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课题2化学肥料第1页第2页影响农作物增产丰收原因有哪些？需要量最多：碳、氢、氧空气、水需要其次多：氮、磷、钾土壤农作物生长不可缺乏元素有十六种，其中：第3页什么是化肥？

用化学和物理方法制成含农作物生长所需氮、磷、钾等营养元素肥料，叫化学肥料，简称化肥。第4页农业生产中主要化肥有哪些？氮肥磷肥钾肥复合肥第5页[CO（NH2）2][NH4NO3][NH4HCO3]氮肥--氮是植物体内蛋白质、核酸和叶绿素组成元素。氮肥有促进植物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿，提升植物蛋白质含量作用。第6页磷肥磷矿粉[Ca3(PO4)2]Ca(H2PO4)2和CaSO4混合物--磷是植物体内核酸、蛋白质和酶等各种主要化合物组成元素，磷能够促进作物生长，还增强作物抗寒、抗旱能力。第7页钾肥[K2SO4][KCl]--钾在植物代谢活跃器官和组织中分布量较高，含有确保各种代谢过程顺利进行、促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力等功效。第8页复合肥[NH4H2PO4][（NH4）2HPO4][KH2PO4][KNO3]同时含有两种或两种以上营养元素化肥。第9页化肥是非功过第10页大辩论：化肥使用是利大还是弊大？正方观点：化肥使用是利大于弊反方观点：化肥使用是弊大于利

结论：人们要依据土壤特征和气候条件、作物营养特点、化肥性质及其在土壤中改变等，有针对性、均衡适度地施用化肥，提升施用效率，降低负面作用。

科学本身悖论：我们对自然操控是一把双刃剑。那么，我们怎样使用化肥才能趋利避害？第11页毒来毒往--化学农药全世界每年因病虫害而降低谷物量为预计收成量

20%--40%农药种类：杀虫剂、杀菌剂、除草剂、杀鼠剂、植物生长调整剂等。有毒，有还有剧毒，使用不妥会带来对自然环境污染和对人体健康危害。第12页

农药不妥使用会带来对自然环境污染和对人体健康危害。在施用农药时，要依据有害生物发生、发展规律，对症下药，适时用药，并按照要求施用量、深度、次数合理混用农药和交替使用不一样类型农药，方便充分发挥不一样农药特征，以最少许农药取得最高防治效果；同时又延缓或预防抗药性产生，从而降低农药对农产品和环境污染。第13页探究：化肥简易判别一、比较氮肥、磷肥、钾肥外观、气味和溶解性氮肥磷肥钾肥碳酸氢铵氯化铵磷矿粉过磷酸钙硫酸钾氯化钾外观白色晶体土黄色或灰色粉末灰色粉末（颗粒）白色晶体气味有刺激性氨气味无气味溶解性易溶不溶微溶易溶第14页二、与熟石灰粉末混合研磨，能否闻到刺激性气味氮肥钾肥硫酸铵氯化铵硫酸钾氯化钾加熟石灰粉末研磨有刺激性氨气味没有气味第15页三、初步区分氮肥、磷肥、钾肥步骤法和方法：1、看外观，闻气味，试验溶解性；2、对于铵盐类氮肥和钾盐，能够与熟石灰粉末研磨闻气味加以区分；3、区分硫酸盐类和氯盐类氮肥或钾肥，能够用氯化钡溶液。第16页小结：学完本节，我们应该知道：1、氮肥、磷肥、钾肥是主要肥料。2、化肥和农药对提升农产品产量有

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