大学生劳动教育教程 教案 第九章 劳动安全

《大学生劳动教育教程》课程教案课题：第九章劳动安全教学目的：1.理解顶岗实习安全的重要性，了解顶岗实习安全事故的原因和常见岗位操作安全事故，掌握岗位操作安全事故的预防和处理方法。2.了解勤工助学的岗位和安全保护措施，掌握勤工助学中侵权应对的方法。3.理解社会实践中的人身安全、交通安全、饮食安全、财产安全和人际交往安全的重要性，掌握相应的安全措施和应对方法。4.掌握实验室安全事故的发生原因和预防措施，了解实验操作的基本常识，掌握实验事故的应对方法。5.培养安全意识和安全技能，提高对于安全事故的预防和处理能力，增强实践能力和实验操作技能。课型：新授课课时：本章安排4个课时。教学重点：重点：理解掌握社会实践安全。教学难点：难点：培养安全意识和安全技能。教学过程：教学形式：讲授课，教学组织采用课堂整体讲授和分组演示。教学媒体：采用启发式教学、案例教学等教学方法。教学手段采用多媒体课件、视频等媒体技术。板书设计：本课标题劳动安全课次2授课方式理论课□讨论课□习题课□其他□课时安排4学分共2分授课对象普通高等院校学生任课教师教材及参考资料1.《大学生劳动教育教程》；电子工业出版社。2.本教材配套视频教程及学习检查等资源。3.与本课程相关的其他资源。教学基本内容教学方法及教学手段课程引入对于大学生而言，劳动安全是指在家庭劳动、勤工助学、实习实训、实验活动、志愿服务等过程中防止发生财产损失和人身伤害。要确保劳动安全，既要遵守学校和单位的相关制度，又要加强自身防护意识，做自己力所能及的事情，始终将“安全第一，生命至上”当成头等大事。参考以下形式：1.衔接导入2.悬念导入3.情景导入4.激疑导入5.演示导入6.实例导入7.其他形式本章基本知识汇总顶岗实习安全加强安全管理工作是职业学校顶岗实习工作顺利进行、切实提高顶岗实习质量的重要保障。2021年来，职业学校学生顶岗实习安全事故频发，职业学校学生顶岗实习期间缺乏必要的安全保障。教育部办公厅于2016年公布了《关于公布首批〈职业学校专业（类）顶岗实习标准〉目录的通知》（以下简称《通知》），《通知》中涉及30个专业（类）的70个顶岗实习标准，内容包括适用范围、实习目标、时间安排、实习条件、实习内容、实习成果、考核评价、实习管理等九部分。目的就是切实保障参与顶岗实习学生的人身和财产安全。同时，职业学校也要采取有效的防范措施，妥善化解学生实习的风险，保障实习学生的权益，促使顶岗实习安全有序地进行。在顶岗实习中一旦出现安全问题，不仅影响顶岗实习的正常秩序，更会对学生及其家庭造成无法挽回的损失。一、顶岗实习安全事故原因（一）学校对实习过程中的安全问题重视不足教师在学生的安全监控、跟踪指导、实习安全宣传等方面未能起到预期的作用，学校对事故发生的控制强度相对较低。老师不能深入至学生的工作领域，师生沟通渠道和次数较少，学生实习过程中可能会出现信息获取不及时或不对称的现象，从而影响教师对事故事态发展的控制与处理。顶岗实习安全管理中的不确定因素往往成为日后处理事故纠纷的关键。（二）企业安全教育不到位企业的安全教育是学生从事顶岗实习前的一剂“预防针”，是对员工生命权、身体权、健康权的尊重。企业对于学生更应该着重强调安全问题，培养学生的安全意识，在实践过程中以“传帮带”的形式帮助学生安全、顺利地完成顶岗实习。（三）学生自我安全意识淡薄自我保护意识淡薄、技能有限。当自己遇到紧急情况或不可抗力时，求救方法单一、模糊，缺乏对他人的信任，而对学校与老师却过于依赖。大多数学生对安全事故的发生没有预期与自我防护的意识，面对伤害不知所措。因此学生要增强自我保护的意识，在遇到紧急情况时灵活应对。