拓宽大学生就业途径浅探分析研究 人力资源管理专业

目录15622摘要 130740一、引言 21915二、相关理论概述 22371（一）大学生就业的内涵 224291（二）大学生就业的相关理论 3195361.马克思主义相对过剩人口理论 3316302.性别歧视理论 3327533.结构性失业理论 44707三、大学生就业中存在的问题 414960（一）大学生市场供求形势日趋严峻 410641（二）性别歧视问题严重 422021（三）大学生结构性就业矛盾日益凸显 551391.优先选择发达地区、大企业，而欠发达地区、中小企业无人问津 5155802.大学生就业过程中实际需求太高 521014四、大学生就业难的成因分析 531318（一）经济增速放缓，拉动就业乏力 517853（二）企业认为女性生理成本过高 625415（三）大学生就业观不成熟 6263291.对工作对发展潜力和空间认识不足 7300212.对专业对口的要求太高 7137083.要求工作必须有稳定的收入且社会地位较高 719775五、拓宽大学生就业途径 727389（一）培养大学生的创造性，鼓励创业 7225151.政府制定政策鼓励大学生就业 883062.高校实施创业教育 813058（二）维护公平的竞争原则 810392（三）提升个人能力，树立正确的就业观 9111851.提升学生的就业能力 9296392.加强学生自我约束能力 9288203.树立正确就业观 924434六、结语 1030136参考文献 11摘要就业是民生之本，关系着经济的发展、社会的和谐和政治的稳定。目前，就业问题是世界各国共同面临的问题，而我国由于人口基数大，需就业人口多，因此这一问题又显得更为突出。我国的许多学者都认为，目前我国社会上的首要问题是就业问题。文化大革命以后，中国的高考制度得到了恢复,高等教育不断发展，培养出的大学生越来越多。但由于社会、企业及大学生自身等因素的影响使大学生产生了就业难的问题。大学生就业难如果不能有效的解决，会对社会的稳定、经济的发展产生不可估量的影响。本文分为四个部分。首先提出相关理论，再对大学生就业中存在的问题进行了总结，其次阐述了大学生就业难的成因，最后提出了缓解大学生就业难的对策。关键词：大学生；就业难；结构性失业；相对过剩人口一、引言二、相关理论概述（一）大学生就业的内涵（二）大学生就业的相关理论1.马克思主义相对过剩人口理论2.结构性失业理论三、大学生就业中存在的问题（一）大学生市场供求形势日趋严峻（二）性别歧视问题严重（三）大学生结构性就业矛盾日益凸显四、大学生就业难的成因分析（一）经济增速放缓，拉动就业乏力（二）企业认为女性生理成本过高（三）大学生就业观不成熟1.对工作对发展潜力和空间认识不足2.对专业对口的要求太高3.要求工作必须有稳定的收入且社会地位较高五、拓宽大学生就业途径（一）培养大学生的创造性，鼓励创业面对现下经济增速放缓的政策，就业市场严峻的形势，大学生如果依旧按部就班的找工作，那么很可能面临失业的风险。这个时候就需要大学生走出校园，走出企业，自主创业。但是目前，大学生的创业面临着重重困难，需要高校及政府的合作，培养出自主创业的大学生。1.政府制定政策鼓励大学生就业大学生在初期创业的过程中困难颇多，如果政府在政策上不能对其有所侧重，那么大学生很可能初期就面临着巨大的创业失败的风险。其一，大学生刚刚踏出校园，既无实践和工作经验，又无物质基础，他们对于创业凭的仅仅是一腔热血。因此，政府为了鼓励大学生就业应当提供公益性质的创业培训和优质大学生创业项目，为大学生提高创业技能和储备资金做好必要的保障。其二，创业风险高，而大学生对创业项目又缺乏客观全面的评估能力。因此政府应当建立机制鼓励创业成功人士对大学生创业活动进行指导评估，降低创业项目风险，出台以大学生创业为核心的创业保险、创业融资等金融政策。2.高校实施创业教育“高等教育应主要培养创业技能与主动精神;大学生在未来将不再仅仅是求职者，而将首先成为岗位的创造者。”以创业性就业为目标的创业教育，既是高等教育改革适应当前经济社会发展的必然选择，也是世界高等教育发展的总的趋势。因此，高校应当确立以创业人才为导向的培养目标，把创业教育融入到平常的教育课程当中，注重创业实践，提高学生创业能力。（二）维护公平的竞争原则就业的竞争原则中最重要的一条就是公平。性别歧视极大地破坏了公平的原则。大学毕业生初入社会，每一个人自身都拥有着丰富的资源和很强的可挖掘性，如果给他们一个公平的就业环境，相信他们都会很快表现出自己的价值。