2024届黑龙江红光农场学校八年级物理第二学期期末质量检测模拟试题及答案解析

2024届黑龙江红光农场学校八年级物理第二学期期末质量检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．据悉，中国第五代隐身歼击机﹣歼20已经装备部队，歼20首次使用了我国自主研制的具有坚固、轻巧、美观、易于加工等特点的钛锂合金板材，选用这种材料与下列哪个物理属性无关A．硬度 B．密度 C．导电性 D．延展性2．铁路提速要解决许多具体的技术问题，其中提高机车牵引力的功率是一个重要问题．已知匀速行驶时，列车所受阻力与速度的平方成正比，即f=kv2；列车要提速，就必须研制出更大功率的机车．那么当列车分别以20m/s

和36km/h

的速度在水平轨道上匀速行驶时，机车牵引力的功率之比为A．2：1 B．5：9 C．16：1 D．8：13．如图所示的实例中，为了增大压强的是A． B． C． D．4．下列估测中，最符合实际的是A．人步行的速度是3.6m/s B．人感觉舒适的室温是370CC．将两个鸡蛋举高1m做功在约是1J D．家用空调的功率为50W5．一个未装满水的密闭杯子，先正立放在水平桌面上（如图甲），然后反过来倒立在水平桌面上（如图乙），两次放置时，甲图中杯子对桌面的压力和压强分别为F甲和p甲，乙图中杯子对桌面的压力和压强分别为F乙和p乙，下列判断正确的是A．p甲>p乙F甲<F乙B．p甲>p乙F甲=F乙C．p甲=p乙F甲<F乙D．p甲<p乙F甲>F乙6．如图所示，甲、乙两个质量相等的均匀实心正方体放在水平地面上，已知铜的密度大于铁的密度，可能使甲和乙对地面的压强相等的方法是：A．沿水平方向分别截去质量相等的部分B．沿水平方向分别截去体积相等的部分C．将质量相等的铜块和铁块分别放在甲、乙的上面D．将体积相等的铜块和铁块分别放在甲、乙的上面7．游泳的人由河边向深水走的过程中，如果河底布满石子，则（）A．脚越来越疼，因为人越来越重B．脚疼越来越轻，因为人越来越轻C．脚疼越来越轻，因为河底对人的支持力越来越小D．脚越来越疼，因为河底对人的支持力越来越大8．下列关于物态变化的说法中，正确的是（）A．冰熔化过程中需要放出热量B．水结冰过程中需要放出热量C．晶体在熔化过程中要不断吸收热量且温度升高D．冬季草丛上形成霜的过程需要吸收热量9．小明同学两次水平拉动同一物体在同一水平面上做匀速直线运动，两次物体运动的s-t图象如图所示，下列判断错误的是A．两次物体所受到的摩擦力f1=f2B．两次物体所受的拉力F1>F2C．0-t1时间内，两次拉力对物体所做的功W1>W2D．0-t1时间内，两次拉力对物体做功的功率P1>P210．如果地球上物体所受的重力消失，下列现象不正确的是（）A．水壶里的水很容易倒入人的口中 B．河水不会自动向低处流动C．人轻轻一跳就可能离开地球 D．地球上的物体将浮在空中不会自动落下来11．妈妈与宁宁到柘荣东狮山进行登山比赛，他们同时同地出发，爬到同一山顶。已知妈妈的体重是宁宁的1.5倍，妈妈所用的时间是宁宁的2倍，若妈妈克服自身重力做功为W1、功率为P1，宁宁克服自身重力做功为W2、功率为P2，则下列关系正确的是（）A．W1∶W2=2∶3P1∶P2=3∶4 B．W1∶W2=2∶3P1∶P2=2∶1C．W1∶W2=3∶2P1∶P2=3∶4 D．W1∶W2=3∶2P1∶P2=1∶212．下列物体运动过程中，运动状态没有发生改变的是A．篮球从篮筐中落下 B．火箭发射升空C．月球绕地球转动 D．火车在平直铁轨上匀速行驶二、填空题13．某实验小组研究滑轮的特点时按如图所示安装，该滑轮是___滑轮．测得物体重10N，让物体处于静止状态，手拉弹簧测力计在1位置时的示数为____N．若手拉弹簧测力计在1、2、1三个不同位置时的拉力分别是F1、F2、F1，则它们的大小关系是F1___F2___F1．这说明使用这种滑轮______(选填“能”或“不能”)省力，_______(选填“能”或“不能”)改变力的方向．14．如图所示是某物理老师表演“隔空打物武功”的视频截图，该老师在大水缸后向点燃到蜡烛方向猛击一掌（掌不碰到大水缸），蜡烛竟然灭了，原因是受到手掌的作用，空气向前运动，手掌停下后，空气因_________继续从水缸两侧流到蜡烛周围，因为流速大的地方压强_______，于是产生指向蜡烛的气流把蜡烛吹灭。15．如图所示是甲、乙两物体运动的s-t图象，甲、乙两物体从同一地点同时同向作匀速直线运动，甲物体的速度为_________m/s。