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文档简介
校规校纪创设情境1.通过同学们在校园里玩游戏的情景，想一想，要想游戏顺利进行，应该怎么做。2.在课上进行无规则游戏，通过对比，明确有规则的重要性。实践与体验家有家规，校有校纪。校规校纪是每个学生在学校中必须遵守的规则和纪律。围绕本主题小组内讨论，提出研究问题。找一找，明规则课间分小组参观校园，根据观察的讨论，看看校园每个场所有哪些规则。汇报交流我们请同学们当小导游，介绍学校的活动室或者其他公共活动场所，并介绍有什么规则需要我们遵守。学校里的规则评一评，选标兵通过学习，知道学校里的规则有很多，在班上有一些同学在守规则方面做得特别好，请小组评选出班里的遵守规则小标兵。评定结束后，教师对本节课进行总结，让学生懂得学校制定一系列规则是为了学生能安心学习和健康成长，因此无论做什么事情都应该按照学校规则。小学生守则1、爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。2、好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。3、勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。4、明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。5、孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。6、诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。7、自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。8、珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。9、勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活总结归纳，拓展延伸1.对照《小学生守则》，反思自己哪些方面还能做得更好。2.我们同学们在课余时间，争做志愿
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