高考生物一轮复习必修二第五单元遗传的基本规律第14讲

第14讲基因的分离定律

［最新考纲］L孟德尔遗传实验的科学方法(II)。2.基因的分离定律(II)。

考点一基因分离定律的发现(5年3考)

1.一对相对性状的杂交实验

⑴过程图解

(2)归纳总结：①Fi全部为紫花;②F2发生了性状分离。

2.对分离现象的解释

由此可见，F2的表现型及比例为3紫花：1白花,F2的基因型及比例为

AA：Aa：aa=l：2：1。

3.对分离现象解释的验证

⑴验证的方法：测交实验,选用Fi和隐性纯合子个体作为亲本,目的是为了验

证Fi的基因型。

(2)遗传图解

4.分离定律的实质及发生时间

(1)实质：等位基因随同源染色体的分开而分离。

⑵时间：减数第一次分裂后期。

(3)细胞学基础是同源染色体分离。

(4)适用范围

①真核生物有性生殖的细胞核遗传。

②一对等位基因控制的一对相对性状的遗传。

5.孟德尔遗传实验的科学方法

(1)正确选用实验材料——豌豆。

⑵由里因子到多因子的研究方法。

(3)应用统计学方法对实验结果进行分析。

(4)科学设计了实验的程序。

6.基因分离定律的应用

⑴在育种实践中：根据基因的分离定律，如果两个亲本分别是含有不同基因的

纯合子，则杂种后代Fi个体往往表现一致,但是从£1代开始出现性状分离。

(2)在医学实践中，利用基因的分离定律推断遗传病的基因型和发病概率。

1.孟德尔豌豆杂交实验中F2出现3：1的分离比的条件是什么？

提示(1)所研究的每一对相对性状只受一对等位基因控制，且相对性状为完全

显性。

(2)每一代不同类型的配子都能发育良好，且不同配子结合机会相等。

(3)所有后代都处于比较一致的环境中，且存活率相同。

(4)供实验的群体要大，个体数量要足够多。

2.观察下列图示，请思考：

⑴能正确表示基因分离定律实质的图示是①〜④中哪一幅？其具体内涵是什

么？发生时间及细胞学基础是什么？

(2)图示基因分离过程适用哪些生物？

提示(1)③可揭示分离定律实质，其内涵是：控制相对性状的遗传因子在形成

配子时彼此分离，其发生时间为减I后期，细胞学基础是“同源染色体分离”，

等位基因随之分离。

(2)该现象只发生于真核生物有性生殖过程中的核基因遗传，并且是一对相对性

状的遗传。

教材vs高考

真题重组判断正误

⑴高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎，说明该相对性状是由环境决定的(2017.全国

卷HI,6D)(X)

(2)两个个体的身高不相同，二者的基因型可能相同，也可能不相同(2017•全国卷

HI,6A)(V)

(3)等位基因的分离发生在细胞周期的分裂间期(2016•海南卷，6A)(X)

(4)孟德尔定律支持融合遗传的观点(2015•海南卷，12A)(X)

(5)在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是孟德尔的豌豆杂交实

验(2013•全国卷n,T5)(X)

