第二单元测试卷-2023-2024学年语文六年级下册统编版

第二单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、积累运用。（共45分）1.下列加点字的读音，完全正确的一项是（）。（3分）A.简陋(lòu)北纬(wěi)野蛮(mán)仆役(pú)B.褴褛（lǒu）犬牙（quǎn）荒芜（wú）潺潺（chán）C.木筏（fá）眩晕（xuàn）挣扎（zhá）圈养（juàn）D.叛乱（pàn）藤蔓（màn）寡妇（guǎ）萦系（yíng）2.读拼音，写词语。（7分）（1）尼尔斯变成小狐仙后很dǎoméi（ ），被猫欺负了，没有人kuānwèi( ）他，也没人愿意和他liáotiān（ ），他非常jimò( )。（2）面对困难，lǐzhì（ ）的人会kòngzhì（ ）好自己的情绪，冷静地分析自己的chǔjìng（ ），找到解决问题的方法。3．选出下列句子中加点字选择正确的解释。（3分）①重复：书买重复了。②副词，再：旧地重游，重整旗鼓，重来一次。③量词，层：双层领导，重重围住。（1）我被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。( )（2）这青松生长在重峦叠嶂之间。 ( )（3）你背这首诗，我背那首诗，别背重了。( )4．把下面的词语补充完整。（6分）天（ ）海角灯火（ ）明奄奄待（ ）（ ）头丧气前所未（ ）欣喜（ ）狂5．用“续”字组成不同的词语填空。（4分）鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，把它们（ ）搬到岸上。他找来木头和船帆，（ ）干了五天才搭好帐篷。然而，阴雨连绵的天气（ ）了半个月。雨停后，帐篷早已东倒西歪，鲁滨逊只好（）加固帐篷。6.按要求完成句子联系。（5分）（1）汤姆星期四稍微走动了一下，星期五就到镇上去了，星期六差不多大概恢复了。（用修改符号修改病句）（2分）（2）从“酸、穷、饿、黑”中任选一个字，仿照例句中加点部分的写法写一句话。（3分）例：多———礼堂里人山人海，连根针都插不进去。7．根据课本内容填空。（7分）(1) ，一字值千金。(2)爸爸一大早来到医院，看到前面长长的队伍，感叹道：“ 更有早行人。”（3）俗话说“ ， ”，要了解一个人，需要经历很长时间和很多事情。（4）“近水知鱼性， ”说明了实践出真知的道理； ”告诉我们，有时倾听别人的意见，能让我们发现自己的不足之处。8．学校在4月23日这一天开展校园读书节系列活动，请你积极参与，完成任务。（10分）（1）为本次校园读书节选择一条宣传标语，最合适的一项是（）。（2分）A.团结拼搏，勇创辉煌B.阅读，悦心，跃未来C.有艺术的世界更美好（2）为催人奋进，请你再推荐一则有关读书的名人名言。（2分）（3）在读书节“我阅读，我收获”专题活动中，请你和大家一起交流阅读收获。（4分）你最想跟大家交流的书：《》阅读收获：（4）你认为本次校园读书节还可以开展哪些专题活动？（至少两种）（2分）

二、阅读理解。（共25分）9.课内阅读。（10分）鲁宾孙漂流记（节选）没有工具,干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那个用栅栏围起来的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很,我要使出全力才举得起来。我花了好长的时间才砍下那些木材,并且在林子里加工好,再花上更长的时间把它们运回家。也就是说,我需要花两天时间砍成一根木桩并运回来,在第三天才把它打进地里。