初中语文教师教学先进经验发言稿一路有梦3篇

初中语文教师教学先进经验发言稿一路有梦3篇我从不懊悔选择了老师这个行当，即使在我日渐心寒的今日，我也始终认为最适合自己的职业依旧是老师。我可以在老师的职业生涯中寻到人生的价值和意义，收获人生的成就与辉煌。本站为大家整理的相关的学校语文老师教学先进阅历发言稿一路有梦，供大家参考选择。学校语文老师教学先进阅历发言稿一路有梦1

敬重的各位领导、友爱的老师们，大家好!

不会遗忘作为新老师报到的那一天，哥哥帮我挑着行李，翻山越岭，来到一所建在山坡上，只有3个学校班级的以学校为主的"戴帽学校'。学校特地派拖拉机到车站接我，却硬是与我们兄弟俩擦肩而过。不是没有观察，而是乳臭未干的我长得实在太不像老师。到校后，老校长把他热忱的手伸向我的哥哥，连声说，欢迎你，欢迎你到我们学校工作!

其次天早上山坡上的升旗仪式同样让我感动和难以忘记。校长说，我们学校最终盼来了一个高校生，一名真正合格的中学老师。那一刻，我第一次享受到来自全校数百名师生真诚热忱的注目礼。

工作上，我担当初三化学、初三英语、初二英语3门学科的教学，没有平行班，没有同学科老师，一个人的战斗很困难，也布满挑战。那一年，我的业余生活也丰富多彩，布满诗意：一大早，我就从村祠堂二楼的宿舍动身，迎着山间清爽的空气晨跑，在水库边学英语、德语、日语，学一般话;傍晚，年龄与我相仿的初三同学们与我一起在学校分给我的自留地上种菜、施肥，帮我一起做饭，然后再一起到办公室和着我笨拙的风琴唱歌，有时我也会一个人坐在山坡上吹着竹笛，一个人在房间里写诗，边收听收音机里的足球赛边练习书法。我想，我工作的第一年还没有老师梦，但却充共享受了梦一般青春浪漫的工作和生活。那一年，我十九岁。

工作第5年，我成为了一名高中化学老师，同时还兼任班主任、化学教研组长和学校团委书记。我的同学们印象最深的是，我上的化学课试验特殊多，因此，他们中的很多人对化学产生了深厚的爱好，高三毕业时考上高校的我的同学中一半以上选择了化学相关专业;我带的班级活动特殊多，除了教唱每周一歌、评比每周一星等活动外，我还常常带领同学到山里野炊，因而经常引来旁边班级同学们艳羡的眼神。多年以后，我岳父把我那个时期的照片汇成好多本影集，封面上写着"火红发热的工作'。那时候，我的老师梦就是，做一个课上得好，班级带得好，同学敬重的好老师。

工作第10年，我进城了。面对一流的校舍、一流的生源、高水平的同伴以及高起点的工作要求，我没有懈怠，潜心工作和钻研，努力把各项工作做到最好。XX年，我担当团委书记的鲁迅中学团委被评为浙江省先进团委，这也是鲁迅中学获得的第一个省级集体荣誉;XX年，我担当班级组长的鲁迅中学第一届同学参与全国奥林匹克竞赛一举囊括浙江省数理化3项第一名，这样的成果前无古人，很可能也后无来者，其中化学学科施建兴同学还获得全国金奖并进入国家集训队;20XX年，我辅导的同学参与浙江省化学竞赛一举夺得11个一等奖，获一等奖人数全省第一。那个时期，我的老师梦就是，培育更多的省、全国一等奖、培育更多的清华北高校生，追求卓越，争创一流。20XX年，我被评为浙江省特级老师。

xxxx年，我受教育局的指派，到生源一般的绍兴县xx中学担当党总支书记兼校长。作为有着50多个班级高校校的一把手，我坚持上课、坚持做试验，坚持带化学竞赛;每星期至少两天住在学校，即使不住在学校也必定在早上7点前到校，晚上10点后回家。在全体师生的共同努力下，短短三年半时间，xx中学从一所极其一般的三级重点中学升格为浙江省一级重点中学，考上一本人数从个位数上升到3位数，学校的面积也扩大了五分之一。在鲁迅中学的时候，我经常为学校的奥赛成果和考上清华北大的人数而傲慢，而在xx中学，我更深切地体会到了一般中学老师的辛苦。一般中学老师付出的劳动更多、更辛苦，而取得的成果却并不光鲜;而那些所谓的差生，他们往往享受不到学习的欢乐和学校的正面评价。那时候，我的老师梦就是，让一般中学得到更公正的评价，让一般同学得到更多的关爱。xxxx年，我被评为浙江省劳动模范。

xxxx年，我来到了省教研室这个布满暖和和才智的集体。在这里，我重新学习、重新适应，充共享受着这里大家庭般的暖和和作为教研新兵的率真和欢乐。同时，我也更多地感受到了各级领导对课程改革的剧烈愿景以及全省不同层次学校和同学面临的困难逆境。现在我的老师梦就是，有一天，我们的教育会远离短视和功利，我们的学校会拥有自己的教育抱负和特色，我们的每一个同学会得到更欢乐自信的进展。

感谢大家!