二、常见岗位操作安全事故岗位操作安全主要是指学生在顶岗实习中所从事的工作面临的安全问题，基本方针是安全第一、预防为主。造成事故的最直接原因是顶岗实习学生的不安全行为和设备的不安全状态。1.不安全行为顶岗实习中的不安全行为是指实习人员违反安全生产制度和安全操作规程的行为。其主要表现为：在正常或非正常精神状态下判断错误而进行的错误操作，因知识和经验缺乏而进行的不安全作业，不使用或不按规定正确使用劳动保护用品，忽视确保安全的操作与警告，岗位操作中使用不安全的工具，在不安全的位置进行作业等。2.不安全状态顶岗实习中的不安全状态是指导致事故发生的物质条件，主要包括物体、作业环境潜在的危险。不安全状态具体表现为防护、保险、信号灯装置缺乏或有缺陷，岗位设施、工具等有缺陷，实习学生个人防护用品或用具有缺陷，岗位或生产环境差等。三、岗位操作安全事故的预防及处理（一）安全事故的预防安全是一切工作的第一前提。学生对企业的生产安全经营活动不是非常了解，没有从事相关工作的经验，学校和企业都应该重视学生的安全问题。（二）生产岗位安全操作规范1.明确生产实习任务，遵守安全操作规程，严格遵守劳动纪律。严格执行交接班制度、巡回检查制度，禁止脱岗，禁止做与生产无关的一切活动。2.实习学生应在短时间内与自己的实习指导教师建立起较好的师生关系，在工作中要积极主动，遵守纪律，认真执行生产岗位安全操作规程，防止发生人身伤害事故和设备事故。3.开机前，必须全面检查设备有无异常情况，对转动设备应确认无卡死现象、安全保护设施完好、无缺漏电等情况。4.严格遵守特种设备管理制度，禁止无证操作。正确使用特种设备，开机时必须注意检查，发现不安全因素应立即停止使用并挂上故障牌。5.按章作业，搞好岗位安全文明生产，发现隐患（特别是对泄漏易引起火灾的危险部位）应及时处理及上报。及时清理杂物、油污及物料，切实做到安全通道畅通无阻。（三）岗位操作安全事故处理岗位操作安全事故大多是机械性伤害。若是轻伤事故，则应立即关闭运行中的机械设备，保护现场，对伤者采取消毒、止血、包扎、止痛等急救措施，尽快将伤者送往医院进行处理。若是重伤事故，则应立即关闭运行中的机械设备，保护现场，及时向有关部门汇报，立即对受伤部位进行临时处理，并立即拨打120急救电话求救。在顶岗实习中一旦有学生发生安全事故，实习指导教师首先应马上赶赴现场，拨打急救中心电话，说明发生安全事故的准确地理位置，告知现场情况及人员的受伤程度，冷静回答救护人员的询问，随时向急救中心人员汇报情况；其次，通知学校应急预案领导小组，让他们派人过来处理相关事宜；再次，通知受伤学生的家属：最后，向保险公司报备，说明学生受伤的经过及伤势情况。实习指导教师按照顶岗实习保险的理赔处理流程与保险公司协调办理理赔等相关事宜。第二节勤工助学一、勤工助学岗位勤工助学是经济困难的学生具有稳定、可靠的经济来源的一种主要方式。勤工助学活动由学校统一组织和管理。从岗位来源看，勤工助学的岗位分为校内岗位和校外岗位。从勤工助学的时间来看，勤工助学有固定岗位和临时岗位。从岗位工作内容来看，勤工助学的岗位主要分为以下几种。（1）教学辅助工作，如系、科实验室的实验员，资料室的资料员、教学科研秘书等。其主要任务是协助主讲教师工作，起辅助教学的作用。（2）科研辅助工作，如兼职实验员，参与教师科研工作，承接校内外研究项目等。这些工作可以说是对励志从事科学研究的学生的不二之选。（3）院内管理工作，如党支部工作助理、学生工作助理、共青团工作助理、图书管理员、校内治安员等。（4）校内生活服务、环境美化、卫生保洁工作。如教室的保洁工作、图书馆的图书整理工作等。（5）临时搬运和卫生、绿化工作。（6）家庭辅助教师。（7）校外科技实践活动。