重庆市2023-2024学年九年级12月月考语文模拟试题（含答案）

重庆市2023-2024学年九年级12月月考语文模拟试题

温馨提示：本试卷所有选择题填涂在机读卡指定位置，主观题做在机读卡上，祝你考试成功!

一、语文知识及运用（30分）

为了激发大家学习语文的积极性，班上开展了“语文知识竞赛”，请阅读下面的文段，完成各题。

懦弱的人总是不能挺直脊梁，mo（）守成规的人很难开拓创新。因此，人生在世应当活

得正直、活得积极。对己，要知行合一，不耽于虚wAng（）；做事，要持之以恒，不自暴自弃:

待人,要真诚坦荡，不讴（）骗，不中伤。认定一件事，锲而不舍地做下去,即使遇到挫（）

折，也不逃避，你会发现生活极少走投无路,更多的是相得益彰。

1.根据拼音写汉字，根据汉字写拼音。（4分）

mo（）守成规虚wang（）证（）骗挫（）折

2.选文画线词语使用不正确的一项是（）（3分）

A.自暴自弃B.锲而不舍C.走投无路D.相得益彰

3.下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）

A.面对来势汹汹的新型犯罪手段，公民个体也应该具有一定的信息安全防范。

B.杨绛先生将全部稿费和版税，捐赠给母校清华大学，设立了“好读书”奖学金。

C.阅读是否肤浅化，既取决于阅读者的思考，也取决于作品本身的深度。

D.漫步于风光旖旎的绿壁公园，皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。

4.小凤在阅读泰戈尔诗歌《永恒的青春》时文思泉涌，在笔记本上改写了这首诗，请你仿照

画横线的句子进行补写，使之构成排比。（4分）

永恒的青春（节选）

我要去寻找永恒的青春，

我在浩如烟海的书籍中寻找它，书籍给予我智慧；

我在坚持不懈的奋斗中寻找它，奋斗给予我自信；

一切与我生命无关的，一切不似我笑声轻巧的,

我都统统振弃。

我在时间里奔跑穿梭。

5.名著联考：（8分）

（1）下列对《艾青诗选》内容的理解，错误的一项是（）（3分）

A.艾青的语言不仅充满生活气息，诗行的排列、构造和创新的词汇、语言也别具一格。

B.艾青在《大堰河一我的保姆》中，对抚养自己的保姆一大堰河表达了深深的挚爱和无

尽的怀念，情感至真至醇，酣畅淋漓。

C.艾青的诗歌主题鲜明，意象丰富。其中最核心的意象是土地、太阳、黎明与旷野。它们凝

聚着诗人对祖国最深沉的爱，对光明热烈的追求。

D.讴歌光明是艾青诗歌永恒的主题。《光的赞歌》一诗由自然之光，写到社会之光，“光”的内

涵不仅是理想的象征，也是每个人所参与的斗争与事业。

（2）在《水浒传》的阅读活动中，请你代表你所在的小组，根据相关内容完成以下任务。任

务一：《水浒传》以对人物形象的描摹见长，阅读该书，可以运用建“人物档案”的方法来学习。

下面是小风同学给武松建的档案，请你补充有关内容。（2分）

人物外貌典型事件（2个）个性特征

武松身躯凛凛，相貌堂堂。一双斗杀西门庆一身虎胆、武艺高超恩怨分

字号：行者眼光射寒星，两弯眉浑如刷①____________明、敢作敢当、知恩图报、

别号：武行漆。胸脯横阔，有万夫难敌②____________快意恩仇、认清现实、果断

者武二郎之威风。决绝

任务二：鲁智深、李逵、林冲的性格确实有很多相似的地方，但是他们都是“该出手时就出手”