以甲为参照物，乙是_________的（选填“静止”“向东运动”或“向西运动”）；当时间t=_________s时，两车相距8m。16．同学们击篮球时手感到疼痛，是因为物体间______的；向上抛出的篮球离开手后能继续向上运动是因为______；而原本向上运动的篮球在重力作用下最终落回地面，重力的作用效果是改变篮球的______。三、实验题17．（8分）为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙的实验装置进行实验。（1）两组实验都应该注意小球应该由_______释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块。实验中，让同一个小球从斜面上的不同高度由静止滚下，是为了探究小球动能的大小与其_________的关系。（2）分析图乙你能得出结论是____________________。（3）本实验装置的水平面如果绝对光滑，还能得出结论吗？_________，理由是________________。（4）实验后，同学们联想到在许多公交事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”、“超速”，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大？于是利用上述器材进行了实验测定，得到的数据如表：实验序号小球的质量m/g小球自由滚下的高度h/cm木块被撞后运动的距离s/m1301042302016360108（a）为了探究“超载”安全隐患，应选择____________两个序号的实验进行比较；（b）为了探究“超速“安全隐患，应选择_________两个序号的实验进行比较。分析表格中对应的实验数据可知：__________对物体的动能影响更大，当发生交通事故时，由此造成的危害更严重。18．（8分）某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如图所示．（1）实验中应沿竖直方向___________拉动弹簧测力计，使钩码上升．（2）通过表中数据可分析出第2次实验是用_________（选填“甲”或“乙”）图所示装置做的实验．（3）小组同学再用第1次实验中使用的装置做第3次试验，表中第3次试验中空缺的数据应分别为：绳移动的距离S=______m，机械效率η=___________．19．（8分）小明按照教材中“综合实践活动”的要求制作简易密度计。(1)取一根祖细均匀的饮料吸管，在其下端塞入适星金属丝并用石蜡封口。塞入适量金属丝的目的是使吸管能竖直______在液体中，此密度计受到的浮力______它的重力；（选填“>”“<”或“＝”）(2)将吸管放到水中的情景如图（a）所示，测得液面上方的长度为H；放到另一液体中的情景如图（b）所示，液面上方的长度为h。用、分别表示液体和水的密度，用L表示吸管长度，则与、L、h及H的关系式是=______，______（选填“>”“<”或“＝”）；(3)小明取来食用油，用这个密度计测量食用油的密度时，出现了如图（c）所示的情形，此时密度计的重力______它所受到的浮力（选填“>”“<”或“＝”），在不更换食用油和密度计的情况下，怎样才能使密度计能正确测出食用油的密度：______（写一种，合理即可）。四、作图题20．（8分）如下图所示，已知折射光线，画出对应的入射光线．（_______）21．（8分）如图所示，是静止在水平桌面上的茶杯，请画出茶杯对桌面压力的示意图；（______）五、计算题22．（10分）学习了大气压的知识以后，小明对大气压强通常有1.0×105Pa这么大存有疑问，想亲自证实一下.小明买来一个塑料挂钩，把它的吸盘贴在玻璃餐桌的下表面，如图所示，测出塑料吸盘与玻璃的接触面积为1.2×10-3m2；又找来一个轻塑料桶（质量可忽略不计），在桶中装8.8L水.（g取10N/kg）（1）试求轻塑料桶所装水的重力.（2）大气对吸盘产生的压力大约是多少？（3）分析（1）和（2）的数据，小明认为把塑料桶挂到挂钩上不会把吸盘拉掉，请说明判断依据.（4）实际实况是，当桶挂上后，吸盘从餐桌表面脱落，请分析原因.（此时气压为标准大气压）23．（12分）为分散永州市零陵区的东风大桥人流量，方便柳宗元景区、零陵古城景区和东山景区的连接，零陵区正在高标准重建“霞客渡”景观浮桥。如图，是待安装的一个浮桥主舟体，其质量为4.8t，该主舟体与水平面的接触面积为16m2。（g=10N/kg）求：（1）该主舟体的重力大小；（2）该主舟体静止在水平地面时对地面的压强。