高考溯源、以上命题主要源自教材必修2P27-32孟德尔豌豆杂交实验过程及相关

分析，全面把握孟德尔实验选材及杂交实验的过程是解题关键。

命题甭度H孟德尔成功的原因

1.（2013•全国卷I,6）若用玉米为实验材料，验证孟德尔分离定律，下列因素对

得出正确实验结论影响最小的是（）

A.所选实验材料是否为纯合子

B.所选相对性状的显隐性是否易于区分

C.所选相对性状是否受一对等位基因控制

D.是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法

解析验证分离定律可通过下列几种杂交实验及结果获得：①显性纯合子和隐性

个体杂交，子一代自交，子二代出现3：1的性状分离比；②子一代个体与隐性

个体测交，后代出现1：1的性状分离比；③杂合子自交，子代出现3：1的性状

分离比。由此可知，所选实验材料是否为纯合子，并不影响实验结论。验证分离

定律时所选相对性状的显隐性应易于区分，受一对等位基因控制，且应严格遵守

实验操作流程和统计分析方法。

答案A

2.（2018•湖北、山东部分重点中学联考，25）豌豆和玉米是遗传学研究的常用实验

材料，下列有关它们共性的叙述，不正确的是（）

A.豌豆和玉米均为两性植株，进行杂交实验都要去雄一套袋一授粉一套袋

B.豌豆和玉米均具有一些易于区分的相对性状，便于区分观察

C.豌豆和玉米的生长周期短，繁殖速度快

D.豌豆和玉米产生的后代数量多，统计更准确

解析豌豆是自花传粉植物，在自然界都是纯种，玉米也是两性植株，但雌雄同

株异花，故进行杂交实验不需要去雄；豌豆和玉米均具有一些易于区分的相对性

状、生长周期短、繁殖速度快、产生的后代数量多，这些特点都有利于遗传统计

和分析。

答案A

遗传实验常用材料及特点

1.豌豆：①自花传粉、闭花受粉；②自然状态下一般都是纯种；③有易于区分的

相对性状；④性状能够稳定遗传给后代。

2.玉米：①雌雄同株且为单性花，便于人工授粉；②生长周期短，繁殖速率快；

③相对性状差别显著，易于区分观察；④产生的后代数量多，统计更准确。

3.果蝇：①易于培养，繁殖快；②染色体数目少且大；③产生的后代多；④相对

性状易于区分。

命题角度国分离定律的实质

孟德尔以豌豆为实验材料通过杂交、测交实验提出了分离定律，下列对此实验分

析合理的是（）

A.孟德尔提出分离定律的过程为提出问题一演绎推理一作出假设一检验推理

B.孟德尔设计测交实验的目的是检验分离定律

C.孟德尔提出的遗传因子的说法属于演绎内容

D.孟德尔选择豌豆作为实验材料的原因是豌豆只有一对相对性状

解析孟德尔提出分离定律的过程为提出问题一作出假设一演绎推理一检验推

理，A错误；孟德尔通过测交验证推理，B正确；孟德尔提出的遗传因子的说法

属于假说内容，C错误；豌豆有多种相对性状，D错误。

答案B

L“假说演绎”法推理过程（“四步”法）

2.基因分离定律的实质

在减数分裂形成配子时，同源染色体分离，等位基因随之分离。

【即学即练】

（2017.石家庄市模拟）水稻的非糯性对糯性为显性，将纯合非糯性品种与糯性品种

杂交得Fi,取Fi的花粉用碘液染色；凡非糯性花粉呈蓝色，糯性花粉呈棕红色，

在显微镜下观察这两种花粉的微粒，非糯性与糯性的比例为（）

A.1：1B.1：2

C.2：1D.不成比例

解析水稻的非糯性对糯性是显性，设基因为A和a,则糯性品种的基因型为

aa,纯合非糯性品种的基因型为AA,它们杂交后代都是Aa。在减数分裂过程中，

等位基因随同源染色体的分离而分开，产生两种花粉A和a,比例为1：1,所

以用碘液染色后，蓝色：棕红色=1：1,因此在显微镜下统计这两种花粉的微粒，

非糯性与糯性的比例为1：1。

答案A

考点二基因分离定律重点题型突破（5年10考）

1.性状显、隐性的判断方法

（1）根据子代性状推断

（2）“实验法”判断性状的显隐性

（3）根据遗传系谱图判断

双亲表现正常，后代出现“患者”，则致病性状为隐性,即“无中生有为隐性”，

如图甲所示，双亲表现患病，后代出现“正常”，则致病性状为显性,即“有中

生无为显性”，如图乙所示。

2.纯合子和杂合子的鉴定

比较纯合子杂合子说明

纯合子杂合子

操作简便，只适用于植

自交1

物，不适于用动物

后代不发生性状分离后代发生性状分离

纯合子X隐性类型杂合子X隐性类型若待测个体为雄性，常与

测交多个隐性雌性个体交配，

后代只有一种类型后代出现两种类型以产生更多的后代

可用显微镜观察花粉粒

花粉

的形状（长形或圆形），可

鉴定只产生1种花粉产生2种花粉

用碘液染色观察颜色变

法

化

3.杂合子Aa（亲代）连续自交，第〃代的比例分析

隐性性状

F〃杂合子纯合子显（隐）纯合子显性性状个体

个体

所占11

1/2”1—1/2〃n+1

比例22

根据上表比例，杂合子、纯合子所占比例坐标曲线图为：

图中心c依次为纯合子、显性（隐性）纯合子、杂合子。

i点题型Hl性状的显、隐性及纯、杂合子判定

（2017.海南卷，20）遗传学上的平衡种群是指在理想状态下，基因频率和基因型频

率都不再改变的大种群。某哺乳动物的平衡种群中，栗色毛和黑色毛由常染色体

上的1对等位基因控制。下列叙述正确的是（）

A.多对黑色个体交配，每对的子代均为黑色，则说明黑色为显性

B.观察该种群，若新生的栗色个体多于黑色个体，则说明栗色为显性

C.若该种群栗色与黑色个体的数目相等，则说明显隐性基因频率不等

D.选择1对栗色个体交配，若子代全部表现为栗色，则说明栗色为隐性

解析若所选多对黑色个体均为纯合，则后代也均为黑色，不能判断显隐性关系，

A错误；若该种群原来就是栗色个体占多数，即便栗色为隐性，新生个体中栗色

个体也会多于黑色个体，B错误；相关基因用A、a表示，若栗色与黑色个体数

相等，则AA+Aa=aa,所以AWa,C正确；若所选栗色个体为纯合子，其子代

全部为栗色，不能说明栗色的显隐性，D错误。

答案C

⑴判断显隐性时最常用的方法是“相同性状”杂交（或自交）子代出现“另类性

状”贝U此“另类”性状为隐性，亲本性状为显性。

（2）鉴定某生物个体是纯合子还是杂合子，当待测个体为动物时，常采用测交法；

当待测个体为生育后代少的雄性动物，注意应与多个隐性雌性个体交配，以产生

较多后代个体，使结果更有说服力。当待测个体为植物时，采用测交、自交法均

可以，但自交法较简便。

【方法体验】

（2017.安徽滁州模拟，10）采用下列哪一组方法，可以依次解决①〜④中的遗传学

