陕西省西安市高新一中、交大附中、师大附中2025届高一生物第二学期期末质量跟踪监视试题含解析_第1页
陕西省西安市高新一中、交大附中、师大附中2025届高一生物第二学期期末质量跟踪监视试题含解析_第2页
陕西省西安市高新一中、交大附中、师大附中2025届高一生物第二学期期末质量跟踪监视试题含解析_第3页
陕西省西安市高新一中、交大附中、师大附中2025届高一生物第二学期期末质量跟踪监视试题含解析_第4页
陕西省西安市高新一中、交大附中、师大附中2025届高一生物第二学期期末质量跟踪监视试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

陕西省西安市高新一中、交大附中、师大附中2025届高一生物第二学期期末质量跟踪监视试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.下列关于等位基因的说法正确的是()A.所有的细胞中都有等位基因B.一对相对性状一定由一对等位基因控制C.位于同源染色体上的相同位置的基因一定是等位基因D.等位基因是由基因突变而来2.调查发现人群中夫妇双方均表现正常也能生出白化病患儿。研究表明白化病由一对等位基因控制。下列有关白化病遗传的叙述,错误的是()A.致病基因是隐性基因B.如果夫妇双方都是携带者,他们生出白化病患儿的概率是1/4C.如果夫妇一方是白化病患者,他们所生表现正常的子女一定是携带者D.白化病患者与表现正常的人结婚,所生子女表现正常的概率是13.下列情况属于基因重组的是()A.非同源染色体上非等位基因自由组合B.一条染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上C.非同源染色体的染色单体之间发生局部交换D.DNA分子中发生碱基对的增添、缺失和替换4.下列关于禽流感病毒的说法正确的是A.用培养基直接培养病毒供科学家研究B.禽流感病毒由核酸和蛋白质组成C.禽流感病毒含有核糖体D.禽流感病毒之所以具有高致病性,是因为它同时含有DNA和RNA5.人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同,但存在着同源区段(Ⅱ)和非同源区段(I、III),如图所示。下列有关叙述中错误的是()A.若某病是由位于非同源区段III上的致病基因控制的,则患者均为男性B.若某病是由位于非同源区段Ⅰ上的显性基因控制的,则男性患者的儿子一定患病C.若X、Y染色体上存在一对等位基因,则该对等位基因位于同源区段Ⅱ上D.若某病是由位于非同源区段I上的隐性基因控制的,则患病女性的儿子一定是患者6.下列生物的各组性状中,属于相对性状的是A.人的0型血与A型血B.果蝇的棒状眼与红眼C.豌豆豆荚的饱满与籽粒不饱满D.玉米的高秆与水稻的矮秆二、综合题:本大题共4小题7.(9分)如图为人体内免疫细胞的产生及病原体侵入人体后免疫系统发生的免疫应答过程,其中的字母代表“细胞”或“物质”,例如m表示胸腺,n表示骨髓,b为吞噬细胞,X为抗原,数字代表相关的“过程”。请结合图示信息分析回答下列问题:(1)图1属于机体抵御病原体攻击的第_____道防线,图1中的免疫活性物质有_____(填字母)。(2)若X初次进入人体,则图1中不能发生的过程是_____(填数字);若X再次进入人体内,则细胞d来源于细胞_____(填字母)。(3)若某人先天性胸腺发育不良,图1和图2所示过程影响更显著的是_____。(4)通过图示过程,绝大多数病原体侵入人体后都能被消灭,从而使内环境稳态得以维持,这体现了免疫系统的_____功能;此外,免疫系统还具有_____功能。8.(10分)普通小麦为六倍体,两性花,自花传粉。小麦糯性对非糯性为隐性。我国科学家用两种非糯性小麦(关东107和白火麦)培育稳定遗传的糯性小麦,过程如图所示。请回答问题:(1)小麦与玉米不是同一物种,自然条件下这两种生物______________(填“能”或“不能”)杂交产生可育后代,存在____________________________。(2)人工杂交时,需要在开花前,去除小麦花内未成熟的_________并套袋,3~5天后授以玉米的花粉。(3)单倍体小麦体细胞中有_____个染色体组,减数分裂过程中由于染色体_____________紊乱,导致配子异常。用秋水仙素处理单倍体幼苗后,产生六倍体小麦,这种变异属于__________________9.(10分)如图表示某染色体组成为AaBb的高等动物睾丸内细胞分裂图像。请据图回答问题:(1)细胞图像D→F属于________分裂;D→A属于________分裂,判断的理由是___________。(2)图中C细胞叫做________________细胞。A细胞叫做________________细胞。(3)写出一个D细胞经C细胞形成配子的染色体组成________。(4)图D细胞在分裂产生配子时A与a的分离和a与a的分开分别发生在___________________。10.(10分)真核细胞合成某种分泌蛋白,其氨基一端有一段长度为30个氨基酸的疏水性序列,能被内质网上的受体识别,通过内质网膜进入囊腔中,接着合成的多肽链其余部分随之而入.在囊腔中经过一系列的加工(包括疏水性序列被切去)和高尔基体再加工,最后通过细胞膜向外排出.乙图为甲图中3的局部放大示意图.请回答问题:(1)乙图所示过程中所需原料是_______,由甲图可知,此过程的效率一般较高,主要原因是____________。(2)根据甲图判断,核糖体合成多肽链时在mRNA上运动的方向是_______(填5′→3′或3′→5′),请写出所涉及的RNA种类名称:__________________。(3)乙图中丙氨酸的密码子是________________。11.(15分)科学家在不同的温度条件下测得同一种酶的活性,并根据所得到的数据绘制成曲线如下。请分析回答下列问题:(1)温度由A到B,酶的活性;在点的温度下酶活性最高;温度由C到B,酶的活性,原因是。(2)实际生活中,要想使加酶洗衣粉获得较好的洗涤效果,最好用。

