青海省西宁市（2024年）小学语文部编版阶段练习(难点扫除)完整试卷（含答案）

青海省西宁市（2024年度）小学语文部编版阶段练习(难点扫除)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.池chí

【部首】氵

【结构】左右

【文字源流】会意字。从水（氵），古文字形体像一道水流，表示池是蓄水的；从也，也是匜的初文，匜是盛水器，表示池是积水的。本义是积水的大坑。

【常用词组】池塘、池子、池鱼之殃

【课文原句】蝌蚪池中游得欢。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.在田字格里按笔顺规则描红并填空。

（）结构，（）画，组词（）（）

（）结构，（）画，组词（）（）

（）结构，（）画，组词（）（）

（）结构，（）画，组词（）（）

（）结构，（）画，组词（）（）

（）结构，（）画，组词（）（）

（）结构，（）画，组词（）（）

（）结构，（）画，组词（）（）

（）结构，（）画，组词（）（）2）.按要求填空，完成练习。

（1）我们观赏了被称为天下奇观的钱塘江大潮：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马______，浩浩荡荡地______；那声音如同______，好像大地______。

（2）卢钺雪天赏梅，用“______，______”告诉我们事物各有所长；高适以“______，______”激励朋友满怀希望地面对未来。

（3）“看道边李树______，诸儿______，唯戎______。”这句话用了______的方法，写出了王戎______。3）.回顾所学知识填空。

（1）在诗人笔下，大自然是多彩的。杜甫眼中的大自然是深浅不一的粉红，如诗句“_______________，可爱深红爱浅红”，杨万里眼中的大自然是一片充满童趣的金黄，如诗句“_______________，飞入菜花无处寻”，诗人艾青笔下的大自然绿意无限，“所有的绿集中在起来，挤在一起，重叠在一起，_______________”正如朱光潜所说“诗和音乐一样，_______________”

（2）母亲是孩子心灵的港湾，我们会想起冰心的诗句：天上的风雨来了，_______________；心中的风雨来了，_______________。

（3）《猫》一文中“在稿纸上踩印几朵小梅花”中“梅花”指______________表达了作者_______________之情。

（4）你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是_______________，也许是_______________……（展开想象，接着写句子）4）.给加点字注音，再补充词语，选择合适的词语填在横线上。

每当读到东晋诗人陶渊(

)明的田园诗，脑海中就浮现出_______________、_______________的画面。

鸡(

)相(

)车(

)马(

)高楼(

)(

)

依山(

)(

)灯火(

)(

)5）.照样子组成新字，再组词。

例：吉—（洁）（洁白）

予—(

)(

)罗—(

)(

)

止—(

)(

)介—(

)(

)3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列句子中，没有语病的一句是（）A．各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止新冠病毒不再扩散。B．《草原》的作者是老舍写的。C．我们要善于发现并认真克服学习上的毛病。D．借母溪的夏天是个令人向往的地方。2）.下列文章的题目，拟题方式不一样的一项是（）A．《我的战友邱少云》B．《开国大典》C．《少年闰土》D．《我的伯父鲁迅先生》3）.依次填入横线上的词语最恰当的一项是（）

①粉墨登场②字正腔圆③脱颖而出④个性鲜明

戏曲，是中国老百姓喜闻乐见的一种艺术表现形式。每当锣敲起来，鼓打起来，生旦净丑就会一个个。他们的唱腔，他们刻画的人物。然而，这离不开演员们台下孜孜不倦的努力，俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”有了过硬的功夫，才能从同行。A．①②④③B．②①③④C．③②①④D．①④③②4、句子训练（每题10分共1题）

1）.小蜘蛛讲故事。（扩句，至少扩两处）

____________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.把下面古诗的题目与作者、朝代连起来。

《梅花》柳宗元

《江雪》王安石唐

《夜宿山寺》胡令能

《小儿垂钓》王之涣宋

《登鹳雀楼》李白2）.连一连。

黄沙百战穿金甲一行白鹭上青天

两个黄鹂鸣翠柳不破楼兰终不还

但使主人能醉客思君不见下渝州

夜发清溪向三峡不知何处是他乡6、排序题（每题5分共2题）

1）.根据“火烧赤壁”的经过，将下列句子重新排列。

()文聘被射中左臂，倒在船中。

()选择有东风的一天作为进攻曹军的时间，并在船上装上引火用的东西。

()黄盖率兵追杀，曹军兵败狼狈逃跑。

()黄盖写信，假意投降。

()黄盖下令点火，火船乘风冲进曹营，曹军惨败。2）.把下面的句子重新排列，变成一个小故事。

(

)李静急忙跑过去，把小孩拉上人行道。

(

)一天，李静在路上看到一个小孩在马路边玩皮球。

(

)李静对他说：“小弟弟，刚才多危险呀！以后可不能在马路上玩。”

