北师大版《图形与几何》教案

北师大版《图形与几何》教案一、第一章：平面图形的认识1.1学习目标：（1）了解并掌握平面图形的定义及基本属性。（2）学会用直尺和圆规作图。（3）能够识别和分类常见的平面图形。1.2教学内容：（1）平面图形的定义及基本属性。（2）用直尺和圆规作图的方法。（3）常见平面图形的识别和分类。1.3教学重点与难点：（1）平面图形的定义及基本属性。（2）用直尺和圆规作图的方法。（3）常见平面图形的识别和分类。1.4教学方法：（1）采用直观演示法，让学生通过观察和动手操作，加深对平面图形的认识。（2）采用问题驱动法，引导学生主动探索和思考平面图形的性质。（3）采用小组合作法，让学生在合作中交流和分享，提高团队协作能力。1.5教学步骤：（1）导入新课：通过展示一些常见的平面图形，引导学生思考平面图形的定义及基本属性。（2）新课讲解：讲解平面图形的定义及基本属性，示范用直尺和圆规作图的方法。（3）课堂练习：让学生动手实践，尝试用直尺和圆规作图，识别和分类常见的平面图形。二、第二章：立体图形的认识2.1学习目标：（1）了解并掌握立体图形的定义及基本属性。（2）学会用直尺和圆规作立体图形的平面展开图。（3）能够识别和分类常见的立体图形。2.2教学内容：（1）立体图形的定义及基本属性。（2）用直尺和圆规作立体图形的平面展开图的方法。（3）常见立体图形的识别和分类。2.3教学重点与难点：（1）立体图形的定义及基本属性。（2）用直尺和圆规作立体图形的平面展开图的方法。（3）常见立体图形的识别和分类。2.4教学方法：（1）采用直观演示法，让学生通过观察和动手操作，加深对立体图形的认识。（2）采用问题驱动法，引导学生主动探索和思考立体图形的性质。（3）采用小组合作法，让学生在合作中交流和分享，提高团队协作能力。2.5教学步骤：（1）导入新课：通过展示一些常见的立体图形，引导学生思考立体图形的定义及基本属性。（2）新课讲解：讲解立体图形的定义及基本属性，示范用直尺和圆规作立体图形的平面展开图的方法。（3）课堂练习：让学生动手实践，尝试用直尺和圆规作立体图形的平面展开图，识别和分类常见的立体图形。三、第三章：几何图形的面积3.1学习目标：（1）了解并掌握常见几何图形的面积计算方法。（2）能够运用面积计算方法解决实际问题。3.2教学内容：（1）常见几何图形的面积计算方法。（2）运用面积计算方法解决实际问题。3.3教学重点与难点：（1）常见几何图形的面积计算方法。（2）运用面积计算方法解决实际问题。3.4教学方法：（1）采用案例分析法，让学生通过分析实际问题，掌握几何图形的面积计算方法。（2）采用问题驱动法，引导学生主动探索和思考面积计算的方法。3.5教学步骤：（1）导入新课：通过展示一些实际问题，引导学生思考几何图形的面积计算方法。（2）新课讲解：讲解常见几何图形的面积计算方法，举例说明运用面积计算方法解决实际问题的方法。（3）课堂练习：让学生动手实践，尝试运用面积计算方法解决实际问题。四、第四章：几何图形的体积4.1学习目标：（1）了解并掌握常见几何图形的体积六、第五章：几何图形的体积4.1学习目标：（1）了解并掌握常见几何图形的体积计算方法。（2）能够运用体积计算方法解决实际问题。4.2教学内容：（1）常见几何图形的体积计算方法。（2）运用体积计算方法解决实际问题。4.3教学重点与难点：（1）常见几何图形的体积计算方法。（2）运用体积计算方法解决实际问题。4.4教学方法：（1）采用案例分析法，让学生通过分析实际问题，掌握几何图形的体积计算方法。（2）采用问题驱动法，引导学生主动探索和思考体积计算的方法。4.5教学步骤：（1）导入新课：通过展示一些实际问题，引导学生思考几何图形的体积计算方法。（2）新课讲解：讲解常见几何图形的体积计算方法，举例说明运用体积计算方法解决实际问题的方法。（3）课堂练习：让学生动手实践，尝试运用体积计算方法解决实际问题。七、第六章：比例线段与相似图形5.1学习目标：（1）了解并掌握比例线段的定义及性质。（2）学会运用比例线段解决实际问题。（3）了解并掌握相似图形的定义及性质。（4）能够运用相似图形解决实际问题。5.2教学内容：（1）比例线段的定义及性质。（2）运用比例线段解决实际问题。（3）相似图形的定义及性质。（4）运用相似图形解决实际问题。5.3教学重点与难点：（1）比例线段的定义及性质。（2）相似图形的定义及性质。5.4教学方法：（1）采用案例分析法，让学生通过分析实际问题，掌握比例线段和相似图形的性质。（2）采用问题驱动法，引导学生主动探索和思考比例线段和相似图形的性质。5.5教学步骤：（1）导入新课：通过展示一些实际问题，引导学生思考比例线段的定义及性质。（2）新课讲解：讲解比例线段的定义及性质，举例说明运用比例线段解决实际问题的方法。接着讲解相似图形的定义及性质，举例说明运用相似图形解决实际问题的方法。（3）课堂练习：让学生动手实践，尝试运用比例线段和相似图形解决实际问题。八、第七章：坐标与几何图形的性质6.1学习目标：（1）了解并掌握坐标系的概念及作用。（2）学会在坐标系中描述和分析几何图形的性质。（3）能够运用坐标系解决实际问题。6.2教学内容：（1）坐标系的概念及作用。（2）在坐标系中描述和分析几何图形的性质。（3）运用坐标系解决实际问题。6.3教学重点与难点：（1）坐标系的概念及作用。（2）在坐标系中描述和分析几何图形的性质。6.4教学方法：（1）采用案例分析法，让学生通过分析实际问题，掌握坐标系的概念及作用。（2）采用问题驱动法，引导学生主动探索和思考坐标系在描述和分析几何图形性质方面的应用。6.5教学步骤：（1）导入新课：通过展示一些实际问题，引导学生思考坐标系的概念及作用。（2）新课讲解：讲解坐标系的概念及作用，举例说明在坐标系中描述和分析几何图形的性质的方法。接着讲解运用坐标系解决实际问题的方法。（3）课堂练习：让学生动手实践，尝试运用坐标系描述和分析几何图形的性质，解决实际问题。九、第八章：几何图形的变换7.1学习目标：（1）了解并掌握几何图形变换的类型及性质。（2）学会运用几何图形变换解决实际问题。7.2教学内容：（1）几何图形变换的类型及性质。（2）运用几何重点和难点解析：一、第一章：平面图形的认识重点关注环节：1.3教学方法与1.5教学步骤二、第二章：立体图形的认识重点关注环节：2.3教学重点与难点与2.5教学步骤三、第三章：几何图形的面积重点关注环节：3.3教学重点与难点与3.5教学步骤四、第四章：几何图形的体积重点关注环节：4.3教学重点与难点与4.5教学步骤五、第五章：比例线段与相似图形重点关注环节：5.3教学重点与难点与5.5教学步骤六、第六章：坐标与几何图形的性质重点关注环节：6.3教学重点与难点与6.5教学步骤七、第七章：几何图形的变换重点关注环节：7.2教学内容解析：几何图形