问题（）

①鉴定一只白羊是否是纯种

②在一对相对性状中区分显隐性

③不断提高小麦抗病品种的纯度

④检验杂种Fi的基因型

A.杂交、自交、测交、测交B.测交、杂交、自交、测交

C.测交、测交、杂交、自交D.杂交、杂交、杂交、测交

解析鉴定一只白羊是否为纯种，可用测交的方法；将具有一对相对性状的两个

体进行杂交，可依据子代的表现型来区分其显隐性关系；若要不断提高小麦抗病

品种的纯度，应不断自交、筛选；检验杂种Fi的基因型，一般通过测交的办法，

但如果是豌豆、小麦等植物，也可通过自交的办法来检验，并且这一方法比测交

更为简便。选B。

答案B

逊题翌目基因型、表现型推导及概率计算

【典例】（2014.全国卷I）如图为某种单基因常染色体隐性遗传病的系谱图（深色

代表的个体是该遗传病患者，其余为表现型正常个体）。近亲结婚时该遗传病发

病率较高，假定图中第IV代的两个个体婚配生出一个患该遗传病子代的概率是

1/48,那么，得出此概率值需要的限定条件是（）

A.12和14必须是纯合子

B.iii、nil和Hi必须是纯合子

c.II2>IL、nb和Hi必须是杂合子

D.II4、II5,D1和IV2必须是杂合子

［慧眼识图获取信息］

答案B

（1）三步法推断亲子代基因型

正推

（2）亲代基因型、表现型子代基因型、表现型

逆推

后代表现型亲本基因型组合亲本表现型

全显AAX__亲本中至少有一个是显性纯合子

全隐aaXaa双亲均为隐性纯合子

显：隐=1:1AaXaa亲本一方为杂合子，一方为隐性纯合子

显：隐=3：1AaXAa双亲均为杂合子

⑶巧用加法原理和乘法原理计算“概率”

①加法原理：当一个事件出现时，另一个事件就被排除，这种互斥事件出现的概

率，是它们各自概率之和。

②乘法原理：一个事件的发生不影响另一个事件的发生，这样的两个独立事件同

时发生或相继发生的概率是各自发生概率的乘积。

【方法体验】

一白化病女子与一正常的男子结婚后，生了一个患白化病的孩子。若他们再生两

个孩子，则两个孩子中出现白化病患者的概率是（）

A.l/2B.l/4C.l/8D.3/4

解析该正常男子的基因型为Aa,其和患病女性（aa）婚配后代中，正常的概率为

1/2,白化病的概率为1/2o若再生两个孩子，则他们均正常的概率为（1⑵X（1⑵

=1/4,出现白化病患者的概率为：1—1/4=3/4。

答案D

重点题型&自交和自由交配问题

（2017•河南省百校联盟高三教学质量监测）基因型为Aa的比例

1---------二二二二一

豌豆连续自交，将后代中的纯合子和杂合子所占的比例绘\"

。方-…厂

制成如右图所示的曲线，据图分析，错误的说法是（），:丁—V—.

°1234n（代数）

A.c表示杂合子的比例

B.a表示显性纯合子的比例

C.b可表示隐性纯合子的比例

D.如果自交时每一代都淘汰隐性纯合子，则〃代后杂合子和显性纯合子的比例都

比图中的要高

解析Aa连续自交〃代，杂合子的比例是1/2”,对应图中的曲线c,A正确；a

表示纯合子的比例，其中包括显性纯合子和隐性纯合子，二者各占一半，6表示

显性纯合子或隐性纯合子的比例，B错误、C正确；由于淘汰了隐性纯合子，所

以剩余的两种基因型的比例都要提高，D正确。

答案B

不同条件下连续自交与自由交配的概率计算

1.两种自交类型的解题技巧

⑴杂合子Aa连续自交〃次，杂合子比例为（T）”,纯合子比例为1—（g）",显性纯

合子比例=隐性纯合子比例[1—（T）"]Xgo如图所示：

（2）杂合子Aa连续自交，且逐代淘汰隐性个体，自交〃代后，显性个体中，纯合

2"-12

子比例为罚，杂合子比例为罚。如图所示:

后续不变。

2.两种自由交配类型的解题技巧

(1)杂合子Aa连续自由交配几次，杂合子比例为3，显性纯合子比例为:,隐性纯

合子比例为

(2)杂合子Aa连续自由交配〃代，且逐代淘汰隐性个体后，显性个体中，纯合子

比例为n士，杂合子2比例为f。

n+2〃十2

注：计算自由交配子代基因型、表现型概率用配子法较简便，但自交子代概率不

21

可用配子法计算，如群体中AA:Aa=l：2(A=1,a=§),自由交配时子代类型

为AA=A2,Aa=2XAXa,aa=a2;而自交时需按1AA,|AA—

|x(^AA>[Aa、/a)”统计子代中各类型比例。

【方法体验】

用基因型为Aa的小麦分别进行连续自交、随机交配，连续自交并逐代淘汰隐性

个体，随机交配并逐代淘汰隐性个体，根据各代Aa基因型频率绘制曲线如图。

下列分析错误的是()

A.曲线II的F3中Aa基因型频率为0.4

B.曲线HI的F2中Aa基因型频率为0.4

C.曲线IV的Fn中纯合体的比例比上一代增加(1/2)。1

D.曲线I和IV的各子代间A和a的基因频率始终相等

解析若Aa分别自交和随机交配，则Fi代都为(l/4AA+l/2Aa+l/4aa),淘汰掉

aa则Fi代Aa的基因型比例都是2/3。而若Fi代再自交则其后代是1/3AA+

2/3Aa(l/4AA+l/2Aa+l/4aa),淘汰掉aa以后，得到的后代F2是3/5AA+2/5Aa,

Aa所占的比例是0.4；若Fi代再随机交配则可先计算出Fi的A和a的基因频率

分别为2/3和1/3,依据遗传平衡可计算出F2中AA=4/9、Aa=4/9、aa=l/9,

淘汰aa之后则Aa=l/2,由此推知图中曲线H是随机交配并淘汰aa的曲线，曲

线HI是自交并淘汰aa的曲线，进而可知B正确；曲线n所示F2代的A、a基因

频率分别为3/4和1/4,则随机交配后代中AA=9/16、Aa=6/16、aa=l/16,淘

汰aa后，则Aa的基因型频率为2/5,A正确；Aa分别连续自交和随机交配不

淘汰隐性个体，Fi代Aa的基因型频率都是1/2,若Fi代再随机交配，后代的基

因型频率不会发生改变，则图中I是Aa随机交配的曲线。而若Fi代再连续自交

Aa的基因型频率=(1/2尸，F2中Aa=l/4,则可推知图中曲线IV是自交的结果，

曲线IV中在F”代纯合体的比例是1—(1/2)〃，则比上一代F”i增加的数值是1—

(1/2)«-[1-(1/2)«-1]=(1/2)\C错误。

答案C

建点题型n分离定律在特殊情况下的应用

(2014•海南卷，23)某动物种群中，AA、Aa和aa基因型的个体依次占25%、50%、

25%。若该种群中的aa个体没有繁殖能力，其他个体间可以随机交配，理论上,

下一代AA：Aa：aa基因型个体的数量比为()