(

)这时，有一辆汽车开过来，小孩还在向马路当中跑。

(

)忽然，皮球滚到马路当中去了，那个小孩跑去拾皮球。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断正误，对的打√，错的打×。

1．“坚固、雄壮”的近义词分别是“坚硬、雄伟”。(

)

2．“它慎重选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。”这句话运用了拟人的修辞手法。(

)

3．“城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以平行。“这句话用了作比较和列数字的说明方法。(

)

4．《爬山虎的脚》作者是叶圣陶。(

)

5．“应接不暇、千姿百态、浩如烟海、神密莫测”这组词语中没有错别字。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.诗词鉴赏长相思山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。1．这首词的作者是清代的_________，“长相思”是_________。

2．判断下列说法的对错,正确的打“√”,错误的打“×”。

（1）“夜深千帐灯”点明军帐之多，说明行军队伍庞大。(

)

（2）词中叠用两个“一程”，既写出了路途的遥远和行军的艰辛，又凸显词的韵律之优美。(

)

（3）“风一更，雪一更”强调风刮了整整一更，雪下了整整一更。(

)9、书面表达（每题10分共1题）

1）.10.习作。想象一下，如果有一天，人们穿着自动调节温度的衣服和可以让人行走如飞的鞋，站在想到哪儿就到哪儿的人行道上面……那该有多神奇啊！请你选择自己最感兴趣的一样东西，展开想象。要求：题目自拟；内容具体，感情真实；根据内容表达的需要，分段表述，行款正确，书写规范、整洁，正确使用常用的标点符号；不得抄袭、套作；字数不少于450字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读。伯牙鼓琴伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍（wèwēi）巍乎若太山。”少（shǎoshào）选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤（tāngshāng）汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦（xuánxián），终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。1．给加点的字选择正确的读音，在下面打“√”。

2．选择“绝”的正确解释，把序号填入括号中。

绝：A．断绝B．穷尽C．走不通的D．独一无二的E．极、最

伯牙绝琴(

)斩尽杀绝(

)美妙绝伦(

)悬崖绝壁(

)

3．请用自己的话写出画线句子的意思。

_______________________________

4．因为伯牙、锺子期的这段传说，人们把真正了解自己的人叫作“_____”，用“_____”比喻知音难觅或乐曲高妙。

5．根据文中第2、3两句仿写句子。

伯牙鼓琴，志在______，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，______________。”11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读。《圆明园的毁灭》片段1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。1．用“_____”画出文中评价圆明园历史地位和文化艺术价值的句子。

2．画“”的句子揭露了侵略者破坏圆明园的两大罪证：一是________；二是______。

3．从“凡是、统统、任意”这些词语中你感受到什么？

________________

4．下面对文段内容的理解，不正确的是（）。A．圆明园的毁灭在世界文化史上造成的损失是不可估量的。B．这个事件是英法联军侵略我国的罪证。C．这个事件说明英法联军武力强大。D．这个事件揭露了帝国主义者野蛮的强盗本性。5．朗读文段时，我们应该带着（）的感情。A．感伤、无奈B．悲壮、痛惜C．悲伤、哀愁C．悲伤、厌恶12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.慧眼辨字音。（在正确的读音下面画√）

争奇斗艳（dǒudòu）懦弱（luònuò）倒映（yìnyìng）

挨挨挤挤（āiái）闲散（sànsǎn）辨别（biànbàn）2）.给下列句子中的加点字选择相应的读音和解释。(读音和解释均在句后括号内填序号)

“恶”为多音字，读音有：A．è；B．wù；C．ě。“恶”字在字典中的解释主要有：

①讨厌，憎恨；②很坏的行为，犯罪的事情；③恶劣，坏。

（1）广大群众对社会上的各种不正之风无不深恶痛绝。(

)(

)

（2）我只是开玩笑，并无恶意。(