（8）其他适宜大学生从事的工作。二、勤工助学安全保护教育部联合财政部印发了《高等学校勤工助学管理办法（2018年修订）》要求各高校保障学生的合法权益，切实帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业。（一）勤工助学中的劳动保护学校要加强对用人单位和学生工作过程进行监督，保障学生参加勤工助学时依法享有劳动保护的权利。（二）勤工助学中的人身安全高校安排勤工助学工作不得组织学生参加有毒、有害和危险的生产作业以及超过学生身体承受能力、有碍学生身心健康的劳动。学生自身也要提高安全意识，多学习相关安全知识，做到事前预防，事中冷静处理，事后妥善处理。三、勤工助学侵权应对在校外开展勤工助学活动的学生及其用人单位需遵守国家及学校勤工助学相关管理规定。在勤工助学活动中，若出现争议时争取协商解决。若不能达成一致意见，按照有关法律法规规定的程序办理。第三节社会实践安全一、社会实践中的人身安全1.避免单独行动。个人实践过程中，应当尽量避免单独行动，要随时与带教人员、学校或家长保持联系。2.不做过激行为。进行实训的学生大多都正值青春期，在一些情况下难免会产生不满，易与人发生冲突，在实训过程中应尽量低调行事，听取他人的意见。3.遵守法律法规及相关规范。外出时要自觉遵守法律法规，这不仅是对自身合法权益的保护，也是对他人合法权益的尊重。4.要注意携带常用药品。在进行实训过程中可能会遇到一些紧急情况或意料之外的危险，提前准备好常用的药品有助于学生在遇到类似情况时能有条不紊地处理问题。二、社会实践中的交通安全1.遵守法律法规，尤其要重视交规。在出行中要认真遵守相关规定，这不仅有助于减少事故发生的概率，也有助于事故发生后的追责，是对自身利益的一种切实保护。2.关注外出天气。有的实训地在相对偏远地区，因此要关注当地天气，尽量避免在雨、雪与冰雹等恶劣天气的情况下出行。3.注意出行工具安全。不乘坐无车牌、无行驶证与无运营资格的车辆，应当尽量乘坐正规车站的公共交通或在轮渡口购买正规的车票、船票。4.关注交通状况，不做危险行为。在乘车过程中不要把头、手伸出窗外；下车时应等车辆停稳，同时注意公路上的交通状况。5.妥善处理交通事故。若不幸发生交通事故，应当及时联系交通安全管理部门与学校，妥善处理交通安全事故。三、社会实践中的饮食安全1.保持良好的卫生习惯。2.选择新鲜安全的食品。3.生吃瓜果蔬菜要认真清洗，确保清洗干净。四、社会实践中的财产安全（一）防盗窃无论是宿舍、图书馆、车间、办公室还是浴室及其他地方，若发现物品被盗，应立即联系校方或者警察，要保持头脑清醒。（1）及时报案。发现被盗，要立刻报告学校保卫部门或公安机关，请他们第一时间来到现场进行调查了解。（2）保护现场。要保护好犯罪嫌疑人留下的犯罪现场，任何人不要进入室内，以便公安人员在现场提取犯罪嫌疑人留下的痕迹。（3）随机应变。进入房间时，若恰逢盗贼作案，在自己无法制止犯罪嫌疑人的情况下，应该首先保证自身安全，不惊动犯罪嫌疑人，若情况紧急应高声呼喊同学、保安前来支援，共同将犯罪嫌疑人擒获。在没有他人帮助的情况下要与犯罪嫌疑人保持一定距离，谨防犯罪嫌疑人行凶伤人，必要时可随手拿起身边的棍子、板凳、砖头等进行自卫。（4）配合公安保卫工作。发生盗窃案件后，要配合公安保卫部门查破案件；如果发现存折或汇款单丢失，要马上到银行挂失。（二）防诈骗诈骗是指以非法占有为目的，用虚构事实或者隐瞒真相的方法骗取款额较大的公私财物的行为。（1）细致留心除疑虑。（2）巧妙周旋找破绽。（3）从容镇定巧脱身。（4）理智冷静做善后。（三）防抢劫抢劫是行为人以暴力胁迫或其他方法强行抢走他人财物的行为。