五年级体育教学计划3篇

第第页五班级体育教学计划精选3篇时间就好像白驹过隙般的消失，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，让我们一起来学习写计划吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是的我为您带来的五班级体育教学计划精选3篇，希望可以启发、帮忙到大家。五班级体育教学计划篇一一、学情分析：五班级的同学他们虽然对体育活动积极参加，但由于基础一般，好胜心强，可塑性强。有些动作易变形，把握不好，所以，今学期应在上学期基础上，加大学习力度，因材施教，合理处理教材，全面提高，重点培育不绝加强同学体质，使同学在德、智、体、美、劳各方面都能得到进展和提高。二、教材分析：本学期五班级体育内容有跑、跳、投掷、体操、游戏及武术等内容。跑是人体的基本活动本领，教材要求同学学习蹲距式起跑的基本动作方法，提高跑的基本本领，学习传接棒方法，培育同学集体协作意识和搭配本领。跳动使同学进一步把握和改进跳高和跳远的动作方法，进展同学灵敏和暴发力。投掷进一步提高同学推抛实心球技术，学习助跑掷垒球的完整动作方法，进展同学灵敏、气力等身体素养，培育同学养成磨练时注意安全的意识和习惯。体操和技巧进一步提高同学队列和体操队型动作质量，学会滚翻、分腿腾越的动作方法，进展同学灵敏、协调性和自我掌控本领，培育同学自动、英勇、刻苦刚强的拼搏精神。教材还依据儿童特点，布置确定数量的游戏和武术，利用游戏的过程和结果，激发同学积极性，提高同学对武术的喜好和基本活动本领，培育同学崇尚武德的精神和积极进取，勇于开拓以及胜不骄、败不馁的优良品质。三、教学目标与重难点1、进一步了解和认得本身的身体，初步把握科学磨练身体的简单方法和评价身体磨练效果的基本方法，能把握所学学问，磨练身体。2、把握所学各项运动的基本技能，提高运动技能，进一步促进身体素养和运动的本领的进展。3、提高学习体育学问参加体育活动的积极性，初步树立公正、协作、负责的观念，在团体活动中注意协调搭配与同伴的关系。重难点：跑、跳动和投掷，教学时应实行讲练结合，加强示范，辅导等手段作为突破措施。难点是体操、技巧，教学中应实行直观的教学方法，在教学中应加强安全保护措施，完成教学任务。四、教学措施及注意事项1、全体同学要积极参加体育磨练活动，遵守考勤制度，定时上课。2、遵守体育课常规，认真听讲，积极学习，注意上课安全。3、参加期中和期终检测，督促学习。4、接受直观教学方法，精讲多练，搞好“自主、综合、拓展、创新”讨论，教学动作循序渐进，由浅入深，训练要严格。5、老师各处以身作则，为人师表。五、培优、辅中、转差集体措施：1、因材施教，分类引导。2、培育优生，能自发练习，擅长动手，动脑的好习惯。3、要加强学困生的引导，提高他们的技能水平。4、老师要挂念，酷爱公正对待每一个同学。5、老师要定时、定点，加强优生优培辅中转差的辅导。五班级体育教学计划篇二一、学情分析小学五班级的同学组织纪律性较强、情绪变动较大，运动本领有确定进展，上课爱好玩，运动系统发育不成熟，肌肉气力和协调性较差，想象制造力丰富，学习喜好易激发。应当努力培育同学自动进取的态度，把握好学习方法，把握学习规律，让同学在学习过程中去探讨，去理解，去发觉，去制造。通过合理的运动实践，在不绝克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培育健康和欢乐生活的态度，通过从事适合的运动，了解本身的身体变动，加强体质，培育刚强的意志。二、教学目标与重难点1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。2、把握基本体操、快速跑、技巧、投掷、身体素养训练、篮球比赛等。3、在上课过程中多做一些辅佑襄助性练习，如进展耐力速度的定时跑，定距离跑；进展下肢气力，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等；4、以速度气力练习和耐力练习的课（跳动性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和气力的发挥。5、并接受小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度气力。三、教材内容：小学五班级紧要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使同学跑、跳、投的基本技术得到提高。授课时数依据我校校历布置和学校要求，本学期共讲20周，每周体育授课为3学时，共60学时。每个学期实际上课定为16周，共48学时。上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。