2023-2024学年河南省南阳市邓州市部编版三年级下册期中考试语文试卷

邓州市2023—2024学年第二学期期中考试三年级语文试卷一、语言积累与运用1.根据语境，读拼音，写字词。书籍是一把神奇的钥匙，为我们打开之门。在书中，你会到如诗如画的美景，你会感受到悲欢离合的真情，你会明白“使人进步，使人落后”的道理，你会与书中人越时空相，你会被古代劳动人民的震惊……同学们，热爱读书吧！金色的童年会因你读书而更加精彩！【答案】【解析】【详解】本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“慧”“谦”“聚”“举”的笔画较复杂，易写错，需注意。2.下列加点字的读音全部正确的一项是（）。A.木杆（gān）纤细（xiān）痕迹（héng）实验（yàn）B.掷出（zhèn）懦弱（luò）携带（xié）倒映（yìng）C.耕地（gēng）遵循（zūn）皱纹（zhòu）海豚（tún）D.希冀（yì）档案（dǎng）作坊（zuō）挣脱（zhèng）【答案】C【解析】【详解】本题考查字音辨析。A．痕迹（héng）——hén；B．掷出（zhèn）——zhì，懦弱（luò）——nuò；D．希冀（yì）——jì，档案（dǎng）——dàng。故选C。3.下面词语的字形完全正确的一项是（）。A.鸳鸯准确倒映别至 B.掠过疲倦经验偶尔C.仿佛欧洲组力检查 D.苏醒修健代价保存【答案】B【解析】【详解】本题考查辨析错别字。A．别至——别致；C．组力——阻力；D．修健——修建。故选B。4.下列句中加点词语使用有误的一项是（）。A.悠扬的琴声在草原上空飘荡。B.春天到了，小河唱着轻快的歌曲奔向远方。C.孙悟空本领高强，一路降妖除魔，保护唐僧去西天求取真经。D.他的手十分灵敏，不一会儿，就捏好了一个栩栩如生的泥人。【答案】D【解析】【详解】本题考查词语搭配。D．“灵敏”指反应快，能对极其微弱的刺激迅速反应，侧重于形容人的头脑、感觉或动作等。而形容手捏泥人应该用“灵巧”，“灵巧”强调灵活而巧妙，更能突出手的灵活和技艺的高超。故选D。5.先把下面的词语补充完整，再完成练习。滥竽（）（）没（）打（）无（）无（）相提（）（）笔（）纸（）画（）点（）（1）仿照画“”的词语，再写一个：____________________（2）画“﹏﹏﹏”的两个词语出自中国古代寓言故事，我也能写出两个这样的词语：_____________________（3）铁罐看不起陶罐，认为陶罐不能和它_______________。（选词填空）【答案】①.充②.数③.精④.采⑤.边⑥.际⑦.并⑧.论⑨.墨⑩.砚⑪.龙⑫.睛⑬.无穷无尽⑭.刻舟求剑狐假虎威⑮.相提并论【解析】【详解】本题考查补充、仿写词语和选词填空。滥竽充数：比喻没有真才实学的人混在内行人之中，以次充好。没精打采：形容精神不振，提不起劲头。无边无际：形容范围极为广阔。相提并论：把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。笔墨纸砚：中国独有的文书工具，即文房四宝。画龙点睛：原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。（1）结合词语“无边无际”可知，需写出无A无B的词语，如：无忧无虑、无法无天、无拘无束、无影无踪。（2）结合词语“滥竽充数、画龙点睛”可知，出自中国古代寓言故事，照此仿写，如：自相矛盾、画蛇添足、杯弓蛇影。（3）结合语境可知，铁罐看不起陶罐，认为陶罐不能和它放在一起谈论，应选“相提并论”。按要求完成句子练习。6.例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（照样子，写鲜花开放。）_______________________【答案】满天星绽开了黄色的笑脸。【解析】【详解】本题考查仿写句子。根据例句可知，例句使用了拟人的修辞手法，写“牵牛花”的开放。仿写时运用拟人的修辞手法写一种鲜花开放，语句通顺，想象合理即可。