但是要求企业做到完全的公平公正是不可能的，很多企业只追求片面的利益最大化而无法看到一个人真正的能力。所以，这个时候就需要国家来维护公平的竞争原则，改善社会上对女性不公的看法，引导企业改变对招聘态度，为大学生提供一个相对公平的就业环境。（三）提升个人能力，树立正确的就业观1.提升学生的就业能力在就业环节中，学生的就业能力非常重要。学生的就业能力即“可雇用性”，是指获得和保持工作的能力。就业能力不仅包括狭义上理解的找到工作的能力，还包括持续完成工作、实现良好职业生涯发展的能力。在对大学生进行就业引导之时，首先，要让大学生能对企业各层面的知识有所掌握，有针对性的提升自己的能力。其次，大学生还必须具有较好的适应社会的能力，这也是个人能力的一种体现。最后，培养学生的团队意识和一定的实践能力，让这些学生在毕业后能迅速融入到社会这个大家庭中去，真正提高大学生的就业率。2.加强学生自我约束能力在大学生的就业环节中，自我约束的能力占据着重要的地位。它要求学生能够充分调动自己的主观意志力和能动性，不断去学习心得知识和技能，提升自身的综合业务能力。在这里就涉及到一个就业能动性的问题，它指的是学生在自身就业的生涯中，通过自身的努力和拼搏，调动自身的能动性，主动去实现岗位职员和学生身份之间的互换。从当前发展的实际情况来看，毕业的大学生在这方面表现明显不足，他们缺乏就业的明确意向和规划。所以这里就不光要靠大学生自己，还需要高校帮助他们加强自我约束的能力。3.树立正确就业观教师要把就业的相关理论渗透到日常的教育教学中，这可以通过理论指导或专门的讲座等方式来展开。具体来看，我们可以从以下几个方面来进行。第一，要对学生的就业进行科学的引导，让学生对就业的理念有系统的了解。在对高校大学生进行就业培训时，根据学生的现状，帮助他们规划自己将来的就业生涯，让学生选择适合自己的职业道路。第二，要引导学生正确定位自己的价值。大学生心高气傲，容易好高骛远，往往不能正确认识自我价值，这种思想会对学生将来的就业产生巨大的阻碍，因此教师一定要对学生的就业观进行科学的引导，帮助学生选择最适合自己的职业道路。第三，学校对学生进行就业安全方面的教育。学生由于社会实践经验不足，初入社会有可能遇到合同陷阱，平时应该加大学生对这方面法律知识的学习，学生认识合同中常见的陷阱。六、结语本文希望通过分析现今大学生就业方面的问题，探讨如何缓解大学生就业难。通过分析和调研我们可以了解到，在当今社会，就业的环境和形式都发生了巨大的转变。从整体上看，岗位少而毕业的大学生多，就业形势不佳。从调研分析中我们可以看出，当今大学生在就业中存在的问题常见的有，高校人才的培养模式和社会出现脱节，大学生缺乏实践能力，就业公平竞争原则遭到破坏，大学生就业观不成熟等。这些问题使大学生就业难的问题迟迟得不到解决，而这一问题又给我国社会的方方面面都来了极大的负面影响，直接影响到国家的经济繁荣与社会稳定。因而针对大学生就业难问题进行研究，是十分必要的。通过这篇文章的分析和研究得出的结论和建议，希望能为当前我们国家在解决大学生就业方面问题时，提供一点参考的价值和借鉴的意义。参考文献[1]冉浩男.新就业形态下大学生就业问题及对策研究[C]//.对接京津——社会形态基础教育论文集.[出版者不详],2022:578-581.[2]喻泊厅,杨楠,丁小雅,郭国梁,杨晓蕾.浅谈后疫情时代土木工程专业大学生就业问题及对策[J].才智,2022(36):134-136.[3]张修现.当代大学生就业问题及对策建议[J].河南财政税务高等专科学校学报,2022,36(04):80-82+85.[4]李陵,刘媛.新形势下大学生就业问题探讨[J].冶金管理,2022(13):105-106+109.[5]窦浩容.经济新常态下大学生就业问题研究[J].就业与保障,2022(06):97-99.[6]张晓芳.新常态背景下大学生就业问题与对策分析[J].中学政治教学参考,2022(24):108.[7]杨玉英.新时期大学生就业问题及对策分析[J].安徽水利水电职业技术学院学报,2022,22(02):90-92.[8]徐琳.大学生就业问题及对策分析[J].人才资源开发,2022(11):58-60.[9]张京南.山西省女大学生就业问题研究[D].山西财经大学,2022.[10]逄锐,王刚,汪小卉.辽宁省全面振兴背景下大学生就业问题研究[J].辽宁经济,2022(05):62-64.[11]张驰,宋树洋.疫情防控背景下二级学院应对大