本学期以教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。配以中国象棋比赛、体育健康理论学问、基本体操、快速跑；耐力跑、定时跑、立定跳远、身体素养训练、篮球比赛等。另外在上课过程中多做一些辅佑襄助性练习，如进展耐力速度的定时跑，定距离跑；进展下肢气力，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等；多上速度气力练习和耐力练习的课（跳动性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和气力的发挥。并接受小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度气力。每次授课一个到二个主教材（如：跑步或；立定跳远）其余（如篮球、队列队形、身体素养）训练将作每次课的准备部分内容。每节课都争取有一个或两个小游戏。适时对同学进行评价，依据实际情况将订立小同学体育与健康课成长评价记录袋。四、教学措施及注意的问题：1、依据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具。2、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对同学本领的培育，努力完成体育三个方面的任务。3、教学原则、教学方法的运用，要从加强同学体质启程，依据青少年的心理生理特点及同学的实际情况，科学地布置好、密度和运动量。4、认真做好同学的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，而且定期进行科学的分析和归纳，引导和改进教学工作，不绝提高教学质量。教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用而且常常做好对他们的培育五、培优、辅中、转差集体措施：1、因材施教，分类引导。2、培育优生，能自发练习，擅长动手，动脑的好习惯。3、要加强学困生的引导，提高他们的技能水平。4、老师要挂念，酷爱公正对待每一个同学。5、老师要定时、定点，加强优生优培辅中转差的辅导。小学五班级体育教学工作计划篇三一、引导思想：全面贯彻中心学校20xx——20xx年度教学教研工作计划有关精神，紧密结合本校实际，努力把“六年成就一生”的办学理念落实到日常教学工作中去，以“常规特色质量”为主线，积极开展坚固结实细致的教学管理，深入有效的教学讨论，积极务实的教学改革，全面提高学校的教学质量。二、工作思路常规引领、课堂主导、活动主轴、统考导航三、实在措施：（一）以教学常规为核心，积极开展坚固结实细致的教学管理。教学常规检查每月进行一次，检查内容包含：二次备课、作业及批改记载、作文批改记载。在规定时间内上交检查内容，教务处认真检查做好记载，并适时公示检查结果。对教学常规按要求落实做得好的老师，学校予以嘉奖。（二）确定一个适用的主题，积极开展深入有效的教学讨论。本学期教研活动主题：老师课堂激励用语的使用。学校将在4月份组织进行，一线老师全员参加、重点打磨、整体推动，促老师专业成长。对积极参加的老师学校予以激励奖，对教研活动中表现突出，考核成绩优秀的老师学校予以创新奖。（三）选准特色创建项目，积极开展高效务实的教学改革为了丰富学校文化内涵，提升学校办学品位，学校积极开展读书和跳绳两大特色活动，以活动为载体，促进同学文明行为习惯养成教育，创建特色学校。语文老师是读书活动的紧要责任人，认真把读书活动开展得有声有色，成为学校向外呈现的名片。（1）阅读课程由语文老师引导，家长督促，齐抓共管，教务处4月末、5月末进行两次抽查，对落实到位的语文老师予以嘉奖。（2）本学期连续坚持国学经典朗诵活动，20xx班级背诵三字经，20xx班级背诵千字文，20xx班级背诵弟子规，教务处统一分发背诵内容，各语文老师利用晨诵、午读、幕省时间落实到位。5月份学校举办比赛。（四）坚持月考制度，全面提高学校的教学质量。月考制度坚持不动摇，以考代练，以考促教。学校本学期组织二次月考和一次期末考试，以测算综合指数为依据，对老师进行全面科学的评价，形成压力，予以动力，营造积极向上的教学氛围。（五）理念引领、活动主轴，积极构建同学文明行为习惯养成平台。以“六年成就一生”办学理念为指引，积极开展丰富多彩的活动，为同学文明行为习惯的养成供应平台。本学期开展得活动有：同学作业评比展览、汉字听写大赛、三字经、千字文、弟子规朗诵比赛。通过活动熏陶人，通过活动孕育人，通过活动影响人，让同学在活动中养成良好的习惯。四、实在工作布置：三月份1、订立好各科教学计划，各班级组教学进度计划。2、同学入规教育。3、第一次教学常规检查。4、汉字听写大赛四月份1、第一次月考（期中考试）。2、第二次教学常规检