降，死亡率升高，所以种群数量不再增加；t2时种群的数量称为环境容纳量或K值。（3）根据以上分析已知，t1时种群增长速率最大，说明种群数量不断增加，则此时种群的年龄组成为增长型。（4）t2时的种群数量达到最大值即K值，若在t2时种群数量为a，为了保护这种鱼类资源不被破坏，以便持续地获得最大捕获量，则应使这种鱼的种群数量被捕捞后保持在a/2，因为此时种群的增长速率最大。（5）由于生态系统具有-定的自动调节能力，所以河流受到轻度污染对生态系统没有明显影响；但生态系统的自动调节能力有一定的限度，当外来干扰超过这一限度时，生态系统的相对稳定状态就会遭到破坏，所以河流遭到恶性污染后会导致河流生态系统严重破坏。【点睛】解答本题的关键是了解种群数量增长的两种曲线存在的条件极其相关图形的分析，能够准确判断A、B曲线的类型，并能够正确分析不同点的种群增长速率，从而确定曲线类型和不同点的含义。8、（1）氨基羧基（2）32脱水缩合（3）BCGEF（4）212（5）2（6）2【解析】A表示氨基，B、C、G表示R基或侧链基团，E、F表示肽键，D表示豢羧基，图中共有3氨基酸，形成2个肽键，失去了2分子的水。9、浣熊、狼、非洲狮生产者（草）固定太阳能的总量单向流动，逐级递减一用于生长、发育和繁殖的能量10%～20%信息传递【解析】分析甲图：甲图表示某草原食物网的一部分，该食物网中共用4条食物链。分析乙图：图乙是该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图，其中A表示鹿同化的总能量；B表示鹿生长、发育和繁殖；C表示鹿产生的粪便，D表示鹿的遗体、残骸等。（1）图甲中属于次级消费者的生物有浣熊、狼、非洲狮。（2）流入该生态系统的总能量是生产者（草）固定太阳能的总量；由图乙可推知能量流动的特点是单向流动、逐级递减。（3）图乙中C是鹿未同化的能量，属于其上一个营养级的能量，即第一营养级的能量；B代表的是鹿用于生长、发育和繁殖的能量；根据相邻营养级之间的同化能量传递效率10%～20%，所以鹿中同化量A流入下一营养级的能量约占A的10%～20%。（4）每年的旱季来临时，草原的部分食草动物会迁徙到水草丰富的地带，这一过程体现了生态系统的信息传递功能。【点睛】本题易错点在于乙图中C表示鹿产生的粪便中的能量没有被鹿吸收利用，所以只能属于上一营养级的同化能量。10、转录翻译边解旋边复制，半保留复制RNA聚合酶从左到右AGACTT【解析】

由图可知，①表示DNA复制，②表示转录，③表示翻译。【详解】（1）由图可知，②表示转录，③表示翻译，过程①表示DNA复制，边解旋边复制，复制的方式是半保留复制。（2）②转录时，需要RNA聚合酶的参与，故与DNA中起点结合的酶是RNA聚合酶。③翻译过程中，根据肽链的延伸方向可知，核糖体的移动方向是左到右。（3）若③多肽链中有一段氨基酸序列为“一丝氨酸一谷氨酸一”，携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、CUU，丝氨酸和谷氨酸对应的密码子分别为：UCU、GAA，故合成b的DNA模板链的碱基序列为AGACTT。【点睛】DNA复制过程需要解旋酶和DNA聚合酶的催化，转录过程需要RNA聚合酶的催化。11、杂交育种基因重组花药离体培养秋水仙素处理单倍体幼苗基因突变A→D甲和乙4陆地水稻和海岛水稻是两个物种，存在生殖隔离【解析】

1、四种育种方法的比较如下表：杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理