我最初用一根很沉的木棒打桩,后来想到了用铁撬棒打。尽管如此,打起桩来还是很费劲,而且非常麻烦。(1)请用“＿”画出选文的中心句，这句话在选文中的作用是。（4分）(2)从选文中的哪些地方可以看出“我”干什么都困难重重？()（多选）（3分）A.需要花两天时间砍成一根木桩并运回来，在第三天才把它打进地里。B.那些尖桩或者圆桩沉得很，“我”要使出全力才举得起来。C.打起桩来很费劲，而且非常麻烦。D.没有任何防御力量或者手段来抗击野人或者野兽的袭击。(3)从鲁滨逊几乎花了一年的工夫才完全布置好住所这件事中，你可以看出什么？体现了鲁滨逊什么样的特点？（3分））10.课外阅读。（15分）暑假里的一天，萨沙乘着爸爸的考察船，在大海上航行。他来到甲板上观赏景色时，被一个大浪卷进了海里。“救命呀！”萨沙大声呼救。但是风浪太大了，没有人听见他的喊声。绝望的萨沙紧紧抱住一个从船上掉下来的木箱，在大海上漂流着......不知过了多久，阵阵海风吹醒了萨沙。他睁眼四看，发现自己躺在一个荒无人烟的小岛上，岛上除了石头和树木，什么也没有。天渐渐地黑了，不一会儿，又下起了大雨。萨沙哭着跑进灌木丛中，度过了他来到荒岛的第一夜。第二天清晨,萨沙沿着海边走着,搜寻着可以吃的东西。忽然，他发现了一块大帆布和一个破气垫床。萨沙如获至宝,他把帆布搭在树权上，做成了一个帐篷。又用树枝在帐篷下面围起一圈栅栏,那个气垫床就做了褥子。这样,他就有“房子”住了。吃什么呢?萨沙想起老师讲过,树林里有些蘑菇是可以吃的。于是，他走进树林,采回许多小雨伞状的蘑菇。后来他又用口袋里的别针和一段渔线做了一根钓鱼竿。刚把渔线甩进水里,就发觉有什么东西咬钩了。他猛地一挑鱼竿,哈!钓上来一只碗口大的螃蟹。接着,他又捡回许多蛤蜊(ɡélí)。回到帐篷附近,他又想起原始人钻木取火的故事,就试着干起来。他在一个小石孔里塞满木渣,用一根小木棍不停地在石头里钻啊钻。经过很长时间的努力,石孔中冒烟了，他连忙吹了几口气,啊,火苗着起来了!火越烧越旺,萨沙用树枝挑起螃蟹烤着。不一会儿,螃蟹烤熟了，萨沙美美地吃起来。四十天过去了。这一天,萨沙看到一艘军舰行驶在小岛附近的海面上,他激动极了!为了让军舰上的水兵发现他,于是，萨沙。最终，萨沙得救了，他很快回到爸爸的身边。（1）根据意思，从文中找出相应的词语写下来。（4分）①十分荒凉，没有人家。()②好像得到了最珍贵的宝物。()（2）给短文加一个合适的题目，写在短文前的横线上。（2分）（3）根据短文内容填空。（4分）困难办法结果流落荒岛没有住处没有食物没有火（4）短文中的萨沙是一个 的孩子。（2分）（5）请你展开合理想象，说说萨沙是用什么办法让军舰上的水兵发现他的，填在文中最后一段的横线处。（3分）三、习作。（30分）通过本单元的学习,我们了解了多本外国文学名著。在全民阅读月来临之际,请你以图书梗概的方式向同学们介绍《汤姆・索亚历险记》或《骑鹅旅行记》,为全民阅读贡献自己的力量吧。不少于450字。答案一、1．C2.（1）倒霉 宽慰 聊天 寂寞（2）理智 控制 处境3.(1)②(2)③ (3)①4．涯通毙垂有若5．陆续连续 持续 继续6.（1）示例：汤姆星期四稍微走动了一下，星期五就到镇上去了，星期六差不多大概恢复了。（2）示例：饿-我现在很饿，感觉能吃下一整头牛。7.（1）读书须用意（2）莫道君行早（3）路遥知马力 日久见人心（4）近山识鸟音 听君一席话胜读十年书8.(1)B（2）示例：书籍是人类进步的阶梯。-高尔基（3）示例：鲁滨逊漂流记 我从主人公鲁滨逊身上学到了乐观、冷静面对困难的态度和不懈努力改变现状的精神。（4)示例：①举行朗读比赛；②开展“好书交换”活动；③开展“图