【浅析网络欺凌对青少年的危害2000字】

浅析网络欺凌对青少年的危害目录TOC\o"1-2"\h\u27142浅析网络欺凌对青少年的危害 112918一、网络欺凌导致青少年思考能力的缺失 122591二、网络欺凌影响干扰到青少年的正常生活 12824三、网络欺凌导致了被欺凌者自闭、自杀 225074四、结语 215443参考文献 3摘要：网络对青少年的学习、生活产生巨大影响，“人人都有麦克风”，但是因为青少年思想和行为不成熟，在上网过程中经常使用网络暴力或者被网络欺凌，基于此，本文以网络欺凌为例，分析网络欺凌对青少年的危害，对主要症状进行解析，以便提出了预防网络欺凌的策略。关键词：青少年；网络欺凌；网络暴力；危害一、网络欺凌导致青少年思考能力的缺失今天人们受益于网络技术的快速发展和便捷，然而在这种便利下，网络欺凌也开始呈现出愈演愈烈的趋势。新媒体、网络媒体扩大了人们的影响力，由于个体特别是青年群体存在的差异，虽然个人自由意识不断加强，但价值观仍处于未形成阶段，缺乏准确的辨别能力和严格的自律能力，可以没有正确判断网络媒体内容的价值取向。当一段道德价值观扭曲、内涵隐含的网络媒体，通过点赞、模仿等方式引起群体效应时，人们可能随时听从激情，表现出对理性影响漠不关心，从而受制于其内在价值力量的支配，导致价值丧失、思维极端，进而行为失范等问题。因为网络媒体巨大的流量和粉丝，加深娱乐性，形成了吐槽文化、讽刺文化、流量文化等泛娱乐内容的群情激愤的情绪，带来了严重的影响，但由于新媒体的裂变特性而传播，对语言使用的舆论环境造成了负面影响。这种杂乱无章的群众性兴奋，不仅未能弘扬以网络媒体口语为代表的文化，更增加了社会和公众对网络口语的误解，导致青少年希望在网络中表达充满冲突和对立面，发表不合理的意见。二、网络欺凌影响干扰到青少年的正常生活在网络媒体口语和网络语言暴力的时代，人们很容易被别人的语言控制，受到他人眼光的干扰。互联网作为一种大众媒体，具有传播速度快、形式新颖的特点，同时它所传播的内容也具有娱乐性和情感性的特点。青少年容易出现诽谤、辱骂等人身侮辱言论，一些青少年明星的走红还伴随着各种质疑和言语暴力，网络为语言暴力提供了更加便捷的途径，前几年网络实名制还没有普及，人们可以随意注册账号，这样一些青少年遭受的网络语言暴力的行为经常发生，个人隐私被偷窥，家庭住址被暴露，自己被跟踪，对生活安宁造成不利影响。三、网络欺凌导致了被欺凌者自闭、自杀严重的网络欺凌会导致被欺凌者自闭、自杀，比如2022年出现的“刘学州事件”，2019年，刘学州在网络上公开寻亲，进入公众视线。通过DNA比对他找到自己的父母，没想到这次会面将他推入了更深的深渊。1月17日凌晨，刘学州突然在微博晒出聊天截图。标有“妈妈”的微信账号已经屏蔽了他，因为刘学州我要追究，我要房子。媒体评论称，“刘学州被生母骂，被生母封杀。”被网曝别有用心，比如拥有100多万粉丝的@“真话哥”评论“刘学州也不是什么善茬”，大批网友跟风嘲讽，在网上发布嘲笑刘学州的有关视频，配文称“假情假意”“心机男”“假借认亲之名实际是为了满足自己的一己私欲”@暖心姐姐评论：“除了有心机，还有什么？……难道不活了吗？”@天波府评论：“死就死吧，活着也是一个没有责任的人”，在网上发表辱骂，教唆别人去死相关的言论。接二连三的私信和辱骂让“寻亲少年刘学州”不堪重负，他被全网误解，最后绝望地死去。2022年1月24日凌晨，刘学州在海南三亚，在社交媒体上发了近7000字的遗言后，自杀身亡，刘学州用一千多个字来形容自己遭遇网络欺凌的经历。刘学州临终遗言表示，“他在网上晒出被亲生母亲屏蔽的截图和电话录音后，很多人来骂我，嘲笑我，陷害我，诽谤我，用评论和私信对我进行人身攻击。”从刘学州自杀事件可以看出，网民利用自己的虐待行为伤害他人，损害事实是指侵权行为的客观存在，在一些网络媒体中，还有辱骂、诽谤等声音，或者是因为所谓的嫉妒，逐渐发展成语言暴力，这种语言暴力对他人的生存造成巨大威胁，据统计因为网络语言暴力自杀的人很多，比如崔雪莉、罗小猫猫子等等。四、结语通过上文分析可以发现，网络欺凌对青少年带来巨大的危害，网络欺凌导致青少年思考能力的缺失，网络欺凌影响干扰到青少年的正常生活，网络欺凌导致了被欺凌者自闭、自杀，一些青少年在互联网上盲目的使用过多和不当的语言和行为，这种行为应该进行改变。青少年在网络平台上发言时，要提高个人网络信息的整合和利用能力，在评价问题时提供综合、多方面的思考，延迟判断，区分信息价值，避免卷入网络欺凌，受到不良行为的伤害。参考文献[1]孙蓓,陈孝睿,秦飞.青少年社交媒体网络欺凌防治应对之道——以“美国ACIV反网络欺凌互动视频项目”为例[J].警学研究,2022(02):65-76.[2]李泳汉,常俊杰,袁梦园,苏普玉.青少年网络欺凌研究进展[J].中国学校卫生,2021,42(11):1751-1756.[3]宋宜桦.青少年学生网络欺凌的成因及防治[J].法制与社会,2021(22):111-112.[4任娟娟.青少年网络欺凌与传统欺凌的关系问题研究[J].宁波开放大学学