主题七生物的多样性课时19生物圈中的微生物

课时19生物圈中的微生物重难点1细菌、真菌和病毒下列关于如图四种微生物的叙述，不正确的是(D)A．④所示生物寄生在活细胞中B．人们酿酒、做面包离不开②C．图③中有细胞壁、细胞膜，却没有成形的细胞核D．图中①②属于真核生物，③④属于原核生物【解析】④是病毒，没有细胞结构，必须寄生在活细胞中，才能生活；②是酵母菌，酿酒、做面包离不开酵母菌；③是细菌，具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，没有成形的细胞核；图中①②属于真核生物，③是原核生物，④没有细胞结构。(南充中考)下列关于细菌、真菌和病毒的说法完全正确的一组是(C)①细菌、真菌和病毒都有遗传物质②细菌、真菌和病毒都能独立生活③酵母菌既可以用来制面包、做馒头又可用来酿酒④所有的病毒对人类都是有害的A．①②B．②④C．①③D．①④【解析】①细菌、真菌和病毒虽然结构不同，但是都具有遗传物质；②大多数细菌和真菌能独立生活，但是病毒不能独立生活，必须寄生在活细胞内；③酵母菌可以把葡萄糖转化为酒精并产生二氧化碳，可以用来制面包、做馒头和酿酒；④并不是所有的病毒对人类都是有害的，有些病毒可以研制成疫苗，预防某些疾病。因此正确的是①③。重难点2微生物在生物圈中的作用(苏州中考)将鱼的内脏埋入土中，过一段时间后翻开土壤发现鱼内脏不见了。下列解释最合理的是(C)A．被土壤吸收了B．被植物直接吸收了C．被环境中的分解者分解了D．通过内脏自身的呼吸作用消耗掉了【解析】在自然界中动物、植物的遗体和遗物不会一直保留着，因为大量的腐生细菌、真菌等会把动物、植物的遗体和遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，它们作为分解者促进了自然界中的物质循环。因此解释最合理的是被环境中的分解者分解了。重难点3人类对细菌和真菌的利用(桐城中考)发酵食品的制作离不开细菌和真菌。下列食品与其发酵所利用的微生物对应错误的是(A)A．泡菜——醋酸菌B．酸奶——乳酸菌C．酱——多种霉菌D．米酒——酵母菌【解析】制作酸奶、泡菜要用到乳酸菌，制作酱要用到多种霉菌，制作面包、酒要用到酵母菌。1．(丹东中考)下列由病毒引起的疾病是(A)A．艾滋病B．蛔虫病C．肺结核D．足癣2．(聊城中考)艾滋病、肝炎、禽流感等许多病都是由病毒引起的，以下对病毒的叙述不正确的是(D)A．生活在细菌内的病毒又叫噬菌体B．病毒需借助电子显微镜才能观察到C．病毒只能生活在活细胞中D．病毒利用自身的物质进行繁殖3．(绵阳中考)下列生物中属于单细胞真核生物的是(B)A．大鯢B．酵母菌C．大肠杆菌D．艾滋病病毒4．(郴州中考)细菌与动植物细胞的结构相比，最主要的区别是(B)A．没有细胞壁B．没有成形的细胞核C．没有细胞膜D．没有细胞质5．(太原中考)如图是大肠杆菌示意图，分析其细胞结构，联系所学知识判断，下列描述正确的是(C)A．①是大肠杆菌的运动器官B．所有的细菌都有结构②C．⑤不是真正的细胞核，但其内部有遗传物质D．大肠杆菌通过产生芽孢的方式繁殖后代6．(乐山中考)下列哪种环境中，霉菌最不容易生长(B)A．夏季未及时清洗的衣物B．干燥环境中的皮鞋C．未放冰箱里的剩饭剩菜D．煮沸未密封的肉汤7．(东营中考)蘑菇高蛋白、低脂肪、低热量，有“植物肉”的美誉。下列有关蘑菇的叙述，正确的是(C)A．蘑菇是多细胞真菌，分裂繁殖后代B．蘑菇的细胞内没有成形的细胞核C．蘑菇能产生孢子，靠孢子繁殖后代D．蘑菇地上部分能进行光合作用，制造有机物8．(桐城中考)如图是蘑菇的结构示意图，其中能产生孢子的部位是(B)A．①B．②C．③D．④9．(河北中考)下列属于乳酸菌、酵母菌和青霉的共同特点的是(D)A．