话剧、小品 说课课件-2023-2024学年高中音乐湘教版（2019）必修6 音乐与戏剧_第1页
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文档简介

01湖南文艺出版社

02

《音乐与戏剧》模块

03戏剧的主要样式

—

—

话剧、小品《音乐与戏剧》说模块说教材说学情说教学内容说单元教学目标

说课堂教学目标

说教学重难点说教学策略说教学过程说作业说板书说评价说教学反思目录.))

01.说模块说教材培养认知了解参与表演编创3.参与艺术实践的愿望强烈2.学习角度各不相同1.掌握程度参差不齐02.说学情雷雨哈姆雷特如此包装03.说教学内容030201能够进行不同戏剧样式片段

的表演尝试了解戏剧的不同样式及

其艺术特征04.说单元教学目标理解多元文化对戏剧的影响通过引导让学生尝试用自己的语言谈谈文

化自信与文化融合；通

过教师总结大单元，引

导学生树立文化自信的

同时，以开放、包容、创新的眼光来看当今戏

剧的发展。通过感受话剧《哈姆雷特》《雷雨

》及小品《如此包装

》经典片段，让学生

认识并了解话剧、小

品的艺术表现形式及

艺术特点。通过引导学生尝试话剧经典台词配乐

朗诵及相关片段的表

演，鼓励学生用自己

的理解勇敢表达。05.说课堂教学目标审

美

感

知艺术

表现文

化理

解123表现形式、艺术特点尝试话剧表演

重点

难点06.说教学重、难点2.组织表演1.多种呈现方式07.说教学策略1.多种呈现方式2.组织表演3.跨学科链接07.说教学策略以学生为本参与实践自主学习启发式教学08.说设计思路思考点题复习解锁视频教师范唱设问09.说教学过程导入09.说教学过程曲歌剧证剧

小引导第第

二课

课时《

歌乐

传》

戏曲09.说教学过程话剧小品课下继续深入学习与研究10.说作业梳理知识点11.说板书评价项目评价内容评价方式评价等级审美感知1.掌握教学内容，熟悉各知识点自评、互评、他评ABCD2.教学内容及知识点掌握程度一般ABCD3.没有掌握相关教学内容，对知识点、概念等模糊不清ABCD艺术实践1.主动参与热情高，有较强的音乐审美和表现能力自评、互评、他评形成

性评价ABCD2.有热情，愿参与，艺术表现能力一般ABCD3.被动参与，很不愿意，艺术表达能力差ABCD文化理解1.能从学习、参与、体验中，获取深入思考，并敢于能自己的语

言创造性的表达终结性评价ABCD2.有一定思考，但语言表达也一般ABCD3.完全没有思考，语言表达很差ABCD12.说评价课堂教学评价表课堂气氛轻松愉快13.说教学反思《哈姆雷特》《哈姆雷特》讲述丹麦王于哈姆雷特对谋杀他的父亲、骗娶他的母亲并篡夺

了王位的叔父进行复仇的故事《雷雨》故事发生在20世纪初期中国北方某个闷热的夏日，剧本从鲁妈（侍萍）来看望在周家帮佣的女儿四凤写起，牵出周家和鲁家30年的恩怨情仇。作品揭露

了封建大家庭的非恶，揭示了它所依存的社会必然走向崩溃的历史发展趋势。《如此包装》讲述巩汉林饰演的经理兼艺术总监，公司面临危机，请赵丽蓉拍摄评戏的舞台监督：

×

×平面设计：

×××音

响：

×

×服

装：

×××灯

光：

×

×道

具：

×

×化妆：

×

×话

剧编

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