部编版四年级下册道德与法治期末测试卷(夺冠系列)_第1页
部编版四年级下册道德与法治期末测试卷(夺冠系列)_第2页
部编版四年级下册道德与法治期末测试卷(夺冠系列)_第3页
部编版四年级下册道德与法治期末测试卷(夺冠系列)_第4页
部编版四年级下册道德与法治期末测试卷(夺冠系列)_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

部编版四年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.下面这些同学的要求合理的是(

)。A.烧烤太好吃了,我吃了还想吃,故要妈妈再给我买B.云儿的裙子太漂亮了,我要妈妈也给我买一条C.墨汁用完了,我要爸爸给钱我买D.那辆玩具车虽贵,但我超喜欢,故缠着爸爸买2.王军去商店购买文具盒,他应该这样说(

)。A.哎,快拿个文具盒给我看看B.阿姨,请帮我拿个文具盒C.你这个文具盒太烂了3.下列不属于浪费现象的是(

)。A.洗菜的水冲马桶B.不爱吃的食物就扔掉C.水龙头不拧紧,导致水一直流4.(

)年1月起,全国掀起了一股“光盘行动”的热潮。A.2012B.2013C.2014D.20155.端午节是为了纪念(

)才设立的节日。A.楚王B.屈原C.李白D.华佗6.下面做法正确的是(

)。A.小芳在考试时看小菲的题B.小军不拿自己的新足球给同学踢C.张强经常欺负小同学D.小丽给新来的同学补课7.电梯的发明与生产为人们提供的方便是(

)。A.让人们更快速地清洗衣物B.让人们更省力地上下楼C.让人们变得更凉快D.延长食物的保鲜期8.与人产生冲突后,以下哪种处理方式是不对的?(

)A.控制情绪,保持冷静B.换位思考,理解他人C.商议办法,和谐相处D.以硬碰硬,毫不畏惧9.下列说法正确的是(

)。A.那些家庭收入少的同学,花钱要有计划,我家收入多,可以吃好的,穿好的,没必要计划B.购物时要有自我保护意识,要在正规商店购买,购物后保留好凭证,了解自己有哪些合法权益C.我一个人节约有什么用?有浪费行为的人多着呢10.下列观点正确的是(

)。A.太节约了别人会笑话我。B.“光盘行动”,从我做起。C.我自己花钱买的浪费点没关系。二.填空题(共10题,共36分)1.1949年12月中华人民共和国政府将(

)月(

)日立为法定的劳动节。2.(

)的产生与发展离不开民间艺术人的聪明才智。3.学会克制,根据实际需要合理(

),是拥有健康生活的重要条件。4.说到做到是一个人(

)的重要标志。说话不算数不仅会对别人造成伤害,也会对自己造成伤害。5.(

)总是给我们(

),让我们感受到(

)的存在。6.消费者享有(

)、(

)不受侵犯的权利,商家无权搜查顾客的身体或背包。7.节约粮食是(

),更是(

),大家都从(

)做起,从(

)做起,为形成(

)的良好社会风尚作出自己的努力。8.我国是一个农业大国,(

)与人们生活联系密切。9.我们敬佩说到做到的人,不守信用的人是得不到(

)的。10.浪费行为更是对(

)的不尊重。三.判断题(共10题,共20分)1.工作没有高低贵贱,只要为社会做出贡献,都应该得到社会的尊重。(

)2.购物时要量力而行,不要赶时髦,不要攀比。(

)3.对于一些冲突,我们不可以用拳脚去解决。(

)4.在校外受到欺负时,也需要果断采取措施,保护自己。(

)5.不同的风俗体现了不同的文化,都寄托着人们美好的祝愿,表达了人们多样的情感。(

)6.文明购物是既包括行为文明,也包括语言文明。(

)7.家乡的建设需要大家出力,更需要大家共同想办法解决。(

)8.发生冲突时,我们要控制情绪保持冷静。(

)9.我们虽小,但是一样为家乡发展出力。(

)10.我国的渔业分为淡水渔业和海洋渔业两类。(

)四.连线题(共1题,共4分)1.农业是我们的衣食之源,我们吃的、用的、穿的、住的、行的样样离不开农业。农业为我们提供食物,为工业生产提供材料。你能把下面的物品与农业生产的相关行业用线连接起来吗?地瓜