A.3：3：1B.4：4：1C.1：2：0D,1：2：1

解析若该种群中的aa个体没有繁殖能力，其他个体间可以随机交配，就是AA、

Aa这两种基因型的雌雄个体间的交配，AA占1/3、Aa占2/3,(用棋盘法)：

1

产生雌雄配子的概率2A

3A3a

2A|Aa

3A

1|Aa1

3a§aa

理论上，下一代AA：Aa：aa基因型个体的数量比为4：4：1。

答案B

分离定律中的致死问题

(1)隐性致死：隐性基因纯合时，对个体有致死作用，如镰刀型细胞贫血症(红细

胞异常，使人死亡)；植物中的白化基因，使植物不能形成叶绿素，从而不能进

行光合作用而死亡。

(2)显性致死：显性基因具有致死作用，如人的神经胶质症(皮肤畸形生长，智力

严重缺陷，出现多发性肿瘤等症状)。显性致死又分为显性纯合致死和显性杂合

致死，若为显性纯合致死，杂合子自交后代显：隐=2：lo

(3)配子致死：指致死基因在配子时期发生作用，从而不能形成有生活力的配子

的现象。

(4)合子致死：指致死基因在胚胎时期或幼体阶段发生作用，从而不能形成活的

个体的现象。

【即学即练】

（2017.河南中原名校质检）椎实螺是雌雄同体的动物，一般进行异体受精，但分开

饲养时，它们进行自体受精。已知椎实螺外壳的旋向是由一对核基因控制的，右

旋（D）对左旋（d）是显性，旋向的遗传规律是子代旋向只由其母本核基因型决定而

与其自身基因型无关。对以下杂交后结果的推测（设杂交后全部分开饲养）错误的

是（）

ATDDXddd,Fi全是右旋，F2也全是右旋

B.早ddX^Dd,Fi全是左旋，F2中右旋：左旋=1：1

C.早ddX^DD,Fi全是左旋，F2也全是左旋，F3中右旋：左旋=3：1

D.早DDXddd,Fi全是右旋，F2也全是右旋，F3中右旋：左旋=3：1

解析若母本的基因型为DD,父本的基因型是dd,Fi的基因型为Dd,都表现

右旋，Fi的个体自交，F2个体表现全为右旋，A正确；若母本的基因型为dd,

父本的基因型是Dd,Fi的基因型Dd、dd全是左旋，这样F2中以Dd为母本的

个体出现右旋性状，以dd为母本的个体出现左旋性状，且比例为1：1,B正确；

若母本的基因型为dd,父本的基因型是DD,Fi的基因型Dd全是左旋，F2的基

因型DD、Dd和dd受母性影响，表现全是右旋，在F2代看到的正常的分离比没

有出现，而是延迟一代出现，在F3代出现孟德尔式分离比3：1,C错误；旋向

的遗传规律是子代旋向只由其母本核基因型决定，这样就形成了母本的基因型控

制子代的表现型的现象（只控制子代）。若母本的基因型为DD,父本的基因型是

dd,Fi的基因型Dd全是右旋，F2的基因型DD、Dd和dd受母性影响，表现全

是右旋，在F2代看到的正常的分离比没有出现，而是延迟一代出现，在F3代出

现孟德尔式分离比3：1,D正确。

答案C

电题＜0从性遗传问题

【典例】（2017•全国卷I,32节选）已知某种羊的有角和无角基因由位于常染

色体上的等位基因（N/n）控制，请分析：

公羊中基因型为NN或者Nn的表现为有角，nn无角；母羊中基因型为NN的表

现为有角，nn或Nn无角。若多对杂合体公羊与杂合体母羊杂交，则理论上，子

一代群体中母羊的表现型及其比例为;公羊的表现型及其比例为

解析多对杂合体公羊与杂合体母羊杂交，NnXNn-NN、Nn、nn,比例为

1：2：lo由于母羊中基因型为N的表现为有角，基因型为nn或Nn的表现为无

角，所以子一代群体中母羊的表现型及其比例为有角：无角=1：3；由于公羊中

基因型为NN或者Nn的表现为有角，基因型为nn的表现为无角，所以子一代

群体中公羊的表现型及其比例为有角：无角=3：1。

答案有角：无角=1：3有角：无角=3：1

从性遗传W伴性遗传

从性遗传是指由常染色体上基因控制的性状，在表现型上受个体性别影响的现

象，这种现象主要通过性激素起作用。从性遗传和伴性遗传的表现型都与性别有

密切的联系，但它们是两种截然不同的遗传方式——伴性遗传的基因位于性染色

体上，而从性遗传的基因位于常染色体上，后者基因在传递时并不与性别相联系

——与位于性染色体上基因的传递有本质区别；从性遗传的本质为：表现型=基

因型+环境条件（性激素种类及含量差异）。

重点题新总复等位基因问题

喷瓜的性别是由3个基因aD、a+、ad决定的，aD对a+为显性，a*对a11为显性。

喷瓜个体只要有aD基因即为雄株，无aD而有a+基因时为雌雄同株，只有ad基因

时为雌株。下列说法正确的是（）

A.该植物不可能存在的基因型是aDaD

B.该植物可产生基因组成为aD的雌配子

