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文档简介
2025届宁夏回族自治区石嘴山市三中生物高一下期末质量跟踪监视试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.下列有关叶绿体和线粒体叙述中正确的是()A.线粒体具有双层膜,叶绿体具有单层膜B.线粒体是所有细胞进行有氧呼吸的主要场所C.两者都能产生ATP,都与能量转换有关D.叶绿体是所有绿色植物进行光合作用的场所2.在“观察植物细胞的有丝分裂”实验中,以下操作和结论错误的是()A.剪取2-3mm根尖,进行解离B.观察记录实验结果时应在分生区选取多个视野进行计数C.细胞④中核DNA数量是细胞①中的两倍D.细胞①中的染色体均具有姐妹染色单体3.用下列哪种情况的肺炎双球菌感染健康小鼠会使之生病和死亡()A.加热杀死的有荚膜肺炎双球菌B.S型肺炎双球菌的多糖提取物C.加热杀死的S型肺炎双球菌和活R型肺炎双球菌的混合物D.R型肺炎双球菌与S型肺炎双球菌的蛋白质混合物4.如图甲表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系,图乙表示处于细胞有丝分裂某个时期的细胞图像。下列说法中正确的是(
)A.图甲中AB段形成的原因是DNA分子复制B.图甲中DE段可表示有丝分裂后期或减数第一次分裂的后期C.图乙中细胞处于图甲中的BC段D.图乙中细胞含8条染色体、8个DNA分子,2个染色体组5.人们对青霉菌多次进行X射线照射,培育出了高产青霉素菌株,这里使用的育种方法是()A.多倍体育种 B.单倍体育种C.杂交育种 D.诱变育种6.根据下图,相关说法正确的是A.该图体现了生物遗传信息传递与表达的过程,最先由萨顿提出B.科学家在致癌的RNA病毒中发现了逆转录酶,该酶在病毒内催化d过程的进行C.c过程能发生碱基互补配对D.基因可控制蛋白质的结构直接控制生物的性状,如白化病二、综合题:本大题共4小题7.(9分)(1)蛙的红细胞在分裂过程中没有出现____________的变化,所以叫做无丝分裂。(2)白毛羊和白毛羊通过有性生殖产生的后代中出现了黑毛羊,这种现象在遗传学中称为____________。(3)减数分裂过程中染色体数目减半发生在____________过程中。(4)DNA分子之所以能够精确复制的原因之一是____________提供了精确的模板。(5)____________是在细胞核中,以DNA的一条链为模板合成的,这一过程称为转录。8.(10分)现有A、B、C三个番茄品种,A品种的基因型为aaBBDD,B品种的基因型为AAbbDD,C品种的基因型为AABBdd,三对基因分别位于三对同源染色体上。若要利用上述品种培育获得aabbdd植株至少需要几年()A.2年 B.3年 C.4年 D.5年9.(10分)回答下列有关二倍体水稻(2n=24)的问题。(1)用一定剂量的Co—γ射线照射萌发状态的水稻种子,其成活水稻的器官形态和生理代谢均发生显著变异,这种变异属于___________。处理过的种子有的出苗后不久就死亡,绝大多数的产量和品质下降,这说明了________________________________________
。在其中也发现了极少数的个体品质好,产量高,这说明了变异具有_______________性。(2)在某基因型为AA的二倍体水稻根尖中,发现一个如图所示的细胞(图中Ⅰ、Ⅱ表示该细胞中部分染色体,其它染色体均正常),则图中发生的可遗传变异类型是___________________________,其中Ⅰ号染色体a基因产生的时期最可能是______________,Ⅱ号染色体的变化最可能发生在________________________________________。(3)由我国科学家独立实施的“二倍体水稻基因组测序工程”已于2002年全部完成,标志着我国对水稻的研究达到了世界领先水平。那么,该工程的具体内容是指测定水稻______条染色体上的全部基因序列。10.(10分)如图1显示了某种甲虫的两个种群基因库的动态变化过程。种群中每只甲虫都有相应的基因型。A和a这对等位基因没有显隐性关系,共同决定甲虫的体色,甲虫体色的基因型和表现型如图2所示,请据图回答下列问题。(1)不同体色的甲虫体现了生物多样性中的________多样性。(2)在种群1中出现了基因型为A′A的甲虫。A′基因最可能的来源是_______。该来源为生物进化_______。A′A个体的出现将会使种群1基因库中的________发生改变。(3)图中箭头表示通过迁移,两个种群的基因库之间有机会进行________。由此可知,种群1和种群2之间不存在________。(4)根据图1两个种群中不同体色的甲虫分布比例,可以初步推测出处于工业污染较为严重的环境中的是种群____________,该环境对甲虫的生存起到了________作用。