浙江省杭州市文澜中学2024届八下物理期末学业质量监测模拟试题及答案解析

浙江省杭州市文澜中学2024届八下物理期末学业质量监测模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题1．悬浮在水中的潜水艇排出水舱中的一部分水后，潜水艇将A．下沉 B．上浮C．仍悬浮在水中 D．先下沉后上浮2．有利的惯性要利用，惯性的危害要预防．下列实例中，属于利用惯性的是A．行驶的汽车保持一定车距B．公交车乘客扶着把手C．跳远运动员起跳前的助跑D．汽车驾驶员系安全带3．宇航员在“完全失重”的太空轨道舱，不能进行以下哪个测量的操作A．用托盘天平测量质量 B．用刻度尺测量长度C．用秒表测量时间 D．用弹簧测力计测量拉力4．在下图所示的甲图中，石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以恒定的速度下降，直至全部没入水中．图乙是钢绳拉力随时间t变化的图像．若不计水的摩擦力，则可算出该石料的密度为（）A．2.8×103kg/m3 B．2.3×103kg/m3C．0.6×103kg/m3 D．3.2×103kg/m35．工人用图中机械将物体匀速提升到某一高度，若物体的重力与滑轮的重力之比G物：G滑轮=9：1，忽略绳重与摩擦的影响，则机械效率为A．10% B．45%C．80% D．90%6．如图所示，用甲乙两个滑轮将同样的钩码缓慢提升相同的高度，则下列说法正确的是A．F1与F2大小相等 B．甲中绳的自由端移动的距离比乙大C．F1做的总功比F2多 D．甲的机械效率比乙高7．为了衡量在热传递过程中能量转移的多少，物理学中引入的物理量是（）A．热量 B．温度C．比热容 D．内能8．如图所示事例中，与浮力知识相关的是（）A．下水变管阻隔臭气B．拦河坝上窄下宽C．人漂浮在死海海面D．工人用吸盘搬运玻璃二、多选题9．下列的实例中，属于减小摩擦的是（）A．在轴承中加滚珠B．轮胎上制有凹凸不平的花纹C．给车轮的轴中加润滑油D．运动鞋底做成凹凸不平的花纹10．科学研究中常用图像来表示两个量之间的关系，以使研究的问题变得直观明了。下列两个物理量之间的关系符合如图所示的是A．物质的密度与质量的关系B．物体受到的重力与质量的关系C．物体受到的浮力与其排开水体积的关系D．同种液体的压强与液体深度的关系三、填空题11．如图所示的“押加”是我国少数民族体育项目之一，又称“大象拔河”．比赛中，甲、乙双方通过腿、腰、肩和颈用力拖动布带互拉，以决胜负．在僵持状态下，甲对布带的拉力________(选填“大于”“等于”或“小于”)乙对布带的拉力；参赛队员为了获胜，在鞋底上缠绕几圈绳子，目的是为了______(选填“增大”或“减少”)摩擦．12．小李用矿泉水瓶和小玻璃瓶制作了一个“浮沉子”，如图所示，他用力挤压矿泉水瓶侧面使“浮沉子”下沉，松手后“浮沉子”即上浮。下沉时，“浮沉子”所受重力______浮力（选填“大于”、“小于”或“等于”）；与“浮沉子”浮沉的原理相同的是_____（选填“密度计”、“潜艇”、“轮船”或“⻜机”）。13．如图为指甲剪的示意图，它由ABC、OBD和OED三个杠杆组成。如果把B看作支点，则ABC是________杠杆（填省力或费力），则动力臂是________，OBD杠杆中，O是支点，阻力臂是________。14．将重为6N，体积1×10-3m3的物体慢慢放入装满水的烧杯中，当物体静止时处于_____状态（选“漂浮”、“悬浮”或“沉底”），溢出的水为___________g。（g=10N/kg）15．小明坐在行驶的汽车上发现车内有人吸烟时，把窗玻璃降下一点，烟就“嗖嗖”被“吸”到窗外，这是因为车窗外的空气流速大，窗外气压________车内气压。（选填“大于”或“小于”）。16．（1）如图所示，用重垂线来检查墙壁上的画是否挂正，利用了________。（2）锅炉水位计、三峡船闸都是利用_________的原理工作的。（3）如图所示，把两个相同的密度计分别放入两种不同的液体中，由图可知：两种液体的密度ρ甲______ρ乙；两个密度计在两种液体中受到的浮力F甲______F乙。（均选填“＞”、“＜”或“＝”）四、作图、实验探究题17．货物A放置在如图所示的杠杆上，杠杆在力F的作用下静止，请在图中画出货物A所受重力的示意图和拉力F的力臂l．（_______）18．如图所示，用螺丝刀撬起图钉．请在图上画出螺丝刀受到图钉阻力F2的力臂；并画出作用在螺丝刀柄上A点的最小动力F1的示意图．（______）19．（10分）小明利用烧杯、水、细线、弹簧测力计和橡皮泥等实验器材，探究“浸没在液体中的固体所受的浮力是否跟固体的形状有关”。他先用细线拴上橡皮泥，悬挂在弹簧测力计下，使橡皮泥缓慢地______在水中，读出测力计的示数F1；接下来他应该______，读出弹簧测力计的示数F2。若F1和F2大小______（选填“相等”或“不相等”），说明固体所受浮力与固体的形状无关。五、计算题20．（6分）如图所示（滑轮组的绕线未画出），小红站在地面上用力竖直向下拉动绕在滑轮组上的绳子，10秒内使120kg的重物匀速上升了0.5m，绳端向下移动了1.5m又知道此时滑轮组的机械效率为80%（g=10N/kg，不计绳重和摩擦）(1)根据题意画出滑轮组的绕线；(2)滑轮组对重物所做的功是多少？(3)小红拉绳子的力有多大？(4)如果重物的质量变为150kg，小红还用10秒的时间把重物提升了0.5m，那么，此时拉力的功率是多少？21．（6分）如图所示，水平地面上有一底面积为1.50×l0-2m2的圆柱形容器，容器中水深40cm，一个边长为10cm的正方体物块通过一根细线与容器底部相连，细线受到的拉力为4N。（g=10N/kg）求：(1)此时容器底受到水的压强和压力；(2)此时物块受到的浮力和物块的质量；(3)细线剪断后，物块静止时浸入水中的体积。

