走向人地协调-可持续发展教学设计 2023-2024学年高中地理人教版（2019）必修二

第课时5.2《走向人地协调—可持续发展》教学设计集体备课时间主备人年级部高一备课组地理学习目标1、综合思维：结合图文材料，综合分析环境问题并提出符合可持续发展原则的措施。2、区域认知：结合区域图文材料，理解不同地区在可持续发展中应承担的责任和义务。3、人地协调：理解走可持续发展道路是解决全球环境问题的根本途径，明确走可持续发展道路是历史的必然选择。4、地理实践：运用所学知识和搜集资料，以及切身的考察，能够提出切实可行的可持续发展措施重难分析及处理办法1.教学重点：可持续发展的原因、内涵、原则和实施途径。2.教学难点：理解“可持续发展系统图”。建议课时2教学过程设计（按照“五学三单”模式要求，设计教学内容、教师活动、学生活动、设计意图、课后作业等）集体备课个性备课新课导入：视频导入：《2032：我们期望的未来》，20年后，你期望一个什么样的未来？我们应该如何做，才能拥有我们所期望的未来？一、人地关系思想的历史演变阅读自学窗，归纳人地关系思想的演变经历了几个阶段。二、可持续发展的内涵1、可持续发展提出的背景人口激增、资源短缺、环境污染、生态破坏2、可持续发展思想的形成自学教材P102-P103页，回答下列问题。1.什么是可持续发展？2.可持续发展的内涵包括哪几个方面？3.实现可持续发展需要遵循的原则是什么？3、可持续发展的定义1987年，世界环境与发展委员会在《我们共同的未来》报告中明确提出：可持续发展是既满足当代人的需求，而又不危及后代人满足其需求能力的发展。可持续发展是人地关系协调发展的表现。4、可持续发展的内涵思考：1.指出可持续发展系统的组成2.可持续发展的内涵？3.“人的管理调控”的作用？生态持续发展是基础，经济持续发展是条件，社会持续发展是目的，三者相互联系，相互制约5、可持续发展的原则同代人之间、代际之间、人类与其他生物种群之间、不同国家与地区之间的公平。地球的承载力是有限的，人类的经济活动和社会发展必须保持在资源环境承载力之内。发展经济和保护环境是各国共同的任务，需各国参与。地区性问题会转化为全球性问题。练一练说出下列行为或观点体现了可持续发展的什么原则①人类有义务保护地球上所有的物种，人类的发展不应该危及其他物种的生存。②涸泽而渔。③2017年6月1日,美国总统特朗普在白宫宣布美国退出《巴黎协定》,终止《巴黎协定》的所有条款。而早在2001年,时任美国总统布什宣布美国退出另一份有关气候问题的协议《京都议定书》。④“吃祖宗饭，断子孙路”。案例：2030年可持续发展目标（教材p103）播放视频：加深印象活动：理解“共同但有区别的责任三、走可持续发展道路1、政府-企业-公众在可持续发展实施中的关系说一说政府、企业、公众的责任各是什么？政府是环境监管主体（职责）企业是市场经济主体（责任）公众是环境保护主角（义务）2、实施可持续发展的途径（1）消除贫困改革开放40多年来，中国7亿多人摆脱贫困。2020年11月23日，中国832个国家级贫困县全部脱贫摘帽，中国再无贫困县，这意味着，中国脱贫攻坚目标任务已经完成。思考：图中措施对消除贫困有哪些作用？中国政府在消除贫困领城已取得巨大成就，为全球减贫事业作出重大贡献教育扶贫：发展特色产业：转移就业：异地搬迁：基础设施建设：（2）发展绿色经济追求经济发展、环境保护、社会包容三方面的平衡，强调节能减排、资源高效利用和社会公平。循环经济模式播放视频：生态农业：稻鸭鱼共生系统了解生态农业（3）提倡可持续消费实现可持续发展必须依靠公众的支持和参与可持续消费旨在通过每个人负责任的行为，建立简约适度、绿色低碳的生活方式，反对奢侈浪费和不合理消费环境保护我行动思考：依据“减量、重复使用、回收、再生、拒绝使用”的原则列举日常生活中的可持续消费行为。人地和谐共生共存各美其美2021年10月12日，习近平总书记在《生物多样性公约》第十五次缔约方大会领导人峰会视频讲话中提出：绿水青山就是金山银山。良好生态环境既是自然财富，也是经济财富，关系经济社会发展潜力和后劲。我们要加快形成绿色发展方式，促进经济发展和环境保护双赢，构建经济与环境协同共进的地球家园。课堂小结随堂检测“光盘”行动倡导人们就餐时不浪费粮食，吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜打包带走。下面为“光盘”行动宣传画。完成1-2题。1.“光盘”行动在节约粮食的同时，减少了浪费，体现了可持续发展的（）A.生态持续发展B.经济持续发展C.社会持续发展D.生活持续发展2.若我们每个人都响应号召，加入到“光盘”行动中，我们就在践行可持续发展的（）A.共同性原则B.持续性原则C.公平性原则D.发展性原则2018年，我国完成快递数量458亿件，快递包装用纸不断增加，因此，有商家推出一款“共享快递盒”，即用塑料快递盒替代常用的纸箱。这种快递盒使用时是一个方形的塑料箱，签收后，快递小哥就会将它叠起来，变成一块塑料板，带回仓库重复使用。这种共享快递盒单个制作成本是25元，平均每周可循环6次，预计单个快递盒使用寿命可达1000次以上，单次使用成本0.025元。据此完成3-4题。3.共享快递盒的出现，体现了可持续发展的()A.持续性原则B.共同性原则C.发展性原则