(5)假设存在该甲虫种群3,只有AA、Aa和aa个体,满足“雌雄个体间可自由交配,没有迁入和迁出,没有自然选择,没有突变”等理想条件,且黑色和浅黑色个体共占36%,则Aa个体频率为_____。11.(15分)图甲~丁分别表示细胞中发生的过程。请回答下列问题:(1)图甲中所示过程为②③④表示一个_____________________________;图甲与图乙是否表示同一个过程?_____(填“是”或“否”)(2)已知过程丙的α链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%,α链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别为29%、19%,则与α链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为________。(3)图丁中,决定“…————…”的基因模板链碱基序列为______________________。(4)人体不同组织细胞的相同DNA进行过程丙时启用的起始点________(填“都相同”“都不同”或“不完全相同”),其原因是__________________。
参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、C【解析】
本题考查了叶绿体、线粒体的结构和功能,熟记相关知识点,并理其功能是解题的关键,线粒体、叶绿体都具有双层膜结构,线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所,叶绿体是绿色植物进行光合作用的细胞器。【详解】A、线粒体和叶绿体都具有双层膜,A错误;B、某些原核细胞没有线粒体也可以进行有氧呼吸,故线粒体不是所有细胞进行有氧呼吸的主要场所,B错误;C、线粒体中可以进行有氧呼吸,叶绿体中能进行光合作用,这两种代谢活动中都能产生ATP,两种细胞器与能量转换有关,C正确;D、蓝藻能进行光合作用,但没有叶绿体只含有叶绿素,D错误;故选C。2、C【解析】
1.观察植物细胞有丝分裂实验的步骤为:解离(目的是使组织细胞彼此分散开)→漂洗(洗去解离液,便于染色体着色)→染色(用龙胆紫或醋酸洋红等碱性染料对染色体进行染色)→制片→观察。2.分析图形:①细胞的染色体集中排列在赤道板上,属于有丝分裂中期图;②细胞中没有形成染色体,属于有丝分裂间期图;③细胞中染色体散乱的分布在纺锤体的中央,属于有丝分裂前期图;④细胞的染色体被平均的拉向细胞的两极,属于有丝分裂后期图。【详解】A、装片制作的解离步骤中,剪取2-3mm根尖,是根尖分生区的位置,分裂旺盛的部位,A正确;B、观察记录实验结果时应在分生区选取多个视野进行计数,以保证实验结果的准确性,B正确;C、细胞④和细胞①中核DNA数相等,均为4N,C错误;D、细胞①表示有丝分裂中期,染色体均具有姐妹染色单体,D正确。故选C。【点睛】本题结合显微镜下的照片,考查观察植物细胞有丝分裂实验,对应此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验步骤、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象及解释等,需要考生在平时的学习过程中注意积累。3、C【解析】试题分析:加热杀死的有荚膜肺炎双球菌不会使小鼠患病,故A错误。S型菌多糖提取物也不会使小鼠患病,故B错误。加热杀死的S型肺炎双球菌和活R型肺炎双球菌的混合物会发生转化形成S型菌的DNA小鼠会死亡,故C正确。R型肺炎双球菌与S型肺炎双球菌蛋白质混合物因为蛋白质不是遗传物质不会让小鼠死亡,故D错误。考点:本题考查遗传物质的探究相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度。4、A【解析】
根据题意和图示分析可知:图甲中AB段每条染色体上DNA含量加倍,说明DNA分子进行复制;BC段表示每条染色体上含有两条染色单体和2个DNA分子;CD段表示着丝点分裂;DE段表示每条染色体上只含1个DNA分子。图乙表示处于细胞有丝分裂某个时期的细胞图像,由于该细胞中着丝点分裂,因此表示有丝分裂后期。【详解】图甲中AB段每条染色体上DNA含量加倍,说明DNA分子进行复制,A正确;图甲中CD段一条染色体上的DNA含量由2变1,这是有丝分裂后期着丝点分裂的结果,而减数第一次分裂后期着丝点不分裂,因此DE段可表示有丝分裂后期,B错误;图乙细胞中染色体着丝点已经分裂,此时一条染色体上只有一个DNA分子,应处于图甲中的DE段,C错误;图乙中细胞含8条染色体、8个DNA分子,4个染色体组,D错误。【点睛】本题考查了细胞有丝分裂的相关知识,要求考生能够识记有丝分裂各时期的变化特点以及DNA和染色体的数量变化;能够根据变化特点判断图甲中各区段表示的分裂时间段,特别是AB段和CD段,属于考纲中理解层次的考查。5、D【解析】