C.该植物不可能产生基因组成为a+的雌配子

D.aDadXa+ad-雄株：雌雄同株：雌株=1：2：1

解析根据题意可知，喷瓜的雄株基因型为aDa+、aDad,雌雄同株的基因型为a

+dddD

+a+、aa,雌株的基因型为aao由于雌配子的基因组成不可能是a,故该植

物不可能存在的基因型是aDaD,A正确，B错误；由以上分析可知该植物可产生

基因组成为a+的雌配子,C错误;aDadXa+ad-雄株：雌雄同株：雌株=2：1：1,

D错误。

答案A

认识复等位基因

同源染色体同一位置上控制某类性状的基因有2种以上(如AB0血型涉及P、1B、

i三种基因)。

复等位基因在群体中尽管有多个，但其在每个个体的体细胞中仍然是成对存在

的，而且彼此间具有显隐性关系，遗传时遵循基因分离定律。

例如人类ABO血型的决定方式如下：

[A[A、[A]—>A型血；FF、—>B型血；

IAIB—>AB型血(共显性)；ii一>0型血。

靠点题型向“表型模拟”问题

兔的毛色黑色(W)与白色(w)是一对相对性状，与性别无关。如图所示两项交配中，

亲代兔E、F、P、Q均为纯合子，子代兔在不同环境下成长，其毛色如图所示，

下列分析错误的是()

A.兔G和H的基因型相同

B.兔G与兔R交配得到子代，若子代在30℃环境下成长，其毛色最可能是全为

黑色

C.兔G与兔R交配得到子代，若子代在一15℃环境下成长，最可能的表现型及

其比例黑色：白色=1：1

D.由图可知，表现型是基因和环境因素共同作用的结果

解析兔E、F均为纯合子，所以兔G与兔H的基因型均为Ww,但两者的表现

型不同，A正确；兔G(Ww)与兔R(ww)交配所得子代的基因型为Ww和ww,

若子代在30℃环境中成长，则Ww和ww表现型均为白色，B错误；兔G(Ww)

与兔R(ww)交配所得子代的基因型为Ww和ww,若子代在一15℃环境中成长，

则Ww表现型为黑色，ww表现型为白色，比例是1：1,C正确；由图可知，表

现型是基因与环境共同作用的结果，D正确。

答案B

表型验证及其模拟

(1)“表型模拟”：是指生物的表现型不仅仅取决于基因型，还受所处环境的影

响，从而导致基因型相同的个体在不同环境中表现型有差异。

⑵设计实验确认隐性个体是“aa”的纯合子还是“Aa”的表型模拟。

直点题建！不完全显性或“致死”状况下的比例“失真”问题

金鱼草的花色由一对等位基因控制，AA为红色，Aa为粉红色，aa为白色。红

花金鱼草与白花金鱼草杂交得到Fi,Fi自交产生F2。下列关于F2个体的叙述错

误的是（）

A.红花个体所占的比例为1/4

B.白花个体所占的比例为1/4

C.纯合子所占的比例为1/4

D.杂合子所占的比例为1/2

解析AAXaa-Fi（Aa,粉红色）-F2（l/4AA红色、1/2Aa粉红色、1/4aa白色），

故F2中纯合子所占的比例为1/2O

答案C

在杂交实验中，有时观察到后代分离比与预期值有一定的“偏差”，要么比例总

数减少，要么总数未变，但比例有变，前者往往与“致死”有关，后者往往与“不

完全显性”有关。解答“致死”计算问题时，首先要依据题意结合特殊表现型的

比例判断是哪种致死类型，然后依遗传规律解答。特别票分清以下两种情况：对

于配子致死类试题，要先写出亲本产生的配子，剔除致死配子后再进行统计计算；

如果是合子致死类试题，要先根据亲本产生的配子写出合子，剔除致死合子后再

进行统计计算。针对“不完全显性”现象，解题时只栗依据分离定律，并注意

AA、Aa所对应的表现型不同即可。

易错•防范清零

［易错清零］

易错点1误认为杂合子（Aa）产生雌雄配子数量相等

点拨基因型为Aa的杂合子产生的雌配子有两种A：a=l：1或产生的雄配子

有两种A:a=l：1,雌雄配子的数量不相等，一般来说，生物产生的雄配子数

远远多于雌配子数。

易错点2符合基因分离定律并不一定就会出现特定性状分离比（针对完全显性）

点拨（1*2中3：1的结果必须在统计大量子代后才能得到；子代数目较少（小样

本），不一定符合预期的分离比。

（2）某些致死基因可能导致遗传分离比变化，如隐性致死、纯合致死、显性致死

等。

易错点3混淆假说演绎法中的“演绎推理”与“测交实验验证”

点拨“演绎推理”内容——如果假说正确，则Fi的遗传因子组成为Dd。将Fi

代植株与矮茎豌豆杂交，则Fi（Dd）能产生数量相等的两种配子（D：d=l：1）,预

期后代中高茎植株与矮茎植株的比例为1：1（理论推测）。

“实验验证”——完成测交实验（在大田中做种植杂交实验）

易错点4误认为子代只要出现不同性状即属“性状分离”