参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、D【解析】

1、基因的概念:基因是具有遗传效应的DNA片段,是决定生物性状的基本单位。

2、基因和染色体的关系:基因在染色体上,并且在染色体上呈线性排列,染色体是基因的主要载体。

3、基因和性状的关系:基因控制生物的性状,基因是决定生物性状的结构单位和功能单位。【详解】A、等位基因位于同源染色体上,原核细胞不含染色体,因此不含等位基因,A错误;

B、基因与性状之间并不是简单的一一对应的关系,一对相对性状可能由一对或几对基因控制,B错误;

C、位于同源染色体上的相同位置的基因可能是等位基因,也可能是相同基因,C错误;

D、基因突变可产生新基因,等位基因是由基因突变而来,D正确。

故选D。2、D【解析】

白化病为常染色体隐性遗传病,设控制该性状的基因为A、a,正常个体的基因型为AA或Aa,白化病患者的基因型为aa。【详解】A、白化病的致病基因是常染色体上的隐性基因,A正确;B、如果夫妇双方都是携带者即Aa,他们生出白化病患儿aa的概率是1/4,B正确;C、如果夫妇一方是白化病患者即aa,他们所生表现正常的子女一定会从白化病亲本获得a,故一定是携带者,C正确;D、白化病患者即aa与表现正常的人AA或Aa结婚,所生子女表现正常的概率是1或1/2,D错误。故选D。3、A【解析】

基因重组指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合。【详解】A、非同源染色体上非等位基因自由组合属于基因重组,A符合题意;B、一条染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上属于染色体变异中的易位,B不符合题意;C、非同源染色体的染色单体之间发生局部交换属于染色体变异,C不符合题意;D、DNA分子中发生碱基对的增添、缺失和替换若引起基因结构的改变属于基因突变,D不符合题意。故选A。【点睛】同源染色体之间互换片段属于基因重组;非同源染色体之间互换片段属于染色体变异。4、B【解析】病毒寄生在活细胞内,不能用培养基直接培养,A错误;病毒由核酸和蛋白质组成,B正确;病毒没有细胞结构,其体内不含核糖体,C错误;任何病毒都只含一种核酸,DNA或者RNA,D错误。5、B【解析】

分析题图:Ⅰ区段是X染色体的特有的区域,其上的单基因遗传病,分为伴X染色体隐性遗传病和伴X染色体显性遗传病,其中伴X染色体隐性遗传病的男性患病率高于女性,而伴X染色体显性遗传病的男性患病率低于女性;Ⅱ区段是X和Y染色体的同源区,其上的单基因遗传病,患病率与性别有关,但男性患病率不一定大于女性,如①XaXa×XaYA后代所有显性个体均为男性,所有隐性个体均为女性;②XaXa×XAYa后代所有显性个体均为女性,所有隐性个体均为男性。Ⅲ区段是Y染色体特有的区域,其上有控制男性性别决定的基因,而且Ⅲ片段上的基因控制的遗传病,患者全为男性。【详解】A、Ⅲ区段是Y染色体特有的区域,若某病是由位于非同源区段III上的致病基因控制的,则患者均为男性,A正确;B、Ⅰ片段位于X染色体上,Y染色体上无对于区段,若该区段的疾病由显性基因控制,男患者致病基因总是传递给女儿,则女儿一定患病,但是儿子不一定患病,B错误;C、由题图可知Ⅱ片段是X、Y的同源区段,因此只有在该部位会存在等位基因,C正确;D、若某病是位于I片段上隐性致病基因控制的,即为伴X隐性遗传病,则患病女性的儿子一定是患者,D正确。故选B。6、A【解析】相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型。人的A型血和O型血是同种生物同一性状的不同表现类型,属于相对性状,A正确;果蝇的棒状眼属于眼的形状,红眼属于眼的颜色,符合“同种生物”,但不符合“同一性状”,不属于相对性状,B错误;豌豆豆荚的饱满与籽粒不饱满符合“同种生物”,但不符合“同一性状”,不属于相对性状,C错误;玉米的高秆与水稻的矮秆不符合“同种生物”,不属于相对性状,D错误。二、综合题:本大题共4小题7、三f、Y④c、k图2防卫监控和清除【解析】