参考答案一、选择题1、C【解析】

钛锂合金板材坚固就说明了其硬度大；轻巧说明了其密度小；美观说明了其色泽好；易于加工说明其延展性好，故钛锂合金板材与ABD有关，与C无关。2、D【解析】

当机车匀速前进时，处于平衡状态，机车的牵引力和阻力是平衡力，根据二力平衡的条件得到牵引力和阻力的关系，根据公式P=Fv得到机车牵引力的功率之比。【详解】已知列车匀速行驶时所受阻力与速度平方成正比，即f=kv2，当列车在水平轨道上匀速行驶时，牵引力和阻力是平衡力，根据二力平衡的条件得到牵引力等于阻力，即F=f=kv2，功率公式P=Fv=kv3，当列车分别以20m/s和36km/h=10m/s的速度在水平轨道上匀速行驶时，机车牵引力的功率之比P1故选D。3、C【解析】压强的大小与压力大小和接触面的大小有关，故增大压强或减小压强基本从这两方面着手，载重汽车安装了很多车轮，主要是增大接触面减小压强；铁轨铺在枕木上主要是增大接触面积减小压强；吸管的一端剪成斜口主要是减小接触面积增大压强；图钉帽的面积做得较大是增大接触面积减小压强．故增大压强的选C．4、C【解析】

A．人正常步行的速度在左右，故A不符合实际；B．人体正常体温在37℃左右，感觉舒适的温度在23℃左右。故B不符合实际；C．10个鸡蛋的质量大约1斤，而1斤＝500g，则两个鸡蛋的质量在100g＝0.1kg左右；两个鸡蛋的重力约为1N，所以举高1m做功在约是：，故C符合实际；D．家用空调的功率较大，在1500W左右。故D不符合实际。5、B【解析】

物体对水平面上的压力与物体自身的重力相等，又因为容器的总质量不变，所以，由F=G=mg知道，杯子对桌面的压力不变，即F甲=F乙；由图知道，S甲＜S乙，由知道，杯子对桌面的压强的关系是p甲>p乙，综上所述，只有B正确。6、B【解析】

A．甲、乙质量相等，沿水平方向分别截去质量相等的部分，甲乙剩余的质量相等，甲乙对地面的压力仍然相等，接触面积S乙＞S甲，根据p=得到甲乙对地面的压强不同，故A错误；B．V甲＜V乙，铜的密度大于铁的密度，甲、乙两物体质量相等，由ρ=可知甲是铜块，乙是铁块，沿水平方向分别截去体积相等的部分，根据ρ=可知，甲减小的质量大，乙减小的质量小，甲剩余的质量小于乙剩余的质量，甲对地面的压力小于乙对地面的压力，又因为与地面的接触面积S乙＞S甲，根据p=得到对地面的压强有可能相等，故B正确；C．甲、乙两物体质量相等，对地面的压力也相等，但与地面的接触面积S乙＞S甲，将质量相等的铜块和铁块分别放在甲、乙的上面，对地面的压力相等，但接触面积不变，还是S乙＞S甲，根据p=得到对地面的压强不可能相等，故C错误；D．因为V甲＜V乙，铜的密度大于铁的密度，甲、乙两物体质量相等，由ρ=可知甲是铜块，乙是铁块，体积相等的铜块和铁块，根据m=ρV得到铜块的质量大于铁块的质量，体积相等的铜块和铁块分别放在甲、乙的上面，铜块的质量大于铁块的质量，与地面的接触面积不变，根据p=得到压强不可能相等，故D错误。7、C【解析】