点拨性状分离是指“亲本性状”相同，子代出现“不同类型”的现象，如红花

早X红花©一子代中有红花与白花（或子代出现不同于亲本的“白花”），而倘若

亲本即有两种类型，子代也出现两种类型，则不属性状分离，如红花早x白花©一

子代有红花、白花，此不属“性状分离”。

［纠错小练］

1.（2018•江西第二次全国大联考）下列有关孟德尔一对相对性状的杂交实验的叙

述，正确的是（）

A.Fi产生数量相等的雌雄配子是F2出现3：1的性状分离比的前提

B.孟德尔根据F2的性状分离比提出，产生配子时等位基因会相互分离

C.孟德尔根据测交实验提出假说，并通过杂交实验对假说结果进行演绎推理

D.豌豆杂交时要对母本进行去雄处理并套袋，以防止外来花粉的干扰

答案D

2.（2017•江西红色七校二模，6）一豌豆杂合子（Aa）植株自交时，下列叙述错误的是

（）

A.若自交后代基因型比例是2：3：1,可能是含有隐性基因的花粉50%的死亡造

成的

B.若自交后代的基因型比例是2：2：1,可能是隐性个体有50%的死亡造成的

C.若自交后代的基因型比例是4：4：1,可能是含有隐性基因的配子有50%的死

亡造成的

D.若自交后代的基因型比例是1：2：1,可能是花粉有50%的死亡造成的

解析理论上Aa自交后代应为AA：Aa：aa=l：2：1,若自交后代AA：Aa:

aa=2：3：1,则可能是含有隐性基因的花粉50%的死亡造成的，A正确；若自

交后代AA：Aa：aa=2：2：1,则可能是显性杂合子和隐性个体都有50%的死

亡造成的，B错误；若含有隐性基因的配子有50%的死亡，则自交后代的基因型

比例是4：4：1,C正确；若花粉有50%的死亡，并不影响花粉的基因型比例，

所以后代的性状分离比仍然是1：2：1,D正确。

答案B

3.下列遗传实例中，属于性状分离现象的是()

①高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代全为高茎豌豆②高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，

后代有高有矮，数量比接近1：1③圆粒豌豆的自交后代中，圆粒豌豆与皱粒

豌豆分别占3/4和1/4④开粉色花的紫茉莉自交，后代出现红花、粉花、白花

三种表现型()

