新疆阿克苏地区（2024年）小学语文部编版随堂测试(记忆加深)完整试卷（含答案）

新疆阿克苏地区（2024年度）小学语文部编版随堂测试(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.书写古诗《枫桥夜泊》，做到行款整齐，书写美观。

枫桥夜泊（唐•张继）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

__________________2、填空题（每题2分共5题）

1）.比一比，再组词。惜_______载_______遥_______蜡_______栽_______摇_______2）.给下面的字加一笔变成一个新字。

口(

)人(

)日(

)十(

)木(

)3）.看图，把音节补充完整。

q____z____d____h________ǎo____ǔk____q______

n____n____h____d____t____d____y____j____4）.读读下面这些表示颜色的词语，再说几个类似的。

红彤彤葡萄灰半紫半黄

金灿茄子紫半灰半百合色

________________________________5）.读拼音写词语。

jiǎzhuāngzhuàngjīguānchájìngqiāoqiāo

(

)(

)(

)(

)

bǎoguìjiùmìngpáilièwùméngméng

(

)(

)(

)(

)3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列句子在表达上与众不同的一句是（）A．就在我被俘的那一天——一个最不幸的日子。B．瞧，春风是那样缠绵，让人神清气爽，而夏天的风，则带着丝丝暖意，让人暖意十足。C．苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。D．这里的桂花再香，也比不上学校操场边的桂花。2）.下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（）A．读过周恩来总理的传记后，我不禁对他肃然起敬。B．张老师表扬同学时，总能一针见血地指出优点所在。C．汉江阻击战中，中国人民志愿军用血肉之躯铸就了一道坚不可摧的钢铁长城。D．为了支持修路，他主动把自家新建的房子拆了，这种舍己为公的行为非常值得大家学习。3）.借书人把《科学画报》还回来了，可是同学们却怎么找也找不到，它到哪儿去了？（）A．窗台上B．校医室C．王葆的书包里D．郑小基的书包里4、句子训练（每题10分共1题）

1）.改写句子。

1．例：我把杨桃画成了五角星。

杨桃被我画成了五角星。

队长把博莱克安排在队伍前面。

_________________________________

2．例：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这恰好表明有数不尽的骆驼。

难道会有人认为亡羊补牢晚了吗？

__________________________________________

3．例：翠鸟头上的像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。

________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.你知道下列三字俗语分别说的是哪一类人吗？连一连。

①千里马A．比喻驯顺的奴才。

②应声虫B．比喻有才干的人才。

③纸老虎C．称随声附和的人。

④哈巴狗D．比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人或集团。2）.古诗文名言积累。读一读，连一连。

但使龙城飞将在，不肯过江东。（唐）高适

醉卧沙场君莫笑，不教胡马度阴山。（宋）李清照

至今思项羽，古来征战几人回。（唐）王翰

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。（唐）王昌龄6、排序题（每题5分共2题）

1）.排列句子。

(

)湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。几只游船正在上面慢慢滑过，几乎不留一点痕迹。

(

)湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停。一阵微风从湖面上吹来，好凉爽啊！

(

)青龙湖的景色可真美啊！

(

)星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。

(

)在湖边的浅水里，十几个孩子正在游泳、嬉戏、打闹，玩得真开心。2）.按一定顺序重新排列句序，在括号里填上序号。

()一阵风吹过树梢，树叶哗啦啦直响，似乎老槐树也和我们一起在欢笑。

()那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿绒大伞。

()校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。

()说它粗壮，确实也能惊人的，它那树干，两个小朋友也全抱不过来。

()说它高大，一点也不过分，它的树梢快碰到三层楼的窗台了。

()茂密的树叶把阳光遮得严严实实，同学们最爱在大树下玩耍、游戏。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列说法对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．《鲁滨逊漂流记》主要写了鲁滨逊如何克服种种意想不到的困难，救“星期五”的故事。(

)

2．《匆匆》主要用一连串的问句来直接表达情感，而《那个星期天》更多地将情感融入人、事、景物之中，间接地表达感情。(

)

3．《腊八粥》主要写了等粥和喝粥两部分内容，其中，“喝粥”写得最详细。(

)