的那种人吗？请选其中一人的一个情节分析其是否该出手。（3分）

6.综合性学习（8分）

【君子自强不息】

自强不息是儒家所提倡的一种理想人格，是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精

神源泉。某校九年级二班正在开展“君子自强不息”的语文综合实践活动。活动中有一些问题，

请你参与解决。

（1）【设计活动】围绕“君子自强不息”这一主题，活动策划小组设计了以下活动，请你再设计

两个。（2分）

活动一：举办“君子自强不息”黑板报比赛

活动二：____________

活动三：

（2）请你为本次主题班会拟写一则开场白。（50字左右）（3分）

【走进小说天地】

（3）某校九年级二班在开展“走进小说天地，领略小说魅力”活动中，其中有一版块叫“话说英

雄”请你向同学们介绍令你感动、敬佩的小说中的英雄人物。要求：既能概述其主要事迹，又

能反映人物性格（3分）

二、古诗文积累与阅读（25分）

（一）古诗文积累与运用。（10分，每空1分）

7.小凤想在下面这张幻灯片中引用一些古诗文名句，请你与她一起来完成。

学习古典诗文能够让我们感受到作者的胸怀抱负和待人处事的态度。读李商隐的《无题》让我

们感受到作者在①“，"一句中表现出的无私奉献的精神；读文天

祥的《过零丁洋》让我们体悟到作者在②“，"一句中表现出慷慨

赴死、视死如归的爱国情怀：读刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗让我们感受到作者在

③“，病树前头万木春”一句中表现出的失意中不落魄、相信未来比现在更好的

乐观豁达的情怀；读苏轼《水调歌头》让我们感受到苏轼在“但愿人长久，@"

一句中表现出的对亲人的思念与祝福；读李白的《行路难》让我们感受到

⑤“，"一句中表现出作者在沉郁中振起，坚定了信心，重新鼓起

沧海扬帆的勇气；读辛弃疾的《破阵子》让我们感受到在⑥“,"

一句中渴望为国家建功立业的豪情壮志。他们用诗词来表达自己的喜怒哀乐悲欢离合，无论在

顺境还是在逆境中都能热爱生活，相信未来。

（二）阅读下面的文言文，完成下面的小题。（15分）

邹忌讽齐王纳谏

《战国策》

①邹忌修八尺有余，而形貌映丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”

其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？“城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰:

“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐

公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又

弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，

欲有求于我也。”

②于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求

于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四

境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

③王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；

能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间

进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

8.请解释下面加点字词。（4分）

（1）朝服衣冠：（2）闻寡人之耳者：

（3）今齐地方千里：（4）王之蔽甚矣：

9.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

①我孰与城北徐公美？

②群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。

10.小凤同学在听老师解析《邹忌讽齐王纳谏》内容时，有一处理解错误，请指出他理解错误

的一项（）。（3分）

A.本文剪裁巧妙，详略得当，详写了比美的对话以及比美的反思，略写了“王之蔽”。

B.文中的齐王是一位开明而明智的君主，具有广开言路的胸襟和果断行事的理政智慧。

C.写燕、赵、韩、魏朝拜齐国，从正面写出齐威王纳谏成效之大。

D.本文结构为“三叠法”，依次为三问、三答、三比、三赏，三变。前呼后应上下关照。

11.选文和【链接材料】都是关于“劝说”的文章。邹忌和唐雎劝说的方式有什么相同？他们劝

说的目的各有什么不同？请结合文章内容进行概括。（4分）

【链接材料】

信陵君杀晋鄙①，救邯郸，破秦军，存赵国。赵王自郊迎。唐雎谓信陵君曰：“臣闻之日，

事有不可知者，有不可不知者；有不可忘者，有不可不忘者。”信陵君日：“何谓也？"对曰：

“人之憎我也，不可不知也；吾憎人也，不可得而知也；人之有德于我也，不可忘也；吾有德

于人也，不可不忘也。今君杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国，此大德也。今赵王自郊迎，卒

然②见赵王，愿君忘之也。”信陵君曰：“无忌③谨受教。”

（选自《战国策・魏策四）

【注】①晋鄙：战国时魏国将领。②卒然：“卒”通“猝”，突然的意思，还里“马上”，③无忌：

信陵君的名。

三、现代文阅读(40分)

(一)(22分)

