教科版四年级下册科学第三单元《岩石与土壤》测试卷（有一套）

教科版四年级下册科学第三单元《岩石与土壤》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.以下（

）不是花岗岩的组成物质。A.石英B.滑石C.云母2.下列关于岩石和土壤说法不正确的是（

）。A.地球表面被坚硬的岩石包裹着B.岩石能测算地球的年龄，有考古价值C.土壤是岩石风化而来的，很容易形成3.岩石碎裂后不会形成（

）。A.沙B.黏土C.壤土4.岩石的（

）可以告诉我们其形成的年代。A.颜色B.硬度C.化学成分5.下列物质中，不属于土壤组成部分的是（

）。A.岩石B.空气C.水6.关于岩石的组成，下列说法正确的（

）。A.岩石是由一种矿物或多种矿物组成的B.岩石都是由多种矿物组成的C.岩石都是由一种矿物组成的7.将3种土壤分别装入漏斗，到达同一高度，再将等量的水分别倒入3个漏斗中，观察当水流过3种土壤时发生的现象，这是在比较（

）。A.土壤的颗粒大小B.土壤的渗水性C.土壤的黏性8.人们的生产和生活中广泛用到岩石和矿物，下面说法中不正确的是（

）。A.铁是从矿物中提炼出来的B.在山上发现有海洋动物化石，说明这些动物原来是生活在山上的C.有些矿物可以用来制药9.制作岩石标本的步骤是（

）。①做标签②收集岩石③分类编号④刷新断面，洗净晾干A.②④③①B.②④①③C.③②④①10.最适合种植庄稼的土壤是（

）。A.壤土B.砂质土C.黏质土二.填空题(共10题，共28分)1.通过观察矿物碎片的边缘是否能看见其他物体来衡量矿物的（

）。2.请写出2个你常见的矿物或和岩石的名称，并分别说出它们的用途。名称____，用途____；名称____，用途____。3.地球的表面被坚硬的（

）包裹着，不仅包括陆地，还包括海洋的底部。4.地球的年龄约是（

）年，菊石是早已灭绝的远古时代海生无脊椎动物，在喜马拉雅山发现了菊石化石，说明几亿年前这里曾经是（

）。

5.土壤可以按照颗粒大小分成（

）、（

）和（

）三类。6.搜集岩石和矿物，将它们做成（

）保存起来，既能丰富知识、开阔眼界，还能增加生活情趣。7.沙粒和黏粒含量差不多的属于（

）类型的土壤。8.岩石和（

）是自然界中天然存在的物质。9.岩石的（

）可以告诉我们它们形成的年代。地球的年龄约是45.6亿年，就是用这种方法测定的。10.把土壤倒入水中，搅拌后静置，会看到分层现象，沉在最底下的是（

）。三.判断题(共10题，共20分)1.岩石都是由三种矿物组成的。（

）2.花岗岩、砂岩、大理岩等常见岩石具有相同的特征。（

）3.金刚石是目前在地球上发现的众多天然存在中最坚硬的矿物质。（

）4.在喜马拉雅山发现了鹦鹉螺化石，说明几亿年前这里曾经是海洋。（

）5.岩石和土壤是地球的重要资源，和我们的生活息息相关。（

）6.最小的土壤微粒是粉沙。（

）7.用小刀刻画岩石，发现大理石很硬，砂岩比较软。（

）8.日常生活中，有些矿物可以供我们食用。（

）9.铅笔芯并不是用铅做成的，而是用石墨这种矿物制成的。（

）10.土壤微粒中，颗粒最大的是沙。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.将下列岩石或矿物与其主要特征连起来。五.简答题(共5题，共25分)1.面对不知名的岩石或矿物你怎样去认识它？（至少写出三个步骤）2.我国的土壤资源破坏比较严重，作为小学生，我们能为保护土壤做哪些事，请你写下来。3.你认为岩石和土壤各有什么特点？它们都有哪些用途？我们可以从哪里发现它们？4.根据观察和实验，你认为土壤是由什么组成的？

5.我们可以做些什么来保护土壤？（写3点）六.综合题(共3题，共28分)1.秋游去登山，豆豆发现山下有很多碎石头，碎石头下面的土壤里长着小野花，于是豆豆想取些土壤、石头回去做科学小研究。（1）第一步：把土壤放在手上捻一捻，感觉到了土壤的湿润，这说明土壤中有____________；第二步：把土壤放入水中，发现有气泡冒出来，说明土壤中有____________；第三步：搅拌水中的土壤，静置一段时间后，我们发现沉积下来的土壤有____________现象，颗粒相对较大的沉积在____________（填“上面一层”或“下面一层”）。（2）豆豆将这些土壤轻轻地倒入清水中，用玻璃棒进行搅拌静置后，再将土壤沉积物最上层的物质挑起来用手轻捻发现有些滑滑的感觉。这种物质是(

)。A．黏土

B．树根、草根等物质

C．沙砾（3）土壤是地球上最有价值的资源。实验结束后，我们应该将烧杯中的土壤(

)。A．倒在下水道里

B．倒在垃圾桶里

C．倒在花坛里（4）我们应该怎样做才能保护土壤不被污染？（至少写出两种）2.小明同学课下上网查资料，找到了关于莫氏硬度的一篇文章：莫氏硬度是表示矿物硬度的一种标准，由德国矿物学家莫斯首先提出。矿物硬度的确定是根据两种矿物相互刻画时是否刻伤的情况而定的。莫氏硬度分为10个等级。小明拿出之前郊游时收集的三块矿石，分别编号为1号、2号、3号，然后开始相互刻画进行实验研究。（1）小明发现1号可以在2号上划出划痕，所以(

)的硬度较高。（2）1号也能在3号上划出划痕，这说明这三块矿石中硬度最高的是(

)。（3）若想将三块矿石的硬度进行排序，小明接下来应该怎么做？___________________3.矿物研究。李丽在野外捡到一块不知明矿物，拿到科学课上与同学研究。（1）我们可以从矿物表面的颜色、_____、_____、_____等方面研究。（2）用指甲刻画，发现可以刻画出痕迹，说明它的硬度是_____。（3）这块矿物外部是浅黄色的，有同学开玩笑说是不是金矿呢？为了进一步研究，李丽把矿物放在白色无釉瓷板上摩擦，这是为了观察它的______。无釉瓷板上留下的痕迹呈黄白色。参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.C5.A6.A7.B8.B9.A10.A二.填空题1.透明度2.金刚石；可以用来切割玻璃；石墨；用来做铅笔芯3.岩石4.45.6亿；海洋5.沙质土；黏质土；壤土6.标本7.壤土8.土壤9.化学成分10.沙砾三.判断题1.×2.×3.√4.√5.√6.×7.×8.√9.√10.×四.连线题1.五.简答题1.答：首先采集这种不知名的岩石或者矿物标本；运用工具对该矿物或岩石进行观察并记录特征；查阅资料，进行对比辨认岩石或矿物种类。2.尽量少使用塑料袋，减少白色污染；成立环保宣传小组；多植树造林；做“护绿小队”队员………3.岩石比较坚硬，有各种各样的形状和颜色。土壤是颗粒状的，比较松软。岩石的作用主要是可以用来做建材，可以用来做装饰品等等。土壤的作用：土壤具有调节的功能，土壤是动物植物栖息的场所。地球上到处存在着岩石，地球的表面被坚硬的岩石包裹着，岩石有的被土壤覆盖着，有的直接裸露出来。我们可以在草丛，花坛等到处都可以发现土壤。4.土壤是沙砾，沙、黏土、腐殖质、水