学校语文老师教学先进阅历发言稿一路有梦2

敬重的各位领导、同志们，大家好!

我今日演讲的题目是《为有源头活水来》

问渠哪得清如许，为有源头活水来。教育的最终目标是同学的进展，而同学进展的源头活水则是老师自身的进展，只有终身学习方能永葆专业进展的活力与生气，方能实现事业腾飞的光荣幻想，方能不辱科教兴国的宏大使命!

十五年教学之路风雨兼程，是学习锻造了昨天的我。从小我就喜爱在书海里徜徉，从初一开头文学摘抄至今已有20__年。96年哈幼师毕业圆了老师梦，从今"做一名学习型老师、一名反思型老师、一名讨论型老师'成了我奋斗的目标。每天如饥似渴博览群书，挤时间进修学习。年轻又爱好广泛的我，何尝不憧憬逍遥放松的消遣。可是，看着静默摊开的书本，仿佛在无声地提示我;那一个个悬而未决的问题，仿佛也在龇牙咧嘴地称赞我。我慢慢地醒悟：胜利，只会降落在卓绝的头上;幸运，只会垂青于勤奋的人!学习的过程是艰辛的，坚持不懈的学习过程更需要意志与信念的支撑。

20__年我从县幼儿园抽调到其次中学任教。才发觉自己的"小溪水'不够用了，起点低，意味着要比别人付出多倍的努力才能迎头赶上。新的逆境与挑战激起我全身心地向书本学、向实践学、向同行学、向名家学的斗志。于是，每个早晨，书声琅琅的早读中多了一位晨读者;每个午后，背诵诗词的同学中多了一位吟咏者;每周教研活动，教研室里多了一位倾听者。于是，苏霍姆林斯基、叶圣陶成了我研读经典、与文本对话的"常客';于是，"把每堂课都上好、上精、上出自己的特色'成为我不懈德追求;于是，我能让同学享受生活化的语文，让语文课堂流溢动感的轻松与愉悦。不断地学习进步、使我增加了学问的厚度、延长了专业的长度。我有种"泉眼无声水细流'的欢快。

高标准的压力不断磨砺着我的人生。20__年被任命为二中团委书记。在与同学"以心换心、以爱博爱'的沟通中，我和全校同学共同成长!没有思想的教学是毫无价值的，没有进取的学习是毫无意义的。学问做得好，书教得好，自然具有受同学爱戴和敬重的人格魅力，使之心悦诚服地接受教育。学习使我的教育观更新了，教学力量提高了，创新大胆了。领导再次信任让我稚嫩的双肩扛起了教育主任的重担。我依据每届同学进展的不同特点，不断改革教学方法，优化教学过程，还言传身教引导同学：用学问转变命运，用学习成就将来。

读万卷书，不如行万里路;行万里路，不如阅人很多;阅人很多，不如名家引路。今年11月我有幸参与了"国培方案'黑龙江省教育学院学校语文班的培训，每天悉心地倾听，仔细地反思，虚心地求教，深隧地融汇。回到二中，把学到的杜郎口、扬思先进的教学理念融入到我校的教育实践之中，与全校师生共同努力，创出了"活而有序"、"活而有效"的高效课堂。让同学欢乐学习，欢乐成长。我校的课改受到了局领导的高度赞誉，被视为摆脱办学逆境的突破口。不断的反思成长，使我提升了认知的高度，拓展了思维的宽度，我有种奔流入海的欣慰。

十五年教育工作春华秋实，是学习造就了今日的我。3年幼师，8年班主任，5年的团委书记，2年的教育主任，向书本学习，使我积淀了深厚的文化底蕴;向实践学习，使我的专业力量稳步提高;向名家学习，使教学水平快速提升;向名校学习，使我校的事业蒸蒸日上。不积溪泉小流，无以汇江河湖海。每天进步一点点，是卓越的开头;每天创新一点点，是领先的开端。多年的作文教学，我写的下水文、教育叙事、散文、小说等近十万字，我发觉的教科书中的错误，得到语文教育专家的认可;东北三省四市赛课获得一等奖，哈尔滨市班主任技能展现获得特等奖!爱好是引我学习的导师，使命是促我学习的响鞭，学习型党组织建设更是一把让我丝毫不敢放松的"重锤'。我的学习之路才刚刚开头，正是由于生长在方正这片教业兴盛的乐土，我对学习布满了无限的激情!