参考答案一、单选题1、B【解析】潜水艇通过排水或进水来改变自身的重力，当排出一部分水时，自身重力减小，浮力不变，故潜水艇将上浮，故选B．2、C【解析】汽车行驶保持一定车距，是为了在遇到紧急情况时，避免无法及时刹车，发生追尾现象，故A是防止惯性带来危害；公交车乘客扶着把手是为了防止突然加速、减速或转弯时，由于惯性造成的危害，故B是防止惯性带来危害；跳远运动员助跑的目的是为了使自己在起跳前身体处于运动状态，起跳时由于惯性，能跳的更远，故C是利用惯性；系好安全带可以防止突然减速或突然刹车时，由于惯性造成的危害，故D是防止惯性带来危害，故选C．3、A【解析】

A、天平是等臂杠杆，依据的原理是F1L1＝F2L2，F＝G；在完全失重的太空中，则重力为零，天平就无法进行测量，故A符合题意；B、刻度尺测量物体的长度跟物体的重力没有关系，所以能正常测量，故B不符合题意；C、用秒表测量时间跟物体的重力没有关系，所以能正常测量，故C不符合题意；D、此时弹簧测力计不能测量物重，但是可以用来测拉力，所以能正常测量，故D不符合题意。4、A【解析】试题分析：由题图知道，石料的重力G=1400N，石料完全浸没在水中所受浮力F浮=G-F拉=1400N-900N=500N，由阿基米德原理F浮=ρ水gV所以石料的密度故答案为A．【考点定位】浮力密度5、D【解析】

，故D正确。6、D【解析】

由图知，甲是定滑轮，乙是动滑轮；A．F1=G，F2=G，拉力F1和F2大小不相等，A错误；B．乙省力但费距离，故乙中绳的自由端移动的距离比甲大，B错误；C．F1要克服摩擦、绳重和钩码重力做功，F2要克服摩擦、绳重、动滑轮重力和钩码重力做功，所以F2做的功较多，C错误；D．把相同的重物匀速提升相同的高度，做的有用功相同；而总功等于有用功加上额外功，可知利用动滑轮做的总功多，机械效率η=，故甲的机械效率比乙大，D正确．7、A【解析】

为了衡量在热传递过程中能量转移的多少，物理学中引入的物理量是热量。故A正确，BCD错误。8、C【解析】

A．下水变管阻隔臭气，是利用连通器的原理，故A不符合题意；B．拦河坝上窄下宽，是由于随着深度增加液体压强增大，故B不符合题意；C．因为死海的盐含量很大，使海水的密度大于人的密度，于是人就浮在水面上了，故C符合题意；D．工人用吸盘搬运玻璃利用了大气压的作用，故D不符合题意。故选C。二、多选题9、AC【解析】

A．在轴承中加滚珠，即变滑动为滚动，是减小摩擦力，故A正确；B．轮胎上制有凹凸不平的花纹，即增大接触面的粗糙程度，增大摩擦力，故B错误；C．给车轮的轴中加润滑油，使得接触面彼此分离，减小了摩擦力，故C正确；D．运动鞋底做成凹凸不平的花纹，即增大了接触面的粗糙程度，增大了摩擦力，故D错误．10、BCD【解析】

分析图象可知:y与成x正比;

A．密度不随质量变化,因此不存在正比关系,该选项不符合题意;