如：菊花绽开了它那灿烂的笑脸。7.这座桥不但坚固，而且美观。（用加点的关联词写一句话）______________________【答案】他不但学习成绩好，而且非常有礼貌。【解析】【详解】本题考查的是用关联词语写句子。仔细分析题干中的关联词语，“不但……而且……”表示递进关系，写句子时要注意所写的句子也要符合递进关系即可。示例：小明不但学习好，而且画画也好。8.小文________________________________________：“我的小发明获奖啦！”（补充人物的动作、神态，使句子更加生动）【答案】脸上洋溢着灿烂的笑容，大喊起来【解析】【详解】本题考查补充句子。分析题干可知，题目要求学生根据句子意思，写出小东说话时的神态、动作即可。如：小文兴奋地跳了起来，眼中闪烁着自豪的光芒，大声地说：“我的小发明获奖啦！”9.邓州的春天是个美丽的地方。（修改病句。）__________________________________【答案】春天的邓州是个美丽的地方。##邓州的春天是个美丽的季节。【解析】【详解】本题主要考查修改病句。搭配不当，把“地方”改成“季节”，或者把“邓州的春天”改为“春天的邓州”。即改为：春天的邓州是个美丽的地方。或邓州的春天是个美丽的季节。10.根据语境填写相应的诗句。（1）品古诗中的节日情怀。“______________，____________”预示着旧的一年过去，新的一年开始了，人们饮酒欢聚，庆祝新年的到来。九月初九有登高的习俗，从王维的诗句“____________，_____________”中可以看出来。（2）赏诗人笔下春日之美。“竹外桃花三两枝，________________________”，苏轼笔下的春景生机勃勃；“______________________，上有黄鹂深树鸣”，韦应物笔下的春景清雅幽静。【答案】①.爆竹声中一岁除②.春风送暖入屠苏③.遥知兄弟登高处④.遍插茱萸少一人⑤.春江水暖鸭先知⑥.独怜幽草涧边生【解析】【详解】本题考查名篇名句默写与理解。（1）“爆竹声中一岁除”意思是在阵阵鞭炮声中旧的一年过去了，“春风送暖入屠苏”则表明在和暖的春风中，人们畅饮着新酿的屠苏酒来庆祝新年，“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”生动地体现了新年时欢乐祥和的氛围和人们辞旧迎新的喜悦之情。书写时注意“爆”“屠”的正确写法。“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》，意思是遥想兄弟们今日登高望远时，头上插满茱萸只少我一人。“遥知兄弟登高处”明确写出了知道兄弟们都登上了高处，这里的“登高”就是重阳节的重要习俗，形象地体现了重阳节登高的情景。书写时注意“遥”“萸”的正确写法。（2）书写时注意“暖”“幽”“涧”的正确写法。二、综合性学习“深厚的传统文化，中国人的根。”这段时间，我们对中华传统节日进行了深入的了解，你一定有很多收获吧。11.读一读，选一选，完成传统佳节歌。（填序号）正月初一（）到，吉祥如意乐陶陶。正月十五（），舞起龙灯踩高跷。（）时节雨纷纷，郊游踏青把墓扫。五月初五（），粽子飘香龙舟闹。八月十五（），举杯相聚月正好。九九（）天气爽，登高望远又敬老。冬至到了始数九，炎黄子孙把根找。大年三十（）夜，辞旧迎新放鞭炮。A．元宵节B．除夕C．中秋节D．重阳E．清明F．春节G．端午节【答案】①.F②.A③.E④.G⑤.C⑥.D⑦.B【解析】【详解】本题考查文化常识及传统节日。正月初一：指农历新年的第一天，也就是春节。故选F。正月十五：这一天是元宵节，人们会吃元宵或汤圆，庆祝春节最后一天。故选A。时节雨纷纷，郊游踏青把墓扫：这描述的是清明节，通常在每年的4月4日至6日之间，人们会去扫墓祭祖。故选E。五月初五：这一天是端午节，也称为龙舟节，人们会吃粽子，举行龙舟比赛。故选G。八月十五：这一天是中秋节，人们会赏月、吃月饼，与家人团聚。故选C。