教科版科学四年级下册第三单元《岩石与土壤》测试卷及答案（新）

教科版科学四年级下册第三单元《岩石与土壤》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列物体反光最强的是（

）。A.金属B.玻璃C.泥土2.岩石受到风化作用最终会变成（

）。A.土壤B.腐殖质C.空气3.小明准备把爸爸送给自己的三块岩石做成标本：他找来了一只纸盒，然后给岩石编了号，再对照岩石标本图鉴进行了识别，下一步他应该做的是（）。A.放进纸盒里保存B.给岩石添加标签C.拿到学校里与同学进行交流4.用手摸一摸土壤，感觉湿湿的，这可以说明土壤中含有（

）。A.水分B.空气C.腐殖质5.用手电筒照射岩石，可以观察岩石的（

）。A.条痕的颜色B.轻重C.光泽6.植物在下列土壤中生长最茂盛的是（

）。A.土壤板结干燥，有少量腐殖质B.土壤干燥板结，有大量腐殖质C.土壤疏松湿润，有大量腐殖质7.下列关于土壤的说法，正确的是（

）。A.蚯蚓能穿破紧密的土壤，对土壤起到了破坏作用B.土壤为动植物提供了食物和生存空间，对人类没有多大作用C.东北“黑土地”的“黑”主要是因为土壤中含有比较多的腐殖质D.土壤是一种成分单一的物质8.下列植物不适合在黏质土壤中生存的是（

）。

A.荷花B.水稻C.红薯9.东东通过查阅资料知道风仙花的生长习性是喜阳光，怕湿，耐热不耐塞，喜向阳的地势和疏松肥沃的土壤。由此他推测，凤仙花适宜种植在（

）中。A.肥沃的沙质土B.肥沃的黏质土C.贫瘠的壤土10.计算机里的许多芯片都是用硅制成的。硅主要来自（

）。A.铁矿石B.石英C.铜矿石二.填空题(共10题，共36分)1.根据岩石的（

），可以推测地球的形成时间。2.花岗岩主要由（

）、长石、（

）三种矿物组成，其中硬度最大的是（

）。3.老师拿出了三种矿物，用相互刻画的方法比较它们的硬度，发现矿物1＞矿物2＞矿物3，老师说这三种矿物是长石、石英和云母。据此判断矿物1是（

），矿物2是（

），矿物3是（

）。4.堤坝上、山坡上种植防护林的主要作用是（

）。5.有一块岩石，用肉眼观察发现，岩石不透明，有花斑状花纹，由黑、白、肉红等颜色的颗粒组成；用手摸感觉粗糙且颗粒较粗；闻上去没有气味；用小铁棍轻轻敲打会发出低沉的声音；用指甲、铜钥匙；铁钉都不能划出痕迹；用放大镜没有看到岩石里有空隙。请推测这块岩石的软硬程度属于（

），它应该是（

）（填“花岗岩”或“石灰岩”）。6.沙和黏土的黏性差别很大的原因是（

）的颗粒比（

）大，颗粒间隙也大，因此不容易黏在一起。7.岩石一般是由一种或几种（

）组成，研究岩石的一种方法就是寻找岩石中的（

）。8.（

）是最容易观察到的矿物的特征，也是辨认矿物的重要根据之一。9.岩石和矿物是宝贵的（

），它们不能（

），因此我们要很好的保护。合理利用岩石和矿物。10.我们闻一闻土壤，闻到淡淡的气味，这些气味是土壤中的（

）发出来的。三.判断题(共10题，共20分)1.根据颗粒的大小可以把土壤的微粒分类，最大的土壤颗粒是沙砾、其次是沙，接着是粉沙，最小的土壤微粒是黏土。（

）2.花岗岩经常用做建筑材料。（

）3.只要是土壤，那都适合农作物的生长。（

）4.岩石和土壤非常常见，它们往往只用几天时间就形成了。（

）5.土壤中的小颗粒是沙砾，中颗粒是沙，大颗粒是黏土。（

）6.植物生存需要土壤，动物生存不需要土壤。（

）7.小明的爷爷买东西的时候从来不用塑料袋，而是自己带一个布袋子，他说这样有利于环保。（

）8.岩石可以转化成土壤，所以土壤取之不尽，用之不竭，不需保护。（

）9.土壤的渗水性透气性越好，保肥能力就越好。（

）10.岩石可以在太阳、风、水等作用下转化成土壤，所以土壤取之不尽，用之不竭，不需保护。（

）四.连线题(共1题，共10分)1.连线题。五.简答题(共5题，共25分)1.我们为什么要保护岩石、矿物、土壤等自然资源？2.岩石变化的原因有哪些？3.举例说说农业生产中人们是怎样增加腐殖质的。4.花岗岩是由哪些矿物组成的？5.沙质土、黏质土和壤土分别有什么特点？六.综合题(共3题，共34分)1.根据观察土壤的活动，完成下列各问题。（1）把土壤倒在一张白纸上，先用__________观察，再用__________进行仔细观察。观察结束后，触摸过土壤的手一定要洗干净。（2）把水倒进盛有新鲜土壤的玻璃杯里，用小棒搅拌，观察到有__________产生，说明土壤中含有空气。搅拌后静置一段时间，明显地看到土壤按颗粒大小先后沉积下来，并分为几层沉积物，最上面的一层是__________，其次是__________，越到底下，颗粒越粗，而漂浮在水面上的则是动植物的残体。2.科学课上，我们准备了一些土壤，开展了研究实验。（1）把土壤放在手上捻一捻，感觉到土壤湿湿的，说明土壤中有________。（2）把水倒入装有土壤的烧杯里，发现有气泡冒出来，说明土壤中________。（3）搅拌水中的土壤发现，水面漂浮着一些枯枝烂叶和小动物的残骸，将来它们会变成土壤中的________。（4）静置一段时间以后，我们发现土壤出现了________现象。最下层的岩石颗粒是________，这是因为________________________________。（5）以下土壤中的成分，用肉眼直接观察，有可能看不见的是（

）。A.动植物残骸

B.沙砾

C.黏土（6）土壤是地球上最有价值的资源，实验结束后，我们应将烧杯中的土壤（

）。A.倒在花坛里

B.倒在垃圾桶里

C.倒在水槽里3.下面是小科同学观察矿物条痕的实验过程，请将该实验过程补充完整。实验步骤：将石墨、赤铁矿、硫黄、方铅矿等矿物分别在白色的(

)实验记录：实验分析：条痕颜色可能和矿物颜色一致，如(

)；也可能不一致，如(

)的颜色是浅黄色，但条痕颜色是黄白色的，这主要是由于矿物颜色有时会受到所含杂质和光线照射等因素影响。实验结论：在识别矿物时，(

)颜色更可靠。参考答案一.选择题1.A2.A3.B4.A5.C6.C7.C8.C9.A10.B二.填空题1.化学成分2.石英；云母；石英3.石英；长石；云母4.防止水土流失5.硬；花岗岩6.沙；黏土7.矿物；矿物8.颜色9.资源；再生10.腐殖质三.判断题1.√2.√3.×4.×5.×6.×7.√8.×9.×10.×四.连线题1.五.简答题1.岩石和矿物是地球上的重要资源，也是人们生产生活的宝贵资源。这些资源被开采后，就不能再生了，因此我们要好好保护、合理利用岩石和矿物。土壤为我们提供了食物，还为人和许多生物提供生存家园，就不能再生了，因此我们要好好保护、合理利用岩石和矿物。2.冷和热的作用、流水的作用、植物的作用、动物的活动。3.①收集树叶埋入地下；②粪便沤肥；③种植绿肥；④施