游泳的人由河边向深水走的过程中，脚与石子的接触面积不变，但脚对石子的压力变小，则脚疼越来越轻。因为这个过程中，人排开水的体积变大，那么受到的浮力变大，则人对石子的压力变小，反过来河底对人的支持力越来越小。故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。8、B【解析】

本题考查物态变化过程的吸放热情况。【详解】A．冰在熔化过程中，需要吸热，故A不正确；B．水结成冰是凝固过程，需要放热，故B正确；C．晶体在熔化过程中要不断吸热，但温度却保持不变，故C不正确；D．霜是气态直接变成固态，凝华过程，需要放热，故D不正确。故选B。9、B【解析】

A．同一物体的重力不变，则对水平面的压力不变；同一水平面上，则接触面的粗糙程度相同，故两次拉动物体时，物体受到的摩擦力相等，即f1=f2，故A正确，不符合题意；B．由于物体两次都做匀速直线运动，说明物体受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以，两次物体所受的拉力相等，即F1=F2，故B错误，符合题意；C．由图象可知，0～t1物体第一次通过的路程大于第二次通过的路程，两次拉力相等，根据W=Fs可知W1＞W2，故C正确，不符合题意；D．0～t1时间相同，且W1＞W2；根据P=可知，0～t1两次拉力对物体做功的功率：P1＞P2，故D正确，不符合题意。10、A【解析】

地球附近的物体都受到地球的吸引−−由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，地面附近的物体都受到重力的作用，重力的方向是竖直向下的。【详解】A．水壶里的水由于受到竖直向下的重力作用会倒入口中，如果地球上的物体没有重力作用，则水壶里的水将无法倒入人口中。故A符合题意；

B．河水由于受到竖直向下的重力作用才向低处流；如果地球上的物体没有重力作用，则河水不能自动向低处流动。故B不符合题意；

C．站在地球表面的人受到重力作用，使人不能轻易脱离地球；如果地球上的物体没有重力作用，人一跳就可能离开地球。故C不符合题意；

D．由于重力的作用，地球上的物体能够停留在地面上；如果重力消失，这些物体将浮在空中不会自动落下来。故D不符合题意。

故选A。【点睛】此题考查学生对知识的逆向思维能力，运用重力概念可解答。11、C【解析】

由题可知，妈妈与宁宁爬山的高度相同，妈妈的体重是宁宁的1.5倍，即G1∶G2=1.5∶1妈妈所用的时间是宁宁的2倍，即t1∶t2=2∶1由W=Gh可得，妈妈和宁宁克服重力做功之比妈妈和宁宁克服重力做功的功率之比故选C。12、D【解析】

A．篮球从篮筐中落下，在自身重力的作用下，速度越来越快，所以它的运动状态在改变，故不符合题意；B．刚刚起飞的火箭，受到推力的作用，做加速运动，所以它的运动状态在改变，故不符合题意；C．月球绕地球转动，虽然速度一定，但月球做的是圆周运动，它的运动方向不停的在改变，故不符合题意；D．火车在平直铁轨上匀速行驶，速度一定而且沿直线运动，所以火车的运动状态不改变，故符合题意。故选D。二、填空题13、定10==不能能【解析】

第一空．由图像可知，该滑轮使用时轴固定不动，因此是定滑轮；第二空．定滑轮的实质是等臂杠杆，使用过程中不能省力，因此拉力为10N；定滑轮的实质是等臂杠杆，使用过程中不能省力，任意方向拉动细绳力的大小均相等．第三空．=；第四空．=；定滑轮的特点为：不省力也不省距离，但可以改变力的方向．第五空．不能；第六空．能．14、惯性小【解析】