九九天气爽，登高望远又敬老：这描述的是重阳节，也称为敬老节，通常在农历九月九日，人们会登高望远，尊敬老人。故选D。大年三十夜，辞旧迎新放鞭炮：这指的是除夕夜，即农历一年的最后一天，人们会放鞭炮，迎接新年的到来。故选B。判断下列说法是否正确。（对的打“√”，错的打“×”）12.每个中华传统节日都有其对应的传说或来历。（）【答案】√【解析】【详解】本题考查传统节日。每个中华传统节日都承载着深厚的文化底蕴，背后都有与之相应的传说或来历。传统节日是传承优秀历史文化的重要载体。故此题判断为正确。13.端午节人们举行赛龙舟的活动是为了纪念民族英雄岳飞。（）【答案】×【解析】【详解】本题考查文化常识。端午节，又称端阳节、龙舟节、重五节、天中节等，日期在每年农历五月初五。在民间传说中，认为端午节起源于纪念屈原。公元前278年，秦军攻破楚国京都，屈原眼看自己祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于五月五日，在写下了绝笔作《怀沙》之后，抱石投汨罗江自尽。屈原投江后，当地百姓闻讯马上划船捞救，但却再也没有捞到屈原的尸体。为了寄托哀思，人们荡舟江河之上，此后才逐渐发展成为龙舟竞赛。百姓们又怕江河里的鱼吃掉他的身体，就纷纷回家拿来米团投入江中，后来就成了吃粽子的习俗。端午节人们举行赛龙舟的活动是为了纪念古代爱国诗人屈原，而非民族英雄岳飞。故本题说法错误。14.春联旧时叫桃符，贴春联象征着喜庆、吉利，是对未来的美好期盼。（）【答案】√【解析】【详解】本题考查对春联的掌握。桃符，古代一种风俗，农历正月初一时人们用桃木板写上神荼、郁垒两位神灵的名字，悬挂在门旁，用来压邪。也作春联。故旧时的春联也叫桃符。是过年时所贴的喜庆元素中一个种类。它以对仗工整、简洁精巧的文字描绘美好形象，抒发美好愿望。故题干叙述正确。三、阅读与表达15.根据所学内容和要求填空。（1）大自然生机勃勃、多姿多彩。瞧，“一身_______羽毛，一对________的翅膀，加上________尾巴，凑成了那样________小燕子。”多么惹人喜爱！看，“这么多的白荷花，________。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。”多么美丽迷人！（2）短小的寓言故事里蕴含着深刻的道理。《________》一文让我懂得了“认识事物不能只看外表，也要讲求实用”的道理；我从《守株待兔》这则寓言故事中明白了________的道理。【答案】①.乌黑②.轻快有力③.剪刀似的④.可爱的活泼的⑤.一朵有一朵的姿势⑥.鹿角和鹿腿⑦.做事要靠自己的努力，不能存侥幸心理【解析】【详解】本题考查名篇名作的识记和课内文章的理解（1）书写时注意汉字“乌、剪、泼、姿、势”的正确写法。（2）《鹿角和鹿腿》讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子奋力脱险的故事。鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的细长的腿。当遇险时，鹿的四条有力的腿救了它，而美丽的双角被树枝挂住，差点让它丢了命。这个故事告诉我们：物各有所长，所短。不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定了它的长处。不要光图美丽，更要讲实用和它的存在价值。《守株待兔》一文中，兔子自己撞死在树桩上，这不过是生活中的一个偶然事件，可农夫却幻想这桩巧事能变成经常发生的事情，所以最后落得个田园荒芜、被人笑话的下场。这个故事揭示了一个道理：不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。阅读课文选段，做练习。《蜜蜂》节选①听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个实验。②一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？16.