阅读下面的文学类文本，编排话剧可以帮助学生深入理解小说内容。为此，小语和小凤打算将

下面这篇小说，改编成话剧。请你跟他们一起完成编排工作，完成下面小题。

永结同心

卢涛涛

(1)沈小小一直认为，青云巷在梅雨时节才最有韵味。

(2)形色各异的女子，进出在窄窄的小巷里。绰约的身影，让迷蒙的细雨都多了几分温

柔。

(3)巷子深处，是祥云坊。

(4)祥云坊是龙城最好的旗袍店。坊主胡菇义手艺精湛，却脾气古怪。平时制衣有奇怪

的癖好：烈日不制、冬夜不制：饭前不制，酒后不制。要是哪位客人不亲自到店里来量尺寸，

就算给再多的钱，胡吉吉义也不会搭理，更别提要用他那传说中的麒麟针在丝绸上走笔飞花了。

(5)胡吉吉义的麒麟针在龙城是一绝。城西的唐佳人，相貌清秀，可惜有些高低肩。相亲

那天，唐佳人穿了一身天青色的旗袍，身前的图案是鱼戏荷叶。肩膀低处的荷叶用浅绿色显胀,

高处用深绿色显瘦。一眼看过去，唐佳人肩平面正，宛如仙子。

(6)这旗袍，就出自胡吉吉义的手笔。沈小小那时还小，却还能记得那旗袍上鱼儿的鳞片

折射出来的奇异光泽。

(7)“小小，你怎么还没有去送布？祥云坊在催了。”覃师傅在门口远远地喊。

(8)“马上就去。“沈小小将手中的麻绳用力地扯了扯，肩膀上的力量加重了一些。青石板

路湿漉漉的，马车跑得有点儿慢。沈小小盘算着，今天的计划能不能实现。

(9)祥云坊的伙计大旺在后院的门口伸出半个脑袋来，一脸不耐烦：“今天怎么来得晚？

，，

(10)沈小小歪着脑袋，对着大旺赔笑道：“雨天，动作慢了点儿

(11)大旺把小小和马车引进了祥云坊的后院。此刻的院子有些冷清，大概是因为下雨的

缘故。平时，后院的马车挤挤挨挨地塞满了小院。如今时局越来越紧张，小姐太太们来得也越

发稀稀落落。

(12)今天人少，正是时候。沈小小暗想。借口拉肚子，小小一路小跑进了后院的小门。

(13)进了小门，左边就是祥云坊的仓库。一推开门，就能看见胡吉吉义亲手制的成品。一

件件旗袍，好像一个个情窦初开的少女，在这昏暗的房间里等待元宵月夜。

(14)慌乱中，她把手伸向了金色的裙摆。

(15)没等她来得及跳回到自己的马车上，大旺拦住了她，“小小，你干吗拿个布兜？”小

小方方地从黑色布兜里扯出一件脏兮兮的褂子。"大旺哥，不好意思，拉肚子，没忍住。”大旺嫌

弃地捂住鼻子，甩甩手说：“行了，行了，快走。”

(16)一个时辰之后，祥云坊库房清点物品，发现少了一件没完工的金色旗袍，赶忙报告

了坊主胡吉吉义。

(17)“沈小小？”听完大旺的回忆之后，胡吉吉义摸摸自己的山羊胡，“就是那个城南沈家布

庄的丫头？”胡措义早前听说沈家布庄的儿子沈念君加入了革命派，去搞什么农民武装。

(18)“那好，我去沈家一趟。”胡吉吉义说。

(19)细雨微斜，到沈家的时候已近黄昏。远远望去，沈家的大门口挂着白色的“莫”字。

胡皓义还没有跨进院门，就听见里面一个稚嫩的女声在嚷嚷：“我不管，嫂子做梦都想和念君

哥成亲。念君哥最喜欢看她穿祥云坊的旗袍。”

(20)“小小，……他看不到了。”苍老的男声痛苦地回答道。

(21)“看得到的。”

