浙江省绍兴市2020届高三语文下学期3月模拟考试试题(含解析)

浙江省绍兴市诸暨市牌头中学2020届高三语文下学期3月模拟考试试题(含解

析)

注意：虽无老师监考，但更能考验你诚信的品质。请掌握好时间，认真答题。考试时间150分钟.

一、语言文字运用(共20分)

1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是

Ao秋，韵律着婉约和静美，向九月天空，飞扬一场场缤纷落叶，弧线徘¥)(hiH)脉动着秋的禅意，图画斑

M(b6)虔诚地匍匐大地，并以橙之绚美的色泽，涂染满树枝柱。

Bo作客山中的妙处，尤在你永不须踌躇你的服色与体态，你不妨摇曳着一头的蓬草，不妨纵容你满腮的苓

(tai)葬，随意徜徉踝擘(xi6)。

Co隔着千里，王维能回首看见故乡承(qf)窗下记忆中的那株寒梅。隔着三四十天的花期，我在枯攀.(cun)

的树臂中预见想象中的璀灿。

D.许多山村农民和陌生人说话时，或由于羞涩，或由于窘(jidng)迫，口中常疙疙瘩瘩(gGgedddd),

辞难达意。如果换个方法，用歌词来叙述，既物起兴，出口成章，简直是个天生诗人。

【答案】B

【解析】

【分析】

【详解】本题考查考生识记现代汉语字音和字形的能力。此类试题解答时，字音重点考核多音字、形声字、

形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音，要找规律，结合词义、词性、运用场合等记忆。

辨析字形当然要从字音和字义上下功夫。形近字虽然字形相近，但却有细微的区别，这细微处就是辨析的关

键。有些形近但读音不同的字，可以通过读音的不同加以辨析。相连字形的考核主要考核形近字和音近字，

试题的内容有两字词语，三字熟语和成语。

A项，徘徊huai,意思是：1。在一个地方来回地走2。比喻犹豫不决3。危险常顾；

C项，绮(qT)窗，意思是:雕刻花纹的窗子；“璀灿”应为“璀璨"，意思是：形容光彩夺目；

D项，“既物起兴”应为“即物起兴”，意思是：对眼前景物有所感触，临时发生兴致而写作。或开头先咏他

物，起兴抒情.

故选Bo

【点睛】1、对多音字的把握，掌握“音随意转”的原则.吃不准的情况下，可多考虑从词语具体意义的角度

入手解决问题。常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音”正确的可能性小。2、形声字标“不

同于声旁的读音”的正确可能性大，标”同于声旁的读音”的正确可能性小，如“言简意赅”的“赅”就不读

形旁的“亥”的音。3、常见字标音正确的可能性小，生僻字一般不会标错音善用排除法。4、如果题干是全

部不相同的，就把有两项相同的去掉；如果题干是与所给字的读音全部相同的，则去掉一个不同的一项；如

果题干是读音全都正确，就去掉有一个错误的一项；如果题干是读音有错误的一组，就排除肯定无误的一项；

总之，用排除法是一种比较好的方法。当然也需要一定的知识积累。

阅读下面的文字，完成下面小题。

移动互联网发展日新月异，正在重构娱乐文化生态。［甲］传统曲艺在面对新媒体转型，新受众出现之时,

奖密会遭遇文化震荡，网络生态对相声的影响更像一把双刃剑。如何平衡艺术规律与观众趣味；如何传承优

秀相声艺术的同时，适时而变，打开传统曲艺的创新传播之路，这都是曲艺传播者需要思考的问题.

［乙］如何借力粉丝文化，建立传统曲艺在新时代的“粉丝型”观众群；如何巧用新媒体平台，打开传

统曲艺在移动音频、短视频、智能应用中的新传播空间，都是未来努力的方向。此外，相声创作还应有比较

全面和深厚的文化作为支撑，但文化表现力只是一个方面，发展相声文化更要“为口履薄本”，知敬畏。

［丙］如今网络产可月下，要警惕新媒体快速发展下盲目的“粉丝经济”。要消费艺术，不要过度消费

艺人。

要科学引导粉丝对传统艺术带来的流量冲击，持续净化网络环境，从立法监管到社会舆论合理引导公民

参与到网络治理中。

2o文段中的加点词语，运用不正确的一项是

Ao必然Bo借力Co如履薄冰Do江河日下

3.文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是

A。甲B.乙C。丙

【答案】2oD3oA

【解析】

【分析】

［2题详解】

本题考查正确使用词语的能力。解答本题，先要浏览选项，准确理解语境。对于词语的考查，主要集中在名

词、动词、形容词上，以辨析近义词为主，结合语境辨析词语意义的同时还要注意语法的搭配。对于成语的

考查则要注意结合成语的使用特点及考查中常见误用类型加以判断.

A项，“必然”，属性词，事理上确定不移，使用正确；

B项，“借力”，指借用其力，使用正确；

C项，“如履薄冰”，像走在薄冰上一样，暗示有潜在的危险，比喻行事极为谨慎，存有戒心，使用正确；

D项，“江河日下”使用错误，“江河日下”，比喻事物日衰，景象日非。而“泥沙俱下”则比喻好的和坏的

混杂在一起；而由语境“要警惕新媒体快速发展下盲目的，粉丝经济’”可知，此处应为好的和坏的混杂。

所以应改为“泥沙俱下”.