《蜜蜂》一文选自____国著名昆虫学家、文学家__________（人名）写的《______________》。17.在文中找出下列词语的近义词。辨别——（）寻觅——（）18.“我”做这个实验的目的是________________________________________。19.“二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。”这句话中加点的词语可不可以去掉？为什么？________________________20.观察时主动思考、提出问题是个好习惯。仿照文中划线句，写一写你的观察和思考。_______________________________【答案】16.①.法②.法布尔③.昆虫记17.①.辨认②.寻找18.验证蜜蜂是否有辨认方向的能力19.不可以去掉。“好像”表明这只是作者的一种感觉和推断，并非确定蜜蜂就是在寻找回家的方向，结合文章中作者对蜜蜂行为的观察和研究，用“好像”更能体现出观察的客观性和科学性，去掉则过于肯定，与实际观察情境不符。20.我看到一群蚂蚁在搬运食物，它们忙忙碌碌，好像在为一场盛宴做准备。我想，它们是如何做到这样分工明确又高效协作呢？【解析】【16题详解】本题考查文学常识。法布尔是法国著名的昆虫学家、文学家，被世人称为“昆虫界的荷马“科学界的诗人”。课文《蜜蜂》选自《昆虫记》，文章以第一人称写了他所做的一个试验，即证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力，体现了作者严谨的科学态度和求实作风。【17题详解】本题考查近义词。结合第①自然段中“听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。”可知，“辨认”指分辨、识别的意思。辨别：根据事物的特点，加以区别。故与“辨别”意思相近的词语是：辨认。结合第②自然段中“二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。”可知，“寻找”表达的是探求、找寻的意思。寻觅：搜寻，查找。故与“寻觅”意思相近的词语是：寻找。【18题详解】本题考查文章内容理解。结合文章第①自然段“听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个实验。”可以明确看出，作者因为听到关于蜜蜂辨认方向能力的说法，所以想要通过实验来验证这一说法是否真实。【19题详解】本题考查说明语言。“好像”意思是好似；仿佛。结合文章内容，作者实际上并不能确切知道蜜蜂此时心理活动，只是通过它们飞散的行为推测它们可能是在寻找回家的方向，用“好像”体现了这种不确定性和推测性，更能准确地反映出作者观察到的现象，如果去掉就会使表达过于绝对和肯定，不符合观察的实际情况，也会影响语句表达的准确性和科学性。【20题详解】本题考查仿写句子。划线句中基于蜜蜂飞得低的现象而提出疑问一样，体现了作者在观察中主动思考并提出问题的过程，展现了对所观察事物的深入探究和好奇。据此仿写一个句子即可。示例：我看到一群小鱼在水中快速穿梭，它们动作敏捷，灵活自如，几乎没有任何停顿。我想，它们在如此复杂的水流环境中，怎么能如此精准地辨别方向呢？阅读短文，做练习。卢沟桥

①卢沟桥在北京郊区的永定河上，它修建于公元1189到1192年间。②卢沟桥设计科学，造型美观。它全长2665米，由11个半圆形的石拱组成。每个石拱长度不一，短的16米，长的21米多。石拱之间有石桥墩，把11个桥拱连成一个整体，所以叫连拱桥。以前永定河发大水时水势很猛，两岸河堤常被冲毁，但是这座连拱桥却完好无损。桥宽约7．5米，桥面平坦，几乎与河面平行。桥面用石板铺成，两侧有石栏、石柱，石柱上面有精刻的石狮，共501个。这些石狮姿态各异：有的母子相抱，有的相互戏耍，有的像在倾听流水声，有的像在检阅桥上的车马……真是千姿百态，栩栩如生。桥东的碑亭内立着一块汉白玉碑，上面刻着清朝乾隆皇帝题的“卢沟晓月”四个大字，为燕京八景之一。