读后感小学五年级作文

读后感小学五年级作文无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经验，对作文很是熟识吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简洁便利，我在这给大家带来读后感小学五年级作文，欢送大家借鉴参考!

读后感小学五年级作文1

少年如何能智，能富。能强。能独立。能进步呢?答案有两条，强健其体魄，充溢其头脑。而好读书，那么熬炼心志的最正确途径。自从读了西游记这本书，我从中感悟了很多。在这本书里我相识了机灵英勇不怕困难的孙悟空，贪吃好色的猪八戒，重情意的沙和尚，不辩黑白的唐僧，和对主子赤胆忠心的白龙马。他们经验了九九八十一难，最终才到达西天取得真经。

从书中我知道了想要到达成功的此岸，就必需历经种种困难，不轻易放弃。读了智过女儿国一回，我从真的身上看到了”重情义”三个字，他与结拜兄弟牛魔王情同手足，从真假美猴王一回中我知道了要分清是非黑白，眼前看到的不必须就是事实，只有专心去看，才能领悟到别的事情，从偷吃人参果一回中，我学到了不经别人的同意不能随意拿别人的东西，即使你说出了真相，别人也会从今对你有戒备之心。所以我们在日常生活，为人处事中，不能做这种人，我们应当和四周的同学，挚友，教师处理好关系。否那么你将不会是一个手欢送的人。

在这本书中，我最宠爱的就是孙悟空，因为他活泼，灵敏。尤其是他的品质最为珍贵，那种遇到困难，毫不气馁，不退缩，不放弃的精神，被他感染了，但是我觉得他的急性子有点不好，要有人误会他，他就动粗，以武力解决问题，在日常生活中，被人误会时，必须不能动粗，要礼貌，并且以理让他服气。读了西游记，给我一个很大的启发，在日常生活中，我门要对他人礼貌，真诚，并怀着一颗宽容的心，与他人相处。在遇到困难时，必须要镇静冷静，好好思索问题，学习中，遇到拦路虎时，要毫不气馁，正视问题，不退缩，不放弃。我们要学习书中人的精神，做一个二十世纪文明礼貌的中学生。

读后感小学五年级作文2

奋勉向上，是中华儿女几千年来与大自然拼搏而储蓄形成的核心精神;崇德向善，是中华文明开展历史的光芒结晶。奋勉向上的精神，促进了社会人文的开展;崇德向善的品德，增进了人类与自然、人与人之间的和谐开展。

前几天，我读完了《奋勉向上崇德向善》这本书，我深有感受。这本书不仅有教会我们怎样实践社会主义核心价值观的“小小论坛”栏目，更有很多鼓励人心的好人好事：为了中国的核潜艇事业隐姓埋名的黄旭华;为了建立落后的山村，拿出自己全部积蓄的段爱平;更有为了病人，把一生献给医学的胡佩兰……

读了这个故事后，我的感受是：盲人不仅手里挑着一盏灯笼，而且他的心中还装着一盏光明的灯，为别人着想正是他心中的明灯。许多时候，协助别人其实就是协助我们自己。协助了别人的同时，也协助了自己，让自己的前路始终有着光明的灯光，这一盏灯源自于我们，可后面千千万万的灯火却是源自于那些被我们所暖和的人。所以，我们要乐于助人，因为在协助别人的同时也相当于协助了自己。只有这样，我们的世界才能更加美妙、更加和谐!

由此，我联想到自己。我不是盲人，我是一个安康的正常人。可是，我的心里却没有盲人的那盏灯，我的心是黑暗的。所以，我不爱协助别人，自然也得不到别人的协助，他们的灯火也不会照亮我的心。因为我的心里没有灯光，所以我非常孤独。我确定从此时此刻起先，协助别人，让我的心里拥有一盏明灯，让别人的灯火照亮我的内心!

读后感小学五年级作文3

开场白中写道“我坚信情感比理智更重要，要洗刷人心，并非几句道德家言所可了事，必须要从‘怡情养性’做起，必须要于饱食暖衣、高官厚禄等等之外，别有较高尚、较纯净的企求。要求人心净化，先要求人生美化”。这不仅于当时那个“危机存亡的年头”非常必要，于经济高速疯长、心灵雾迷津渡的现代也迫切而有益。

唯有“无所为而为”才有可能成就一番真正的成就。宏大的事业都出于宏远的眼界和豁达的胸襟，朱光潜也正是用此情怀才成就了这样一本虽薄、却厚重，娓娓道来、耐人寻味的美文。

《谈美》首先告知我们对于同样一件事物，存在管用的、科学的和美感的三种看法。唯美感的看法是物我两忘、非功利的目的，且须要保持必须的距离才可。其中，美感中常有移情的作用，“所谓美感经历，其实不过是在全神贯注之中，我的情趣和物的情趣往复回流而已”。之后，文章又说明白美感与快感、与联想，与考证、指责与观赏，与自然的联系与差异;说明白写实主义和志向主义对美的差异与相同;说明白艺术与嬉戏，缔造与情感，格律、效仿对于艺术的意义;说明白天才与灵感、汗水与努力对于艺术的作用。