故选D。

[3题详解】

本题考查学生正确使用标点符号能力。解答此类题目时，首先应明确题干的要求，如本题“文段中画线的

甲、乙、丙句，标点有误的一项是"，然后根据自己的识记，浏览选项，排除有错误的句子即可。

A项，“传统曲艺在面对新媒体转型，新受众出现之时”中逗号使用错误，介词结构中的并列成分要用顿号，

“转型”后的逗号应改顿号。

故选A。

【点睛】标点符号用法复习与备考，应该把主要精力放在辨认识别上。首先应弄清楚16种标点符号的基

本用法，知道哪几种在实际运用中易混易错，然后选择相应的练习题进行训练，通过练习，探求规律，掌握

方法。具体说来，要做到以下几点：1、弄清功用。切实掌握每一种标点符号的独特功用，特别是对于那些

易混淆的标点，更要掌握它们的用法，从而正确地使用和判断。2揣摩语气。判断句子的语气要从整个句子

去考虑，不能只看其中的一些词语。如有的句子虽有疑问词，但整个句子表达的是陈述语气，句末就只能用句

号，而不能用问号.3、分析结构。句子的结构影响着标点的使用。如单句内部不能用句末点号（句号、问号、

叹号），同样，复句的各分句之间，不能使用顿号。4、紧扣语境。标点在一定语言环境里有一些变通的用法。

如：①我们清楚地看到，上海广大人民群众在这次抗洪斗争中为江浙人民作出了重大贡献。②科学研究表明:

人类是由猿猴进化而来的。同是动宾之间，一者用逗号，一者用冒号，为什么？①句用逗号的条件是，宾语

是一个比较长的主谓词组，不用逗号隔开，读起来就会感到吃力.②句用冒号的条件是为了强调宾语的重要

性，因而把它放在比较突出的位置上.5、理解句意。审视标点的正误要和正确理解句意结合起来。如：老杨

同志，请您稍等一下！“稍等”说明语气比较舒缓，既然是语气舒缓的祈使句，那么末尾就该用句号，而不

是感叹号.6、留意套用。所谓“套用”是指在标点使用时，有不少情况是点号和标号连在一起使用，最常见

的有引号与句末点号的套用和括号与点号的套用这两种。它们的位置关系都有一些要求，要留意。7、注意

区别。如冒号中总说与分说的用法，容易和破折号中表示说明或注释的用法相混淆。同时，凡是用破折号表

示注释的，可以把注释删去，句子的内容与形式仍是完整的；而用冒号表示总说与分说的句子则不能把分说部

分删去。从语气方面分析，用冒号表示总说与分说时，中间的停顿时间较长；而用破折号表示注释时，则没

有停顿时间或停顿时间很短。

4o下列各句中，没有语病的一项是

Ao中国首列商用磁浮2.0版列车测试速度刷新了短定子中低速磁浮列车运行速度，本次突破标志着“中速

磁浮技术攻关”试验验证工作取得了重大阶段性成果。

B.深海生物的获取和发现，基因组学的迅猛发展，精准医学、生物合成、工业化育种等新模式的快速发展，

有望为人类提供更丰富的生物医药资源。

Co受一股较强冷空气自西向东的影响下，自10月2日夜间至5日，长江以北地区将持续出现大范围大风

降温和降雨天气，部分地区将经历“断崖式降温”。

D.中国女排不畏强手、敢打敢拼，打出了风格、赛出了水平，不仅很好诠释了奥林匹克精神和中华体育精神，

更激发了全国人民的爱国热情，增强了全国人民的民族自信心和自豪感。

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时，先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、

并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。

A项，成分残缺，“刷新了短定子中低速磁浮列车运行速度”错，应为“刷新……速度的世界纪录”。

B项，语序不当，”获取和发现”错，应改为“发现和获取”.

C项，句式杂糅，“受一股较强冷空气自西向东的影响下”错，应改为“受……影响”或“在……影响下”。

故选D.

5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密.每处不超过20

个字。

芯片是半导体行业集成度最高的元器件之一，而生产芯片所用的硅材料，主要来源于沙砾。①?首先，

要用碳将硅从富含二氧化硅的沙子中提取出来，通过炭粉还原的方式，将沙子中的二氧化硅转换成纯度超

过98%的硅材料，这种材料也被称为工业硅.②,还需应用一些化工工艺将工业硅进一步纯化。纯化

后的硅属于多晶硅或无定形硅，此时硅的纯度虽达标，但由于其内部的原子排列很混乱，依旧无法直接应用于

精密半导体器件的一线生产，还需要通过一些方法将纯度达标的硅材料制成单晶硅。因为③o

【答案】(Do①沙子要变成硅材料需经过怎样的历程；(2).②但纯度98%的工业硅还不能用于

芯片制造；(3)o③只有高纯度的单晶硅才能用作生产材料。

【解析】

【详解】.本题考查语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力。解答此类题目，首先要把握语

段，注意前后语境的关联。再根据语境合理推导出所要填写的内容。这是一道考查语句衔接的题目，答题时

注意分析句子之间的逻辑关系、语句之间的陈述对象的一致性以及语句强调的重心。

第一空，据前“生产芯片所用的硅材料，主要来源于沙砾”句及下文主要介绍沙子转化为硅材料的过程，即

可推断该处是说“沙子要变成硅材料需经过怎样的历程"。第二空，据第一步转化成的“纯度超过98%的硅

材料”及下文“还需应用一些化工工艺将工业硅进一步纯化”，可推知相关语意是纯度98%的工业硅还不能

用于芯片制造。第三空，据前“但由于……将纯度达标的硅材料制成单晶硅”句及“因为”一词，可推知原

因，其原因就是“只有高纯度的单晶硅才能用作生产材料”.

【点睛】补句的命题规律：（1）”根据材料内容”要求补写句子应联系前后文语境.（2）空出的句子大多有

特殊位置和性质。（3）要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密.（4）不能照抄材料，有字数限制。

有效的答题技巧：（1）阅读全文，了解文段性质和内容，确定中心。（2）分清句间上下文的逻辑关系，确定

句子的性质。（3）注意标点符号的暗示作用：含义、选词、句式.（4）结合文本，根据字数要求，概括答案。

6.阅读下面三个图表，根据要求完成题目。

2019年Q2中国11大中城科字能胖广深重庆天津历年GDP对比

15.0%

10.0%

5.0%

房地产投资

房地产投资累计值（亿兀）房地产投责累计增长供）

（1）用一句话概括我国大中城市写字楼空置率的情况，不超过15个字。

（2）从三则图表提供的信息分析写字楼空置率产生的原因，不超过60字.

