新教科版四年级科学上册期末测试卷含完整答案（有一套）

新教科版四年级科学上册期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.利用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过（

）从话简传到听筒的。A.棉线

B.空气

C.话筒2.下面不参与呼吸的器官是（

）。A.肺

B.胃

C.气管3.降落伞的伞面（

），降落伞下降的速度就越慢。A.越小

B.越轻

C.越重

D.越大4.当米饭进入口腔时，（

）。A.要充分咀嚼

B.要快速下咽

C.咀嚼多少无所谓5.下面食物中，都是单一食物的是（

）。A.馒头、猪肉饭、梨、苹果

B.馒头、白米饭、梨、肉包

C.馒头、白米饭、梨、苹果6.深吸一口气，吹响哨子，肺活量大的人，吹响哨子的时间会（

）。A.比较长一些

B.比较短一些

C.没有变化二.填空题(共6题，共20分)1.（

）是测量力的大小的一种工具，力的单位是（

），单位用字母“（

）”来表示。2.如下图中，该测力计所显示的数据是（

）。3.音高是由物体的振动的（

）决定的，物体振动得动的越快音高越（

）。4.长在树上的水果成熟后，会落到地面，这是由于水果受到（

）。5.我们的耳朵分为（

）三部分。6.在（

）的环境中，声音（

）传播。三.判断题(共6题，共12分)1.呼出的气体和吸入的气体没有变化。（

）2.小车从静止到运动没有受到外力的作用。（

）3.在设计和制作小车过程中，绘制设计图纸是很重要的学习过程。（

）4.强弱或远近不同的声音引起鼓膜的振动是不一样的。（

）5.当我们发声时，声带越紧，发出的声音越低。（

）6.动物类食物就是指肉类食物。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.把耳朵的结构和它的功能用线连起来。五.填表题(共1题，共6分)1.观察物体是否发声。六.简答题(共3题，共15分)1.我们怎样保护自己的听力？2.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。3.二胡只有两根弦，它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的？七.综合题(共4题，共40分)1.根据下面每幅图所提供的从1~8的顺序，用“高→低”或“低→高”来表示声音变化的规律。（1）按1-8顺序敲击长短不同的金属条，声音变化的规律是（

）。（2）按1-8顺序拨动粗细不同的琴弦，声音变化的规律是（

）。（3）用嘴向瓶口吹气，由于瓶内（

）的振动能发出不同的音调，按照音调从低到高的顺序排列是（

）。（4）通过以上实验，我发现：琴弦长短相同、粗细不同时，越粗的振动的越（

），发出声音越（

）。粗细相同、长短不同时，越短的振动的越（

），发出的声音越（

）。2.把一根橡皮筋绕在铅笔盒上，在铅笔盒与橡皮筋之间插入两支铅笔，使橡皮筋离开铅笔盒面。拨动橡皮筋，观察橡皮筋的振动及声音的变化。（1）把两支铅笔间的橡皮筋放松一点，拨动时橡皮筋振动的速度变（

）。（2）把两支铅笔间的橡皮筋拉紧，拨动时橡皮筋振动的速度变（

）。（3）实验表明：声音的高低与（

）有关。3.填图题。4.下面是小艾同学记录的自己在三种状态下每分钟的呼吸次数。（1）小艾同学安静状态下的呼吸次数平均值是（

）。（2）在不同状态下，每分钟的呼吸次数（

）。（3）运动结束后的呼吸次数比安静状态的呼吸次数（

）。（4）说明运动会使呼吸次数（

）。（5）会使人体每分钟呼吸次数增加得最多的是（

）。参考答案一.选择题1.A2.B3.D4.A5.C6.A二.填空题1.弹簧测力计；牛顿；N2.2.4N3.快慢；高4.重力5.外耳、中耳、内耳6.真空；不能三.判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.×四.连线题1.如下：五.填表题1.不发声；发声；不发声；发声；不发声；发声六.简答题1.一是尽量避开噪音；二是避免乱挖耳朵；三是听到巨大声响时要张口，以免震破骨膜；四是鼻、咽部发生炎症及时治疗，以免引起中耳炎；五是不让污水进入外耳道，避免外耳道感染。2.运动量增加需要更多的氧气，呼吸加快，以便输送更多的氧气。3.二胡虽然只有两根弦，但弦的振动能发出高