最终，朱光潜强调，尽管处于正名析理期间，开篇便区分了三种对事物的看法，但其实“完备的人生见于这(管用、科学、美感)三种活动的平均开展”，“每一个人的生命史就是他自己的作品”，“知道生活的人就是艺术家，他的生活就是艺术作品”。让我们知道，艺术人生其实也可以很近、很亲切，与你我休戚相关。

他警醒我们，“世间有两种人的生活最不艺术，一种是俗人，一种是伪君子。‘俗人’根本就缺乏本色，‘伪君子’那么竭力掩盖本色。——他们都是‘生命的机械化’”。

“情趣逾丰富，生活也逾美满，所谓人生的艺术化就是人生的情趣化。”“你是否知道生活，就看你对于很多事物是否能观赏。在观赏时人和神仙一样自由，一样有福。”借用阿尔卑斯山谷间路上的一个标语牌“渐渐走，观赏啊”劝导游人莫错过眼前美景，朱光潜提示“赢得了职场，却输了人生”的我们，不要成为“这丰富华美世界中一个了无生趣的囚徒”。我以为，美首先是一种看法，一种心情，一种选择，其次才是一种原理和方法。

读后感小学五年级作文4

什么是美?这是一个很根本的问题，但不得不成认，我们大多数人并不知道它确实切答案。一个偶然的时机，我拜读了美学大师朱光潜的著作《谈美》。其实，从另一个方面来说，美并没有一个详细的标准，每个人对于美都有不同的定义。在《谈美》一书中，朱光潜先生给了我们一个答案：美——是一种人生看法。

朱光潜先生是中国现代美学的代表人物，是开拓者和创新者，在美学领域是全国的权威，他主见美是主观性与客观性的统一。他运用马克思主义的观点来说明了美和美感的规律、美范畴等一系列问题。

在前言中，朱光潜告知我们怎样学美学，但我认为更重要的在于，他对我们人生观的引导，如在前言中朱光潜写到“正路并不必须是一条平平坦坦的直路，难免有些曲折和坎坷险阻，要绕一些弯，甚至难免误入歧途。哪个重要的科学试验一次就能胜利呢?“失败者胜利之母”。失败的教训一般比胜利的经历更有益”……这些都呈现出一种踊跃的人生看法。

在“艺术和实际人生的距离”中，有几句话写得很好：“种田的人常艳羡读书人，读书人也常艳羡种田人;”“人常是不满足自己的境遇而艳羡他人的境遇，所以俗话说：‘家花不比野花香’。人对于此时此刻和过去的看法也有同样的分别……”仅仅是简短的几句话，但是却把道理说得那么清晰，而且也用了几个简洁的例子，让我们很简单承受。朱先生用很朴实很准确的语言将一系列抽象的美学概念给我们描绘了出来。其实我们应当时时站在别人的角度多去思索问题，考虑人家是怎么看我的，了解人家对我的看法;有时，也要了解到人家的生活方式适不适合我，而不是盲目的思索做确定。大局部人都会因为盲目而错失良机，总是会因为不愿定所以不好好坚守自己的东西。

13封信，行云流水，读来浑然天成，却使我对美学有了第一次有了明晰的相识。每一封信都是那么亲切自然，学问在这种脉脉温情的看法中传达出来，其间没有美学中那种概念的堆砌，却使人们对美有了更深刻的相识。漂亮的人生必须有美的人生看法，所以，每个人多应读一读这13封信。

读后感小学五年级作文5

什么叫做美，美不仅在物，亦不仅在心，它在心与物的关系上面;但这种关系并不如康德和一般人所想象的，在物为刺激，在心为感受;它是心借物的形象来表现情趣。这种说法和我画画的理念不是不约而同嘛!于是坚决买了。

书的最终一句话说：“好书不老，常读常新”。

我读完了的确是这样的感受。册子虽小，但是内容真的是太丰富了。尤其包含了古今中外各种名家的画作，我没见多的画几乎占一大半。我买的是电子版的书，里面的高清大图让我惊喜不已。我甚至看一局部就能写出好多心得，简直收获太多。

我自己从15年坚持每日画画到17年真的这样一天不落地实行后，我渐渐发觉自己想要表达的绘画风格。让我很快乐的是，看我画的人也通过我的作品看到了我内心想要表达的心情。我的画确实是我的心借由画面表达的形象来表现我内在的情趣的。这样的说法简洁而精确，特别棒。

朱光潜的众多身份里面不包含艺术家这个头衔，不过他确实知道艺术为何物，也知道做艺术的人都应当具有什么样的心理状态。

我们时时说，我们应当抱有感恩之心。我始终认为我们也很应当感谢始终努力的自己。就因为自己的不断努力才会遇到自同道合的挚友，才会收获挚友们的时刻挂念。去年也找了同龄人学了我须要学习的那局部画画技巧，收获了绘画技巧的同时，也收获了一个挚友。我明白了美在于缔造，更在于辛勤和规划。就拿我学画的那个美女举例，在别人眼里她成天就在吃喝玩乐。然而我看到的是，她专心静谧地画画，为了拥有自己的独立工作室，静默努力好久。搬到新的工作室什么事情都是自己做。当然别人看到的只是她发出的享受生活的美图。

这就像我刚毕业的时候看到有位同事带寿司当午餐时想的一样，她好有钱可以买寿司吃。后来才知道