A.①③B.①④

C.②③D.③④

解析①中后代无性状分离现象；②中亲本表现“不同性状”，子代出现不同性

状，不符合性状分离条件。

答案D

课堂小结

思维导图晨读必背

1.相对性状是指二f姓物的同二型性㈱

的不同表现类型。

2.性状分离是指在杂种后代史j同则也

现显性性状和隐性性状的现象。

孟德尔杂「豌豆作材料的优点

阿「交,验L操作流程:去雄f套袋f授粉f套袋3.孟德尔分离现象的假说要点：

§——►假说-演绎法:提出问题一提出假说一演绎推理一

圾实验验证一得出结论⑴生物的性状是由遗传因子决定的。

一实质：等位基因随同源染色体分开而分离

(2)体细胞中遗传因子成对存在。

厂显隐性判断方法

匚应用—U纯合子、杂合子鉴定(3)生物体在形成生殖细胞二二配子时

L基因型与表现型的相互推导

成对的遗传因子彼此分离，.分别进入到

丕回配壬史。

(4)受精时，雌雄配子的结合屋随机的。

4.测交是指让月一与隐性纯合子杂交。

随堂•真题&预测

1.（2014.海南卷）某二倍体植物中，抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控

制。要确定这对性状的显隐性关系，应该选用的杂交组合是（）

A.抗病株X感病株

B.抗病纯合体X感病纯合体

C.抗病株X抗病株，或感病株X感病株

D.抗病纯合体X抗病纯合体，或感病纯合体X感病纯合体

解析因不确定亲本是否纯合，若抗病株与感病株的杂交后代只有一种表现型，

则可判断显隐性关系，若抗病株与感病株的杂交后代有两种表现型，则不能判断

显隐性关系，A错误；因不确定亲本是否纯合，若抗病和感病的植株都是纯合体,

则抗病株X抗病株、感病株X感病株的后代都无性状分离，无法判断显隐性，C、

D错误。

答案B

2.（2019・高考预测）已知马的栗色和白色受一对等位基因控制。现有一匹白色公马

（©）与一匹栗色母马（早）交配，先后产生两匹白色母马（早）（如图所示）。根据以上

信息分析，可得出的结论是（）

A.马的白色对栗色为显性

B.马的毛色遗传为伴性遗传

CIII与H2的基因型一定相同

D.I1与H2的基因型一定不同

解析由于亲代可能是纯合体，也可能是杂合体，后代数目又较少，所以不能确

定白色与栗色的显隐性关系，A错误；如果白色为显性，则可能是伴性遗传或常

染色体遗传；如果栗色为显性，可能是伴性遗传或常染色体遗传，所以不能确定

马的毛色遗传为伴性遗传还是常染色体遗传，B错误；III和H2基因型相同，都

是杂合体或纯合体，为Aa或XAxa或aa或xaxa,C正确；11与Hz的表现型相

同，其基因型可能相同，D错误。

答案C

3.（2012.全国卷，31）一对毛色正常鼠交配，产下多只鼠，其中一只雄鼠的毛色异

常。分析认为，鼠毛色出现异常的原因有两种：一是基因突变的直接结果（控制

毛色基因的显隐性未知，突变只涉及一个亲本常染色体上一对等位基因中的一个

基因）；二是隐性基因携带者之间交配的结果（只涉及亲本常染色体上一对等位基

因）。假定这只雄鼠能正常生长发育，并具有生殖能力，后代可成活。为探究该

鼠毛色异常的原因，用上述毛色异常的雄鼠分别与其同一窝的多只雌鼠交配，得

到多窝子代。请预测结果并作出分析。

⑴如果每窝子代中毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例均为,则可推测毛

色异常是性基因突变为性基因的直接结果，因为

⑵如果不同窝子代出现两种情况，一种是同一窝子代中毛色异常鼠与毛色正常

鼠的比例为,另一种是同一窝子代全部表现为鼠，则可推测毛

色异常是隐性基因携带者之间交配的结果。

解析（1）若毛色异常鼠为基因突变所致，则毛色正常鼠应为纯合子，被发现的

毛色异常鼠应为杂合子。则题干中的交配实验，其子代中表现型比例为毛色正常

鼠：毛色异常鼠=1：1。（2）设控制毛色的基因为A、a,若毛色异常鼠的出现是

隐性基因携带者之间交配的结果，则一对毛色正常鼠交配有：早AaXdAa——1

AA：2Aa：laa,用毛色异常的雄鼠（aa）分别与其同一窝的多只毛色正常雌鼠交

配，可能出现两种情况：①AaXaa—"1Aa：laa；②AAXaa—>Aa。

答案（1）1：1隐显只有两个隐性纯合亲本中一个亲本的一个隐性基因突

变为显性基因时，才能得到每窝毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例均为1：1的结

果（其他合理答案也可）（2）1：1毛色正常

4.（2019・高考预测）分析回答下列与生物的遗传相关的问题：

某种植物有雌株、雄株和两性植株三种性别类型，受一组复等位基因A+、A、a

控制，其中A基因存在时表现为雌株，不含A基因但含有A+基因时表现为两性

植株，只含a基因时表现为雄株。请回答：

⑴该组复等位基因的显隐关系可表示为：（用

“>”连接）。

（2）控制该植物性别的一组复等位基因可组成种基因型，其中纯合子的

基因型是o

(3)该植物中的雌株与雄株杂交，子代雌株所占比例为。

(4)基因型为A+a的植株自交两代，理论上F2中雄株所占比例为

答案(l)A>A+>a

(2)5A+A+和aa

(3)1/2

(4)1/6

教师独具

1.(2017.泰安模拟)将豌豆的一对相对性状的纯合显性个体和纯合隐性个体间行

种植，另将玉米一对相对性状的纯合显性个体与纯合隐性个体间行种植。问隐性

纯合一行植株上所产生的Fi是()

A.豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体

B.豌豆和玉米的显、隐性个体的比例都是3：1

C.豌豆都为隐性个体，玉米既有显性个体又有隐性个体

D.玉米都为隐性个体，豌豆既有显性个体又有隐性个体

解析豌豆是自花传粉且闭花受粉，所以隐性纯合植株所产生Fi都为隐性个体;

玉米是风媒花，隐性纯合植株上可接受来自纯合显性植株和纯合隐性植株的花

粉，从而产生显性性状后代和隐性性状后代。

答案C

2.(2015•山东卷，6)玉米的高秆(H)对矮秆(h)为显性。现有若干H基因频率不同的

玉米群体，在群体足够大且没有其他因素干扰时，每个群体内随机交配一代后获

得Fi。各Fi中基因型频率与H基因频率(p)的关系如图。下列分析错误的是()

