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文档简介
人教版五年级下册数学期中测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.下面数中,(
)既是2的倍数,又是3的倍数。A.27
B.36
C.192.既是2的倍数,又是3和5的倍数的最大两位数是(
)。
A.90
B.96
C.993.一个正方体的棱长是6厘米,它的表面积是(
)。A.72平方厘米
B.36平方厘米
C.216平方厘米
D.216立方厘米4.下面的物体,从正面看到的形状是(
)。
A.
B.
C.
5.如果a表示自然数,那么下面一定可以表示偶数的是(
)
A.a+1
B.a+2
C.2a6.当a是自然数时,2a+1一定是(
)。
A.奇数
B.偶数
C.质数二.判断题(共6题,共12分)1.1,2,3,4,…都是1的倍数。(
)
2.因为9的倍数一定是3的倍数,所以3的倍数也一定是9的倍数。(
)3.2是约数,6是倍数。(
)
4.用6个相同的小正方体,可以拼成一个大的正方体。(
)5.体积是100立方分米的油箱,它的容积是100升。(
)
6.除2以外所有的质数都是奇数。(
)三.填空题(共6题,共11分)1.下面的长方体模型是用棱长1厘米的正方体摆成的,这个长方体的表面积是(
)平方厘米。
2.用一些棱长为1cm的小正方体搭建成一个几何体,从两个角度观察所得的图形如下,那么这个几何体的体积最大是(
)cm3。
3.一个正方体的表面积是96平方分米,把它分成两个完全相同的长方体后,表面积增加了(
)平方分米,每个长方体的表面积是(
)平方分米。4.计量水、油、饮料等液体的多少,通常用(
)或(
)作单位;计量比较少的液体时,常用(
)作单位。5.一根长方体的木料,正好可以锯成两个同样的正方体,这时表面积增加了50平方厘米,这根长方体木料原来的表面积是(
)平方厘米,体积是(
)立方厘米。
6.一个立体图形,从上面看到的形状是,从正面看到的形状是,搭成这样的立体图形,最少需要(
)个小正方体,最多需要(
)个小正方体。四.计算题(共1题,共5分)1.计算下面图形的表面积。(1)(2)五.作图题(共1题,共2分)1.下面是聪聪从正面看到的两个物体的形状。你能猜出这两个物体的原来形状吗?六.解答题(共6题,共29分)1.一个实验室长12米,宽8米,高4米。要粉刷实验室的天花板和四面墙壁,除去门窗和黑板的面积30平方米,平均每平方米用石灰0.2千克,一共需要石灰多少千克?
2.如下图所示,要使从上面看到的图形不变:
(1)如果是5个小正方体,可以怎样摆?(2)如果有6个小正方体,可以有几种不同的摆法?(3)最多可以摆几个小正方体?3.文具店运来75块橡皮擦,如果每2块装一盒,能正好装完吗?如果每3块装一盒,能正好装完吗?如果每5块装一盒,能正好装完吗?请简单说明理由.4.有62个同学分成两组参观博物馆,如果第一组的人数是奇数,第二组的人数是奇数还是偶数?如果要平均分成4组,至少还需要再来几个同学?5.王老师家的电话号码是七位数,从高位到低位排列依次是:最小的质数,最小的合数,既不是质数也不是合数,3的最小倍数,最大的一位数,最小的奇数和8的最大的约数。请你猜一猜,王老师家的电话号码是多少?6.有三张卡片,在它们上面各写有一个数字2、3、7,从中至少取出一张组成一个数,在组成的所有数中,有几个是质数?请将它们写出来。参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.A5.C6.A二.判断题1.√2.×
3.×4.×5.×6.√三.填空题1.522.73.32;644.升;毫升;毫升5.250;250
6.5;6四.计算题1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)(2)4×4×6=96(平方厘米)五.作图题1.解:答案不唯一,可能是两个长方体,也可能是两个圆柱,也可能是一个圆柱和一个长方体……六.解答题1.实验室总面积=(
12×8+12×4+8×4)×2=352(
平方米)粉刷面积=352-30=322(
平方米)石灰总量=322×0.2=64.4(
千克)答:一共需要石灰64.4千克。2.(1)如果是5个小正方体,可以在已知摆出的4个小正方体中的任意一个小正方体的上面再摆上1个小正方体;(2)如果有6个小正方体,可以有10种不同的摆法;(3)可以摆无数个小正方体。
3.解:因为75不是2的倍数,所以如果每2块装一盒,不能正好装完;
因为75是3的倍数,所以如果每3块装一盒,能正好装完;因为75是
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