学习并不是一阵风，而是一场旷日长久的战斗;学习也不能凭一时的冲动和激情，而是需要一生一世坚持不懈的努力!'坐而论道，不如起而行动，下得功夫、敢于付出，争当专业的领跑者、事业的弄潮儿。让学习成为我们生命中汩汩流淌的源头活水，为我们自身、为教育事业注入新的生气与活力，终身学习，厚积薄发，连续谱写教育辉煌、国运昌隆的新篇章!

学校语文老师教学先进阅历发言稿一路有梦3

敬重的各位领导、老师们，大家好!特别感谢学校领导、老师们能给我供应这次机会让我谈谈我的教学心得。回顾自己这十几年在教育教学中的点点滴滴，感觉并没有什么所谓的"阅历'存在，有的只是每位老师都有的尽职尽责的工作态度，教学工作包含的内容太广泛了，以下是我自己在教学实践中的一些做法和感悟，不能称之为经算是和大家探究和沟通吧!

一、建立良好的学风

管理一个班级首先要强调纪律，强调班风。教一门课，一样要强调纪律，强调班风。我始终认为学习管理对于同学的学习来说是相当重要的，那么纪律是学习管理的必不行少的一部分。这几年来我担当班主任，也坚信良好的班风、学风，对于一个同学的成长，班级的进步是特别重要的。平常和其他老师谈起来的时候，大家都有同感：一般状况下，哪个老师的课堂纪律好，同学学习留意力就集中，哪个老师所教的同学的成果就好，但也不是肯定的。严明的纪律是战胜一切的法宝，良好的学风是同学学习的保证。

因此，新学期开学，我首先对同学进行思想教育，用一些最能打动同学内心的话来唤起他们学习的激情。比如这个学期一开学，我就对全班同学说了这样一番话："同学们，我

非常愉快今年能连续教你们的语文，咱们班同学脑子聪慧，上进心强，老师不在意你们的过去，我只看重今日，不管以前你表现怎样，那已经成为过去，从今日开头，遵守纪律，努力学习，我信任我们班每一个同学都会有进步的，这样对于那部分差生来说，帮他们树立了信念。对于一部分不爱学习的同学上课不好好听讲，有想捣乱的趋势，这时候我就对他敲响警钟：谁好好学习我们就把谁当伴侣，不好好学习，上课捣乱就是我们共同的敌人，对待伴侣要像春天般的暖和，对待敌人要像冬天般的寒冷刺骨。

言外之意就是：谁扰乱课堂就是不道德的，应受到大家的批判指责。警钟一敲把一部分同学身上的刺就敲下去了，假如谁上课影响了纪律，下课不这堂课的内容。为此"杀鸡骇猴'让每个孩子渐渐养成习惯，就为教学工作奠定了良好的基础，收到了

非常好的效果。老师们都说我们班的纪律好，上课省事，其实就是这样，我说讲过的内容孩子们错的极少。这就要求我们思索自己班的现状，采纳有效的教学方法，找到提高课堂效果的有效方法。

二、给同学洗脑，树立自信念。

自信念是每个同学搞好学习的前提条件之一。拿破仑?希尔说过，"信念是生命和力气，信念是创立事业之本，信念是奇迹。'每个新学期一开头我会对同学说：对于语文学习来说没有差生，只要你们努力、勤奋，都可以学好语文。以前的语文成果并不代表你以后的成果，"笨鸟先飞'的道理大家都知道;你们通过学习之后，今日哪怕你考了60分，但明天你考了65分，这都是不错的进步'。同时，我还举一些小时候往年一些语文成果不好，但通过自己的努力在考试中语文取得优异成果的同学的例子，来激发同学学习的激情。同时，实行一些嘉奖机制，每次测试90分以上的孩子，80分以上的孩子及进步大的孩子都有不同的嘉奖，让他们获得胜利的喜悦，在他们心里树立起一个自信念。只要同学有了这样的激情和自信念，洗脑工作就算大功告成了。

在期中考试过后的家长会上我仍旧告知同学及家长：对于语文学习来说没有差生，只要想学就可以学好，关键是态度问题，态度打算成败，打算命运，这句话一点都不假;并列举了我班语文进步最大的岳子健同学，升级时语文倒数第一，现在在前十，这是努力的结果，成果是用汗水换来的。

三、平常语文教学中点点滴滴渗透、拓展语文学问

在学习生字词时，凡是遇到的多音字、形似字，我都会把这些字一一列举出来，让同学查字典记忆、把握。例如：学习"披头散发'这个词语时，我会让同学说说散是读第几声，同时要把握"散'的另外一个音，并组词，散文、散会。学习"笨拙'这一词语时，让同学把握"相形见绌'的"绌'字等等。通过渗透让同学不仅把握了书本中的生字词，同时也把握了与之相关的生字词，比较记忆，记得更准。这样可以达到坚固把握生字词的目的，由于每次考试前两面都是基础，狠抓字、词、句的训练。

在讲课文时，提前引导孩子搜集资料，了解相关的信息，既关心孩子预习，有培育孩子的搜集整理力量。