【答案】（1）写字楼空置率不容乐观

（2）①部分城市经济增速过缓，导致空置率上升。②城市化（或房地产开发）加速，产生写字楼供大于求的

状况。

【解析】

【分析】

【详解】（1）本题考查考生表达应用的能力，具体考查图文转换的能力。解答此类题目，首先，要找出图表

中有代表性特征的数字，比较突出的、引人注意的板块；其次，要注意题干中的明确要求。概括图表时没有

必要面面俱到，只需把最典型的特征反映出来即可.注意字数限制。

本题要求“用一句话概括我国大中城市写字楼空置率的情况，不超过15个字”.首先观察我国大中城市写字

楼空置率，天津一广州对应的数字分别为“37。2%、35o5%、35.0%、3402%、22.4%、18.8%、18。2%、

16.4%,11o9%、8.6%、4.1%,可见在我国大中城市寸土寸金的地方，写字楼空置率不低，由此可总结出：

空置写字楼较多，写字楼空置率不容乐观。

⑵本题考查考生表达应用能力。这是一道图文转换的题目，重点考查跨媒介的因果探究能力。解题时，

首先看三张图表的横纵坐标标示的内容，再比较数据变化，然后探究经济增长、房地产开发等因素，推导合

理的结论。首先看第二张图表，看这四个城市每年GDP的变化趋势，可以看出“部分城市经济增速过缓”，

由此导致空置率上升；再看第三个表，可以看出房地产投资累计值呈增长趋势，由此得出城市化（或房地产开

发）加速，产生写字楼供大于求的状况。

【点睛】做好图文转换题要注意三个问题：

一是看出所给图形的构图特点；二是将所给信息按一定规律形成文字；三是注意文字表达的准确性和流畅性。

二、现代文阅读（共30分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

午休经济是指市民利用中午休息时间午睡、美容、健身，或参加其它自己感兴趣的活动从而为各类商家

带来的经济利润，此种经济现涉及到餐饮、休闲、文化等各个行业。

不少商家瞄准午间''黄金三小时”，推出了各种优惠活动。目前，电商引领了午休经济，一些跟午休相

关的商品，如午休椅、午休枕、抱枕、小线毯、遮光眼罩、橡皮耳塞等都卖得很火爆。商场中午顾客稀少的

现象，也因趁中午时间逛商场、逛书店、美容、K歌、健身、做水疗、养生等的上班族和大学生的到来而略

显热闹起来。此外，一些宾馆适时开设了钟点房吸引白领去午休；有的商家还推出了“共享睡眠舱”，使用者

可以通过扫描二维码入舱休息；个别医院也适时地开展午间门诊等特殊服务；一些影城通过开办“午休专

场”，专门上演一批“午休电影”，以满足不同人群的需要。

与上一辈相比，年轻人的消费观念已发生了重大转变，他们热衷于追逐时尚、潮流，消费观念比较前卫.

商家可根据年轻人的消费需求，推出自己的特色服务，从适应需求到引导需求，再到创造需求，“午休经济”

的“钱景”是广阔的。但可惜的是，商家们并没有充分意识到这一点，相关配套设施并不完善，“午休经济”

还是一座亟待挖掘的“金矿”。

（摘编自《百科•午休经济》等）

材料二：

对很多上班族而言，为什么选择午间消费？答案不言而喻。一方面平时工作压力大、强度高，保证高质

量的睡眠，有助于提高效率、纾解压力，另一方面人们对衣食住行的品质要求越来越高，午休时间也不能白

白浪费，要吃好睡好，更要玩好用好。特别是那些没有午睡习惯的职工，他们对健身、美容等娱乐活动有着更

加强烈的需求.

需求在哪里，市场就在哪里.午休经济兴起的背后，实则是人们改善生活的需要.生活不应该只有忙碌和

压力，也要有诗和远方、休闲娱乐的适当调剂。无论是小憩片亥L还是到健身房出汗、电影院看片，很多人

愿意为之花钱，就是想通过更好的放松，把身心状态调整到最佳.在这方面，有些商家或许只顾着打折、促

销，只考虑尽快推出产品、做大市场，但市场真正认可的，仍然是体验丰富的服务和更有质量的休闲.

（摘编自《“午休经济”值得深挖》）

材料三：

与国外上班族中午用三明治草草解决便迅速返工不同，一直以来的中式生活方式传承中，午休是重要一

项。

尽管在《劳动法》中并未规定午休时间，但在实际中，这被认为是判断一个公司是否人性化的基础表征，

也是国内大多数公司的正常选择。从其他国家横向比较来看，午休经济显然是一个巨大的市场，工作时间打

盹儿在一些国家已发展成价值不菲的产业.麦肯锡此前在一份报告中指出，美国睡眠行业2017年估值为300

亿至400亿美元，并且持续增长，几乎没有任何放缓的迹象。即使我们把这一数值切割至午休的短短一两个

小时，那也同样是一个估值百亿的市场空间。当经济进入转型区间，人们对于美好生活的需求也在不断多元

化，这催生了一系列消费新业态新模式，也创造着多元个性的消费需求，我们要从多元维度寻求经济增长的新

可能，打破传统的思维定式与框架，正是创新所能够带来的巨大赋能。

（摘编自《“午休经济”也是消费新风口》）

7.下列对材料中“午休经济”的相关理解，正确的一项是

Ao午休经济是指市民利用中午“黄金三小时"午睡、美容、健身，或参加其它自己感兴趣的活动从而为各

类商家带来的经济利润，是亟待开发的经济新增长点。

Bo午休经济消费的主力是上班族和大学生，商家应主动从适应需求到引导需求，进而创造多元个性的消费

需求，甚至吸引中老年人前来消费，创造更广阔的“钱景”。

C.午休经济是市场催生的消费新业态新模式，商家们积极应对，创新服务，以满足不同午休人群的需要，如

“共享睡眠舱”“午休电影”等.