A.0<p<l时，亲代群体都可能只含有纯合子

B.只有p=6时，亲代群体才可能只含有杂合子

C.p=a时，显性纯合子在Fi中所占的比例为上

D.p=c时，Fi自交一代，子代中纯合子比例为5

解析当夕=0时，种群只有hh,当p=l时，种群只有HH,当0<p<l时，种群

可以是只含有纯合子，也可能纯合子杂合子都有，A正确；只有当p=b时，FiHh

基因型频率为:，即HH：Hh：hh=l：2：1,此时亲代才可能只含杂合子（Hh）,

B正确；图示曲线信息表明p=a时，Hh=hh即2XaX（l—0=（1—02,则3a

=1即H为1/3,h为2/3,显性纯合子在Fi中为1/9,C正确；p=c时，HH=

241241

Hh即c2=2XcX（l—c）,求得c=W，则HH=g,Hh=2X-X-=-,hh=g,则

417

Fi自交子代纯合子比例为1—杂合子=1一D错误。

答案D

3.（2017.山东淄博一模）有关一对相对性状遗传的叙述，正确的是（）

A.在一个种群中，若仅考虑一对等位基因，可有4种不同的交配类型

B.最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为3：1

C.若要鉴别和保留纯合的抗锈病（显性）小麦，最简便易行的方法是自交

D.通过测交可以推测被测个体产生配子的数量

解析在一个生物群体中，若仅考虑一对等位基因（如A、a）,共有6种不同的交

配类型；最能说明基因分离定律实质的是Fi的配子类型比为1：1；通过测交不

可以推测被测个体产生配子的数量，但可推测被测个体的基因型、是否是纯合子、

产生配子的种类和比例。

答案C

4.（2017.福建省泉州市高三期中）绵羊群中：若基因型为HH绵羊表现为有角，基

因型为hh的绵羊表现为无角；基因型为Hh的绵羊，母羊表现为无角，公羊表

现为有角。现有一只有角母羊生了一只无角小羊，这只小羊的性别和基因型分别

是（）

A.雄性、hhB.雄性、Hh

C.雌性、HhD.雌性、hh

解析Hh基因型的个体雌雄表现不同，雌性的Hh个体表现为无角，雄性的Hh

个体表现为有角；有角母羊只有一种基因型HH,其子羊的基因型为H_,若是

无角，则其基因型为Hh,且为雌性。

答案C

5.（2017•山西太原一模，31）研究人员采用某品种的黄色皮毛和黑色皮毛小鼠进行

杂交实验。第一组：黄鼠X黑鼠一黄鼠2378：黑鼠2398；第二组：黄鼠X黄鼠

一黄鼠2396:黑鼠1235。多次重复发现，第二组产生的子代个体数总比第一组

少1/4左右。请分析回答问题：

⑴根据题意和第二组杂交实验分析可知：黄色皮毛对黑色皮毛为性，

受对等位基因控制，遵循定律。

（2）第二组产生的子代个体数总比第一组少1/4左右，最可能的原因是

（3）该品种中黄色皮毛小鼠（填“能”或“不能”）稳定遗传。

解析（1）第二组亲本都是黄鼠，后代出现黑鼠，说明黄鼠是显性性状，受一对

等位基因控制，遵循基因的分离定律。（2）根据以上分析可知第二组亲本黄鼠都

是杂合子Aa,后代理论上黄鼠黑鼠应该为3：1,而实际上是2：1,且后代总

数比第一组减少了1/4,说明黄鼠中纯合子AA致死。（3）根据题意分析已知，黄

鼠纯合致死，只能是杂合子，不能稳定遗传。

答案（1）显1分离（2）显性纯合致死

⑶不能

课后•分层训练

（时间：30分钟满分：100分）

1.（2017•衡水中学调研）孟德尔利用豌豆的一对相对性状的杂交实验得出了基因

的分离定律，下列关于孟德尔的遗传学实验的叙述中，错误的是（）

A.豌豆为闭花传粉植物，在杂交时应在母本花粉成熟前做人工去雄、套袋处理等

B.杂交实验过程运用了正反交实验，即高茎（早）X矮茎（©）和矮茎（早）X高茎（©）

C.两亲本杂交子代表现为显性性状，既证明了孟德尔的遗传方式又否定了融合遗

传

D.实验中运用了假说一演绎法，“演绎”过程指的是对测交过程的演绎

解析由于豌豆为闭花传粉植物，进行人工杂交实验时，对母本去雄、套袋应该

在花蕾期进行，如果雄蕊成熟了，就已经发生了自交，会干扰结果，A正确；杂

交实验过程运用了正反交实验，即高茎（早）X矮茎（©）和矮茎（早）X高茎（d）,B

正确；两亲本杂交子代表现为显性性状，这一结果既不否定融合遗传也不支持孟

德尔的遗传方式，而F2出现3：1的性状分离，否定了融合遗传并且支持孟德尔

的遗传方式，C错误；通过对实验结果的演绎推理，证明等位基因在F1形成配

子时分开并进入了不同配子，从而得出分离定律，所以“演绎”过程指的是对测

交过程的演绎，D正确。

答案C

2.（2017.石家庄段考）下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的叙述，错误的

是（）

A.正确的选用豌豆作为实验材料

B.运用统计学方法分析实验结果

C.先分析多对相对性状，后分析一对相对性状

D.科学地设计实验程序，提出假说并进行验证

解析孟德尔遗传实验是先研究一对相对性状的遗传，再研究多对性状的遗传，

C错误。

答案c

3.（2017.东莞南开实验学校初考）下列关于孟德尔遗传规律研究过程的分析正确

的是（）

A.孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程

B.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和Fi自交遗传实验的基础上

C.孟德尔提出的假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

D.测交后代性状分离比为1：1,可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质

解析孟德尔是依据实验现象提出的假说，在假说的基础上进行演绎推理，A错

误；孟德尔提出问题是以豌豆杂交和自交实验的结果分析提出的，B正确；分离

定律假说的核心内容是遗传因子在形成配子时彼此分离，分别进入不同的配子

中，C错误；测交后代性状分离比为1：1,可以从个体水平上说明基因分离定

律的实质，D错误。

答案B

4.（2017•福建泉州、石狮期中，2）萝卜的花色（红色、紫色和白色）由一对等位基因

控制，现选用紫花植株分别与红花、白花、紫花植株杂交，结果如图所示。下列

相关叙述错误的是（）

A.红花植株与红花植株杂交，后代均为红花植株

B.白花植株与白花植株杂交，后代均为白花植株

C.红花植株与白花植株杂交，后代只有紫花植株

D.决定萝卜花色的等位基因遗传时不符合基因分离定律

解析由“萝卜的花色（红色、紫色和白色）由一对等位基因控制”可知，萝卜花

色的遗传是不完全显性遗传。假设萝卜花色由A、a控制，由图③可知紫花植株

的基因型为Aa,结合图①②可推知红花、白花植株都是纯合子，故A、B、C均

正确；根据图③中白花植株紫花植株红花植株=1：2：1可知，决定萝卜花

色的等位基因遗传时遵循基因分离定律，D错误。

答案D

5.下列关于等位基因的叙述中，正确的是（）

A.等位基因均位于同源染色体的同一位置，控制生物的相对性状

B.交叉互换实质是同源染色体的姐妹染色单体之间交换了等位基因的片段

C.等位基因的分离可以发生于减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期

D.两个等位基因的本质区别在于脱氧核甘酸的种类、数目和排列顺序均不同

解析等位基因位于同源染色体的同一位置，如果四分体时期发生交叉互换，等

位基因也可位于一对姐妹染色单体上，A错误；交叉互换实质是同源染色体的非

姐妹染色单体之间交换了等位基因的片段，B错误；等位基因的分离可以发生于

减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期，C正确；两个等位基因的本质区别

在于脱氧核甘酸的排列顺序不同，D错误。

答案C

6.（2017•江西吉安期中，34）已知牛的有角与无角为一对相对性状，由常染色体上

的等位基因A与a控制，在自由放养多年的一牛群中，两基因频率相等，每头

母牛一次只生产1头小牛。以下关于性状