江苏省宿迁市（2024年）小学语文部编版期中(记忆加深)完整试卷（含答案）

江苏省宿迁市（2024年度）小学语文部编版期中(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看图片，写汉字。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.你还知道哪些和“翩翩起舞”结构类似的成语，请写下来。

__________________2）.课文积累。

（1）远看_____有色，近听_____无声。

春_____花还在，人来_____不惊。

（2）一年之计在于春，一_____之计在于晨。

（3）向着国旗，我们_____。

（4）小鸡画_____叶，小马画_____。

（5）千_____之行，始于足_____。3）.我会补充合适的词语。_______的田野_______的春风_______的孩子_______的学校_______的花朵_______的天空4）.给下面的字组词。

虫()耳()可()

问()中()和()5）.比一比，再组词。

购(

)岭(

)籽(

)炒(

)

贴(

)邻(

)仔(

)烧(

)3、选择题（每题2分共3题）

1）.《狐狸和葡萄》中狐狸没吃到葡萄是因为（）A．它不想吃B．葡萄是酸的C．它够不到2）.下列加点的多音字读音完全相同的一项是（）A．担心担当B．子弹弹琴C．中枪中华3）.下面加点字词的意思不正确的一项是（）A．停车坐爱枫林晚（因为）B．水光潋滟晴方好（方向）C．湖光秋月两相和（和谐）D．这更增添了水泥道的美。（增加）4、句子训练（每题10分共1题）

1）.将下列句子改为陈述句。

①生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？______

②我们怎么能忘记妈妈的爱呢？______5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连。

蒌蒿满地芦芽短牧童遥指杏花村杜牧

长恨春归无觅处正是河豚欲上时苏轼

借问酒家何处有上有黄鹂深树鸣韦应物

独怜幽草涧边生不知转入此中来白居易2）.仔细看，然后把拼音和词连起来。

容易形状明确

míngquèxíngzhuàngróngyì

练习其它到达谜语

míyǔliànxíqítādàodá6、排序题（每题5分共2题）

1）.把乱句重新组合。()小敏和大江正在窗前下棋,看着小树苗遭到暴风雨的袭击,心里十分着急。()吃过午饭,天空一下了变得黑沉沉的。一场暴风雨紧跟着来了。风越刮越猛,雨越下越大。路旁的小树苗被风吹打得东倒西歪。()过了一会儿,风小了,雨停了。小树苗在微风中挺着腰杆儿向他们点头示意。()他们连忙丢下手里的棋子,找来几根竹竿和绳子,飞快地冲出院子,冒着风雨去支撑小树苗。()他们一个扶,一个绑,很快把一棵棵小树苗都支撑好了,自己却被大雨淋得浑身湿透了。2）.把下列错乱的句子排成一段通顺的话

________我奔跑着追赶蝴蝶，脱离了集体。

________一天，在草地上我发现了一只美丽的花蝴蝶。

________读一年级的时候，我还是个天真幼稚的儿童。

________蝴蝶漂亮的花衣裳，处处透露着诱人的色彩。

________这件事，虽然隔了那么多年，但至今仍使我难以忘怀。

________李老师发现后，不但没有制止，反而让同学们帮我捉。7、判断题（每题5分共1题）

1）.根据本单元课文内容判断下列说法是否正确。

1．《草原》一文按照时间顺序，记叙了作者访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，赞美了草原的美景和蒙汉人民的深情。(

)

2．作者在《丁香结》一文中借丁香结的形象寄托她的哀怨之情。(

)

3．《六月二十七日望湖楼醉书》描写了西湖雨前、雨中、雨后瞬息万变的奇妙景色。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读下面这首诗，完成练习。赠从弟（其二）三国魏·刘桢亭亭①山上松，瑟瑟②谷中风。风声一何③盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁④常端正。岂不罹凝寒⑤？松柏有本性。【注释】①[亭亭]高耸的样子。②[瑟瑟]形容寒风的声音。③[一何]多么。④[终岁]常年。⑤[罹（lí）凝寒]遭受严寒。罹，遭受。1．诗歌突出了松柏怎样的特点？

__________________

2．诗人运用了什么手法表达自己的志向？

___________________

3．这首诗表达了诗人怎样的志向？

____________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

选择读过的一篇文章或一本书，写一篇读后惑，感想要真实、具体。题目可以是“读《×××》有感”或“《×××》读后感。350字左右10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.小古文阅读。智子疑邻宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。1．解释下列加点字的意思。

①其邻人之父亦云：

之：__________________

云：__________________

②暮而果大亡其财：

果：__________________

亡：__________________

2．用现代文翻译下列句子。

①其子曰：“不筑，必将有盗。”

__________________

②其家甚智其子。

__________________

3．本文的主旨，至少有两种角度的解释。请按要求填空。

①从消极方面来说，这篇文章的主旨：__________________

②从积极方面来说，这篇文章的主旨：__________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课外选文。“凤辣子”初见林黛玉①一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。②黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得她。她是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫她‘凤辣子”就是了。”③这熙凤携着黛玉的手，上下细细地打量了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在她身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打。”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，要什么吃的，什么玩的，只管告诉我。丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”（节选自《红楼梦》，有删改，题目为编者所加）1．联系上下文，猜测下列词语的意思。

（1）纳罕：____________________（2）标致：____________________

2．根据选文对王熙凤的描写，为下列情节排序。

(

)众人簇拥，高调出场(

)嘘寒问暖，假意安排

(

)奉承赞美，迎合贾母(

)未见其人，先闻其声

3．选文第①自然段画“_________”的句子，具体而细腻地刻画了王熙凤的____________________，极力描写王熙凤集珍珠宝玉于一身的装扮，可以看出她__________________。

4．下列对人物语言的理解有误的一项是（）A．“我来迟了，不曾迎接远客！”王熙凤先声夺人的出场，看似是道歉，实则彰显了自己的身份。B．“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖家天天口头心头，一时不忘。”表面上是称赞了林黛玉的风姿，实际上却是在奉承贾母。C．“正是呢！我一见了妹妹，一心都在她身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打。”王熙凤一心都在贾母身上，其虚伪和机变逢迎的性格暴露得淋漓尽致。D．“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，要什么吃的，什么玩的，只管告诉我。丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”体现出王熙凤对黛玉无微不至的真诚关怀，也显示了她在贾府中的特殊地位和威仪。5．小芳读名著，经常会遇到不认识的字和不太理解的语句；名著中人物颇多，她也会常常弄混；名著的背景宏大、内容深奥，读起来十分艰涩缓慢。针对以上问题，你有什么好的阅读名著的方法推荐给她吗？

___________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选词填空。

感动感激激动

（1）在较量中，情绪(

)的一方必居于劣势。

（2）小男孩的哭诉，(