③早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个叫马可·波罗的意大利旅行家来过中国，他说卢沟桥是“世界上最好的。独一无二的”，桥栏柱上的狮子是“美的奇观”。21.卢沟桥的位置在______________，它的修建时间是_______________。22.“闻名世界”的意思是______________________________________，与它意思相近的词语是________________________。23.用“”画出能概括第二自然段大意的句子。24.读句子，完成练习。这些石狮姿态各异：有的母子相抱，有的相互戏耍，有的像在倾听流水声，有的像在检阅桥上的车马……a．想象一下还有哪些姿态的石狮：有的_________，有的_________……b．仿照句子，写一写校园课间十分钟同学们活动的热闹场景。___________________25.永定河发大水时水势很猛，两岸河堤常被冲毁，为什么卢沟桥却完好无损？（）A.因为卢沟桥很高。 B.因为卢沟桥上有很多石狮子。C.因为卢沟桥和赵州桥一样设计科学，它由11个半圆形的石拱组成，石拱之间有石桥墩，把11个桥拱连成一个整体。26.我国像卢沟桥这样宝贵的历史文化遗产还有许多。请你写一写你所知道的历史文化遗产的名字（不少于两处）。________________________________【答案】21.①.北京郊区的永定河上②.公元1189到1192年间22.①.在世界上非常有名②.举世闻名23.卢沟桥设计科学，造型美观。24.①.仰望天空②.低头在沉思③.校园课间十分钟十分热闹，同学们活动丰富多彩：有的在跳绳，有的在踢毽子，有的在追逐嬉戏，有的在热烈讨论问题……25.C26.万里长城、北京故宫、莫高窟。【解析】【21题详解】考查文章内容理解。结合文中第①段“卢沟桥在北京郊区的永定河上，它修建于公元1189到1192年间。”可知，卢沟桥的位置在北京郊区的永定河上，修建时间是公元1189到1192年间。【22题详解】考查词语意思和近义词。结合文中第③段“早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。”可知，文中指卢沟桥在世界范围内都很有名。“闻名世界”的意思是在全世界都非常有名气、被广泛知晓。与它意思相近的词语有：举世闻名、誉满全球、声名远扬等。【23题详解】考查找寻关键句子。第②段具体描述了卢沟桥的石拱数量、长度，石拱之间的连接方式体现了其设计的科学性，如“石拱之间有石桥墩，把11个桥拱连成一个整体，所以叫连拱桥。以前永定河发大水时水势很猛，两岸河堤常被冲毁，但是这座连拱桥却完好无损”，这展现了卢沟桥坚固的结构；同时还描写了桥面、石栏、石柱以及上面精美的石狮等，表现出卢沟桥造型的美观，如“桥面用石板铺成，两侧有石栏、石柱，石柱上面有精刻的石狮，共501个。这些石狮姿态各异……真是千姿百态，栩栩如生”。整段内容都是围绕卢沟桥设计的科学性和造型的美观性来展开叙述的，所以“卢沟桥设计科学，造型美观”这句话很好地概括了该段的大意。【24题详解】考查补充句子和仿写句子。a．所给例句写了石狮的各种姿态，补充出还有哪些即可。示例：有的昂首挺胸，有的憨态可掬……b．例句通过“有的……有的……有的……有的……”的句式，具体而生动地描绘了石狮的各种姿态。在仿写时用相同的句式列举同学在课间十分钟的不同活动状态，展现出课间同学们活动的丰富多样和热闹欢快的场景。示例：校园课间十分钟热闹非凡，同学们活动精彩纷呈：有的在打篮球，有的在跳皮筋，有的像在欢快地唱歌，有的像在兴奋地玩游戏。【25题详解】考查文章内容理解。结合文中第②段“它全长2665米，由11个半圆形的石拱组成。每个石拱长度不一，短的16米，长的21米多。石拱之间有石桥墩，把11个桥拱连成一个整体，所以叫连拱桥。以前永定河发大水时水势很猛，两岸河堤常被冲毁，但是这座连拱桥却完好无损。”可知，科学合理的设计使得卢沟桥能够抵御凶猛的水势，在永定河发大水