老师在大水缸后向点燃到蜡烛方向猛击一掌（掌不碰到大水缸），受到手掌的作用，空气向前运动，手掌停下后，空气因为具有惯性，继续从水缸两侧流到蜡烛周围；根据流体压强和流速的关系可知，流速大的地方压强小，所以产生指向蜡烛的气流把蜡烛吹灭。【点睛】注意对惯性的理解，惯性即物体保持运动状态不变的性质，另外注意流体压强与流速关系的应用，是飞机产生升力的原因，牢记流速大的地方压强小的规律，中考中也是常出现的题目类型，且要能用此特点解释生活中的相关现象。15、6运动4【解析】

从图像中找到时间和对应的路程，利用速度公式得到甲乙的速度，利用运动和静止的相对性分析以甲为参照物，乙的运动情况；利用速度公式列出等式，求解两车相距8m时所用时间。【详解】由图可知，t=4s时，甲通过的路程是24m，乙通过的路程是16m，则甲的速度v甲=s甲的速度大于乙的速度，以甲为参照物，乙是运动的；设t′时两车相距8m，甲、乙两物体从同一地点同时同向作匀速直线运动，则有v甲t′-v乙t′=8m，即6m/s×t′-4m/s×t′=8m，解得，t′=4s。故答案为：6；运动；4。【点睛】本题考查速度的公式的应用，速度的公式v=st，其中v表示速度，s表示路程，16、力的作用是相互惯性运动状态【解析】

[1]物体间力的作用是相互的，小朋友手击篮球时感到疼痛，是因为小朋友手击篮球时，手给篮球一个力，篮球也给手一个力。[2][3]任何物体都有惯性，所以当篮球离开手后，由于惯性会继续在向上运动；力的作用效果是：可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态，所以，原本向上运动的篮球在重力作用下改变了运动状态，最终落回地面。三、实验题17、静止速度物体质量一定时，速度越大动能越大不能木块将以恒定的速度一直运动下去1和31和2速度【解析】

第一空．为了控制小球的初速度相同，两组实验都应该注意让小球由静止开始运动释放；第二空．“同一钢球”控制了小球的质量不变，“不同高度”钢球的高度不同，运动的速度也就不同，因此该实验探究的是小球动能与速度的关系；第三空．分析图乙可以得出物体动能大小与速度的关系是：物体质量一定时，速度越大动能越大；第四空．若水平面绝对光滑，不能达到探究目的，理由如下；第五空．若水平面绝对光滑，木块不受摩擦力，木块将以恒定的速度一直运动下去；第六空．超载是指汽车的速度一定时，质量越大动能越大。选择到达水平面的速度相等，质量不同的1和3小球进行实验。第七空．超速是指汽车的质量一定，速度越大，动能越大。选择质量相等到达水平面速度不同的1和2小球。第八空．表格中对应的实验数据可知速度对物体的动能影响更大，当发生交通事故时，由此造成的危害更严重。18、匀速乙0.383.3%【解析】（1）实验中应沿竖直方向缓慢拉动弹簧测力计，使钩码上升；（2）通过表中数据可分析出第2次实验是用乙图所示装置做的实验，根据是绳端通过的距离是钩码上升距离的4倍；（3）第1次实验用的装置是甲装置，则第3次实验仍用甲装置，可得第3次实验绳端通过的距离为0.3m，有用功为0.6J，总功为0.72J，机械效率为0.6J/0.72J=83.3%．19、漂浮＝>>再向容器中加油【解析】

(1)[1]为了让饮料吸管能竖直的漂浮在液体中，吸管下端塞入一些金属丝作为配重，这样做目的是为了降低重心，让密度计竖直漂浮在液体中。[2]饮料吸管竖直的漂浮在液体中，根据漂浮条件可知吸管所受浮力与重力相等。(2)[3][4]由于吸管在图a、b图中均漂浮，则在水和另一种液体中受到的浮力相等，由，可知设吸管的底面积为S，根据物体浮沉条件可知即则(3)[5][6]图c所示的情形，说明密度计的