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文档简介

3/3《古代埃及》优教导学案一、学习目标目标1：阅读教材了解尼罗河对古埃及的作用，归纳古埃及建立至灭亡的史实；知道古埃及统一后经历了哪三个时代；了解古埃及的科技与文化有哪些成就；目标2：了解金字塔的建造、用途和神奇之处，体会总结金字塔建造的意义；目标3：通过观看视频及阅读教材知道古埃及法老的权利有哪些？地位是什么？目标4：通过回顾知识、动手建构知识体系，培养综合归纳的历史思维能力。二、自主学习阅读教材或电子教材，查阅相关资料自主思考并解决教材P3页的问题思考：尼罗河与古埃及科学文化的发展有什么关系？三、合作探究1．分析归纳为什么说埃及是尼罗河的馈赠？梳理古代埃及建立至灭亡的历史。古埃及的科技与文化成就是什么？2．古埃及最大的金字塔是哪个？由于古代埃及金字塔的工程浩大，规模宏伟，很多人怀疑五千年前的人类是否具有这种建筑能力。你认为金字塔是谁建的呢？你怎样看待耗费了巨大人力、物力的金字塔的建造？3．你知道法老吗？他有哪些权利？你认为法老的咒语究竟有没有魔力？！四、课堂小结请结合本课优教课件五、当堂达标请调用互动学习卡，使用当堂达标/提升训练互动学习，及时测评，高效课堂。六、学后反思学后反思我学到的知识我学到的方法我还要

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