Do午休经济涉及到餐饮、休闲、文化等各个行业，是一个估值百亿的巨大市场，商家只要打折、促销，不

断推出产品，就能满足消费需求，做大市场.

8„下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是

Ao午休经济解决了商场“中午生意难做”的老大难问题，一些上班族和大学生利用午休时间纷纷前去商场

购物、美容、K歌、健身、做水疗、养生等。

Bo午休是中式生活方式的重要一项，是国内大多数公司的正常选择，而国外上班族中午用三明治草草解决

便迅速返工，根本没有午间“黄金三小时”，因而午休经济是中国特有的.

C.午休经济兴起的背后，实则是人们改善生活的需要和年轻人消费观念的重大转变，生活不应该只有忙碌

和压力，也要有诗和远方、休闲娱乐的适当调剂.

D.发展午休经济，要敢于打破传统的思维定式与框架，为经济转型以巨大的创新赋能，以满足上班族休息睡

眠，以及健身、美容等娱乐活动和工作的强烈需求.

9o根据上述材料，概括人们选择午间消费的两个原因。

【答案】7OA8.0

9.①保证高质量的睡眠，纾解压力，以提高工作效率。②通过休闲消费，放松身心，将精神状态调到最佳。

【解析】

【7题详解】

本题考查考生筛选并整合文中的信息的能力。重点考查对文中重要概念内涵的理解能力，这类题目首先要速

读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带

入选文比对理解，还要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。

B项，“甚至吸引中老年人前来消费”错，根据材料一第三段可知“午休经济”的前提是利用上班族中午的

休息时间来刺激消费，“老年人”与上班族的前提不符，偷换概念；

C项，“商家们积极应对，创新服务，以满足不同午休人群的需要”错，与材料一末句“但可惜的是，商家们

并没有充分意识到这一点，相关配套设施并不完善”的表述不符，以偏概全；

D项，“商家只要打折、促销，不断推出产品，就能满足消费需求"错，说法绝对，且与材料二末句“在这方

面，有些商家或许只顾着打折、促销，只考虑尽快推出产品、做大市场，但市场真正认可的，仍然是体验丰

富的服务和更有质量的休闲”文意不符，曲解文意。并不是“只要打折、促销，不断推出产品，就能满足消

费需求”.

故选A。

【8题详解】

本题考查考生筛选信息和辨析信息的能力。解答此类题目，考生应先明确题干所问，如本题问的是“下列

对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是“，然后再到文中找到选项的内容，进行比对。

A项，“解决了老大难问题"错，夸大了程度，材料一第二段的意思是“略显热闹起来”，并非已经解决；

B项，“因而午休经济是中国特有的”错，与材料三“从其他国家横向比较来看，午休经济显然是一个巨大

的市场”不符，曲解文意；

D项，”和工作的强烈需求”错，由原文可知午休的目的是休息和放松，而工作与午休的目的相背，曲解概

念。

故选C。

[9题详解】

本题考查对文章定向信息的整合和对定向内容的理解、概括能力。解答此类题目首先要审清题干要求，其次

确定答题区间，第三要勾画出相关语句，第四进行整合。

据材料二第一段“高质量的睡眠，有助于提高效率、纾解压力"一句可概括出：保证高质量的睡眠，纾解压

力，以提高工作效率；由第二段“想通过更好的放松，把身心状态调整到最佳”可概括出：通过休闲消费，

放松身心，将精神状态调到最佳.

【点睛】非连续性文本的阅读第一步：通读全文，整体感知。要把握文本基本事实，确定不同文本陈述的角

度，分析主体对象与基本事实之间的关系。第二步：通读材料，关注细节.整体感知是略读（或粗读）就能完

成的任务，而挖掘文本的细节需要精读（细读）。第三步：明确主旨，辨清关系。由于非连续性文本的内在

逻辑关系不是很紧密，在阅读的过程中要有意识地确定文本的主旨，分辨材料与材料之间的逻辑关系。

（二）（20分）

阅读下面的文字，完成各题。

都江堰的茶马余音

李咏

在著名的都江堰,藏着一条特别的老街.

偶然发现这条老街，是在玉垒公园附近。熙熙攘攘的人潮中，忽然看见路边有一个古旧的拱形青砖门洞，

里面人迹寥寥，只有“几”字形的青砖盘旋而上，竟像一段斑驳的城墙.