诱变育种是利用物理、化学因素诱导生物发生变异,并从变异后代中选育新品种的过程,人工诱变的方法主要有:①辐射诱变:各种射线如X射线、紫外线、γ射线等的照射都能使生物的染色体发生断裂而产生断片,同时也增加DNA分子上的碱基发生变化的几率导致基因突变;②化学诱变:许多化学药剂能引起DNA分子中碱基的缺失、替换等变化,导致基因突变和染色体变异。【详解】用X射线照射处理青霉菌,培育成青霉菌产量很高的菌株,属于诱变育种,其原理是基因突变,D正确。6、C【解析】
分析题图:a表示DNA的自我复制过程;b是转录过程;c是翻译过程;d是逆转录过程,该过程只能发生在被少数病毒侵染的细胞中;e是RNA的自我复制过程,该过程只能发生在被少数病毒侵染的细胞中,其中a、b、c过程是中心法则的主要内容,d和e过程是中心法则的发展。【详解】该图体现了生物遗传信息传递与表达的过程,最先由克里克提出,A错误;d表示逆转录过程,需要逆转录酶的催化,发生在病毒侵入的宿主细胞内,B错误;c表示翻译过程,遵循碱基互补配对抑制,C正确;基因可通过控制酶的合成控制代谢进而控制生物的性状,如白化病,D错误。【点睛】解答本题的关键是识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善,能准确判断图中各过程的名称,再结合所学的知识准确判断各选项。二、综合题:本大题共4小题7、纺锤丝和染色体性状分离减数第一次分裂独特的双螺旋结构RNA【解析】试题分析:熟记并理解无丝分裂的特点、性状分离的概念、减数分裂过程、DNA分子能够准确复制的原因、转录的概念。在此基础上进行相关问题的解答。(1)蛙的红细胞在分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化,所以叫做无丝分裂。(2)白毛羊和白毛羊通过有性生殖产生的后代中出现了黑毛羊,这种现象在遗传学中称为性状分离。(3)减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂过程中。(4)DNA分子独特的双螺旋结构,为复制提供了精确的模板。(5)RNA是在细胞核中,以DNA的一条链为模板合成的,这一过程称为转录。8、B【解析】
单倍体育种的突出优点是缩短育种年限,所以要在短时间内获得aabbdd植株,需采用单倍体育种,过程如下:【详解】第一年:A品种和B品种杂交,A品种和C品种杂交,得到杂合植株:AaBbDD、AaBBDd;第二年:第一年得到的两种杂合植株之间进行杂交,选出aaBbDd;第三年,用基因型为aaBbDd的花粉进行离体培养得到单倍体植株,再用秋水仙素加倍,选出得基因型为aabbdd的植株.故选:B。9、基因突变基因突变对大多数个体来说是有害的不定向基因突变和染色体(数目)变异有丝分裂间期有丝分裂后期12【解析】
1、可遗传变异类型包括基因突变、基因重组和染色体变异。2、基因突变的特点:基因突变具有普遍性、低频性(个体的基因突变率低,但种群中个体数,其突变率较高)、随机性、不定向性、多害少利性。【详解】(1)用一定剂量的Co—γ射线照射萌发状态的水稻种子,其成活水稻的器官形态和生理代谢均发生显著变异,该过程属于诱变育种,故这种变异属于基因突变。处理过的种子有的出苗后不久就死亡,绝大多数的产量和品质下降,这说明了基因突变对大多数个体来说是有害的。在其中也发现了极少数的个体品质好,产量高,这说明了变异具有不定向性。
(2)在某基因型为AA的二倍体水稻根尖中,发现了一个如图所示的细胞(图中Ⅰ、Ⅱ表示该细胞中部分染色体,其它染色体均正常)中有a基因,且Ⅱ号染色体有3条,说明图中发生的可遗传变异类型是基因突变和染色体(数目)变异。由于二倍体水稻根尖中只进行有丝分裂,所以其中Ⅰ号染色体a基因产生的时期最可能是有丝分裂间期(DNA复制时),Ⅱ号染色体的变化最可能发生在有丝分裂后期。
(3)水稻属于雌雄同株植物,没有性染色体,基因组测序时只需要测定水稻12条染色体(即一个染色体组中的染色体数)上的全部基因序列即可。【点睛】本题考查基因突变、染色体变异相关知识,意在考查学生对知识的理解和记忆能力、分析题图获取信息的能力。10、基因基因突变提供原材料基因频率基因交流生殖隔离1选择0.32【解析】
试题分析:(1)性状是由基因控制的,所以不同体色的甲虫体现了生物多样性中的基因的多样性。(2)只有基因突变能产生新的基因,所以A′基因最可能的来源是基因突变。基因突变为生物进化提供原始材料。新基因的出现会改变种群的基因频率。(3)由于迁移使得存在地理隔离的两种群间的个体得以相遇,从而有机会进行基因交流。存在基因交流的两个种群间不存在生殖隔离。4)种群1中灰色个体较少,与环境颜色比较接近的体色的个体多,说明工
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