(22)胡转义迈进了大堂，一个少女跪在一个老人面前。少女是沈小小，老人是沈伯。他

们神情凄然，目光都望着停放在厅堂中央的那两口赭红色棺材。

(23)小小抬眼看到胡吉吉义，缓缓开口说话了：“胡掌柜，旗袍是我偷的。事发突然，待

我家把事情办完，我任由您处置，望您大人有大量。”胡吉吉义看着眼前这个十五六岁的少女，竟

被她的镇定和大气弄得一时半会儿不知该说什么。

(24)沈小小转头对她爹说：

(25)原来，沈念君在广州起义失败，等到殓尸的人把念君送回龙城，在家里待嫁的嫂子

阿暖竟一时想不开，用脑袋撞了后院门柱。本来已经约好去祥云坊找胡掌柜制衣的阿暖，还没

有等到量好尺寸，人就随沈念君去了。

(26)沈小小熟悉胡掌柜的怪癖，情急之下，只好出此下策。

(27)胡拮义看着眼前这两口偌大的棺材。他沉默了半晌，微微地点了点头，“丫头，那件

旗袍还没有制好，恐怕你要等等……”

(28)从此，龙城又多了一个传说。胡转义用麒麟针在那件金色旗袍上绣出了一朵白色的

马蹄莲。倾斜着半开的白色花瓣，映衬着阿暖双眼紧闭的脸，格外素雅。胡掌柜在棺材边刺绣

的时候，沈小小仿佛看到阿暖的脸颊浮动出明媚的光泽，就像活着一样。

（29）后来，沈小小才知道马蹄莲的花语是“永结同心”。

（选自《小小说选刊》2022年08期,有删改）

〔梳理情节。定幕别）

12.根据场景变化，可将小说主体情节分成三幕。请参照示例，补写第二幕的内容。（4分）

序幕、沈小小旁白介绍背景

第一幕第二幕地点：（1）第三幕

地点：沈家布庄地点：沈家布庄

出场人物：出场人物：出场人物：

覃师傅沈小小(2)胡转义沈小小沈伯阿暖沈念君

情节内容：情节内容：情节内容：

沈小小出发送布、盘算沈小小承认偷窃，胡括义得知缘由，

着计划。补绣新农。

［走进人物。排演出］

13.小语和小凤对文章第（24）段中沈小小的对话设计，产生了分歧。你支持谁，为什么？

（4分）

小语：沈小小此处应该说：“爹，您不懂，您就答应我吧，让我做主。”

小凤：不，我觉得沈小小说的是：“爹，我懂嫂子，我答应过她的。这事我做主。”