城墙之上，搁着一片晴碧的天空，白云丝缕，伸手欲摘，我转了几个弯跃到顶上，眼前“喇”地一下豁

然开朗，只见一长段开阔疏朗的老城墙逶迤而去，没入青城山间。

眼前的城墙俨然有序，青砖之中细细晃动着油碧如丝的浅草，城墙边沿直接两旁绵延的屋顶；瓦片上青苔

湿厚，甚至能用手指撼下深深的指印。这种凝结着岁月风华的隐世气度，“藏”的韵味大于“显”的气魄，让

人隐隐觉得眼前的景致大有来历。

回到成都后，我专门去几座图书馆查询一些资料，又请教几位在民俗研究方面大有造诣的专家，方才明

白我在都江堰无意中发现的，居然是一段源于唐宋、起于明代的古墙遗址。而墙边的小街原名“西正街”，

历史比这城墙还长。据说是当年李冰治水时百姓踊跃相助而开挖的运输山道，之后成为“南方丝绸之路"入

藏的起点，是典型的“茶马古道”，也被誉为古来茶马“第一街”。

踩上石板路面的老街，街边的民宅多为一至二层的木结构，是一种有着上百年历史的“穿逗房”。沿街

拾级而上，尽头就是玉垒山。玉垒之外皆藏羌，作为地势扼咽之处，这里历来是古代兵家必争之地，直到迎

来旷世奇才诸葛亮。面朝玉垒之外莽莽群山，背靠蜀军百万雄师，眼前本是必赢之争，这位一代谋略大家偏

偏轻挥羽扇，用他无双的智慧选择了出人意表的“和”！于是一笑泯恩仇中，关名“镇僚”改为含义深远的

“僚泽”。自此，关外少数民族和汉族民众开始自由通商，西正街作为日渐重要的物资集散地和商旅驿站，

为“茶马古道”的繁荣奠定了坚实基础。

“西正”这条历史上几不可闻的小街，居然上接“南方丝绸之路”入藏的松茂古道，汇于繁华的长安，

遥指古代波斯浩瀚的沙海；下启蜀身毒道，贯穿整个云南，直达古代印度璀璨的文明。自3000多年前古蜀人

开采岷江所产“岷山玉”制成玉器祀神，这种流传至今的玉石文化和绵延古蜀数千年的茶文化、中药文化一

起，经由眼前这条不过数百米的古街，曾贯通和联系起人类四大文明的巅峰，这种神魂与气脉的磅礴流动恍

如一个草书的“龙”，由微观中折射出我巍巍中华的大国气象，使人不由得心中一凛！

正是在这种“融会贯通”的格局影响下，这里曾经诞生过一种形态奇异的城墙。这在中国的历史记载中

都极为罕见，其目的不是传统意义上的阻隔防御，更像一种充满和平意味的邀客来家.

唐宋时期，灌州已有一定规模，邑人以巨木植于城周，形成栅栏，以保城池安全。宋代元祐年间

(1086—1093年)，永康军判官刘随让百姓环城密植杨柳数十万株，形成柳树屏障，以护城池。

就这样柳枝依依，在这座古代枢纽重镇的东南西北柔情飘拂了400余年。

遥想那些时候，南来北往的客商牵着沉沉的马队迤遍而来，疲惫交加间，忽然看到前方翠意盎然一片，

“灌县到了啊！"于是，他们的眼神和心灵也跟着这飘拂的绿色慢慢柔软了下来。虽是异乡，但这种不作防备

的姿态却给人一种友邻的温情，颇有几分“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”的热切。而当他们一番忙碌

离开这里时，也许相送的友人又会顺手折下一枝细柳送别。要不怎么顺着丝绸之路的延伸，在敦煌出土的古

代民间曲子抄本上就有折柳的深情与不舍呢？

这样的军色折之不尽，一直到了明代弘治年间(1488—1505)，知县胡光才筑土砌石成墙，高1丈6尺，

周8里，城墙东、南、西、北各设宣化、导江、宣威、镇江四门，奠定了今日都江堰市的基本格局.

漫步其上，只见城墙两侧重重叠叠的青瓦屋顶飞檐斗拱，好像密密匝匝的青鱼正在向着同一方向声势浩

大地涧游.左临伏龙隘口，泯江之水奔腾浩荡；右贴玉垒山巅，万千风物美不胜收。

就这样信步走了几十丈，好像一段信口吟下的小令，还没尽兴，城墙就戛然而止，前方尽是一片重重叠

叠的民居。我坐在一家古风茶楼里品着功夫茶，泡茶的小姑娘一边奉茶一边笑吟吟地告诉我，我身后那幅旧

砖墙就是古城墙的一部分，古墙从来就没消失，它只是融进了老百姓们生活的一部分，“几十年前好多人家都

依着它修了房子。"

按照地方志记载，民国时期这里的古城墙就损毁于战乱，人们一度以为古城墙已经不复存在，直到

“5.12”汶川大地震后，政府重新规划打造这一片古城区，古城墙仅存部分才又重新得见天日，而西正街上

的茶马古道也同期重新打造完工。

漫步西街之上，日头从吹拂的树影和飘摇的茶幌之间悠然落下，我遮在眉心的手指划过斑驳的光影，能将

西街上的门牌一直数到212号。而一些门洞又幽中藏幽，延伸出“附一”“附二"“附三”号的别样光景来。

这些缝隙之中幽微的缝隙，任意穿插进去可能又是一个古老的庭院，就连当代国画大师董寿平故居都悄然隐

匿其间.

遥想古时的西街，气韵该是多么的流动——除了驿站、货栈、牲口棚，还有玉石铺、铁匠铺的叮叮作响，

以及随之而来卖汤圆的、点豆腐的、打棕垫的、编蔑箧的……南来北往、各种口音的吆喝此起彼落，间或夹

杂着骡马的轻嘶与牝牛的低哗，日出上路，日落归栈，这是一幅多么生动的图卷.

10o文章开头为什么先从“老街”“老城墙”等景致起笔？

11.赏析文中画线句子的语言特点

12o简要分析本文的结构特点。

13o结合全文，试分析文章标题的多重意蕴。

【答案】10。①一个老字，突出历史悠久，与标题照应，总领下文，为下文具体写“老街”“老城墙”张

本。②表现对“老街”“老城墙”的想象与怀恋.

11o①比喻。将“青瓦屋顶飞檐斗拱”比作是“青鱼正在向着同一方向声势浩大地涧游”，化静为动，形

象生动地写出了“飞檐斗拱”具有动态的美感.②对仗。“左临伏龙隘口，泯江之水奔腾浩荡；右贴玉垒山巅，

万千风物美不胜收”，使语言形式整齐，错落有致。③运用叠字。“重重叠叠”“密密匝匝”，使语言生

动形象,具有韵律感。

12o①先总后分。文章开头几段总写了“老街”“老城墙”，后面部分就紧承这两个内容，写了遥想中

的“城墙”“西街”，结构严谨。②照应紧密.文章用“眼前的城墙”“回到成都后”“踩上石板路面的老

街”“遥想那些时候”“漫步西街之上”等语句将段落有机地勾连起来。③古今对照。将现实与历史，通

过联想和想象有机地结合起来，纵横搀阖，穿插自如，使读者对“都江堰的茶马"古道有完整的了解。

13.①表面上写联想和想象中的古时西街的气韵特点，流动、有生机、宁静祥和。②实质上写在新的历史

时期古城发展了茶马古道的的繁华，让老城焕发出了新的活力。③如今开放的胸襟、“融会贯通”的大国

气象，都有着历史的渊源和印记，让传统的茶马文化散发出更蓬勃的活力。

【解析】

【分析】

【10题详解】

本题考查分析文章开头段落的作用的能力.题干要求分析文章开头先从“老街”“老城墙”等景致起笔的原

因。首先要读懂，精读开头段中有关“老街”“老城墙”等景致，然后从结构和内容两方面分析其作用.开

头段一般有点题、统领全篇、奠定情感基调、引起下文、为下文铺垫、营造氛围等作用。

本文标题是“都江堰的茶马余音”，开篇段是“在著名的都江堰，藏着一条特别的老街”，这样，在结构上,

先开篇点题，“老街”即都江堰的茶马余音.其中一个“老”字，突出历史悠久。其次，为下文具体写“老

街”“老城墙”铺垫.情感表达上，“著名的都江堰”“藏”“特别的老街”等字里行间表现了作者对“老

街”“老城墙”的想象与怀恋之情.