都是单细胞生物B．都只利用孢子繁殖后代C．都具有成形细胞核D．都利用现成的有机物生活10．(广东中考)如图表示两种不同的生物，下列有关叙述正确的是(B)A．都是自养生物B．都可用培养基培养C．都是真核生物D．都进行孢子生殖11．(威海中考)下列关于细菌和真菌的叙述，正确的是(B)A．细菌和真菌的生殖方式相同B．真菌和绝大部分细菌的营养方式都是异养C．细菌和真菌都属于真核生物D．细菌和真菌的菌落用肉眼无法区分12．(聊城中考)“山西陈醋”是中国四大名醋之一，其酿制过程用到的微生物是(C)A．曲霉B．酵母菌C．醋酸菌D．乳酸菌13．(成都中考)人体肠道内的共生菌群中含有大肠杆菌，该细菌的生殖方式是(D)A．营养生殖B．出芽生殖C．孢子生殖D．分裂生殖14．(金华中考)图1为某微生物的细胞结构模式图。图2为该微生物的一种生殖方式模式图。下列相关叙述合理的是(A)图1图2A．图1所示的细胞属于真核细胞B．图2所示的生殖方式属于有性生殖C．与图1细胞相比，植物细胞没有液泡和细胞壁D．为了减慢该微生物的生长，可以将其保存在较湿润的环境中15．(宿迁中考)以下关于细菌和真菌的描述，正确的是(D)A．都是单细胞生物B．通过与动植物共生而使其患病C．必须生活在有氧的环境中D．主要作为分解者参与物质循环16．(贵港中考)微生物主要有细菌、真菌和病毒三大类群。关于微生物的结构特点，请回答：(1)细菌是单细胞生物，虽有细胞壁、细胞膜、细胞质等部分，但没有成形的__细胞核__，遗传物质位于细胞特定的区域内。(2)真菌有单细胞生物，也有多细胞个体，都有真正的细胞核，但没有__叶绿体__，不能进行光合作用，必须利用现成的有机物来维持生活。(3)病毒没有细胞结构，只是由__蛋白质__组成的外壳和包含遗传物质的内核构成，适应寄生生活。17．(通辽中考)如图为某些微小生物的形态图，请据图回答下列问题。(1)观察以上生物，C的结构简单，由蛋白质外壳和内部的__遗传物质__组成，它必须__寄生__在其他生物的细胞内。(2)A与D的结构相比，A的特征是__没有成形的细胞核__，D是通过__孢子__来繁殖后代的。(3)酿酒、做面包时，离不开[__B__]__酵母菌__([]内填字母，横线上填名称)。(4)在日常生活中，制酸奶、泡菜要用到__A__(填字母)类生物。18．(菏泽中考)有关下列几幅图的表述，错误的是(A)A．五种细胞都有细胞膜、细胞质B．甲乙细胞中都有线粒体C．丁类生物都营寄生生活D．生物戊可用于酿酒、制作馒头19．(丹东中考)某班同学做“检测硬币上的细菌和真菌”的探究实验，甲乙两组实验方法步骤如下表，请分析表中信息并回答下列问题。组别方法步骤甲组乙组1取两套一样的装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)，贴上编号为①、②的标签取一套装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)2用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒在①号培养皿中的培养基上轻轻涂抹，盖好封严，②号培养皿不做处理用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒在培养基上轻轻涂抹，盖好封严3把①号、②号两套培养皿放在室内温暖环境下培养，其他实验条件都保持一致把培养皿放在室内温暖环境下培养4每天观察一次，做好记录每天观察一次，做好记录(1)甲组同学要探究的问题是__硬币上有细菌和真菌吗__？所作出的假设是__硬币上有细菌和真菌__，该实验的变量是__硬币上的擦取物__。(2)甲组同学设置①号和②号