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文档简介
新人教版六年级下册音乐教案第一单元爱满人间教学内容:学唱歌曲《感恩的心》欣赏《欢乐颂》学唱歌曲《爱的人间》欣赏《爱之梦》《爱的罗曼斯》《爱星满天》教学目标:
情感态度与价值观:通过《感恩的心》《爱的人间》等歌乐曲的学习,激发学生感恩父母、老师和身边所有人的情感
,引导学生树立正确的人生观,团结友爱,快乐学习,快乐生活。过程与方法:引导学生从歌乐曲中感受爱,能主动认真地参与学唱、欣赏、表达音乐的学习活动中,能够领会旋律、节奏、力度在音乐表现中的作用,并能够从音乐的角度分析、理解歌曲。知识与技能:能深情地演唱《感恩的心》《爱的人间》,并能在演唱歌曲的时候加入简单手语,更好的体会歌曲的情感。能静心欣赏乐曲,记忆主题。
教学重点难点:
能深情地演唱《感恩的心》《爱的人间》,体会歌曲的情感。能静心欣赏以“爱”为主题的乐曲,记忆音乐主题。教学准备:钢琴音响资料教师手语教学
教学方法:讲授演示课型:新授课时:4课时教学过程:
第一课时学习歌曲《感恩的心》
一
、导入:师:
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。这句话是说的是什么人呢?以此导入课堂,并请同学们说一说老师为什么这么伟大。
二、学习歌曲
:1、播放歌曲激发同学们的学习兴趣。
提出问题
:师:《感恩的心》特别感动人,下面同学们认真听歌曲范唱。注意:听一听这首歌曲里分了几部分?
2、节奏练习
。师:同学们回答得非常准确,那要想学会这首歌曲,我们就要掌握它的节奏。你发现了这首歌曲的开头与以前歌曲的开头有什么不同?
(老师讲解弱起拍,前三拍半空着不唱,同学们在唱的时候一定要注意这一点。)请学生跟着跟老师一起来按节奏朗诵歌词。
3、唱旋律。听老师弹琴,学生用“la”来模唱歌曲的旋律。
4、学生随录音轻声哼唱歌词。
5、有感情的演唱。
三、学习手语
:1、
演示动作
由老师演示动作
2、
分解动作,老师讲解动作,学生跟着做动作
。
四、
学生表演
一边唱歌一边作手语。也许学生学的还不是很熟练,但是表演本身就是一个很好的情感的体验。通过这种体验来促进同学们进一步学习。
五、师小结:学了这首歌,你有何感想?刚才大家用了各自的方式表达了自己对众人的感谢。是的,我们要感激父母给了我们的生命,让我们能来到这个世界;感谢老师,教给了我们知识,让我们成为一个有用的人;感谢朋友,给了我们友谊,让我们在生命的旅程中不再孤独;感谢坎坷,让我们在一次次失败中变得坚强;感谢敌人,让我们使自己不断完善自己不断朝前进步……我们感谢所有的人。第二课时欣赏乐曲《欢乐颂》一、师生问好歌:二、导入:教师弹奏《献给爱丽丝》的片段音乐,请学生说出曲名和曲作者。(由优美、抒情的音乐导入新课,首先给学生以美的享受,并在此基础上提出问题以激发学生的学习兴趣,让学生了解基本的音乐常识)三、走进贝多芬有一颗感恩的心。全体同学在《感恩的心》音乐中走出教室。第四课时欣赏《爱之梦》《爱的罗曼斯》《爱星满天》一、导入:学生听《让世界充满爱》进教室。师:爱是人类社会永恒歌颂的主题,因为这是人间最美好的情感。刚才同学们听到的这首歌曲叫《让世界充满爱》。你还知道哪些与“爱”有关的音乐作品。(祝你平安、爱的奉献、爱我中华等)。过渡:老师这里也为大家准备了一首“爱”的作品,请你们仔细听一听,感受一下歌曲的演唱情绪。二、新课:(一)欣赏《爱星满天》1、初听《爱星满天》,学生仔细听,感受一下歌曲的演唱情绪(抒情、优美、深情的)2、朗读歌词,深刻理解歌词内涵。3、再听歌曲,说一说歌曲分为几个部分?比较一下,它与《爱的人间》在结构上有什么不同?(二)欣赏《爱的罗曼斯》1、初听乐曲,介绍乐曲的创作背景
罗曼斯,有人意译作浪漫曲。它是自十八世纪流行于欧洲的一种带有感伤情调的歌曲。多半指情歌而言。后来,一些作曲家写了一些情调上是抒情的,在旋律上富于歌唱性的小型器乐曲,也称罗曼斯,这首《爱的罗曼斯》正沿用了这个名字。
《爱的罗曼斯》原是西班牙的一首传统乐曲,由于它在墨西哥也很流行,所以墨西哥有人认为它是墨西哥的。1952年,西班牙著名吉他演奏家叶佩斯把它改编成吉他曲,后被法国影片《被禁止的游戏》选作主题曲。从那以后,《爱的罗曼斯》这支曲子很快流传开来。《爱的罗曼斯》在吉他爱好者中几乎无人不知、无人不晓。很多知名的吉他演奏家都选这支曲子作为保留。曲目甚至成为吉他的同意词。
2、再听,随音乐记忆主题。3、老师教唱乐曲的主题
教师作出评价。
(三)欣赏《爱之梦》
1、初听乐曲,学生说说听后感受。2、教师介绍乐曲创作背景。
《爱之梦》(第三首夜曲),李斯特作于1847年,钢琴独奏曲。正如副题所示的,
这三首小曲颇具肖邦的夜曲风格。但此三曲并非一开始就为钢琴而作,而是李斯特为德国浪漫派诗人弗莱里格拉特的第二部诗集《瞬间》里的著名抒情诗《爱吧!
你可以爱得这样持久》所配的男高音或女高音独唱用的三首歌曲的声乐曲谱。这三首小曲中的第三首最为有名,直到现在仍然是各种音乐会上常演不衰的曲目。这首曲子通常被称为《爱之梦第三首》,为优雅的快板,6/4拍。甜美的旋律贯穿整个乐曲,烘托出浪漫的气氛。3、复听,边划拍边哼唱乐曲的两个主题
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