[11题详解】

本题考查学生品味文中具有表现了的句子的语言特点的能力。首先回归文本，找到划线句子，看该句所写的

对象，看有无使用技巧，圈出关键词语，然后结合具体的语境分析特点。本题难度较大，需要考生找到设题

的区域，结合上下文的内容，联系设题句子的修辞手法、词语的运用、句式的运用等方面品味其语言特点即

可。

本题，先从修辞手法分析，“城墙两侧重重叠叠的青瓦屋顶飞檐斗拱，好像密密匝匝的青鱼正在向着同一方

向声势浩大地涧游”，句中运用比喻，把“重重叠叠的青瓦屋顶飞檐斗拱”比作是“青鱼正在向着同一方向

声势浩大地涧游”，化静为动，写出“飞檐斗拱”的动态美。然后从句式特点分析，“左临伏龙隘口，泯江之

水奔腾浩荡”和“右贴玉垒山巅，万千风物美不胜收"，运用对仗手法，形式整齐，错落有致。最后从用词

方面，运用“重重叠叠”“密密匝匝”等叠词，使语言生动形象，有韵律感。

【12题详解】

本题考查分析文章的结构，把握文章的思路的能力。所谓文章的结构就是围绕主题安排材料的布局，答题时

一般从叙述的顺序、人称视角的变化、文章的线索以及表达方式的运用等角度分析，先明确其特征，然后分

析其好处。

通读全文，文章开头几段总写了“老街”“老城墙”，后面内容紧承之前的这两个内容，写了遥想中的“城

墙”“西街”，采用的是先总后分的结构，这样使结构严谨.在局部的结构安排上，运用照应将段落有机地勾

连起来，如“眼前的城墙"“回到成都后”“踩上石板路面的老街”“遥想那些时候”“漫步西街之上”等

语句都是前后照应.在结构安排上，通过联想和想象，古今对照，将现实与历史有机地结合起来，纵横搀阖，

穿插自如，使读者对“都江堰的茶马”古道有完整的了解.

【13题详解】

本题考查理解标题的丰富意蕴的能力.理解标题的含义可从表面意义与真实意义、指代意义与比喻意义、一

语双关、双层含义等角度思考。这是一道分析文章标题含义的题目，答题时注意从表层含义和深层含义入手

分析，表层含义注意结合情节和内容分析.

标题“都江堰的茶马余音”表面上写联想和想象中的古时西街的气韵特点，流动、有生机、宁静祥和。深层

意要结合“正是在这种‘融会贯通’的格局影响下，这里曾经诞生过一种形态奇异的城墙。这在中国的历史

记载中都极为罕见，其目的不是传统意义上的阻隔防御，更像一种充满和平意味的邀客来家”句理解——在

新的历史时期古城发展了茶马古道的的繁华，如今开放的胸襟、融会贯通的大国气象，都有着历史的渊源和印

记,让传统的茶马文化散发出更蓬勃的活力。

【点睛】理解重要语句的方法：

1.瞻前顾后，审读语境。

这既是理解句子较为普遍的方法，也是理解句子最基本的原则。对文章中具体句子含义的理解，必须把句子

放在文章具体语境中来辨析，通过对具体句子前后句含义的分析，来弄清所问语句的含义。一般来说，所要

解释的具体句子，答案就在前面的句子或后面的句子中，或者就是原句，只需稍微变通一下即可。

2.抓关键词，揣摩句意。

关键词就是在句子中起关键作用、核心作用的词语.句子中的关键词往往是些动词、形容词、数词、副词等，

或是定、状、补等修饰成分，它们常常是揭示事物的性质或状态的重要信息.在熟读的基础上，根据特定的语

言环境来确定文中关键词的含义和作用，体会作者遣词造句的精妙，然后再借助关键词的含义分析整个句子

的深层含义。“以点带面”，往往能收到事半功倍之效。

3o辨析手法，思考意图。

结合修辞手法或艺术表现手法来理解有言外之意的句子。常会运用反语、双关、比喻、借代等修辞手法。常

表现为象征句、暗示句、影射句、委婉句等，要抓住修辞手法或艺术表现手法的特点，结合上下文来理解。

理解这些句子时，必须注意结合它所运用的修辞方法，分析句子所包含的深层意思。

4.句式不同，效果迥异。

句式不同，其特点往往有别，表达效果也往往不同：①疑问句，制造悬念，吸引读者；②反问句，加重语气；③

感叹句，加强感情的抒发;④整句和散句结合，使句子有参差之美、音韵之美。

三、古代诗文阅读（共40分）

阅读下面的文言文，完成各题。

南山集序

［清］方苞

壬午之冬，吾友褐夫卜宅于桐城之南山而归隐焉，从游之士刻其所为古文适成，因名曰《南山集》。其文

多未归时所作，而？兹所居名焉，著其志世.