B．物体重力与质量成正比,该选项符合题意;

C．物体所受浮力与与物体密度和物体排开液体的体积成正比,该选项符合题意;

D．同种液体的压强与液体深度成正比,该选项符合题意.三、填空题11、等于增大【解析】试题分析：（1）“押加”比赛中，甲乙二人在僵持状态下，布带处于静止状态，甲对布带的拉力和乙对布带的拉力等大、反向、作用在一条直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力；（2）参赛队员为了获胜，在鞋底上缠绕几圈绳子，增大了鞋底与地面间的粗糙程度，从而增大了摩擦力．故答案为等于；增大．12、大于潜艇【解析】

[1]挤压大塑料瓶，瓶内空气被压缩，将压强传递给水，水被压入小瓶中，将瓶体中的空气压缩，这时浮沉子里进入一些水，它的重力增加，大于它受到的浮力，就向下沉。[2]松开手，小瓶内水面上的空气体积增大，压强减小，浮沉子里面被压缩的空气把水压出来，此时浮沉子的重力小于它所受的浮力，因此它就向上浮；当浮力等于重力，就会悬浮在水中；潜艇与“浮沉子”浮沉的原理相同，都是靠改变自身重力来实现沉浮的。13、省力ABOD【解析】

[1]由图可知，当B为支点时，杠杆ABC动力臂大于阻力臂，为省力杠杆。[2]使用时，力作用在A点，用力的方向垂直于AB向下，所以动力臂为AB。[3]在OBD中，O点是支点，指甲对杠杆的阻力作用在D点，力的方向与OD垂直，所以阻力臂是OD。14、漂浮600【解析】

[1]当物体浸没在水中时，所受的浮力为因根据物体沉浮条件可知，物体会上浮，最终漂浮于水面上。[2]由于物体漂浮根据可得，排开液体的质量为15、小于【解析】

流体流速越大，流体压强越小，车窗外空气的流动速度比车内的空气流动速度大，因此车窗外的气压比车内的气压小。16、重力的方向竖直向下连通器＞＝【解析】

(1)[1]根据重力方向竖直向下，如果画框和重锤线是平行的，画框是竖直的，否则画框不竖直。(2)[2]上端开口，下部相连通的容器叫连通器，连通器内的液体不流动时，各容器中的液面就是相平的，锅炉水位计、三峡船闸都是利用连通器的原理工作的。(3)[3][4]相同的密度计分别放在甲乙两种液体中均静止不动，密度计总处于漂浮状态，根据物体的漂浮条件可知密度计在这两种液体中受到的浮力相等，等于密度计的重力，所以F甲=F乙，密度计受到的浮力相等，由图可知密度计排开乙液体的体积大，根据公式F浮=ρ液gV排可知ρ甲＞ρ乙。四、作图、实验探究题17、【解析】

从A的重心画竖直向下的线段，并标出箭头和重力的符号G；反向延长F的作用线，由支点向力的作用线画垂线，并用l标出，如图所示：18、【解析】

阻力的力臂如图中L2所示,作用在A点的最小动力应为图中的力F1，它与杠杆垂直，此时的动力臂为OA.19、浸没取出橡皮泥并改变橡皮泥的形状，再将橡皮泥缓慢地浸没在水中相等【解析】

[1][2]探究“浸没在液体中的固体所受的浮力是否跟固体的形状有关”时，根据控制变量法应控制物体排开液体的体积和液体的密度不变，改变物体的形状，因此应使橡皮泥缓慢地浸没在水中，读出测力计的示数F1；然后取出橡皮泥并改变橡皮泥的形状，再将橡皮泥缓慢地浸没在水中，读出弹簧测力计的示数F2。[3]橡皮泥受到的浮力分别为F浮1=G−F1，F浮2=G−F2若F1和F2大小相等，说明橡皮泥受到的浮力相等，即固体所受浮力与固体的形状无关。五、计算题20、(1)(2)600J，(3)500N；(4)90W【解析】

(1)已知绳子拉下的距离和物体上升的高度，可以得到作用在动滑轮上的绳子段数。(2)已知物体质量，可求得其重力，利用可求得滑轮组对重物所做的功（即有用功）。(3)已知滑轮组的机械效率为80%，利用可求得总功；根据变形可求得小红拉绳子的力。(4)不计绳重和摩擦，先根据求得动滑轮的重力；重物的质量变为150kg可求得其重力，再利用求得重物的质量变为150kg时的拉力，然后利用可求得总功，再利用求得此时拉力的功率。【详解】(1)由可知，承担动滑轮的绳子股数人在地面上，则拉力向下，故滑轮组的绕线方法如图所示：(2)重物的重力滑轮组对重物所做的功(3)由可得，滑轮组对重物所做的功由可得，小红拉绳子的力(4)不计绳重和摩擦，由可得