4．我们在辩论前可以搜集证明自己观点的材料，但不能搜集反驳对方观点的材料。(

)

5．《为人民服务》是毛泽东同志在张思德同志追悼会上的演讲。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课内阅读。弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。(1)填空。

弯弯的(

)(

)的船

(

)的星星蓝蓝的(

)

(2)“我”在小小的船里看到了什么？(

)

①河水小鱼②星星天空

(3)小小的船指的是(

)。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.妙笔生花。

小丽说：“我的妈妈很勤快，就像一头牛。”小军说：“我的爸爸胖胖的，憨憨的，像一只熊。”你的家人和哪些动物比较像？什么地方像？每天生活在这个动物园里，你感觉怎么样？请把自己的家想象成一个动物园，介绍一下你的家庭成员吧！

要求：

（1）语句通顺，详略得当，结构完整；

（2）能抓住家人与动物的相似之处，写出人物的特点；

（3）题目自拟，不少于350字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.读小古文，按要求回答问题铁杵磨针磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。

(1)解释下列加点的字。

①未成，弃去______②逢老媪方磨铁杵______

③太白感其意___________④还卒业______

(2)翻译下列句子。

问之，曰：“欲作针。”__________________

(3)“铁杵磨针”的故事后来成为一句俗语：________，这句俗语告诉我们_________（什么道理）。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课外阅读。母亲桥①那年初春的一个早晨，当我起床时，已经来不及走大路去上学，我气急败坏地抄近路赶往学校。河上的冰看上去还没融化，我三步并作两步冲上冰面。刚刚走到河中央，“扑通”一声，我的两条腿踏进了冰冷彻骨的河水里。②教室供暖不足，平常就十分阴冷，我穿着湿透的棉裤坐在椅子上，全身仿佛都麻木了。③中午回到家，母亲很惊讶，却什么也没问，只是让我围着被褥坐在烧得热热的炕头上暖和，她站在火炉前为我烘烤棉裤。当母亲把烘干的棉裤交给我时，眼圈有些红肿，不知是被炉火烘的还是刚刚哭过。④从那以后，有一两个月我没抄近路去上学。有一夜下了暴雨，清早上学时盼望母亲能关照几句，诸如要走大路、千万别抄近路蹚河之类，可母亲不停地忙前忙后，根本不理会我。于是我赌气地再一次来到那条河边。突然我发觉有人早在暴涨的河水里放了一些大石头。那石头一块块紧密地挨着，水深的地方甚至是用好些石块垒起来的，石面高出水面数厘米，远远看去就像一座简陋的石桥。我踏石而过的时候，心里淌过一股莫名的感激。那天晚上回到家，我看到母亲手上缠着白纱布，血透出来，惊问她为什么会受伤，母亲淡淡地回答道：“我不小心碰的。”站在一旁的妹妹抢着告诉我：“妈妈的手是搬石头碰伤的。”“妈搬石头干什么？”我不解地问。“搬石头搭桥呀！”⑤那一瞬间，我的心轰响着，久久说不出一句话来。⑥如今，河上的“母亲桥”已经被风雨侵蚀残旧，而在我成长的心灵中，“母亲桥”却永远踏不断。1．文章主要写了母亲的哪几件具体事例？从中你体会到这是一位怎样的母亲？

_____________________________________

2．文章第①段和第④段两次写“我”抄近路上学，第一次是因为_______________；第二次是因为______________

3．阅读文章画波浪线的句子，请你发挥想象，用第一人称写一写母亲此时的心理。

___________________________________

4．联系全文，说说你对文章标题“母亲桥”含义的理解。

__________________________________

5．读了这篇文章，你最大的感受是什么？

__________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.根据如图内容，回答问题。（填序号）

（1）这本书的主人公是(

)。

A．木头人B．稻草人C．纸片人稻草人

（2）这本书的作者是(

)。

A．曹文轩B．叶圣陶C．朱永新

（3）这本书适合谁阅读？(

)

A．小学生B．大学生C．幼儿2）.给句子“——”处选择恰当的词语。

已经十年没有消息的国家一级保护动物黑鹤、白鹤和雪雁等一十多