余自有知识，所见闻当世之士，学成而并于古人者，无有也；其才之可拱以进于古者，仅得数人，而莫

先于褐夫.始相见京师，语余目：“吾非役役于是而求有得于时也。吾胸中有书数百卷，其出也，自忖将有异

于人，非屏居深山，足衣食，使身一无所累，而一其志于斯，未能诱而出之也。”其后各奔走四方，历岁逾时

相见，必以是为忧，余以代为忧。而自辛未迄今十余年，而莫遂其所求。

吾闻古之著书者，必以穷愁；然其所谓穷愁者，或牛淳不出仕宦，而中秩名尊身泰，一无所累其心，故得

从容著书以自适也。自科举之法行，年二十而不得与于诸生之列，则里正得而役之，乡里之吏，鞭笞行焉.

又非贵游素封之家，则所以养父母畜妻子者，常取足于佣书授经。窘者拘因，终身而不思，尚何暇学古人之

学而冀其成耶？故土穷愁别必不能著书。其事若与古异，而以理推之，则固然而无足怪也。

褐夫少以时文发名于远近，凡所作，贾人随购而刊之，故天下皆称褐夫之时文，而不知此非褐夫之文也。

其载笔墨以游四方，喜述旧闻，记山水之胜，而以传序说请者，亦时时应焉，故世复称其古文，是集所载是

也.而亦非褐夫之文也.褐夫之文，盖至今藏其胸中而末得一■出焉。夫立言者不朽之末也而其道尤难书传所记

立功名守节义与夫成忠孝而死者代数十百人而卓然自名一家之言自周秦以来可指数也.岂非其事独希，故造

物者或甑其才，或艰其遇，而使皆不得以有成耶？

褐夫之年长矣，其胸中之书，继自今而不出，则时不赡矣。必待身之无所累而为之，则果有其时耶？故

余序是集而为褐夫忧者倍切焉o因发其所以，使览者知褐夫之志，而褐夫亦时自警而亟成其所志也。同里方

苞撰。注：褐夫，戴名世的字，一字田有，清代古文家。

140对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

Ao吾友褐夫!、宅于桐城之南山而归隐焉卜宅：选择住宅

B.其才之可茗以进于古者拔：超出

C.或心草不出仕宦肥遁：逃遁

Do故造物者或甑其才靳：束缚，限制

15.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

Ao而以兹所居名焉斧斤以时入山林

Bo自忖将有异于人当其欣手所遇

C.则固密而无足怪也虽将，犹有未树也

D.盖至今藏其胸中而末得一出声怯夫慕义，何处不勉,

16o下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是

A.戴名世归隐安徽桐城南山，他将自己所撰的文章编印成集，以隐居地取名为《南山集》，旨在世人中彰显

他的志趣。

Bo方苞非常钦佩同乡戴名世著书立说的志向，虽然《南山集》得以刊行，但方苞并不认为它能真正体现戴

名世的志趣。

Co方苞认为戴名世的年纪大已经了，若定要等到他身心都毫无烦忧时来写“胸中之书"，那么恐怕时间也

不多了，因而对他忧虑的心情更加急迫了。

Do文章叙议结合，记叙简练，重点突出戴名世横溢的才华和远大的志向；议论切中肯索，剖析戴名世至今

未遂己愿的原因，希望戴名世能自警。

17o用“/”给文中画波浪线的部分断句。

夫立言者不朽之末也而其道尤难书传所记立功名守节义与夫成忠孝而死者代数十百人而卓然自名一家之言

自周秦以来可指数也

18.把文中画线的句子译成现代汉语.

(1)窘者拘囚，终身而不息，尚何暇学古人之学而冀其成耶？

(2)因发其所以，使览者知褐夫之志，而褐夫亦时自警而亟成其所志也.

【答案】14。C15.C16oA

17=夫立言者/不朽之末也/而其道尤难/书传所记立功名守节义与夫成忠孝而死者/代数十百人/而卓然自

名一家之言/自周秦以来/可指数也

18.(1)被穷窘困扰的人，一生不得安宁，哪里还有空闲的时间钻研古人的学问并希望学业有所成就呢？

(2)于是阐明个中原因，使后来读到的人了解他的志趣，也希望他时时警醒自己并尽快实现他的追求。

【解析】

【14题详解】

本题考查理解文言实词在文中的含义。解答此类题目，需要学生平时注意积累文言实词的意思，注重和现代

汉语的比较，然后审清题干，逐项对比。

C项，“肥遁：逃遁”错，”或肥遁不出仕宦”意思是有的隐居避世不出来做官。“肥遁”，隐居避世。

故选C。

【15题详解】

本题考查虚词的意义用法。解答此类题，可用结构分析法，分析该虚词在句中的结构作用，从而推测其意义。

A项“以”，前一个作介词，用；后一个作介词，按照，通过；

B项“于"，前一个作介词，跟；后一个作介词，对；

D项“焉”，前一个作语气词，表陈述语气；后一个作语气词，表疑问语气。

C项两个“然”都是代词，这样的意思。

故选C.

【16题详解】

本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。解答理解文言文内容的题型，要基本了解文言文的大意，然

后根据选项，在文中找到相关语句，分析选项是否概括全面，翻译是否正确。本类题型设陷方式一般有故意拔

高、信息错位、语句翻译错误等。做题时要回归语境，理解翻译选项涉及的相关句子，然后将原文内容和选

项加以对比，即能发现问题.

A项，“他将自己所撰的文章编印成集，以隐居地取名为《南山集》”错，由原文“吾友褐夫卜宅于桐城之

南山而归隐焉，从游之士刻其所为古文适成，因名曰《南山集》”可知，《南山集》非戴名世自己编印，而

是由与他交往的士人所编印。

故选A.

【17题详解】

本题考查学生文言断句的能力.给文言文断句时，要注意句首发语词、句末语气词，要确定谓语。一般情况

下，句首发语词前、句末语气词后要停顿，并列成分之间也要停顿；分析谓语，谓语如果是形容词，谓语后可

停顿；如果是动词，宾语后可以停顿；同时还要注意结构上的对称，省略、对偶、反复等修辞；尤其要关注

“日”“乎”“于”"而”“之”“也”“矣”“焉”“耳”“则”这些关键词.