14.第（28）段是整部剧的重头戏。为了凸显胡吉吉义在该段中的形象，小语紧扣文本，帮助演

员们设计了形体动作，请你解释他这样设计的意图。（5分）

知识卡片：

表演动作包括形体动作、心理动作、语言动作。

形体动作指面部表情动作和四肢形体动作，心理动作即人物内心的思想情感活动，语言动作即

演员的对话表演。

小语设计：胡拮义在刺绣时，躯体半跪，眼神专注，一针一针仔仔细细地绣着。沈小小看着阿

暖逐渐焕发光彩，眼神中透露出惊异。

［把握环境。选布景］

15.小说中有许多对雨的描写，给布景增添了麻烦。在改编时，是否考虑换成晴天？为什么？

（5分）

［明晰主题。定栏目］

16.即将开展的话剧展演，设有以下四个栏目。你觉得该剧报名其中哪个最合适？请说明理由。

（4分）

A.险象环生B.人间情义C.俗世奇人D.笑口常开

（二）（18分）阅读下面的实用类文本，完成下列各题。

材料一近年来，我国在科技事业上取得了长足的进步。2020年国民经济和社会发展统计

公报显示，过去一年，我国重大科技成果不断涌现，全年全国授予专利权363.9万件，比上年

增长40.4%。年末每万人口发明专利拥有量达15.8件，比上年末增加2.5件。中科院武汉国家

生物安全四级实验室，2020年1月通过原国家卫计委高致病性病原微生物实验活动现场评估，

为中国首个正式投入运行的P4实验室。据介绍，P4实验室是人类迄今为止能建造的生物安全

防护等级最高的实验室，埃博拉等危险病毒只有在P4实验室里才能研究。专家表示，该实验

室对增强我国应对重大新发、突发传染病预防控制能力，提升抗病毒药物及疫苗研发等科研能

力起到基础性、技术性的支撑作用。

（选自《2019-2025年中国信息科技产品行业发展前景及投资风险预测分析报告》）

材料二国家科技创新力的根本源泉在于人，全部科技史都证明，谁拥有了一流创新人才、

拥有了一流科学家，谁就能在科技创新中占据优势。我国科技队伍蕴藏着巨大创新潜能，近年

来通过深化科技体制改革，把这种潜能有效释放出来了。首先尊重了人才成长规律和科研活动

自身规律，培养造就出一批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才和创新团队。加快推

进了科研院所改革，赋予高校、科研机构更大自主权。国际科技合作是大趋势，越是面临封锁

打压，越不搞自我封闭、自我隔绝，而是实施更加开放包容、互患共享的国际科技合作战略，

使我国成为全球科技开放合作的广阔舞台。

（选自《人民日报》2020年12月16日，有删改）

材料三①最近几年，对于技术创新究竟是福还是祸，人们一直进行着激烈的讨论。当然，

不同的人对这个敏感的问题有不同的看法。就我个人而言，觉得技术创新在新世纪起着非常重

要的作用。因此，我始终认为，技术创新对我们来说是一大福音。

②首先，技术创新使我们的生活变得越来越方便。例如，以技术创新为依托，现代通讯

技术在不断进步和发展，与此同时，现代通讯技术的种类也越来越多，特别是智能手机作为现

代社会最伟大的发明之一，对我们的生活有着深远的影响，而人们也渐渐习惯于以这种便捷的

方式进行沟通交流和信息搜索。

③其次，技术创新在农业方面，尤其是在转基因食品中得到了充分的体现，我们不得不

说转基因食品就像是打开的潘多拉盒子，因为这是人类历史上最伟大的生物技术创新。转基因

食品摆脱了四季限制，降低了生产成本，提高了作物产量，打破了地域限制，破解了物种障碍。

因此，我认为，转基因方面的技术创新是新世纪的重大突破。

④最后，在经济全球化的趋势下，技术创新不仅给个人带来了多方面的发展机遇，给企

业带来了多类型的经济类型，也让国家增强了国际影响力和国际话语权。

（选自《2020年高考满分作文》）

11.阅读材料选出下列说法不正确的一项（）（2分）

A.2020年全年国家授予的专利权、每万人口发明专利拥有量，同比上一年有很大增长。

B.中国首个P4实验室，是中科院武汉国家生物安全四级实验室，2020年1月通过评估。

C.科技进步，人才发展为先。从古到今科技的发展历史，都证明了这一观点的正确。

D.从材料三可以看出，对科技进步、技术创新，青年学生有其个性理解，但常常有误。

18.材料一主要运用了哪两种论证方法？有什么作用？（4分）

19.为什么“近年来，我国在科技事业上取得了长足的进步”？请结合材料二进行分析。（4分）

20.请简要梳理材料三第①段的论证思路。（3分）

21.“对于技术创新究竟是福还是祸，人们一直进行着激烈的讨论”，在讨论中你持怎样的观点？

请联系生活阐述自己的理由。（4分）

四、写作（55分）

22.以下两题，选做一题。

（1）经典传续，书香致远。读一本书，启迪智慧，养气正心。班级正在举行“经典与伴•启智