(1)图1属于体液免疫的过程,是机体抵御病原体攻击的第三道防线,f表示淋巴因子,Y表示抗体,是图1中的免疫活性物质。(2)④表示记忆细胞增殖分化为浆细胞,若X初次进入人体,不会发生二次免疫过程。c表示B细胞,d表示浆细胞,k表示记忆细胞,若X再次进入人体细胞,则d可以来源于B细胞c和记忆细胞k。(3)图1表示体液免疫过程,图2表示细胞免疫过程,若某人先天性胸腺发育不良,则T细胞不能成熟,细胞免疫过程完全丧失,体液免疫过程大部分丧失,因此影响更显著的是图2。(4)免疫系统具有防卫、监控和清除功能。绝大多数病原体侵入人体后都能被消灭,体现了免疫系统的防卫功能。8、不能生殖隔离雄蕊3联会染色体(数目)变异【解析】

物种指自然状态下能够相互交配并且可以产生可育后代的一群生物。细胞中的一组非同源染色体,在形态和功能上各不相同,但又相互协调,共同控制生物的生长、发育、遗传和变异,这样的一组染色体,叫做一个染色体组。【详解】(1)小麦与玉米不是同一物种,二者存在生殖隔离,自然条件下不能杂交产生可育后代。(2)人工杂交时,为了避免自身花粉和其他花粉的干扰,需要在开花前,去除小麦花内未成熟的雄蕊并套袋,3~5天后授以玉米的花粉。(3)单倍体小麦经过秋水仙素处理后为六倍体,故单倍体小麦含有3个染色体组,减数分裂过程中由于染色体联会紊乱,导致配子异常。用秋水仙素处理单倍体幼苗后,染色体数目加倍,形成六倍体小麦,这种变异属于染色体数目变异。【点睛】单倍体小麦含有3个染色体组,联会紊乱,不能产生正常的配子,故不育,需经过秋水仙素处理后才可育。9、有丝减数D→F中亲子代细胞染色体数目相同,D→A中子细胞染色体是亲代细胞的一半初级精母次级精母aB和Ab减数第一次分裂和减数第二次分裂【解析】试题分析:由于图中细胞来源于睾丸,而细胞A没有同源染色体,处于减数第二次分裂后期,称为次级精母细胞;细胞B没有同源染色体,处于减数第二次分裂中期,称为次级精母细胞;细胞C有同源染色体,处于减数第一次分裂后期,称为初级精母细胞;细胞D处于分裂间期;细胞E有同源染色体,处于有丝分裂中期;F处于有丝分裂后期。(1)首先要仔细观察分析细胞的分裂图像,D→F有同源染色体但无同源染色体的联会、四分体现象,且同源染色体没有相互分离,故该过程为有丝分裂;D→A有同源染色体的分离现象,且子细胞染色体数是亲代细胞的一半,故为减数分裂。(2)图C为减数第一次分裂后期图像,该细胞为初级精母细胞;图A为减数第二次分裂后期图像,该细胞为次级精母细胞。(3)由于该个体的基因型为AaBb,C细胞显示非等位基因A、b移向一极,a、B移向另一极,故一个D细胞经C细胞形成的精细胞的基因型有aB和Ab两种。(4)A与a为等位基因,其分离发生在减数第一次分裂后期,随同源染色体分开而分离中;a与a分离发生在减数第二次分裂后期以及有丝分裂后期,随姐妹染色单体的分开而分离。【点睛】注意:精原细胞的基因组成为AaBb,该精原细胞减数分裂形成4个精子但只有2种,基因型为Ab和aB或者AB和ab。A和a是等位基因,在减数第一次分裂后期,随着同源染色体的分离而分开;a与a或A与A是相同基因,在减数第二次分裂后期,随着姐妹染色单体的分离而分开。10、(20种)氨基酸一个mRNA分子可以同时结合多个核糖体进行多条肽链的合成5'→3'mRNA、tRNA、rRNAGCA【解析】【试题分析】本题结合图解,考查遗传信息的转录和翻译等知识,要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物,能结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论