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教科版小学科学一年级下册期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.关于空气的认识，下面正确的是（

）。A.空气不是物体

B.空气是流动的

C.固体里面没有空气2.在观察食盐在水中会发生什么变化时，我们（

）。A.按照实验要求一步一步操作观察

B.想怎么做就怎么做3.鱼的图片是（

）。A.

B.

C.4.通过观察，我们知道蜗牛有（

）对触角。A.3

B.2

C.15.下列图片是蜜蜂的（

）。A.

B.

C.6.闻不明物体的正确方法是（

）。A.凑近闻

B.用手轻轻将气味扇到鼻子跟前二.填空题(共6题，共32分)1.水的特点是：水没有（

），没有（

），没有固定的（

），（

）流动。2.食盐、红糖、木块放入水中，我们发现食盐和红糖在水中（

），并没有（

）；木块在水中（

）。（①溶解②不会溶解③消失）3.将“掂一掂”“称一称““天平”填在下面的横线上。小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球，这两个球一个是铁做的，一个是塑料做的。小明要想知道哪个重，可以先（

），如果估测不准，再用（

）来（

），就知道两个球谁轻谁重了。4.和蜗牛相似的动物有（

）、（

）、（

）等。5.同样大小的棉花和铁块，（

）比（

）重。6.我们可以看物体的颜色和形状，可以闻物体的气味，可以摸物体的（

），可以掂物体的轻重。三.判断题(共6题，共12分)1.我们既有相同的特征，又有不同的特征。（

）2.我们可以根据物体的特征给物体分类。（

）3.小鸟生活在土里。（

）4.可以用我来称泡沫块的轻重。（

）5.豆油能融合在水中。（

）6.导盲犬可以帮助盲人安全的走路、乘车和传递物品。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.把蜗牛的身体器官及分泌物和作用连一连。腹足

吃食物口

运动黏液

感受外界环境触角

保护身体，帮助运动五.填表题(共1题，共8分)1.将相应序号填入表格内①牛奶

②水

③酱油

④醋

⑤冰六.简答题(共5题，共26分)1.你观察的鱼是什么样的？把它画在下面吧。2.在这一单元的学习中，你一定认识了不少动物，除了蜗牛，你还了解哪些动物?选择一种动物，画一画，写一写，介绍给大家吧！3.我们有哪些给动物分类的方法？至少写出3种。4.写出2种有触角的动物和3种会飞的动物。5.蜗牛生活需要什么？七.综合题(共3题，共18分)1.下面两个碗的形状和大小都相同。1.比较它们轻重的最简便方法是（

）。A.

B.

C.2.如果两个碗的轻重不同，说明物体的轻重与（

）有关。A.大小

B.材质

C.形状2.在框里填上鱼身体各个部位名称的序号。①头；②鱼鳞；③鱼鳃；④鱼鳍3.我们可以从哪些方面描述水的特征？参考答案一.选择题1.A2.A3.A4.B5.A6.B二.填空题1.颜色；气味；形状；会2.①；③；②3.掂一掂；天平；称一称4.蛞蝓；螺；蛤5.铁块；棉花6.光滑或粗糙三.判断题1.√2.√3.×4.√5.×6.√四.连线题1.如下：五.填表题1.②④⑤；①③；①②③④；⑤六.简答题1.图略2

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