浙江省杭州市（2024年）小学语文部编版教学质量测试(记忆加深)完整试卷（含答案）

浙江省杭州市（2024年度）小学语文部编版教学质量测试(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.险xiǎn

【部首】阝

【结构】左右

【文字源流】形声字。阜（阝）表意，其形像山坡；僉（佥qiǎn）表声，佥有众口同声义，险处众口称险。声旁简化。本义是地势险恶。

【常见词组】险恶、险阻、险境

【课文原句】白求恩同志，这儿危险，让您离开这里。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据积累的诗词填空。

（1）我们可以借用杜甫在《春夜喜雨》中的“___________，___________”这句话可以来赞美老师对我们的教育。

（2）人们常用俗语：“___________，__________”劝诫人们及时行孝。

（3）《马诗》中，诗人自比为良马，期望自己一展雄才大志的诗句是：“_________，_________。”

（4）生活中，有时候我们做一件事花了很大精力，但是结果却并没有如愿；而不知何时不经意的一件事却能顺利的得到好结果，真的是：“___________，___________。”

（5）不必难过，“_________，_________”嘛，时间久了，大家对你的误解会渐渐消除的。2）.太阳公公真奇妙。根据课文内容写一写。

早晨起来，面向太阳。

前面是__________，后面是__________。

____________是北，_______________是南。3）.换一换，给下列字换一个偏旁组成另外一个字，并组词。

例：疯——枫（枫树）

场——(

)(

)洞——(

)(

)

伯——(

)(

)绵——(

)(

)

洼——(

)(

)志——(

)(

)4）.结合语境中的音节，写出规范、端正、整洁的汉字。

shūjí(

)在我们面前展开一个广阔的世界，一个苍茫的宇宙。古今中外他人的智慧通过文字进入我们的视野，丰富贫瘠的大脑，擦亮méngbì(

)的眼睛，冷却jízào(

)的情绪，fǔwèi(

)受伤的灵魂，jìnrùn(

)干涸的心田，táoyě(

)高洁的志趣。5）.给莲蓬上的字组词，把莲子带回家。

(

)(

)(

)

(

)(

)(

)3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列说法不正确的是（）A．学习“有目的地阅读”这一策略时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读，这样可以提高阅读的速度。B．当和别人意见不同时，一定要跟别人沟通，直到说服别人同意你的意见。C．《开国大典》中写阅兵式时运用了点面结合的方法，不仅让我们感受到了整个阅兵式的庄严、隆重，还让我们领略到了各个队伍的特色。D．倡议书的正文一定要写清楚倡议的内容，可以分点，有条理的说明。2）.“怕”的第三笔是（）A．丨B．、C．丿D．3）.下列分号使用不正确的一项是（）A．松树，使人想起志士；槐树，使人想起将军；竹子，使人想起隐者。B．清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。C．好天气使人情绪高涨、心情舒畅；坏天气使人情绪低落、懒惰无力。D．它在春天中回荡；在冬雪中徘徊；它在欢乐时嘶吼；在忧伤时泣诉。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.太阳从地平线上升起。（从两种不同的角度扩写）

________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.好朋友，手牵手。

2）.想一想，连一连。

读万卷书秋收万颗子

朝霞不出门行万里路

小娃撑小艇晚霞行千里

江上往来人偷采白莲回

春种一粒粟但爱鲈鱼美6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下面这段话里的句子重新排列，使之成为一段意思连贯、句序合理的短文：

⑴绿是生命的颜色。

⑵春雨过后，草尖上、树梢上冒出了一簇簇嫩绿的叶芽，更会使你觉得新的生命在跳动。

⑶你看那春天的原野，绿油油的，生气勃勃，欣欣向荣，令人感到鼓舞和振奋。

⑷道旁的树木，青翠欲滴；田间的秧苗，郁郁葱葱。

⑸到了夏天，大地上一片葱茏。

⑹面对着这充满蓬勃生机的大地，便会感到自己也增添了青春的活力。

正确的语序应该是：_______________________________________2）.按顺序把下面的句子连成一段话。

________放学了，小明和同学们一同打扫卫生。

________最后把桌子排好，关上门窗。

________他们先洒水，再扫地。

________然后倒垃圾，抹桌椅。

________大家高高兴兴回家去。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列句子是不是比喻句。（是的画“√”，不是的画“×”）

1．我长得像妈妈，弟弟长得像爸爸。(

)

2．它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。(

)

3．桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。(

)

4．书，被人们称为人类文明的“长生果”。(

)

5．这所学校的操场只有巴掌那么大。(

)

6．太阳会发光，会发热，是个大火球。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课内阅读。三衢道中[宋]曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。1．这首小诗写初夏时节诗人在三衢山中旅行的情景。第一句写天气状况，第二句写_____，第三句和第四句介绍沿途景象。

2．用自己的语言描绘“梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行”的诗意。

________________

3．这首诗抒发了诗人怎样的心情？

_________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.丁香带给作者无限的启发和思考，在我们的生活中，一定会有一些事物引发你的联想。想一想，快跟同学们分享一下吧！

（提示：给你留下深刻印象的事物有什么特点？它引发了你怎样的联想？寄托了怎样的情感？发挥想象，要写出自己独特的感受。）

10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读小古文，做题。王蓝田①食鸡子②王蓝田性急。尝食鸡子，以箸③刺之，不得，便大怒，举以掷地。鸡子于地圆转未止，仍下地以屐④齿碾⑤之，又不得，瞋⑥甚，复于地取内⑦口中，啮⑧破即吐之。（选自《世说新语》）【注释】①王蓝田：王述，西晋太原人，袭封蓝田侯。②鸡子：鸡蛋。③箸（zhù）：筷子。④屐（jī）：木制的鞋，下有齿以防滑。⑤碾（niǎn）：踏，踩。⑥瞋（chēn）：愤怒。⑦内：通“纳”，放入。⑧啮（niè）：咬。1．“以箸刺之”“仍下地以屐齿碾之”“啮破即吐之”这三句话中的“之”指的都是（）A．筷子B．母鸡C．鸡蛋D．鞋2．根据提示完成表格。王蓝田吃鸡蛋的行为结果用筷子扎没有成功，十分生气，把鸡蛋扔地上用鞋踩______________________________

3．王蓝田吃鸡蛋时的行为可以用哪些词语来形容？下列形容不恰当的一项是（）A．急躁B．可笑C．高兴11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读理解。乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去向百灵鸟请教；求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏（yànɡ）地飞走了。害怕困难的人，什么也不会得到。1．短文一共有(

)个自然段。

2．怎样才能有一副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“”在短文中画出来。

3．乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？

_________________________

4．这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。

____________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.2.给加点的多音字选择正确的读音。漂：①piāo②piào③piǎo漂流(

)漂亮(

)漂白(

)漂泊(

)漂洗(

)2）.给加点字词选择正确的解释。

（1）能书善画。(

)

①善良，慈善；②善行，善事；③友好，和好