慧心”为主题的读书推荐会活动。初中三年，总有一部经典名著，曾扣动你心底，回响悠远。

请你就这部名著，绕活动主题，写一篇推荐语，向班级同学推荐这本书吧！

要求：①不少于500字；②凡涉及真实人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母

代替；③不得抄袭。

（2）在推荐会上，同学再次被《傅雷家书》《朝花夕拾》深深打动：掩信后傅雷回望儿子幼时

的嬉闹，那是隔着千山万水的眷念和深爱；中年鲁迅回望少年时在父亲临终前的呼喊，那是生

离死别后又穿透时光的愧作和阵痛。一幕幕亲情的瞬间，在回望中恰如情感的闪电，划亮在心

间。

这又触动了你记忆中怎样的亲情故事呢？请以“回望”为题，把题目补充完整后作

文。

要求：①不少于500字；②凡涉及真实人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母

代替；③不得抄袭。

语文答案

一、语文知识及运用（30分）

1.①墨②妄③kudng④3.B2,D3.B

4.示例1：我在日复一日的坚持中寻找它，坚持给予我毅力；/我在古今中外的诗歌中寻找它，

诗歌给予我思索。

示例2：我在孜孜不倦的探索中寻找它，探索给予我勇气；我在挥汗如雨的劳动中寻找他，劳

动给予我快乐。

5.（1）C

（2）任务一：景阳冈打虎，怒杀潘金莲，醉打蒋门神，血溅鸳鸯楼，落草二龙山等

任务二：李逵三打祝家庄，已经投降梁山的扈家庄被他杀个精光。他的嗜血和滥杀，完全和

“该出手时就出手”相背离，他身上有更多的是血腥。

鲁智深为救金翠莲，三拳打死镇关西，招了官司。这里没有和他自身利益有关。他才真的是

“该出手时就出手”

林冲看见是高衙内调戏自己的妻子，伸出去的手软了。“该出手时不出手”，可见他一直忍让，

逆来顺受的性格。

6.（1）举行“君子自强不息”诗词朗诵比赛、举办“君子自强不息”演讲比赛、

举办“君子自强不息”诗句接龙比赛，举办“君子自强不息”征文比赛

（2）示例：老师们，同学们，大家好！“天行健，君子以自强不息。”自强，是中华民族的传统

美德。作为新时代的青少年，我们应当继续传承这一美德，为实现“中国梦”而努力奋斗！下面

就让我们走进本次主题班会。

（3）示例：诸葛亮，一位胸怀大志的千古名相，一位三顾茅庐之后兼济天下的隆中之龙。他

的谋略、他的忠义、他的赤诚，为我们展现了三国时代的风云变幻。“空城计”是他的智慧之光，

白帝城接受托孤是他的臣子肝胆，《出师表》更是他的千古绝唱。他的一生是辉煌闪光的，尽

管我们看到的是“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”。（言之成理即可）

示例：保尔全身瘫痪、双目失明，在病榻上战胜了死亡的念头，开始文学创作。先用硬纸板做

成框子写，后来是自己口述，请人代录。在母亲和妻子的帮助下，用生命写成了《暴风雨所诞

生的》。保尔克服肉体和精神上的痛苦、坚持不懈地创作正体现了钢铁意志。

二、古诗文积累与阅读（25分）

7.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；人生自古谁无死，留取丹心照汗青；沉舟侧畔千帆过；

千里共婵娟；长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；了却君王天下事，赢得生前身后名。

8.服：穿戴闻：使...听到地方：土地方圆

弊：蒙蔽，这里指所受的蒙蔽

9.①我与城北徐公相比，哪一个美？

②所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏。10.C

11.都采用委婉劝谏的方式。邹忌是为了劝说齐威王广开言路虚心纳谏，实现齐国大治。唐雎

是为了劝说信陵君在赵王面前不要居功自傲，要谦虚低调。

［译文］魏国的信陵君杀死晋鄙，解救了邯郸，击败了秦军，保存了赵国。赵王亲自到邯郸郊外

迎接信陵君。唐雎对信陵君说：“我听说过这样的话：事情有些是不可以知道的，有些是不可

以不知道的；有些是不可以忘记的，有些是不可以不忘记的。”信陵君说：“你这番话是什么意

思？”唐雎回答说：“别人憎恨我，是不可以不知道的；我憎恨别人，是不可以知道的；别人对

我有恩德，是不可以忘记的；我对别人有恩德，是不可以不忘记的。如今您杀死了晋鄙，解救

了邯郸，击败了秦军，保存了赵国，这是很大的恩德。现在赵王亲自到郊外迎接您，您马上就

会见到赵王了，（我）希望您把这件事忘掉。”信陵君说：“无忌我恭敬地接受您的教诲。”

三、现代文阅读（40分）

12.（1）祥云坊

（2）大旺/祥云坊伙计、沈小小、胡皓义；沈