畜牧业木材

渔业牛羊肉

种植业螃蟹

林业五.填表题(共1题,共7分)1.对祖辈、父辈以及自己三代人的衣食住行用等方面做一个调查,看看有哪些变化?(可以用图表)六.简答题(共6题,共28分)1.请你说一说畜牧业给我们带来的产品有哪些。2.讲述一件发生在你身上的被欺负的事例,说一说你的感受和做法。3.以“反对浪费、提倡节俭”为主题,写一句宣传标语,号召你身边的同学节约水、电。4.你认为可以通过哪些调查方式来了解家乡的发展变化?5.在购物时应该注意些什么问题?6.对自己说话算数是一种可贵品质,在生活中,你有哪些这方面的经历?七.辨析题(共1题,共8分)1.小明说:“服务行业犹如清洁工,这是又脏又累的工作让别人看不起,不会受到社会的尊重,将来我们不要从事这样的工作。”他说得对吗?为什么?八.材料题(共1题,共8分)1.马宇航,男,四年级学生。缺乏诚信,爱说大话、空话,对老师和同学们都没礼貌,经常撒谎,甚至还编一些“合理”的理由应付老师,对学习不感兴趣,经常抄同学的作业,还不时对别的同学说三道四,在集体生活中与别人格格不入。更因为他有这些坏习惯,同学们都不愿与他交往,缺少真正的朋友,表面开朗,实则内心孤独。你认为马宇航为什么没有交到朋友?这件事对我们有什么启示?九.综合题(共3题,共34分)1.阅读材料,回答问题。材料:自习课上,王金刚正在抄写一段课文,突然感到左胳膊下垫着的本子被同桌李雯猛地一抽,因为丝毫没有防备,他的右手跟着一抖,字写歪了。王金刚转向同桌,怒目而视,他大喊“你干什么?”……(1)冲突眼看就要发生,让我们帮他们化解。请写出合适的解决方法。第一步:控制情绪,保持冷静。面对王金刚的质问,李雯可以这么说:(

)。第二步:交换意见,讲清道理。讲清事情的原因,李雯应该这样说:(

)。第三步:换位思考,理解他人。李雯换到王金刚的座位会发现:(

)。第四步:商议办法,和谐相处。为了取得李雯的谅解,王金刚可以这样处理:(

)。第五步:请人调解,解决冲突。俩人无法自己解决问题时,可以:(

)。(2)在处理这件事情的过程中,你明白了什么?(

)。2.各种浪费现象真是不看不知道一看吓一跳,让我们组成“浪费现象调查小组”深入了解一下浪费现象吧,挑选某一个方面的浪费行为进行调查研究。(1)我们小组调查的浪费现象是(

)方面的。(2)我们看到的现象:(

)。(3)这些浪费行为的危害:(

)。(4)产生这些浪费行为的原因:(

)。(5)关于减少这些浪费,我们的建议:(

)。3.琪琪和嘉欣是形影不离的好朋友,她们每天很开心快乐。有一天,琪琪知道因爸爸工作调动,自己需要随爸爸一起到另外的城市读书,她很伤心。她觉得与嘉欣的友谊来之不易,需要珍惜。想设计一张精美的卡片送给嘉欣,可是她不知道在卡片上写些什么。你能帮帮她吗?致我们的友谊嘉欣你好!我想对你说(

)衷心的祝愿你(

)!同时也祝愿我们的友谊(

)!此致。敬礼!你的好朋友琪琪参考答案一.选择题1.C2.B3.A4.B5.B6.D7.B8.D9.B10.B二.填空题1.5;12.民间艺术3.消费4.诚实守信5.友谊;温暖;真情6.人身;财产7.习惯;美德;自身;小事;勤俭节约8.农业生产9.尊重10.劳动者劳动成果三.判断题1.√2.√3.×4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√四.连线题1.如图:五.填表题1.图表如下:六.简答题1.牛羊肉、猪肉、鸡蛋、牛奶等。2.别的班级的同学给我起外号。我感觉很伤心,很气愤。我告诉老师,请老师问我做主。3.①随手关灯一小步,节约能源一大步②每天节约一滴水,难时拥有太平洋(答案不唯一)4.登录家乡所在地的政府公众信息网,收集家乡建设的信息;询问家中长辈所经历的家乡发展变化;观察我们生活中正在发生的家乡变化。5.购买食品时,看生产日期保质期,尽量购买绿色、天然的产品;东西如有“三包卡”,一定要保存好,方便维修和退换;购物时,尽量选择正规厂家的合格产品。6.示例:我制定了寒假作息时间表,可是早上太困了,不想起床,但是老师说过“对自己说话算数是一种可贵品质。”我既然制定了作息时间,就应该遵守,所以我起床读书了,我下定决心,一定要养成说到做到的良好习惯。七.辨析题1.不对。社会的良好运转需要不同职业人们的劳动,人们无论从事什么职业,只是分工不同,没有高低贵贱之分。都会受到社会的尊重。八.材料题1.(1)马宇航没有交到朋友的原因是:他缺乏诚信,爱说大话、空话、不认真学习,抄袭他人作业、背后议论别人,不爱参加集体活动等。(2)启示:要想获得真正的友谊,应该在生活中提高自己,要做一个诚实守信的人,不说大话、空话,不背后议论同学。努力学习,认真完成老师留下的作业,让自己在各方面做得更好,与同学们互帮互助。发生矛盾时,能够平等沟通,为对方着想等等。(答案不唯一,合理即可)九.综合题1.“我们都冷静点,好好说。”;“你越线了,还弄皱了我的本子。”;“原来坐这一边,很容易越线。”;说对不起,是我没注意。可以一起想个互不干扰的办法。请班干部、共同好友、老师等来帮助调解。产生冲突并不可怕,采取正确的方法,可以很好地化解冲突。2.关于节约用水;洗手或洗菜时不关水龙头,让水一直流着。出门之前,或接待客人未关水龙头,学校自来水管坏了,未及时修理等。这些浪费行为的危害是增加开支,不利于国

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论