第一、二处，“……者，……也”为判断句式，所以在“者”“也”后分别停顿；第三处，“而其道尤难”

意思是但立言之道又尤其难，紧承上文语意；第四处，“者”意思是“……的人”，“立功名守节义与夫成

忠孝而死者”作“记”的宾语；第五处，“而卓然自名一家之言"中“而"表转折，之前停顿；第六、七处，

“自周秦以来”作时间状语，其前后都断开。

[18题详解】

本题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译时以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，

注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，

平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实.

第（1）句得分点：被动句式，“拘囚”，被困扰；“息"，“安宁"；“尚”，还；“暇”，空闲；“冀”，希

望。第（2）句得分点：“发”，阐明；“所以"，原因；“自警”，警醒自己；“亟”，尽快.

【点睛】文言文翻译句子时一般采用直译的方式，直译不通顺的也可以采用意译。翻译句子时，可以采用留、

译、补、调等方式进行，留即保留年号、人名、官名、地名、物品的名称等不变；译即把单个字翻译成双音

节词的形式；补即补充句中省略的主语、谓语、宾语、介词等成分，尤其要注意句中省略主语的情况；调即

针对文言文中宾语前置、定语后置、介词结构后置、主谓倒装等情况参照现代汉语的顺序进行调整，以符合

现代汉语的语言表达习惯.

参考译文：

壬午年冬天，我的友人戴名世在桐城的南山选择一处住宅并隐居在那里，（恰好）与他交往的士人刻印

他所写的古文刚完成，于是取名叫《南山集》。其中的文章多数是他没归隐时所写的，却用这居所命名，旨

在世人中彰显他的志趣。

我自从有了相知相识的朋友，所见到所听到的当今士人，学业有成并且能和古人并驾齐驱的人，还没有啊;

那些才华可以超过古人的人，我只能找到几人，但没有谁能超过他。当初我们在京师相见，他对我说：“我

并不是想靠勤于古文写作来在当世求得声名.我胸中可写的东西有数百卷，如果写出来，自料将与别人有不

同之处，（如果）不是隐居深山，使衣食充足，使身心毫无炀劳，并且使自己的志向专一在这方面，那就不能

诱发并写出来.”之后，我们各奔东西，一年后我们又相见，他以此为忧，我也替他忧虑。从康熙三十年到

现在十多年了，他却仍没有实现他的愿望。

我听说古代著书立说的人，一定因困厄而愁苦；但是那所说的困厄愁苦之人，有的隐遁不出来做官，有

的到了中年名望尊显身心安泰，全无烦劳，所以能够悠闲舒缓著书立说来自我满足。自从科举制度推行以来，

一个读书人如果到了二十岁仍不能跻身到秀才的行列，那么里正就可差遣役使他，乡里的小吏就可以鞭打他：

（再加上）又不是权贵或富豪之家，那么他用来赡养父母养活妻子儿女的（钱），就常常只能从受雇抄写或教

书所得中获取。被穷窘困扰的人，一生不得安宁，哪里还有空闲的时间钻研古人的学问并希望学业有所成就

呢？所以穷窘愁苦的士人一定不能著书立说.戴名世的情境如若与古人不同，但按常理来推测，那么本来是

这样也并不值得奇怪了。

戴名世年轻时凭时文在远近一带闻名，凡他所写的文章，商人随即买来并刊印，所以天下的人都称颂他

的时文，却不知道这并不是能真正表现他志向的时文。他带着笔墨游历四方，喜欢记述以前的一些事情，描

述山水美景，并对那些请求作传写序的人，也常常应承，因此世人再三称颂他的古文，这《南山集》中所收

录的就是这些。但它们也不是真正能体现他志趣的古文.戴名世的文章，大概到现在还藏在他胸中还没写出

一篇。立言，是人流芳后世的最末等事，但立言之道又尤其难。书传中所记述的立功名、守节义和那些成忠

孝之名而死的人，每个朝代都有几十上百人，但与众不同能自称一家之言的，从周秦以来，那却是屈指可数

的。难道不是他们的境遇独特少有，所以上苍要么束缚他们的才华，要么让他们坎坷一生，以致使他们都不

能有所成就吗？

戴名世的年纪大了，他胸中的文章，到现在都没写出来，那么时间就不多了。一定要等到身心都毫无炀

忧时来写作，那么果真有那时间吗？所以我为《南山集》作序并且为戴名世忧虑的心情更加急迫了.于是阐明

个中原因，使后来读到的人了解他的志趣，也希望他时时警醒自己并尽快实现他的追求。（此文是）同乡方苞撰

写的。

阅读下面这首诗，完成各题

安西馆中思长安

唐•岑参

家在日出处，朝来喜东风；风从帝乡来，不异家信通。

绝域地欲尽，孤城天遂穷。弥年但走马，终日随飘蓬

寂寞不得意，辛勤方在公.胡尘净古塞，兵气屯边空

乡路眇天外，归期如梦中。遥凭长房术，为缩天山东。

19„从题材看，本诗属于诗；从内容看，可做本诗诗眼一个字是o

20.全诗是如何运用多种手法来表现诗歌主旨的？请结合诗句分析.

【答案】19.(1)o边塞(2)o喜

20o①对比，将戍边之地安西的偏远、寂寞与帝乡长安作对比，来突出思乡之切.②铺垫，用“绝域”“孤

城”“地欲尽”“天遂穷”“飘蓬”“古塞”等词描写安西的偏远荒芜，为渲染思乡之情作了必要的铺垫。

③虚实结合，想用化远为近的法术，梦回帝乡的虚写，与帝乡来风等实写结合，来表达思念帝都的殷切之情.

【解析】

【19题详解】

本题重点考查理解古诗题材及诗眼的能力。解答此类题目，要读懂全诗意思，找出主旨，对于各种诗歌题材，

平时注意积累.

第一空从“绝域地欲尽”“胡尘净古寒，兵气屯边空”等句，可推知题材为边塞诗。第二空，从全诗看，后面

感喟的内容都