2020年六年级下册语文训练-古诗、日积月累填空｜人教（无答案）

《七步诗》()

1、这首诗里写到了（）种事物，分别

是。

4、这首诗用了（）手法，全诗用（）和（）

来比喻（）之情。

《鸟鸣涧》（）

这首诗是（）朝被称为“诗佛”的（）写的。全诗写

了（）这个季节（）（地点）

（）（怎么样）的景色，突出了一个

“（）”字。

《芙蓉楼送辛渐》是唐朝（）写的一首

（）诗。写到：“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山

孤。,。”

我还能默写另一首送别诗，并写上朝代和作者:

)

《江畔独步寻花》的作者（），被称为“（）”。

我曾经学过他写的另外一些诗：《》、

《》、《》。在这首诗中，表现诗

人对黄四娘家春景的喜爱之情的是：（），

（）O

默写《石灰吟》和《竹石》，并作比较.阅读。（10分）

(・)

(•)

《闻官军收河南河北》是（）写的一首

（）言（）诗，“闻”的意思是（）。

全诗围绕（.）这条感情线索来写的，先写到原

因是，开头的表现

是O接着用了两个对偶

句，点出了诗人的心

情：，。再接着，作

者收拾行装返乡而去，诗中写到：

工__________________________________________________,O最后，作者写到行程迅

疾：，O从中可见，作者

的心情确实是是非常（）

《已亥杂诗》（），

苏轼是（）朝的（）、（）

和（）家。我们这个学期学了他写的词《浣溪沙》，

“浣溪沙”是（）名。这首词还有“序”，

是：，，

。交待了写这首词的背景和原因。这首词还分成上阙和

下阙，上阙是：,,。

下阙

是：，,

______________________________________________________________________________________________________________________O这首词抒发了作

者的感情。

我们学习了宋朝词人王观的《九

他起首用（）比喻（），用（）比喻

（）。然后进行（）问,“”？

然后,回.答：“。”这是指的

地方。接着，作者感

叹：,。最后，作

者嘱咐：,O

元日【宋】

天竺寺八月十五夜桂子【唐】

根据节日，写出相应的诗句。

1.春节：__________________

2.清明：__________________

3.中秋：__________________

4.重阳：__________________

囚歌（作者：叶挺）

_________________________________________________________________________9

_______________________________,

J

请将下列词语补充完整，注意不写错别字。

（）有成效司空见（）无独有（）见微知（）

百（）成钢发（）图强坚持不（）迎（）

而上

集思广（.）群（）群力革故（）新标新立

（）

独出（）举一（）三实（）求（）各抒己

（）

不（）下问（）类旁通精（）求精古为（）

无（）无故专心（）座无（）不知（）万

象（）灯火（）（）然不同千（）一

发积劳成（）

风华正（）舍本逐（）邯郸（）引人（）

1.从上面词语中找出三对近义词。

名言积累：

人生哲理名言积累：

1.,。__《师说》

2.,。——《左

转》

3.o《墨

子》

4.《传习

录》

5.o-----《文心

雕龙》

写两句关于珍惜光阴的名言、诗句：

1.______________________________________________________

2.

写出一下世界著名作家的作品名称及

1.——埃及迈

哈福兹

2.——冰岛拉

克丝内斯

3.一—英国戈

尔丁

4.——苏联消

5.——哥伦比亚

马尔克斯

6.——印度泰

戈尔

7.

——危地马拉阿斯图

里亚斯

8.------美

国海明威

什么是科学？科学需要哪些精神？请你写出三句名人名言：

1.______________________________________________________

2.

3.

同学们，我们即将毕业，告别老师、同学，在这分别之际，请你

为他们写几句赠言吧：

给老师：________________________________________________

给同学: