甘肃省白银市平川区第四中学2024届八年级物理第二学期期末质量检测模拟试题及答案解析

甘肃省白银市平川区第四中学2024届八年级物理第二学期期末质量检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．“道路干万条，安全第一条，行车不规范，亲人两行泪。”这句话告诉我们安全驾驶的重要性。如所示的车贴提示语中，属于防止因惯性带来危害的是A．B．C．D．2．某同学将一圆柱体的底部由接触水面开始竖直缓慢压入水中，圆柱体全部浸入后继续向下压一段距离，共用时to，此过程中，圆柱体所受的浮力大小随时间变化的图像可能是A．B．C．D．3．将同一小球分别放在甲、乙、丙三种不同的液体中时，小球的浮沉情况如图所示，则小球在三种液体中所受浮力F甲、F乙、F丙的大小关系是（）

A．F甲<F乙<F丙 B．F甲=F乙=F丙C．F甲>F乙>F丙 D．F甲<F乙=F丙4．能量的单位是A．焦耳 B．牛顿 C．瓦特 D．帕斯卡5．下列数据与事实最接近的是（）A．同学们正在答卷所用笔的质量约为100gB．你所用的物理课本的重力约为20NC．一个鸡蛋的质量约为50gD．初中生站立时对地面的压力约为60N6．2022年冬奥会期间，延庆赛区将进行高山滑雪、雪车、雪撬3个大项的比赛。如图是滑雪运动员从山上滑下的情景，下列有关说法中正确的是（）A．运动员加速下滑过程中重力势能减小，动能增大，机械能不变B．运动员弓着腰，是通过降低重心来增大惯性的C．运动员下滑过程中，若一切外力都消失，他将立即停止运动D．运动员穿上滑雪板，因增大了与雪地的接触面积，从而减小了压强7．如图所示为我们熟悉的实验情景，其中研究流体压强与流速关系的实验图是A．B．C．D．8．小丽同学通过探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右端最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想（如图所示），你认为其中正确的是（图中的黑点表示小丽同学）（）A．保持静止状态 B．继续来回摆动C．做匀速直线运动 D．做匀速圆周运动9．两物体互相接触时，它们之间没有发生热传递，这一定是因为它们具有相同的()A．温度 B．体积 C．质量 D．热量10．在木棒的一端缠绕一些铜丝做成简易密度计，将其放入盛有不同液体的烧杯中，它会竖直立在液体中，由观察到的现象可以判断，下列烧杯中的液体密度最大的是（）A．AB．BC．CD．D11．下列交通安全提示语，不是为了防止惯性带来危害的是（）A．珍爱生命，远离酒驾 B．车辆起步，站稳扶好C．学校路段，减速慢行 D．保持车距，安全行驶12．下列估测中最符合实际的是A．夏天宜昌室外温度约为4℃B．成人步行的速度约为4km/hC．一个鸡蛋的质量约为5gD．中学生身高约为170mm二、填空题13．在“抗疫”期间，智能机器人走上抗疫前线。如下图所示是在水平地面上匀速行驶的智能机器人正在喷洒消毒液。人们能闻到消毒液的气味，这是_________现象。在此过程中，机器人的动能_________（填“变大”“变小”或“不变”）。14．茶壶盖上有一小孔，可以使壶内气压_________（选填“大于”“小于”或“等于”）外界大气压，倒水时____使茶水从壶嘴中顺利地流出来。15．一个箱子放在水平面上，当水平推力为10N时，箱子恰好做匀速直线运动，当水平推力增大到20N时，箱子受到的摩擦力为__________N；如图，窗玻璃上趴着一只壁虎，水平向右推窗，当壁虎随窗一起向右匀速移动的过程中，壁虎受到摩擦力的方向是_______。16．如图所示，水中的鱼吐出的气泡在水中上升的过程中，气泡受到水的压强将____（选填“变大”、“变小”或“不变”）；气泡受到水的浮力将_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）.三、实验题17．（8分）小方同学在“探究定滑轮和动滑轮特点”的实验中，装置图如图所示。(1)小方在测量钩码重力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将测力计在__________方向调零。测量钩码重力时，应将钩码挂在弹簧测力计下如图甲所示，并让它处于__________状态，这时弹簧测力计的示数大小就等于钩码的重力大小。(2)在探宄定滑轮特点时，小方按照如图乙所示操作，觉得读数不太方便，于是把测力计倒过来，即测力计吊环系在拉绳上，用手拉挂钩，测力计的示数会__________(选填“变大”、“变小”或“不变”)，其理由是__________。(3)探究动滑轮特点时，小方按照如图丙所示操作，记录数据如下表。分析数据发现，测力计的示数F大于物重G的一半，其原因是______，请给出减小此差异的建议____。小方最终得出正确的实验结论：使用动滑轮可以______，但不能改变_______，而且费__________。实验次数物重G/N测力计的示数F/N11.000.6521.500.9032.001.1518．（8分）在探究“阻力对物体运动的影响”时，小华设计了如图所示的实验装置：将铁球用细绳悬于O点，小车置于O点正下方水平面上静止。实验时，分别在水平面上铺毛巾、棉布、玻璃板。（1）每次都要让铁球从图中A点由静止释放，是为了使小车在水平面开始运动时具有相同的_____________。（2）下面是记录实验情况的表格，请将（a）中的内容补充完整，实验序号水平部分的材料（a）______小车在水平面运动的距离①毛巾②棉布③玻璃板（3）由实验可知，水平面越光滑，小车运动的距离越远，由此推理得出：如果水平面绝对光滑，被撞击后的小车将作__________（选填“加速”“减速”或”匀速＂）直线运动（4）如果用此装置探究“物体动能的大小与什么因素有关”，换用不同质量的铁球，每次从图中A点由静止释放，通过观察小车在水平面运动的距离，来探究物体的动能与_____的关系19．（8分）小明利用如图所示的装置“探究阻力对物体运动的影响”。(1)将小车从斜面的相同高度处释放，是为了使小车刚到达水平面的速度________。(2)选用三种粗糙程度不同的材料作为水平面，目的是为了控制小车在水平面受到的阻力________。(3)分析实验现象可得：水平面越光滑，小车的速度减小得越________，小车运动的路程越长；若小车在绝对光滑的水平面上运动，那么它将________________。四、作图题20．（8分）如图所示的曲棒ABC可绕A点的转轴转动，请画出要使曲棒ABC在图中位置保持平衡时所需最小力的示意图；（_________）21．（8分）如图所示，用杠杆将物体A吊起，O是支点，请画出拉力F1的力臂L1和物体A所受的重力G的示意图。（____）五、计算题22．（10分）在如图所示的滑轮组装置中，用弹簧测力计竖直向上拉动细绳，10s内将总重为6N的钩码匀速提升了10cm，拉力的大小如图所示，则提升钩码的过程中，求：（1）绳子自由端拉力做的功；（2）绳子自由端拉力做功的功率；（3）额外功的大小；（4）滑轮组的机械效率。23．（12分）山东省实验中学今年将开办空军青少年航空教育实验班，小强同学正在加强体育锻炼为2019年招考作准备．请结合题意求：（1）小强同学将一桶重为50N的饮用桶装水搬到五楼的张爷爷家．若小强同学体重为560N，若每层楼高3m，小强同学将水从一楼搬到五楼用时2min，求小强对水做功的功率是多少？（2）他做俯卧撑时，身体可视为杠杆，O点为支点，A点为重心．若OB=1.0m，BC=0.4m，求地面对双手支持力的大小．

参考答案一、选择题1、A【解析】

A．如果刹车时，人具有惯性，会保持原来的速度向车窗冲去，故为了防止这种现象，人要系安全带，防止惯性带来危害；符合题意；B．“新手上路，请多包涵”是新司机在汽车行驶过程中可能会随时紧急刹车或行驶速度较慢，提醒其他汽车驾驶员注意，减少交通事故的发生，与惯性无关，不符合题意；C．“堵车请冷静勿喊我芳名”劝告驾乘人员保持一种平和心态，不要按喇叭，与惯性无关，不符合题意；D．“夜间会车，拒绝远光灯”可以避免过强的光照影响驾驶员视线，减少交通事故的发生，与惯性无关，不符合题意；2、B【解析】

从圆柱体的底部由接触水面开始到完全浸入水中即浸没的过程中，圆柱体排开液体的体积在逐渐变大，液体密度不变，根据我们所学过的物理知识F浮=ρ液V排g，所以浮力是变大的；而当圆柱体浸没以后，再向水中下沉的时候，圆柱体排开液体的体积不再发生变化，所以浮力是不变的，故B正确。3、D【解析】

因为小球在甲中沉底，在乙中悬浮，在丙中漂浮，根据浮沉条件，所以同一小球，重力一定，则故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。4、A【解析】

在国际单位制中，焦耳是能量的单位，符号是J；牛顿是力的单位，符号是N；瓦特是功率的单位，符号是W；帕斯卡是压强的单位，符号是Pa。故选A。5、C【解析】

A．同学们正在答卷所用笔的质量约为10g，故A项不符合题意；B．物理课本的质量约200g，重力约为2N，故B项不符合题意；C．一个鸡蛋的质量约为50g，故C项符合题意；D．初中生质量约60kg，重力约为600N，站立时对地面的压力约为600N，故D项不符合题意。故选C。6、D【解析】

A．运动员加速下滑过程中，质量不变、速度变大，动能变大，同时高度减小，重力势能减小；运动员在下滑过程中需要克服空气阻力和摩擦阻力做功，一部分机械能转化为内能，所以机械能减小，故A错误；B．运动员弓着腰，是通过降低重心来增大稳度，不会增大惯性，故B错误；C．运动员下滑过程中，若一切外力都消失，根据牛顿第一定律可知，他将做匀速直线运动，故C错误；D．运动员穿上滑雪板，因增大了与雪地的受力面积，从而减小了对雪地的压强，人不会陷入雪中，故D正确。故选D。7、D【解析】

A．图中是覆杯实验，证明大气压的存在，不符合题意。B．图中是探究液体内部压强特点的实验，不符合题意。C．由图可知，左图中玻璃管两端橡皮膜处于液体同一深度，所以橡皮膜凹陷程度相同，但凹陷方向不同，说明液体内部同一深度各个方向压强相等；右图中玻璃管两端橡皮膜处于液体不同深度，深度大的橡皮膜凹陷程度大，深度小的橡皮膜凹陷程度小，说明同种液体中深度越深压强越大。不符合题意。D．图中从纸条的上方沿水平方向吹气，纸条能够飘起来，是由于纸条上方的空气流速大于下方，使得纸条上方的气压小于下方，从而使纸条受到向上的力而飘起来。是研究流体压强与流速关系的实验。故D符合题意。8、A【解析】试题分析：由于在荡秋千达到最高点时，人处于静止状态，如果所受的力完全消失，由于惯性，它将会保持静止状态不变，所以应选A．考点：惯性9、A【解析】

因为发生热传递的条件是有温度差，如果两物体没发生热传递，肯定是具有相同的温度。故选A符合题意，BCD不符合题意。10、C【解析】密度计使用时，始终漂浮在液面上，漂浮时浮力等于重，所以密度计在液体中受到的浮力都是相等的；根据阿基米德原理，即F浮=ρ由图知，在C液体中，密度排开液体的体积最小，根据ρ液故选C。点睛：重点是浮沉条件和阿基米德原理的应用，关键是牢记漂浮时浮力等于重，即浮力相等，再根据阿基米德原理可比较密度的大小。11、A【解析】

A．人喝酒后反应就会迟钝，驾车时容易造成事故，与惯性无关，故A符合题意；B．公交车启动时，人由于惯性会向后倾倒，所以提醒乘客“站稳扶好”，防止惯性带来危害，故B不合题意；C．学校路段，减速慢行实防止惯性带来危害，故C不合题意；D．汽车行驶过程如果紧急刹车，汽车由于惯性会继续运动，所以要保持一定车距，防止惯性带来危害，故D不合题意；故应选A。12、B【解析】试题分析：A．夏天宜昌室外温度约为40℃，A错误；B．成人步行的速度约为1．1m/s约等于4km/h，B正确；C．一个鸡蛋的质量约为50g，C错误；D．中学生身高约为170mm，太小了，故选B。考点：温度速度质量长度的估测二、填空题13、扩散变小【解析】

[1]人们能闻到消毒液的气味，说明消毒液的分子在不停地运动，这是扩散现象。[2]智能机器人在水平地面上匀速行驶，喷洒消毒液，机器人的速度没有改变，但质量减小，故动能变小。14、等于大气压【解析】

[1][2]茶壶盖上的小孔能保证与大气相通，可以使壶内气压等于外界大气压，形成壶体上端（壶嘴、壶体）开口、下端连通，形成连通器；茶壶中的液体不流动时，各开口中的液面总是相平的，在大气压的作用下，水才容易倒出。15、10竖直向上【解析】

[1]由于当水平推力增大到10N时，箱子恰好做匀速运动，说明此时的滑动摩擦力与推力是一对平衡力，大小相等，所以，箱子受到的摩擦力f=F推=10N[2]当壁虎随窗玻璃一起向右匀速移动的过程中，壁虎和玻璃之间相对静止的，壁虎受到平衡力的作用，即竖直方向上壁虎受到重力和摩擦力的作用，由于重力的方向竖直向下，所以，摩擦力的方向竖直向上。16、变小，变大【解析】

气泡上升时，在水中的深度变小，由液体压强特点，即得：气泡到水的压强将变小，故气泡的体积变大；气泡的体积变大，排开水的体积变大，由得：气泡受到水的浮力变大．三、实验题17、竖直静止变小测力计本身受重力的作用动滑轮本身有重力将动滑轮的重力计算在提升的物体的重力里省力力的方向距离【解析】

(1)[1]测量物体重力前，由于重力是竖直向下的，所以应将弹簧测力计在竖直方向调零；[2]当物体静止时，物体受到的重力与弹簧测力计的拉力是一对平衡力，大小相等；所以，测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于静止状态；(2)[3][4]测力计倒过来使用时，弹簧测力计受力情况是：受到向上绳子的拉力（大小等于钩码重），受到向下的重力和手的向下拉力。这时测力计测量的是手向下的拉力，大小等于绳子自由端的拉力与测力计的重力之差。所以在匀速拉动时，根据二力平衡条件知道，实验会造成测量值会小于向上绳子的拉力即钩码重；(3)[5]分析数据发现，测力计的示数F大于物重G的一半，是因为人在提升重物时把动滑轮也提起了，所以，动滑轮本身的重力是存在差异的最主要原因；[6]由于转轴之间有摩擦，绳也有一定重量，导致拉力增大。“使用动滑轮能省一半力”是在不考虑动滑轮和摩擦的理想情况下才成立的，在实际实验中，动滑轮的物重和摩擦是客观存在的，要减小此差异，则动滑轮的重力不能忽略，所以应该将动滑轮的重力计算在提升的物体的重力里；[7][8][9]使用动滑轮可以省力，但不能改变力的方向，同时绳子拉下的长度是物体上升高度的二倍，也就是费距离。18、速度阻力大小匀速质量【解析】

（1）实验时，让铁球从图中A点由静止释放，目地是为了让小球每次到达水平面时的速度都相同；（2）由实验知道，在小车初速度一定时，小车受到的阻力越小，滑行距离越大；所以，记录数据的表格中需要添加的是：（a）小车受阻力的情况；（3）由实验知道，水平面越光滑，说明小车受到的阻力越小，小车运动的距离越远，说明小车速度变化越慢，滑行距离越远，由此合理推理得出的结论是：如果水平面绝对光滑，小车的速度将不再发生变化，即被撞击后的小车将作匀速直线运动；（4）如果用此装置探究“物体动能的大小与什么因素有关”，则需要换用不同质量的铁球，每次从图中A点由静止释放，通过观察小车在水平面运动的距离，质量大的将小车撞击的更远，这表明速度相同时，质量越大，物体动能越大，即可以探究物体的动能与质量的关系。19、相同不同慢做匀速直线运动【解析】

(1)[1]为了使小车在水平面运动时的初速度相同，需将小车从斜面的同一高度处由静止滑下。(2)[2]选用三种粗糙程度不同的材料作为水平面，说明小车受到摩擦力的大小与