广大大学生只有提高自我保护能力和增强自我保护意识，才能避免自己成为受害对象，并在危急时刻优先保护自己的生命安全。（1）不带大量现金。（2）外出结伴而行。（3）在遇到歹徒时应冷静应对。（4）牢记校规校纪。五、社会实践中的人际交往安全大学生在人际交往过程中应使用正确的交往技巧，避免因交往而引发安全问题。具体而言就是：1.注意礼貌。与人交流时应注意礼貌，态度要诚恳，语调尽量平缓。2.态度谦逊。在与人交谈时，应当注意倾听对方的陈述并认真做好积累，态度要谦逊。3.换位思考。遇到不顺心的事情或者受到不公正的待遇时要学会换位思考，及时调整心态，不要闹情绪与互相谩骂，更不能打架斗殴，制造纷争。第四节实验室安全一、实验室安全事故的发生原因（一）人为因素1.在实验过程中，部分学生安全意识淡薄，准备不充分。2.实验室存在诸多管理漏洞。3.安全教育缺失。（二）环境因素环境恶劣。如照明、通风效果不佳，噪声污染严重等。实验设备较差。如缺乏适当的安全防护装置，缺乏检修设备，工具老化、品质差，车窗操作不灵，实验室不符合消防安全要求等。二、实验室安全事故的预防措施（一）树立实验室安全意识在进入实验室之前，必须认真学习实验室规则，增强安全意识，并把这些意识付诸实践。动手做实验前检查自己的实验步骤是否合理。实验过程中所用药剂是否会产生有害化学反应（是否会释放有害气体，是否会产生有害残渣、废水）。若实验产生危险废物则该如何处理。使用的防护工具是否到位。手套是否佩戴。（二）做好实验首尾工作在实验前，首先应详细了解实验室的逃生通道，掌握不同灭火器、灭火毯和淋浴器的位置及使用方法。首先应详细了解实验室的逃生通道；其次，应详细了解实验内容，理解实验原理及具体操作，减少危险的发生，降低风险系数。在实验结束后，要洗净双手，消灭安全隐患。将实验“三废”（废水、废气、废渣）进行妥善处理，清扫易燃纸屑等杂物。（三）遵守安全制度首次进入实验室的实验人员应接受实验室安全教育。所有实验必须按操作规程进行。凡有危险性的实验必须在实验室主任（或教师）的监护下进行，不得随意操作。在实验过程中，实验人员不得擅自离开岗位。实验室应配备相应种类和数量的消防器材与设施，由专人管理，使其保持良好的备用状态，发现短缺或失效应立即报告保卫部门，予以补充或更换。实验室工作人员应掌握基本的灭火方法，会使用所配备的消防器材和消防设施，能根据不同原因引发的火情采取相应的灭火措施。大学生应遵守实验室的一切规章制度，听从教师的指导，保持实验室整洁、安静。实验前必须认真预习，明确实验目的、原理和方法，熟悉仪器设备的性能及操作规程，做好实验前的各项准备工作。在实验过程中，要严格遵守操作规程，仔细观察，详细记录，注意安全。实验结束后，应及时切断水源、电源、气源，检查仪器设备、工具及材料，做好实验室的整理、卫生工作。三、实验操作的基本常识实验操作的基本常识包括实验员穿戴使用常识，一般药剂使用常识，易燃易爆和具有腐蚀性、有毒药品使用常识。1.实验员穿戴使用常识。进入实验室必须穿戴白色的工作服，以便及时发现身上是否溅有化学药品；做实验时要戴护目镜和防护手套；在进行危险实验时应戴防毒面具；做有辐射危险实验时应穿防护服。2.一般药剂使用常识。首先试剂不能用手触碰；试剂的量应按照实验资料中的规定进行使用；瓶塞应夹在手指中或者倒置于桌上，用完试剂后，一定要把瓶塞盖严；不要把瓶塞和滴管乱放，以免在瓶盖塞和放回滴管时错放，污染试剂；倒取溶液时，标签应朝上，以免签被药剂侵蚀。3.易燃易爆和具有腐蚀性、有毒药品使用常识。不允许把各种化学药品任意混合，以免发生意外事故。可溶性溶剂均不能用直火加热，在使用和处理这些化学品时必须在没有火源且通风的实验室中进行。四、实验事故的应对方法一旦不慎发生实验事故，要保持头